名记者及其作品研究大纲

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

本课程针对低年级新闻与传播类专业学生开设，通过课程学习，要求学生通过分析中外著名记者的新闻作品，把握其不同的内涵、风格以及特点。从著名记者的个案研究中，认识他们成功的新闻实践，认识他们在新闻事业发展历史上的地位以及所产生的影响。通过判定其个人价值，把握新闻记者成功的共性，认识新闻事业发展的内在规律。同时，通过对中外著名记者成功经验的剖析、比较，使学生从他们的成功中汲取经验，进而指导学生的新闻实践。

Course Profile: The course opens to students of Journalism and Communication majors in the lower grades who are required to analyze the news works of famous journalists at home and abroad with different connotations, styles and characteristics. The successful journalism practice and the position and impact in the journalism history of the famous journalists will be learnt from the case studies. The commonality of the success of journalists and the internal law of the development of journalism will be found out after evalu ating the journalists’ personal values. At the same time, students can learn from the success experience and

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improve their journalism practice through analyses and comparisons of the successful experiences of well-known domestic and overseas journalists. This course is designed to guide students of Journalism and Communication majors in the lower grades to learn the news thoughts, writing characteristics and professional experience of well-known journalists; major events in journalism history, famous journalists and their works will also be included. The students are expected to learn from the outstanding journalists in history, including their morals, insights, intelligence, and knowledge, so as to facilitate the journalism work. Consisting of 13 sections, the course introduces the development history of newspaper industry and the journalists’ though ts and works from different historical periods, different angles, and different countries.

2.设计思路：

本课程引导低年级新闻与传播学类专业学生掌握名记者的新闻思想、写作特点和职业经历，了解新闻史上的重大事件以及著名的新闻工作者及其作品；借鉴历史上优秀新闻工作者的工作经验，学习新闻工作的优良传统，从德、识、才、学上向名记者学习，更好的为现实新闻工作服务。课程包含13个板块，从不同的历史时期、不同角度、不同国别切入，从各个维度了解报业发展史及名记者的新闻思想及作品：

绪论探讨课程的设置、目标及名记者应具备的职业素养；

第三次办报高潮中的记者以黄远生、邵飘萍为代表，从新闻业务、报刊经营、新闻

教育、职业记者四个维度结合两位记者的职业生涯、作品进行探讨；

外国记者与中国革命分析解放战争时期报业的发展，外国记者与中国革命的关系，

通过作品分析了解写作风格；

通过对范长江与邹韬奋的研究，了解两人的写作特点与风格、职业素养；

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通过多普利策的研究，掌握普利策的新闻思想、新闻遗产；

民国时期文人报刊的著名记者代表赵超构和徐铸成，通过研究，掌握他们的新闻

思想、作品、风格；

通过对广播媒体记者的研究，掌握不同媒体记者的报道风格；

对新记《大公报》的研究，了解时代背景，大公报的办报倾向，张、王的作品风

格及政治倾向；

通过不同时期战地记者的研究与对比，掌握他们的风格、新闻思想及战地新闻的

写做方法；

通过研究善于从不同角度挖掘重大题材的两位记者，掌握新闻写作技巧；

通过对体育记者的了解与作品分析，掌握体育新闻写作技巧；

通过对80年代、90年代以来新闻作品的扫描，掌握新闻文体、经营、报道等方面

的变革，了解相关作品，学习写作技巧。

3、课程与其他课程的关系：

该课程为新闻传播史、新闻采写编课程的并行课程

二、课程目标

（一）专业能力目标

通过该课程，学生可掌握不同时期名记者的新闻思想、写作特点和职业经历，了解新闻史上的重大事件以及著名的新闻工作者及其作品；通过作品赏析以及借鉴历史上优秀新闻工作者的工作经验，深化采写编评的能力。

（二）思政教育目标

课程思政教育的基本内涵应该是爱国、爱党、爱社会、爱人民。本门课程在教学过程中应把学习优秀新闻工作者的优点，从德、识、才、学上向名记者学习，更好的为现实新闻工作服务；爱党爱国，树立和培育社会主义核心价值观；深化职业道德和职业理想等方，

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