我与地坛赏析-我与地坛赏析 《我与地坛》课文鉴赏
我与地坛赏析-我与地坛赏析 《我与地坛》第七段的赏析和读后感
我与地坛赏析-我与地坛赏析《我与地坛》第七段的赏析和读后感《我与地坛》第七段是一段具有很强节奏感的精神营地，作者糅合诗歌、抒情、传统描述三种文体，以一种语言最质朴直接又最具细节性的表现方式，描述了自己在地坛的感官现实，静态的声色对自己产生了深远的影响。
歌颂之心中的期待和收获有所凸显，作者以一种唏嘘的心里状态叙述，加上篇幅的有害配比，最终使这段文字充满了深切的敬仰和感悟力量。
全段的节奏十分鲜明，从起首的“蜻蜓点点，鸳鸯傣傣”可以看出，走进地坛，作者一边聆听着鸟语虫鸣，一边尽享崇山峻岭等风景，憩息之余又被清泉哗哗激荡，再接着以“晓霞映境佳，夕阳彩远蒙”去呈现天明、夜来之间的景象，由这种延伸的节奏可以看出他的内心宁静，传递出一种深远而芬芳愉悦之情，也说明了作者对于眼前之景的敬仰与承认，如此高超的写作手法，让人不禁惊叹在文学境地中创造出让人沉醉的诗法之美。
此外，作者举凡描摹，从细节上呈现了这一片美景，营造出一个神奇而又色彩斑斓的感官场景，丁进之间又有层层深度，直至早晨光芒四射、春意浓浓的一刻，以及“芭蕉叶散烂，芳草间气新”等对自然景观的刻画，实践了一种和谐亲近的生活态度。
“诗雨霏霏，和风十里，愈有愈醉，宁知宁觉”，这让我们可以想象得到此刻作者的心情，他顿觉灵魂溢出般的写意，令人深深吸引。
从文中最后几句：“地坛宛古今，神韵无置疑。
眼前万影豁，心头慰无穷”，我们可以读出，作者像是在用一股强烈的情感追寻，追寻出自然、经典、祥和之气，在祈祷中打开心扉，慰籍太然坤顺，收获一种安逸淡然的感受。
这也是作者最大的愿望，也是所有读者希望拥有的东西。
总之，细心读完这段文字，不可不让人感到一种深深的文化与情感共鸣，也激起了一种不经意的山静水灵的情绪，从而表达出祥和的精神世界，并让自己深深吸引。
作者以如此抒情、贴近自然也贴近经典之方式完美地呈现了地坛的神韵，在宁静自然中凝练出美好美景生活观念，渗透着文化情怀，令人深思不已。
《我与地坛》 文章解读
《我与地坛》文章解读本文将对《我与地坛》进行解读，以展示作者对地坛的情感和对人生的思考。
全文逐步揭示作者通过与地坛的交流与思考，从中找到了内心的平静与安宁。
首先，作者通过回忆自己与地坛的相识之路。
地坛自古以来就是一个重要的文化古迹，它不仅有着深厚的历史底蕴，更是处处洋溢着一种与尘世相隔的宁静气息。
从作者的描述中，我们可以感受到地坛对他来说不仅仅是一个地方，更是一种精神寄托。
每一次来到地坛，作者都能感受到内心的平静与安宁，仿佛世俗的喧嚣都被抛在了身后。
其次，作者将地坛与大自然相联系，强调了地坛所代表的宇宙之美。
在地坛的庄严而庄重的建筑中，作者感受到了宇宙的无限广阔以及人类在宇宙中的微不足道。
在这里，作者仿佛与天地相连，与大自然相融，拥有了一种超越尘俗的感受。
作者通过对地坛的描绘，告诉我们人类在宇宙中的渺小，却也在这种渺小中找到了内心的自由和宽容。
然后，作者借助地坛的意象，引发我们对人生的思考。
地坛是一个有限的空间，在这个空间内，人们茶余饭后、休闲娱乐，仿佛进入了一个与世无争的仙境。
但是，当我们走出这个活动的场所，踏入现实的世界，才发现原来这一切都只是暂时的逃避。
作者通过对地坛的描述，告诉我们人生同样如此，我们可以暂时逃避尘世的喧嚣，但终究要回归现实，要面对生活中的苦难和挑战。
最后，作者表达了对地坛的深深依恋和对生活的热爱。
地坛是作者寻求心灵慰藉的重要场所，它是作者与世界连接的纽带，同时也是作者精神家园的一部分。
地坛在作者心中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个文化景点，更是一片精神的田园。
作者的这种深深的依恋和热爱是对地坛独特魅力的真实反映。
通过对地坛的解读，我们不仅了解了作者与地坛的情感，更能体会到作者对生活的热爱和对心灵的追求。
通过对《我与地坛》的解读，我们深入了解了作者对地坛的情感和对生活的思考。
地坛不仅仅是一个文化景点，更是一个触动内心的场所。
在这里，我们可以找到内心的平静与安宁，思考人生的意义。
史铁生我与地坛赏析
在生命最灿烂的季节,他双腿残废;当辉煌的成功就要走近他的时刻,他至爱的母亲却永远地合上了疲惫的双眼。
作家史铁生的人生何其痛苦!然而人生的苦难经史铁生咀嚼,竟焕发出神奇、瑰丽的光彩,痛苦让它如此美丽;第一次读《我与地坛》,我不禁惊异于它的美丽。
一、浑融的结构与深邃的主题文章以相对独立的两部分结构,深刻地展示了作者走出残疾阴影的心路历程。
第一部分写“我”与地坛,以景物描写为主,表达作者对生命的感悟;第二部分写“我”与母亲,采用追忆回想的方式,表达了作者对母亲的怀念。
两部分内容看似不相关,其实贯穿着明暗两条线索:明线———“我”与地坛的缘分;暗线———作者对人生的思考。
在第一部分中,“我”去地坛是为了逃避现实;“我”思考了三个问题:①关于死。
②为什么出生。
③怎样活。
在第二部分中“我”去地坛则是为了感受亲情,追念母亲,因为这里处处都有关于母亲的回忆。
在这里“我”也思考了两个问题:①母亲为什么就不能再多活两年。
②母亲盼望我找到的那条路到底是什么。
最终作者找到了答案,两部分于是在不同的层次上突出了相同的中心:对照地坛荒芜而不衰败的景象,作者感悟到“我残疾但不能颓废”,应该像地坛那样,让生命张扬出活力;而对照母亲苦难坚强的一生,作者明白了自己应该像母亲那样,勇敢坚强地面对人生的不幸,让“坎坷”灿烂。
不仅如此,作者在结尾处还用这样的语句将文章两部分结构融成一体:“这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。
”因而这篇文章尽管篇幅长、容量大,行文奔放洒脱,却不失严谨,充分显示了作者结构行文的功力。
二、细节化的景物与传神的虚写文中的景物描写动静结合,生动、新奇、细腻。
作者或捕捉静态的景物写“古殿檐头剥蚀的琉璃”“门壁上淡褪的朱红”,用以表现地坛沧桑的历史;或描摹动态的景物,写“蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去”,来表现渺小生命生存、思索、奋斗的快乐;写“露水在草叶上滚动、聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”表明即使短暂平凡的小生命也能创造出生命的辉煌。
史铁生《我与地坛》之鉴赏
..专业.史铁生《我与地坛》之鉴赏 作者:佚名史铁生的《我与地坛》是一篇在当代非常难得的，值得反复吟读的优美散文。
读完他的这篇作品后，我的内心一阵震撼，不仅仅因为文章语言的优美，更因为被字里行间所折射出的人格魅力所折服。
文章处处闪现着生命本色之美，处处洋溢着对母亲的赞美。
下面我将从这两方面发一己之拙见。
一、 生命本色之美人生在世，难免会遇到逆境，甚至要碰到生死抉择的关口。
怎样抉择？怎样面对？是一个极为沉重的话题。
司马迁为完成《史记》，忍辱苟活，因为他知道“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛〞。
文天祥面对再次被捕，从容就义，因为他想到的是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青〞。
那么，面对人生的这一课题，史铁生又作何回答呢？史铁生以极朴素动人的语言讲述自己的经历和所思。
全部讲述所围绕的核心是有关生命本身的问题：人该怎样来看待生命中的苦难。
这问题的提出首先是由于他自身经历中的残酷事件，即“活到最狂妄的年龄上忽地废了双脚〞。
这使他的命运顿时与他人判然有别。
史铁生也曾彷徨，也曾苦闷，“找不到工作，找不到去路。
忽然间几乎什么都找不到了〞，正是在这种情况下，史铁生走进了地坛。
在人口密集、车马喧嚣的大都市，地坛那世外桃源般的宁静给史铁生提供了一个冷静沉思的环境，即“在那样一个安谧、沉寂荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考〞。
他感悟到自己的心里与这荒国产生了神秘契合。
在他眼前，昆虫、草木、甚至连生命都算不上的“露水〞，它们是那样卑微弱小，但仍勇敢顽强地活着，按照自己的方式和生存法那么活着，全无在意自己栖息地的“荒芜〞，反而是由于它们的存在，倒使这里不再衰败。
这样的观察使史铁生达到了物我合一的从容，于是“这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他似的一个事实〞。
这便是生命个体的必然真相，即生不由自己决定，死也不该由自己决定，人活着就应该顺应自然。
当一个人能够豁达地面对死亡，以平静的心态看待和谈论死亡的时候，他同时就获得了坚强活下去的自信。
《我与地坛》赏析
《我与地坛》赏析《我与地坛》是史铁生的散文代表作，是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果，文章中饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感，是一部不可多得的优秀作品。
下面是店铺收集整理的《我与地坛》赏析，希望对您有所帮助！《我与地坛》赏析对于一篇文章，要有一个好的切入点来进行清晰的分析。
在讲解《我与地坛》第一节时，我首先从标题入手。
既然标题为“我与地坛”，那地坛是什么呀，有什么特点呢?请同学们阅读第一段，用文段词语进行简单的概括。
此问题很简单，学生极易得出结论：地坛是一座古园，它荒芜、冷落(比喻)，无人问及。
接着，进一步引导学生，分析第三段，地坛到底荒芜成什么样了。
“四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏。
”此处的分析很重要，要细细梳理。
在四百年前，地坛是什么样的呢?明确对象：琉璃、门壁、墙、台阶、栏杆。
琉璃是浮夸的，华美夸张;门壁是炫耀的朱红之色，夺目耀眼;墙是高耸的;台阶是玉石般光滑，栏杆是精雕细刻的。
而四百年后的今天呢，琉璃剥蚀(剥落侵蚀)了;门壁的朱红淡褪(暗淡褪色)了;高墙坍圮(倒塌零碎)了;玉砌雕栏散落一地了。
此处描写一个很重要的手法就是运用了动词“剥蚀”“淡褪”“坍圮”“散落”，暗含了对比，写出了在四百年的时光流逝中，地坛前后的巨大变化。
标题既为“我与地坛”，那我呢?“在20岁最狂妄的年龄忽地残废了双腿。
“20岁之前是“最狂妄的”，朝气蓬勃，胆大包天，世界尽在脚下。
而之后呢，“双腿残废”，“失魂落魄”“找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了”。
我与地坛的命运是何其相似，于是作者才说跟地坛是“缘分”“有宿命的味道”，于是乎地坛成了作者“逃避一个世界的另一个世界”。
作者在地坛身上看到了自己的影子，找到了自己的同类，寻求慰藉，于是“最初几年就一天到晚耗在园子里”。
在那做什么呢?“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。
我与地坛赏析
《我与地坛》赏析《我与地坛》是一篇在当代非常难得的、值得人反复吟读的优美散文，作品篇幅不短，将近一万五千言，读过之后，我们分明可以感受到什么叫做“生命之重”。
它通过作者与地坛的长久对峙，将个体的情感和生命投射到地坛一草一木、一景一石之上，在凝神冥想中展开想象的翅膀，从对自身经历的思考中，逐渐超越个体命运的挫折和苦难，探询生存的意义、死亡的意味和工作的价值，进而感悟生命的永恒和宇宙的生生不息，体现了作者博大的胸襟和执著的探索精神。
本文全部讲述所围绕的核心是有关生命本身的问题：人该怎样来看待生命中的苦难。
这问题的提出首先是由于他自身经历中的残酷事件，即“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。
这种并非普遍性的事件落到了个体的头上，使他的命运顿时与他人判然有别，而他对这命运的承受也只能由他独自来完成。
从这个意义上说，史铁生对生命的沉思首先是属于他个人的心境内容。
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每个人对这篇散文的体悟是不同的，所以我无法表达我对此中蕴含的哲理的感悟，只能对它极尽绚烂的文字做些浅析。
本文景与情的自然融合令人拍案叫绝。
每一处景物描写都是作者思想感情的最好诠释。
“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
”在这样一幅古旧荒凉的画面之中，双腿残疾、心灰意冷的作者走进了地坛，其心情的绝望，神情的灰暗，意志的消沉，似乎已经让我们从地坛之景中感受到了。
此景近乎完美地烘托了此情，是我非常喜欢的一段文字。
“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西的任谁也不能改变它的。
譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的—刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，—群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有——场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
《我与地坛》赏析
《我与地坛》赏析导语：对于《我与地坛》一文，人们会怎样进行赏析呢？以下是店铺整理的《我与地坛》赏析，供大家阅读和参考。
《我与地坛》赏析1《我与地坛》所讲述的是有关生命本身的问题：人该怎样来看待生命中的苦难。
这问题的提出首先是由于他自身经历中的残酷事件，即“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。
这种并非普遍性的事件落到了个体的头上，使他的命运顿时与他人判然有别，而他对这命运的承受也只能由他独自来完成。
从这个意义上说，史铁生对生命的沉思首先是属于他个人的心境内容。
在整篇散文中，这沉思大致是历经了前后两个阶段。
在最初的那个阶段中，史铁生观察与反省个人的遭遇，渐渐地看清了个体生命中必然的事相：“这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。
”这样的结论便引出了无法反抗的命运的观念：人生就是一种不可捉摸的命运的造就，包括生命中最不堪的残酷与伤痛也都是不能选择的必然，人对于由超越个体生命的外在力量所设定的事实显然没有任何改变的余地。
接下来，史铁生将视界稍稍越出自身的范围，写到来这园子里的其他人，去看看别人都有什么样的命运和活法。
先是写到他的母亲。
他自己的不幸在母亲那里是加了倍的。
他在园子里又遇到一个漂亮但却是弱智的少女（删节部分），再一次感受到“就命运而言，休论公道”，这就是一个因苦难而有差别的世界，如果你被选择去充任那苦难的角色，“看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它”。
既然如此，事情也就变得非常绝望了。
不幸的命运已经为你规定了承受苦难的角色，那么你还能有什么别的方式来度过你的人生呢？或者说，你还能有属于自己的救赎之路吗？很显然，问题的关键就是在于那个想不透的方式：人到底应该怎样来看待自己的苦难。
史铁生个人的问题其实已变成了众生共同的问题——“一切不幸命运的救赎之路在哪里呢？”有论者从“平常心和非常心”的关系来看史铁生的写作，所谓“平常心”的根基所在，是指“他把内在的痛苦外化，把具体的遭遇抽象化，把不能忍受的一切都扔给命运，然后再设法调整自我与命运的关系，力求达到一种平衡”。
散文《我与地坛》评析
散文《我与地坛》评析散文《我与地坛》评析史铁生的《我与地坛》是他极具代表性的一篇散文，这篇文章写于史铁生双腿残废之后，此时他正是风华正茂的年纪，却遭遇这样的悲剧，巨大的打击可想而知，每日竟是琢磨着“如何死去”的问题，在文章中，他也写道“两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇着轮椅”总是到地坛那里去，在作者的描述中，地坛是一座废弃的古园，一座和自己有着极其深厚缘分的地坛，正如他所写“这中间有着宿命的味道：仿佛这座古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
”而这座地坛在作者的笔下，也确是被废弃的样子“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
”可就这么一个被荒弃的园子，成了他在人口密集的城市里的，一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。
有那么一段话，写的是院子里的景物，可是读过后，让我感受到的是，他写的不仅仅是景物那么的简单，“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉”“撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来到这世上的小昆虫。
”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽然一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如同一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。
”如果是一个整天为了生计忙碌的人，又何尝会发现这些不起眼的小小的昆虫呢,更不用说会注意到这些妙趣横生的小虫的动作行为，而这些拟人化的描写所折射出来的也正是作者自己的心境，正如他所写“园子荒芜但并不衰败。
”在《我与地坛》里，写的不仅仅是地坛，还写道了作者残废时，作为母亲的担忧与痛苦，突然引起了我对自己母亲的思考，想全天下的母亲都是最伟大的，可惜作为儿女的却不曾体恤过自己的父母亲，他写道母亲视力不好，端着眼镜在诺大的荒园里寻找自己的儿子，就像是在寻找海上的一条船，直到最后，作者才意识到，母亲走过多少焦灼的路，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
史铁生《我与地坛》赏析
史铁生《我与地坛》赏析史铁生《我与地坛》赏析《我与地坛》作者史铁生，总共分为三部分。
第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟;第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念;第三部分写自己与地坛不可分割的情感。
以下是小编带来的史铁生《我与地坛》赏析，希望对你有帮助。
史铁生《我与地坛》赏析篇1地坛，一座废弃的园子，在史铁生的生命中占据着非常重要的地位，特别是在他残疾之后，正如其本人所说，与地坛是缘分使然，地坛在他出生四百多年的时间里他就坐落在那儿了，而自从他的祖母年轻时带着他父亲来到北京，它就一直住在离他不远的地方——五十多年间搬过几次家可是搬来搬去总是在它的周围，而且是越搬离它越近了。
常常觉得这中间有着宿命的味道，仿佛这古园就是为了等待史铁生，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
史铁生对于地坛的情感是深刻的。
一个频临绝望的年轻人与一个荒芜冷落的院子相遇了,一个在人生的青壮年时期失去了双腿与一个曾经玻璃珠瓦、玉砌雕栏、如今却朱红剥落、断壁残桓横陈,有过同样喧嚣的过去有着同样失落失意的现在,弥漫在我与地坛之间的是同样同病相怜,同样生生相惜的现在。
不同的是,虽然有着同样的遭遇,但是有着同样不同内蕴的气质,一个烦躁,一个沉静,一个逃避,一个从容。
由此注定这是一次最为倾心的相遇。
如同步履艰辛、艰难疲惫的浪子,邂逅了优雅大度铅华殆尽的女性,心仪与欣赏紧跟着相遇的脚步不动声色的融入心中,十五年前的一个下午,我摇着轮椅来到园中作为一个失魂落魄的人我一切都准备好了,那时候太阳循着亘古不变的路途越来越大,也越红,在满园弥漫的沉静光泽中,一个人更容易看到时间并且看到自己的影子。
从此以轮椅为伴,与一个废弃的院子相依相伴。
地坛让他思考生命、思考命运，思考人生，回忆母亲，回忆母亲的情感，思考四季，思考上帝，一座废弃的古园，长年在此写作，思考，与史铁生就有了生生相息的情感，古园也似乎有了生命，一片落叶，一声鸟鸣，都是大自然中生命的召唤，如果说，作者的散文写的真实，写的感人，写的生动，如果说他的散文的写作秘诀则是因为地坛，这座废弃的古园给作者带来灵感和情感是深刻而又真实的。
《我与地坛》课文解读
《我与地坛》课文解读《我与地坛》是我在初中时期所学的一篇课文，它描绘了我与地坛的真实故事。
在这篇文章中，我将为大家详细解读地坛的历史、文化和我的个人体验，希望通过这篇文章能够让读者更加了解这个古老而神奇的地方。
一、地坛的历史与文化地坛作为中国古代的祭天场所，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它位于北京市东城区，被誉为中国最大的祭天坛。
地坛建于明代，是明、清两代皇帝祭天、祈福的地方，而今天它已成为一个融合了古代文化和现代休闲的公园，吸引了众多游客和朝圣者。
二、地坛的建筑与布局地坛的建筑风格独特，主要包括祈年殿、皇穹宇、断桥、门楼等。
祈年殿是地坛最重要的建筑，它的屋顶形状如同一个圆形的盖子，寓意着岁岁平安、丰收吉祥。
而皇穹宇则是祈年殿的顶部，它高高耸立，给人一种肃穆而庄严的感觉。
整个地坛的建筑布局非常精致，每一个建筑都与其他建筑相互呼应，形成了一幅和谐而和平的画面。
三、我与地坛的缘分作为一个土生土长的本地人，我与地坛有着特殊的缘分。
自从我小时候第一次参观地坛，我就深深地被它所吸引。
地坛不仅给我带来了美丽的景色，更让我感受到了古代文化的博大精深。
每当我漫步在地坛的石板路上，我都可以感受到古代先贤们虔诚祈福的氛围，仿佛历史与现实在这里交融。
四、地坛的游览体验每次我来到地坛，我都会按照特定的顺序游览。
首先，我会来到祈年殿，向这座古老的建筑致以崇敬之情。
接着，我会登上断桥，眺望远处的风景，让思绪在这宁静的环境中飘荡。
最后，我会绕着地坛的中心纵横交错的小路漫步，欣赏四周的奇花异草，感受大自然的美好。
五、地坛的文化活动地坛不仅是一个游览胜地，还是各种文化活动的举办地。
每年的农历春节期间，地坛都会举办盛大的文化庙会，吸引了无数的游客和市民前来观赏。
在这里，我可以品尝到各种传统的美食，观看非常精彩的表演，体验着浓厚的节日氛围。
六、地坛给我带来的启示在我长期的与地坛的接触中，我深深体会到地坛所蕴含的东方智慧。
地坛以其独特的精神与中国传统文化相融合，给我带来了许多思考。
赏析我与地坛
赏析《我与地坛》
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01 主题思想 02 揭示主题的方式 03 艺术特色 04 分析散文揭示的生命价值
赏析《我与地坛》
《我与地坛》是2011年人民文 学出版社出版的图书，作者是 史铁生。这是一部长篇哲思抒 情散文，是史铁生文学作品中 充满哲思而又极为人性化的代 表作之一。全Байду номын сангаас分为三部分， 第一部分写自己在地坛中得到 的生命启迪和人生的感悟；第 二部分写自己对母亲的后悔和 无尽的思念；第三部分写自己 与地坛不可分割的情感
赏析《我与地坛》
艺术特色
1. 融议论、记叙、描写为一体的抒情散文，感情真挚感人，在抒情中夹杂议论，突出了 主题 2. 语言在平缓中，还往往透出睿智与机敏 3. 以舒缓的句式和富于诗意的意象作为基本表达方式，文章整体上呈现出一种沉思默想 的氛围
赏析《我与地坛》
分析散文揭示的生命价值在于勇敢地面对命运挑战的哲理
母亲在世的时候， 作者并不理解母 亲，而是给她带
而在母亲逝世后， 在悔恨中作者开始 去理解母亲的痛苦， 理解一个母亲的角
逐渐地，史铁 生终于理解了 母亲，读懂了
来很大的痛苦
色定位
母亲
母亲完全是在
母亲的"活法"，其实
苦难的折磨中 度完了她自己
的生命
解答了作者应该怎样 活、怎样面对命运、 怎样面对苦难的问题，
《我与地坛》主要讲述了在作 者在突遭不幸双腿瘫痪后对于 生死的深沉思考，一个问题是 作者悔恨在母亲过早去世后才 理解了母爱的无私与伟大
《我与地坛》是一位身残者在 一座废弃的古园中对自己所见 到的人生百态所发出的感悟、 思索
作者以地坛作为寄托自己情感 与发泄情感的地方，同时也是 思考人生的佳境
我与地坛赏析-我与地坛赏析 《我与地坛》课文鉴赏
我与地坛赏析-我与地坛赏析《我与地坛》课文鉴赏《我与地坛》课文鉴赏史铁生是一位作家，正当生命最灿烂的季节，命运却给了他最沉重的打击──双腿残废。
他一时“被命运击昏了头”，觉得“自己是世上最不幸的一个”。
于是，家附近的地坛，这个荒芜冷落的古园，便成了“可以逃避一个世界的另一个世界”，他“一天到晚耗在这园子里”。
史铁生在这个古园里泡了15年，没有人比他更熟悉这里的一草一木，没有人比他对园子的感受更丰富，《我与地坛》就是他在这里浸泡、在这里思考后的结晶。
节选的课文一共包括两部分，写自己，写母亲，写自己又为写母亲作了铺垫，表达了作者痛苦、复杂、深沉的感情。
一、深爱地坛，感悟生命第一部分写地坛，从自己与古园的缘分写到古园本身，写到自己在这里的思考以及从思考中得到的对生命的感悟。
作者讲述在残废之初，自己悲痛欲绝的心情，渺茫暗淡的前途，以至于一次又一次在死亡的边缘徘徊，然后偶然走进了那个与自己同样荒芜冷落的园子。
这座古园映照了作者的生活，能够感受作者内心的苦痛，理解作者迷茫的心情，也使作者从中受到生命的启示。
石门中的落日，寂静却安详；高歌的雨燕，苍凉却张扬着生命的多姿多彩；雪地上孩子的脚印，似乎讲述着青春的童话。
还有那些小昆虫，那满园子的草木，虽然生长在这落寞的园子中，却有着顽强的生命力，所以作者说：“园子荒芜但并不衰败。
”正是这不衰败的园子，成了作者生命的一部分，引发他对生命的长久的思考。
他思考了什么？第一，我的身体残疾了，我的生命是不是就此结束了？是不是就此一死了之？第二，我为什么要出生？第三，我应该怎样生活？对前两个问题，在这静静的古园中，作者“一连几个小时专心致志地想”，“想了好几年”，最后终于想明白了，于是对生与死的问题也就释然了。
接下来，最关键的问题就是怎样活下去，以什么样的精神状态活下去。
在这个问题上，园子里的生命给了他启示，他从中感悟到生命的真谛，积极进取的人生观战胜了消极颓废的思想，促使他走上文学创作的道路，坚定地迈上了新的人生道路。
《我与地坛》赏析
《我与地坛》赏析不是所有的爱都能像母亲的爱一般,在原地痴痴等待,张望。
她在我忽的截瘫了双腿之后，坚决而隐忍地为我撑起一片天地。
我出门，也许未曾注意到她嗫嚅的唇；我回头，也许未曾凝望他焦灼的眉；甚至她蹒跚着步伐，在一片蔓草荒芜的泥土中寻找那个不幸的儿子时，我看见了她，却未曾开口叫住那个忐忑不安的母亲.文中，母亲的话语只被作者母亲引用了一次，但正是从这句话中，我读出了很多。
“出去活动活动”这是一位谨慎的母亲，在她双腿截瘫的儿子而耳中心中,一切有脚、腿的东西都是禁忌，是触碰不得的.正如作者在另一篇散文中写道：母亲说：“你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”那后文中写道，母亲脸色立变,拉了帘子走出门去。
故而母亲这句话中，用“活动活动”而非“走走逛逛”。
足以看出母亲对儿子无微不至的体贴.再看下半句“去地坛看看书”母亲当时明知道我在地坛胡思乱想些什么。
有死亡,有关于人为什么活着，她执意、刻意不提及我对生死的念头，或许是在自我安慰与祈求，但我相信,她更是在潜移默化中给儿子开导——看看书吧，书上有广阔的世界，有高于生死的灵魂在用笔墨歌唱，不要去执念于生死，而是坚定的生活.这样的思想,作者在第一部分中便已有所体现。
最后那半句话,则真的是一个母亲最低限度的祈求了。
她说挺好，好在哪儿呢?好在她的儿子天天呆在地坛中，让她白天黑夜的都无法安心吗？好在她的儿子愈发地沉默，对这个世界充满疑惑吗?不，当然不是，她只是一心考虑着儿子，怕儿子有天顿悟，心存对她的内疚。
就像下文中，作者写到：实际上，我也真的没为她想过。
这是母亲几近无言的爱呀！文中最后一句话中写道：有过我的车辙的地方,也都有过母亲的脚印。
为何不用呼唤？除了脚印与车辙都是印在土地上的痕迹这一明显的共同点之外,还有可能就是我想说的:呼唤有声而脚印无声。
母亲的爱显然是寡言的。
她默默地寻找,只要瞥见她儿子还好好的活着，那就足够了。
对她来说，远远地望着我，也就欣慰了。
至于脚步，则是她留下的唯一痕迹,或许也只是带给我思念的唯一寄托，毕竟，那时的我执意不去喊她，匆匆闪过的是她焦急的目光与蹒跚的背影。
我与地坛赏析我与地坛赏析我与地坛课文鉴赏
我与地坛赏析-我与地坛赏析《我与地坛》课文鉴赏《我与地坛》课文鉴赏史铁生是一位作家，正当生命最灿烂的季节，命运却给了他最沉重的打击──双腿残废。
他一时“被命运击昏了头”，觉得“自己是世上最不幸的一个”。
于是，家附近的地坛，这个荒芜冷落的古园，便成了“可以逃避一个世界的另一个世界”，他“一天到晚耗在这园子里”。
史铁生在这个古园里泡了15年，没有人比他更熟悉这里的一草一木，没有人比他对园子的感受更丰富，《我与地坛》就是他在这里浸泡、在这里思考后的结晶。
节选的课文一共包括两部分，写自己，写母亲，写自己又为写母亲作了铺垫，表达了作者痛苦、复杂、深沉的感情。
一、深爱地坛，感悟生命第一部分写地坛，从自己与古园的缘分写到古园本身，写到自己在这里的思考以及从思考中得到的对生命的感悟。
作者讲述在残废之初，自己悲痛欲绝的心情，渺茫暗淡的前途，以至于一次又一次在死亡的边缘徘徊，然后偶然走进了那个与自己同样荒芜冷落的园子。
这座古园映照了作者的生活，能够感受作者内心的苦痛，理解作者迷茫的心情，也使作者从中受到生命的启示。
石门中的落日，寂静却安详；高歌的雨燕，苍凉却张扬着生命的多姿多彩；雪地上孩子的脚印，似乎讲述着青春的童话。
还有那些小昆虫，那满园子的草木，虽然生长在这落寞的园子中，却有着顽强的生命力，所以作者说：“园子荒芜但并不衰败。
”正是这不衰败的园子，成了作者生命的一部分，引发他对生命的长久的思考。
他思考了什么？第一，我的身体残疾了，我的生命是不是就此结束了？是不是就此一死了之？第二，我为什么要出生？第三，我应该怎样生活？对前两个问题，在这静静的古园中，作者“一连几个小时专心致志地想”，“想了好几年”，最后终于想明白了，于是对生与死的问题也就释然了。
接下来，最关键的问题就是怎样活下去，以什么样的精神状态活下去。
在这个问题上，园子里的生命给了他启示，他从中感悟到生命的真谛，积极进取的人生观战胜了消极颓废的思想，促使他走上文学创作的道路，坚定地迈上了新的人生道路。
《我与地坛》赏析
《我与地坛》赏析一、关于作者史铁生(1951～) 北京人。
1958年入北京东城区王大人胡同小学读书。
1967年毕业于清华大学附中初中。
1969年去陕西延安插队。
1972年因双腿瘫痪返回北京医疗。
1974年到北京北新桥地区街道工厂工作。
病后致力于文学创作，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。
1981年病情加重，遂回家养病。
1983年加入中国作协。
主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等，长篇小说《务虚笔记》等。
其中《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。
另外散文《我与地坛》等作品也产生了很大的影响。
他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摩，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。
自1985年以来，开始思考人的命运，略带哲理玄思，揭示人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离，生命的目的就是不断跨越困境的过程。
在形式上也有所变化，吸取了现代主义的因素。
二、学习要点提示1.把握课文内容及其教育价值在课文的第一部分中，作者以一个残疾人独特的视角对地坛的环境作了介绍，述说了自己在最痛苦的时期以古园为伴，对于生死问题做了深沉的思考与明智的抉择，从而与古园结下了不解之缘．而不断思考怎样活的问题则成了总到这座古园去的原因。
在第二部分中，作者写了对于过早去世的母亲的缅怀，回忆了怀着博大而无私之爱的母亲在儿子最痛苦的时候曾经怎样焦心与无奈，并为当时沉浸在苦恼之中的太年轻的自己的无知而懊悔，告诫所有长大了的男孩及早懂得母亲的爱。
课文编者之所以选择这两部分作为教材。
除了看重它的美文鉴赏价值之外，恐怕还看重了它的教育价值。
对于当代青少年来说，如何正确对待生死问题，如何对待自己的生身父母，如何提高心理素质，着意培养坚韧不拔的意志品质，克服脆弱，增强心理承受能力，避免过激举动，预防发生意外等等。
显然有着极大的现实意义。
我与地坛（二）赏析
我与地坛（二）赏析我与地坛（二）赏析作者与背景介绍《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，中国当代作家史铁生著。
这部作品是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。
散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌。
地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。
史铁生于1969年作为知青，到陕西省延安／地区“插队”，1972年因病致瘫而回京。
在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的十五年间，“就再没有长久地离开过它”。
艺术特色赏析：一、结构与叙述手法整篇文章形散神不散，文章内容并没有固定结构，只是按照作者所想去安排的。
作者以快速的时间的转换和跳跃式的叙述手法写了很多件事，都引发了他对母亲的思念和对人生变化无常的思考与伤感。
作者采用了插叙的叙述方法，以回忆的形式将往事讲了出来。
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
“有一回我摇车出了小院；想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
”这段话就是用了插叙的手法，这为作者上文的话起到了补充说明的作用，也推动了情节的发展，更好的突出人物的性格同时突出了主题。
“有一次与一个作家朋友聊天，我问他学写作的最初动机是什么？他想了一会说：“为我母亲。
为了让她骄傲。
”我心里一惊，良久无言。
回想自己最初写小说的动机，虽不似这位朋友的那般单纯，但如他一样的愿望我也有，且一经细想，发现这愿望也在全部动机中占了很大比重。
这段插叙是通过我与“我”的一个同事之间的对话，将我与他进行了对比，更加凸显出来我的悔恨与我对母亲的感情，这推动了情节的发展也同时突出了人物的性格。
二、叙述视角这篇文章运用的是内视角，也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多，叙述者只借助某个人物感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切。
《我与地坛》课文解析
《我与地坛》课文解析地坛位于北京市东城区，是中国历史悠久的古代建筑之一。
它以其独特的文化价值和美丽的景观吸引了无数游客和学者前来参观与研究。
本文将对《我与地坛》这篇课文进行解析，带你了解地坛的历史背景、文化内涵以及其对作者的深远影响。
第一部分：地坛的历史背景地坛，又称地天坛，最早建于明代，主要为封禅祈谷的场所。
地坛建筑群由祭天坛、祭地坛和环境附属建筑组成，是祭祀和仪式活动的中心。
它不仅是一座庄严肃穆的祭祀建筑，也是中国传统文化的重要象征之一。
第二部分：地坛的文化内涵地坛建筑采用了典型的中国传统建筑风格，以其独特的形式和精湛的工艺而闻名。
祭天坛为圆形，象征圆满和无穷无尽的祝福；祭地坛为方形，代表四季和中土万物的丰收。
地坛的建筑风格体现了中国古代哲学中的天地人和谐观念，体现了人与自然和谐相处的理念。
地坛还承载着丰富的文化内涵。
在历史上，每年农历春分，皇帝会亲自来到地坛，举行隆重的祭天仪式。
这不仅是一种对天地神灵的崇拜，更是一种承载着人民期望和希望的仪式。
地坛成为了表达人们情感和期盼的象征。
第三部分：作者与地坛的联系作者在课文中描述了自己与地坛的深厚情感。
他讲述了小时候和父亲一起到地坛游玩的回忆，以及自己在地坛中悟到的哲理。
地坛对作者来说不仅是一座古建筑，更是一种精神寄托和启发。
作者通过描述地坛的雄伟壮丽和历史文化价值，表达了对传统文化的热爱和对生活的感悟。
他认为地坛不仅是独一无二的艺术品，也是一本活字典，记录着历史和文化的沉淀。
作者通过与地坛的亲密接触，深入体验了传统文化的博大精深。
第四部分：地坛的现状与保护随着时间的推移，地坛虽然历经沧桑，但仍保留着其特有的魅力。
然而，随着城市的发展和现代化的进程，地坛也面临着一些困境。
它面临着环境破坏、游客过多等问题，急需加强保护与修缮。
为了保护地坛的独特文化价值和历史遗产，相关部门已经采取了一系列措施。
包括限制游客数量、修缮古建筑，加强文物保护等。
同时，也制定了相关法规和政策，以确保地坛得到合理的利用和保护。
我与地坛景物描写鉴赏
史铁生的《我与地坛》是一篇充满情感和哲理的散文，其中对地坛景物的描写不仅细腻入微，而且富有象征意义。
以下是对这篇文章中景物描写的一些鉴赏：
1. 描写逼真，情感融入：史铁生对地坛的描写非常细致，从大到小，从远到近，甚至从不同的季节和天气条件下来描绘地坛的每一个角落。
这种描写方式使得读者能够身临其境，感受到作者对地坛的深厚感情。
同时，作者将自己的情感深深地融入景物之中，使得景物不再是单纯的景物，而是成为了一种情感的象征。
2. 象征意义，深化主题：地坛在史铁生的笔下不仅仅是一个公园，而是一个充满哲理和象征意义的场所。
比如，“祭坛的阴阳界”就是一个重要的象征，它代表了生死之间的界限，同时也是作者在思考生与死、命运与自由等哲学问题的场所。
此外，“灯盏”和“车轮”等景物也具有深刻的象征意义，它们代表了时间的流逝和生命的轮回。
这些象征意义的赋予，使得文章的主题更加深化，让读者对生命和自由有了更深入的思考。
3. 语言朴素，意境悠远：史铁生的语言非常朴素自然，没有过多的华丽辞藻和修辞手法，这种朴素的语言使得他的描写更加真实自然。
同时，他运用这种朴素的语言所营造出的意境非常深远，让读者在感受到作者的情感和思考的同时，也能够从中感受到一种人生的真谛和哲理。
总的来说，《我与地坛》中的景物描写是非常成功的，它不仅仅是一种写景的手法，更是一种情感的表达和哲理的传递。
通过对地坛的描绘，史铁生展现了自己对生命的独特思考和对自由的渴望。
《我与地坛》 文章解析
《我与地坛》文章解析地坛庙会是我童年时期最喜欢的一个活动，每年的农历正月十五，我总是迫不及待地和家人一起前往地坛，参与其中。
地坛作为北京市的一个文化遗产，不仅是庙会的举办地，更是民俗文化的象征。
在这篇文章中，我将对我与地坛的情感联系以及文化背景进行解析。
首先，在我心中，地坛是一个具有浓厚年味和文化底蕴的地方。
每到这个时候，地坛庙会的热闹场景总是挥之不去的记忆。
人们络绎不绝地走进地坛，他们身着节日盛装，手持焰火、灯笼和红包，充满着对新年的美好期盼和祝福。
这些热闹的景象使我深刻体会到了中国传统文化的魅力，并加深了我对地坛的感情。
其次，地坛作为一个庙会的举办地，拥有丰富多彩的活动。
每年的地坛庙会都有各式各样的游戏、表演和摊位，吸引了无数的游客和参与者。
我依稀记得，在我小时候，我总是沉浸在地坛庙会的快乐氛围中。
我和家人一起玩射击游戏、水球游戏，还能尝试传统的民间技艺，如京剧脸谱画和剪纸艺术。
每一个活动都让我感受到了地坛庙会的独特魅力，也感受到了传统文化的传承和发展。
此外，地坛也是我与家人、朋友之间交流互动的场所。
每到地坛庙会，我总能见到亲朋好友们，我们一同步入热闹的场地，畅谈近况、分享开心。
地坛庙会成为了我们团聚、欢笑和交流的场所。
这种人与人之间的情感连接，进一步拉近了彼此的距离，增进了相互间的了解与友谊。
从文化背景来看，地坛庙会承载着丰富的民俗文化内涵。
作为中国的一个重要传统节日，地坛庙会继承了中国传统的庙会文化，并融入了地域特色。
例如，庙会中的摊位非常丰富多样，有来自全国各地的美食、手工艺品和民间工艺品，其中包括有名的北京小吃、京剧脸谱和刺绣等等。
这些摊位不仅丰富了地坛庙会的内容，也展现了中国丰富多样的民俗文化。
总的来说，地坛庙会在我心中具有重要的地位。
它不仅是一个具有浓厚年味和文化底蕴的地方，也是我与家人、朋友相聚交流的场所。
通过参与地坛庙会，我深刻体会到了中国传统文化和民俗文化的魅力和发展。
地坛庙会让我感受到了中国独特的传统与现代的碰撞，也让我对地坛庙会抱有一种深深的情感和热爱。
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我与地坛赏析-我与地坛赏析《我与
地坛》课文鉴赏
《我与地坛》课文鉴赏
史铁生是一位作家，正当生命最灿烂的季节，命运却给了他最沉重的打击──双腿残废。
他一时“被命运击昏了头”，觉得“自己是世上最不幸的一个”。
于是，家附近的地坛，这个荒芜冷落的古园，便成了“可以逃避一个世界的另一个世界”，他“一天到晚耗在这园子里”。
史铁生在这个古园里泡了15年，没有人比他更熟悉这里的一草一木，没有人比他对园子的感受更丰富，《我与地坛》就是他在这里浸泡、在这里思考后的结晶。
节选的课文一共包括两部分，
写自己，写母亲，写自己又为写母亲作了铺垫，表达了作者痛苦、复杂、深沉的感情。
一、深爱地坛，感悟生命
第一部分写地坛，从自己与古园的缘分写到古园本身，写到自己在这里的思考以及从思考中得到的对生命的感悟。
作者讲述在残废之初，自己悲痛欲绝的心情，渺茫暗淡的前途，以至于一次又一次在死亡的边缘徘徊，然后偶然走进了那个与自己同样荒芜冷落的园子。
这座古园映照了作者的生活，能够感受作者内心的苦痛，理解作者迷茫的心情，也使作者从中受到生命的启示。
石门中的落日，寂静却安详；高歌的雨燕，苍凉却张扬着生命的多姿多彩；雪地上孩子的脚印，似乎讲述着青春的童话。
还有那些小昆虫，那满园子的草木，虽然生长在这落寞的园子中，却有着顽强的生命力，所以作者说：“园子荒芜但并不衰败。
”正是这不衰败的园子，成了
作者生命的一部分，引发他对生命的长久的思考。
他思考了什么？第一，我的身体残疾了，我的生命是不是就此结束了？是不是就此一死了之？第二，我为什么要出生？第三，我应该怎样生活？对前两个问题，在这静静的古园中，作者“一连几个小时专心致志地想”，“想了好几年”，最后终于想明白了，于是对生与死的问题也就释然了。
接下来，最关键的问题就是怎样活下去，以什么样的精神状态活下去。
在这个问题上，园子里的生命给了他启示，他从中感悟到生命的真谛，积极进取的人生观战胜了消极颓废的思想，促使他走上文学创作的道路，坚定地迈上了新的人生道路。
这部分描摹细致，感受深刻，写得深沉而令人心碎，执着而引发人对生命的尊重与热爱。
我与地坛赏析
二、深爱母亲，感受亲情
第二部分写母亲。
他爱地坛，更深爱着自己的母亲，尤其是在体会到母亲
的痛苦与无尽的关爱以后。
开始，作者是不理解母亲的，只是时时刻刻在想着自己不幸的命运；等到他真正读懂母亲，知道“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”以后，母亲却已经永远地离开了他。
于是就有了作者对母亲的重新审视，以及对母爱的更细心的体察。
作者表达的对母亲的爱是深重而沉痛的。
母亲注定是活得最苦的，因为她有一个长到二十岁忽然截瘫的儿子，尽管她情愿截瘫的是自己，可事实是无法改变的。
于是她只好默默地承受，用无私的母爱包容着儿子的一切；她只好一天天地熬，慢慢地等，等待儿子走出阴影。
我与地坛赏析但是她终于没能等到。
儿子成功之日，多么渴望母亲能和他一起分享，母亲能感受他的快乐呀!儿子第一次这样为母亲想，可是母亲已经不在了。
于是，他又摇着轮椅来到这古园，他反复地想，为什么母亲不能再等两年？他埋怨上帝的不公；他反复想着
同一件事：母亲已经不在了，就像他当初反复思考生命与死亡一样。
这时候，母亲的苦难与伟大才在他心中“渗透得深彻”，而母亲那艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，在他的印象中“愈加鲜明深刻”，从而使他对无私的母爱有了更深的体会，对生活、对未来有了更深的思考。