《圆的认识》单元测试卷 (2)

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圆的认识单元测试题及答案

圆的认识单元测试题及答案

圆的认识单元测试题及答案一、选择题:1. 圆的周长公式是()。

A. C = πrB. C = 2πrC. C = πdD. C = 2πd2. 半径为2厘米的圆的面积是()平方厘米。

A. 12.56B. 3.14C. 4D. 6.283. 圆的直径是半径的()倍。

A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题:4. 圆的半径为3厘米,其周长是________厘米。

5. 一个圆的直径是8厘米,那么它的半径是________厘米。

三、判断题:6. 圆的直径是圆内最长的线段。

()7. 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。

()四、简答题:8. 请简述圆的基本概念。

五、计算题:9. 已知一个圆的半径为5厘米,求这个圆的周长和面积。

六、应用题:10. 一个圆形花坛的直径是20米,如果绕着花坛走一圈,需要走多少米?如果花坛的面积是1256平方米,那么它的半径是多少米?答案:一、选择题:1. B2. A3. B二、填空题:4. 18.845. 4三、判断题:6. 正确7. 正确四、简答题:圆是一个平面上所有与定点(圆心)距离相等的点的集合。

这个定点称为圆心,距离称为半径。

圆的边界称为圆周。

五、计算题:9. 周长:C = 2πr = 2 × 3.14 × 5 = 31.4厘米面积:A = πr² = 3.14 × 5² = 3.14 × 25 = 78.5平方厘米六、应用题:10. 周长:C = πd = 3.14 × 20 = 62.8米半径:A = πr²,所以 r² = A / π,r = √(A / π) =√(1256 / 3.14) ≈ 20米结束语:通过本单元测试题,同学们应该能够更好地理解和掌握圆的基本性质和计算方法。

希望同学们能够通过练习,加深对圆的认识,提高解题能力。

新人教版六年级上册《第4章_圆的认识》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版六年级上册《第4章_圆的认识》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版六年级上册《第4章圆的认识》单元测试卷一、填空题1. 时钟的分针转动一周形成的图形是________.2. 从________到________任意一点的线段叫半径。

3. 通过________并且________都在________的线段叫做直径。

4. 圆中心的一点叫做________,用字母________表示,它到圆上任意一点的距离都________.5. ________叫做半径,半径用字母________表示。

6. ________叫做直径,用字母________表示。

7. 一个圆有________条半径,有________条直径。

8. ________确定圆的位置,________确定圆的大小。

9. 在一个直径是8分米的圆里,半径是________厘米。

10. 画圆时,圆规两脚张开的距离是圆的________.11. 用圆规画一个直径20厘米的圆,圆规两脚间的距离是________厘米。

12. 在同一圆内,所有的________都相等,所有的________也相等。

________的长度等于________长度的2倍。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)水桶是圆形的。

________.(判断对错)所有的直径都相等________(判断对错)圆的直径是半径的2倍。

________.(判断对错)两个圆的直径相等,它们的半径也一定相等。

________(判断对错)同一个圆中,半径都相等。

________.在连接圆上任意两点的线段中,直径最长。

________.(判断对错).画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚应叉开4厘米。

________.(判断对错)三、按要求画圆:(1)半径是1.5厘米。

(2)以一条长3厘米的线段的两端为圆心,作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。

参考答案与试题解析新人教版六年级上册《第4章圆的认识》单元测试卷一、填空题1.【答案】圆形【考点】圆的认识与圆周率时间与钟面【解析】时钟分针围绕转动的轴可以理解为圆的圆心,分针为半径,所以根据圆的定义,时钟的分针转动一周形成的图形是圆形。

圆的认识单元测试题 2

圆的认识单元测试题   2

六年级数学上册第四单元〔圆〕测试题一、填空:〔每空1分〕1.用圆规画圆时,圆心决定圆的( ),半径决定圆的( )。

2.圆周率表示一个圆的( )和( )的倍数关系,同一圆内,直径的半径的比是( )圆的周长和直径的比值是( ),圆的周长和半径的比值是( )3.半圆有( )条对称轴;等边三角形有( )条对称轴。

4.一个圆的周长是分米,这个圆的面积是( )平方分米。

5.一个圆形游泳池的半径是20米,绕游泳池跑一周是( )米,游泳池占地( )平方米。

7.有一个半圆形的水池,量得它的周长是米,这个水池的半径是〔〕米,面积是〔〕平方米。

8、π是一个〔〕小数,它是〔〕和〔〕的比值。

5、小圆的直径是4厘米,大圆的半径是3厘米。

小圆直径和大圆直径的比是〔〕小圆周长和大圆周长的比是〔〕。

面积的比是〔〕6、在一个边长为4cm的正方形里面剪一个最大的圆,剪去的面积是〔〕7、在一个长4米,宽3米的长方形里画一个最大的圆,圆的半径是〔〕,面积是〔〕8、周长是的圆,它的直径是〔〕,半径是〔〕,面积是〔〕9、大圆的半径等于小圆的直径,那么大圆和小圆周长之比是〔〕10、一张长是10厘米,宽是6厘米的长方形纸最多可以剪出〔〕个半径是1厘米的圆。

二、判断题〔10分〕1、直径等于半径的2倍,半径等于直径的一半。

〔〕2、周长越大,圆的面积也就越大〔〕3、圆周长的一半就是半圆周长〔〕4.通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径。

〔〕5.当圆的半径为2分米时,这个圆的周长和面积相等。

〔〕6.圆的所有半径都相等,所有的直径也相等。

〔〕7.两个圆的周长相等,这两个圆的直径也一定相等。

〔〕8.大圆的圆周率大,小圆的圆周率小。

〔〕9.正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。

〔〕10.梯形和三角形都不是轴对称图形〔〕三、选择题〔5分〕1.圆周率( )。

A.大于 B小于 C 等于2.大圆与小圆的半径比是2:1,那么小圆面积与大圆面积的比是( )。

(2016北师大版)六年级上册数学第一单元《圆的认识》单元测试卷二

(2016北师大版)六年级上册数学第一单元《圆的认识》单元测试卷二

一.填空(20分)1.圆中心的一点叫做(),用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都()。

2.()叫做半径,用字母()表示。

3.()叫做直径,用字母()表示。

4.在一个圆里,有()条半径、有()条直径。

5.()确定圆的位置,()确定圆的大小。

6.在一个直径是8分米的圆里,半径是()厘米。

7.画圆时,圆规两脚间的距离是圆的( )。

8.在同一圆内,所有的()都相等,所有的()也相等。

()的长度等于()长度的2倍。

9.大圆半径等于小圆直径的长度,则大圆的面积是小圆面积的()倍,小圆周长是大圆周长的()。

10.用圆规画一个周长是25.12厘米的圆,那么圆规两脚之间的距离应为( )厘米。

二.判断题(10分)1.直径都是半径的2倍。

()2.一端在圆里,另一端在圆上的线段是半径。

()3.在连接圆上任意两点的线段中,直径最长。

()4.画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚应叉开4厘米。

()5.通过圆心,且两端都在圆上的线段是直径。

()6.圆的所有半径都相等,所有的直径也相等。

()7.半径一定等于直径的21。

()8.面积相等的两个圆,它们的半径一定相等。

()三.选择题(24)1.一个圆和一个正方形的周长都是25.12厘米,它们的面积()A.正方形大 B.圆大 C.一样大2.在一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方厘米。

A.113.04 B.50.24 C.963.如果大圆的周长是小圆的2倍,当小圆的直径是2分米时,大圆的直径是()分米。

A.8 B.4 C.64.下面三种图形中,()的对称轴最多。

A.正方形 B.圆 C.扇形5.一根铁丝可以围成一个半径是3厘米和圆,如果用它围成一个等边三角形,这个三角形的边长是()厘米。

A.18.84 B.6.28 C.3.146.大圆的直径是6厘米,小圆的直径是3厘米,大圆的面积是小圆面积的( )倍。

A. 2 B.4 C.67.把一个长20厘米的铁丝,弯成一个半径是0.5的小圆,可以弯()个。

北师大版六年级上册《第1章_圆》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

北师大版六年级上册《第1章_圆》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

北师大版六年级上册《第1章圆》单元测试卷(2)一、填空.1. 圆的周长计算公式的字母表示是:________,圆的面积计算公式的字母表示是:________.2. 圆周率表示________的商,用字母________表示。

3. 画圆时,圆规两脚间的距离为3厘米,所画的圆的半径为________,面积为________,周长为________.4. 一个圆形硬纸板的直径为15分米,在米尺上滚动一周,通过的距离是________分米。

5. 圆是________图形,它有________条对称轴,________是圆的对称轴。

6. 在同一个圆里,可以画________条半径,________条直径。

7. 一个圆的半径扩大到原来的4倍,直径________,周长________,面积________.8. 用12.56米的铁丝围成一个圆,圆的面积是________.9. 小圆的半径是大圆半径的1,小圆面积是大圆面积的________.210. 在一个长12厘米,宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是________厘米,面积是________平方厘米。

11. 一个半圆的直径是8厘米,半圆周长是________厘米,面积是________平方厘米。

12. 两个半径不同的同心圆,内圆半径是4厘米,外圆的直径是10厘米,圆环的面积是________.二、判断.通过圆心的线段是直径。

________(判断对错)两个圆的周长相等,它们的面积也相等。

________.(判断对错)直径是圆里最长的线段。

________.(判断对错)大圆的圆周率与小圆的圆周率相等。

________.(判断对错).圆周率的值是3.14.________.(判断对错)过平面上的三点,只能画出一个圆。

________.(判断对错)半圆的周长是这个圆的周长的一半。

________.(判断对错)半径为10厘米的圆的面积,是半径为5厘米的圆的面积的4倍。

人教版六年级上册《41_圆的认识》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

人教版六年级上册《41_圆的认识》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

人教版六年级上册《4.1 圆的认识》单元测试卷(2)一、填空(第12题每格0.5分,其余每空1分,共35.5分).1. 从圆心到圆上任意一点的线段叫________.通过________并且________都在________的线段叫________.圆的位置由________确定,圆的大小决定于圆的________长短。

2. 在同一个圆里,所有的半径________,所有的________也都相等,直径等于半径的________.3. 圆周率表示同一圆内________和________的倍数关系,它用字母________表示,保留两位小数后的近似值是________.4. 在同一个圆内可以画________条直径;如果用圆规画一个直径是10厘米的圆,圆规的两脚尖间的距离应该是________厘米。

5. 在长6厘米,宽4厘米的长方形内剪下一个最大的圆,这个圆的周长是________,面积是________,还剩下面积________.6. 一个圆环外圆半径是6分米,内圆半径是4分米,圆环的面积是________.7. 甲圆直径长8厘米,是乙圆直径的40%.乙圆的周长是________厘米。

8. 一个圆的半径是8厘米,这个圆面积的3是________平方厘米。

49. 大圆的半径等于小圆直径,则大圆面积是小圆面积的________倍,小圆周长是大圆周长的________.10. 在一张长32厘米,宽16厘米的长方形内画半径是4厘米的圆,这样的圆最多能画________个,这些圆的面积和是________.11. 圆是________图形,它有________对称轴。

正方形有________条对称轴,长方形有________条对称轴,等腰三角形有________条对称轴,等边三角形有________条对称轴。

圆的周长是它的直径的π倍。

________.(判断对错)半径为1厘米的圆的周长是3.14厘米。

第五单元圆(单元测试)(含答案)-2024-2025学年六年级上册数学人教版

第五单元圆(单元测试)(含答案)-2024-2025学年六年级上册数学人教版

第五单元圆(单元测试)-2024-2025学年六年级上册数学人教版一、单选题1.小圆的半径是2厘米,大圆的半径是4厘米,大圆的面积是小圆面积的( )A.4倍B.2倍C.相等D.1倍2.如果圆的半径用r表示,那么半圆的周长是( )。

A.πr B.πr+2r C.2πr D.πr+r3.如下图,甲和乙是两个面积相等的正方形。

甲中阴影部分是4个大小相同的圆,乙中阴影部分是9个大小相同的圆,甲和乙中阴影部分的面积比较,结果是( )。

A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.无法比较4.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则这个圆柱的底面直径与高的比是( )。

A.2π:1B.1:1C.1:πD.π:15.小强要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片。

如果选择用一张正方形纸片去剪,那么这张正方形纸片的面积至少是( )平方厘米。

A.12.56B.14C.16D.25二、判断题6.圆周率、直径、半径都能确定圆的大小。

( )7.半径是2cm的圆的周长和面积是相等的。

( )8.同一个圆中,半圆的面积等于圆面积的一半,半圆的周长也等于圆周长的一半。

( )9.大圆的直径是小圆直径的4倍,大圆的面积是小圆面积的8倍。

( )10.圆上的一段弧越长,它所对的圆心角就越大。

( )三、填空题11.画一个周长6.28厘米的圆,圆规两脚张开的距离是 厘米,这个圆的面积是 平方厘米。

12.要画一个周长为12.56厘米的圆,圆规两脚应张开 厘米。

13.一个挂钟的时针长2.5厘米,一昼夜这根时针的尖端走了 。

14.把一个圆沿半径分成若干等份,然后拼成一个近似的长方形,量得这个长方形的长是12.56厘米,这个圆的半径是 厘米,面积是 平方厘米。

15.用一根长18.84 米的铁丝围成一个圆,这个圆的的半径是 米,面积是 平方米。

16.小明用圆规画圆,圆规两脚间的距离是5cm,他画出的圆的周长是 cm,面积是 cm2。

四、计算题17.如图,长方形OABC长3cm,宽2cm,求阴影部分的面积。

《第二章 圆的初步认识》试卷及答案_初中数学六年级上册_人教版_2024-2025学年

《第二章 圆的初步认识》试卷及答案_初中数学六年级上册_人教版_2024-2025学年

《第二章圆的初步认识》试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)1、在以下选项中,哪一个不是圆的特征?A. 所有直径都相等B. 圆上的任意两点间的线段都是圆的弦C. 圆心到圆周的距离处处相等D. 圆内接正多边形的边数可以无限增加2、下列关于圆的说法中,哪一个是正确的?A. 通过圆心的线段叫做圆的直径,它是圆中最长的弦B. 圆的周长与其直径的比例是一个固定的数,这个数是3C. 圆的面积可以用公式(A=πr2)来计算,其中(r)是圆的半径D. 圆的切线会在接触点处与该点的半径形成直角3、一个圆的半径是5厘米,那么这个圆的直径是多少厘米?A. 10厘米B. 15厘米C. 25厘米D. 50厘米4、在同一个圆中,如果一条弦的长度是圆半径的一半,那么这条弦所对的圆心角是多少度?A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°5、一个圆的半径是5cm,那么这个圆的直径是多少cm?A. 10cmB. 15cmC. 20cmD. 25cm6、在直角坐标系中,点A(3, 4)关于原点的对称点是:A. (3, -4)B. (-3, 4)C. (-3, -4)D. (3, 3)7、下列选项中,不属于圆的特征的是:A. 所有的点到圆心的距离相等B. 直径是圆的最长线段C. 圆可以沿着任意直径进行翻折D. 圆可以沿着任意一条弦进行翻折8、在同一个圆中,如果两条弦的长度分别是4cm和6cm,那么这两条弦所对应的圆心角的大小关系是:A. 6cm弦所对的圆心角大于4cm弦所对的圆心角B. 4cm弦所对的圆心角大于6cm弦所对的圆心角C. 两条弦所对的圆心角相等D. 无法确定圆心角的大小关系9、圆的半径是5cm,圆的直径是()A. 10cmB. 15cmC. 25cmD. 30cm 10、一个圆的周长是31.4cm,该圆的半径是()A. 3cmB. 5cmC. 7cmD. 10cm二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)第一题:已知圆的半径为5cm,请计算:(1)圆的直径是多少?(2)圆的周长是多少?(3)圆的面积是多少?第二题一个圆形的半径增加了20%,求圆的面积增加了多少百分比?第三题:已知一个圆的直径为12厘米,求这个圆的周长。

小学数学青岛版(2014秋)六年级上册第五单元 完美的图形——圆圆的认识-章节测试习题(2)

小学数学青岛版(2014秋)六年级上册第五单元 完美的图形——圆圆的认识-章节测试习题(2)

章节测试题1.【题文】一些学生在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?【答案】不公平,应该排成圆形的.【分析】要判断是否公平,主要看三人距要套的物体之间的距离是否相等,从这个角度出发思考如何站立队形和放置要套的物体.【解答】站成“一”字型,每个学生到要套的物体的距离不相等,所以不公平;把要套的物体看成圆心,学生们站成以要套的物体为圆心的圆,则每个人到圆心的距离就是半径的长度,距离相等,此时投圈游戏才公平.2.【答题】一张圆形的纸至少对折3次,才能找到圆心.()【答案】×【分析】画圆时,固定的点圆心,所有直径都相交于圆心.将一个圆形纸片对折,折痕就是圆的直径.据此解答.【解答】将一个圆形纸片最少要对折两次,才能找到圆心.故此题是错误的.3.【答题】直径是圆内最长的线段.()【答案】✓【分析】根据直径的定义可知,直径是穿过圆心到圆上两个点的直线,由此得知直径是圆内最长的线段,据此判断正误.【解答】根据直径的定义可知,在一个圆中,圆内最长的线段一定是直径.故此题是正确的.4.【答题】圆有无数条对称轴.()【答案】✓【分析】因为圆是轴对称图形,且它的直径所在的直线就是其对称轴,而圆有无数条直径,所以圆有无数条对称轴.【解答】由分析可知,圆有无数条对称轴.故此题是正确的.5.【答题】所有的半径都相等,所有的直径都相等.()【答案】×【分析】根据“在同圆或等圆中,圆的半径都相等,直径也都相等”进行判断即可.【解答】在同圆或等圆中,圆的半径都相等,直径也都相等.故此题是错误的.6.【答题】下列图形,对称轴最少的是()A. B.C. D.【答案】C【分析】此题考查的是轴对称图形.将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线就是这个图形的对称轴.【解答】如下图,A选项的图形有2条对称轴,B选项的图形有3条对称轴,C选项的图形有1条对称轴,D选项中的圆有无数条对称轴,所以C选项的图形对称轴最少.选C.7.【答题】对称轴最少的图形是()A. 圆B. 长方形C. 正方形D. 等边三角形【答案】B【分析】此题考查的是轴对称图形.将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线就是这个图形的对称轴.【解答】圆有无数条对称轴,长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等边三角形有3条对称轴.所以对称轴最少的图形是长方形.选B.8.【答题】下列条件,与圆的大小无关的是()A. 半径B. 直径 C. 圆心【答案】C【分析】此题考查的是圆的认识.【解答】圆心与圆的大小无关,圆心决定的是圆的位置,半径或直径决定圆的大小.选C.9.【答题】下面的图形中,不是轴对称图形的是()A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆【答案】C【分析】此题考查的是轴对称图形的判断.将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形.【解答】由轴对称图形可知,平行四边形不是轴对称图形.选C.10.【答题】下图中,圆的半径=______cm.【答案】3【分析】此题考查的是圆的直径和半径的关系.【解答】由图可知,圆的直径是6cm.因为在同一个圆里,直径是半径的2倍,所以圆的半径为6÷2=3(cm),即=3cm.故此题答案为3.11.【答题】下图中,圆的直径是______cm,正方形的边长是______cm.【答案】10,10【分析】此题考查的是认识圆.【解答】由图可知,圆的半径是5cm,所以圆的直径是:5+5=10(cm).正方形的边长等于圆的直径,是10cm.故此题答案为10、10.12.【答题】长方形的长是______cm,宽是______cm.【答案】4,2【分析】此题考查的是认识圆.【解答】由图可知,长方形的长为4个半径长度之和,宽为圆的直径.长方形的长为4×1=4(cm),宽为1×2=2(cm).故此题答案为4,2.13.【答题】用圆规画圆,两脚间的距离是3厘米,画出的圆的半径是______厘米,直径是______厘米.【答案】3,6【分析】此题考查的是画圆.【解答】圆规画圆,圆规两脚间的距离就是画出的圆的半径,即圆的半径为3厘米,直径为6厘米.故此题答案为3、6.14.【答题】如图,在下面的长方形纸上最多能剪出______个半径是2cm的圆片.【答案】35【分析】此题考查的是对圆的认识.【解答】由图可知,长方形纸的长是28cm,宽是20cm,在该长方形纸上剪半径是2cm的圆片,求最多能剪出多少个;半径是2cm的圆片的直径是:2×2=4(cm);长方形的长边方向可以剪出圆片:28÷4=7(个);长方形的宽边方向可以剪出圆片:20÷4=5(个),所以最多能剪出圆片:7×5=35(个).故此题答案为35.15.【答题】一张长16厘米、宽10厘米的长方形纸片,最多能剪______个直径是4厘米的圆.【答案】8【分析】此题考查的是认识圆.【解答】如图:,一张长16厘米、宽10厘米的长方形纸片,剪个直径是4厘米的圆,沿宽能剪:10÷4=2(行)……2(厘米),所以沿宽最多能剪2行;沿长能剪:16÷4=4(个),所以沿长最多每行能剪4个,最多一共能剪:4×2=8(个).所以最多能剪8个直径是4厘米的圆.故此题的答案是8.16.【答题】用一张正方形纸片,剪成一个半径为6厘米的圆,这张正方形纸的面积至少是______平方厘米.【答案】144【分析】在正方形内画最大的一个圆,这个圆的直径等于正方形的边长.先求正方形纸片的边长,再求正方形纸片的面积.【解答】用一张正方形纸片,剪成一个半径为6厘米的圆,当这个圆的直径和正方形的边长相等时,这个圆的面积最大,因此这个正方形的边长至少等于这个圆的直径,圆的半径为6厘米,直径=6×2=12(厘米),正方形纸片的边长和圆的直径相等,正方形纸片的面积=12×12=144(平方厘米).故此题的答案是144.17.【答题】有一块长3米、宽1.5米的长方形铁皮,要剪成半径是2.5分米的圆,最多可剪出______个.【答案】18【分析】此题考查的是圆的认识.【解答】3米=30分米,1.5米=15分米,已知长方形铁皮长3米、宽1.5米,要剪成半径是2.5分米,即直径是5分米的圆,求最多可剪几个,列脱式计算如下:所以最多可剪18个.故此题的答案是18.18.【答题】下图中,大圆半径与小圆半径的和是45厘米.大圆的半径是______厘米,小圆的半径是______厘米.【答案】30,15【分析】此题考查的是圆的半径和直径.【解答】在同一个圆中,圆的半径=圆的直径÷2.由图可知,小圆的直径=大圆的半径.大圆半径与小圆半径的和是45厘米,即小圆的直径+小圆的半径=45厘米,那么有2×小圆的半径+小圆的半径=45厘米,所以小圆的半径=45÷3=15(厘米).大圆的半径是15×2=30(厘米).所以大圆的半径是30厘米,小圆的半径是15厘米.故此题的答案是30,15.19.【答题】下面的图形当中,只有三条对称轴的是().A.等边三角形B.圆C.长方形D.等腰梯形【答案】A【分析】根据轴对称图形的定义,找出几个选项中图形的对称轴的条数,即可进行选择.【解答】等边三角形的对称轴有3条;圆的对称轴有无数条;长方形的对称轴有2条;等腰梯形的对称轴有1条;所以对称轴只有三条的是等边三角形,故选A.20.【答题】强强要在方格纸上画一个圆,要求点(1,4)、(3,2)、(3,6)恰好在圆周上(如图).这个圆的圆心应该在()上.A. (3,5)B. (4,4)C. (3,4)D. (5,4)【答案】C【分析】如图,点(3,2)、点(3,6)是这个圆直径的两个端点,根据直径与半径的关系,过点(1,4)作这条直径的垂直线段,垂足O就是这个圆的圆心,根据O所在的列与行,即可用数对表示该点的位置.【解答】如图,强强要在方格纸上画一个圆,要求点(1,4)、(3,2)、(3,6)恰好在圆周上,这个圆的圆心应该在(3,4)上.选C.。

【小学】北师大版六年级数学上册1.2 圆的认识 同步测试含答案

【小学】北师大版六年级数学上册1.2 圆的认识 同步测试含答案

北师大新版六年级上册《圆的认识(二)》2021年同步练习卷一、单选题1.()不能决定圆的大小.A.圆心B.圆的直径C.圆的周长2.小明用一张长32厘米,宽2021的长方形纸,最多能剪()个半径是2厘米的圆形纸片.A.50B.40C.1603.一个圆,从圆心到圆上任意一点的距离()A.都相等B.都不相等C.不一定相等4.在同一个圆里,有()条直径.A.1B.2C.无数二、判断题5.半径一定比直径短..(判断对错)6.把圆形纸片对折,打开后得到的折痕一定通过圆心..(判断对错)7.圆的直径是半径的2倍..(判断对错)8.任何一个圆的周长都是它直径长度的π倍.(判断对错)三、填空题9.圆有条半径,圆半径的长度是它直径的;半圆有条对称轴10.把一个圆剪拼成一个和它面积相等的近似长方形,这个长方形的宽是5厘米,它的长是厘米.11.将2021长的绳子绕它的一端快速旋转一周,形成的图形是形,它的半径是厘米,直径是厘米,周长是厘米,面积是平方厘米.12.在同一个圆内,所有的相等,所有的也相等.四、解答题13.画出下列每个图形的一条对称轴。

14.操作题:(1)在方框内画一个周长厘米的圆;(2)在所画圆中,画两条相互垂直的直径;(3)依次连接这两条直径的四个端点,得到一个正方形(4)求这个正方形的面积是多少平方厘米?五、应用题15.一个长方形运动场长为2021,宽为12021请用的比例尺画出它的平面图和它的所有对称轴.参考答案与试题解析一、单选题1.解:A、圆心决定圆的位置,不能决定圆的大小;B、圆的直径越大,周长越大,面积越大;C、因为圆的周长越大,则圆的半径越大,则圆的面积越大;故选:A.2.解:32÷(2×2)=8(张)20212×2)=5(张)8×5=40(张);答:最多能剪成半径是2厘米的圆形纸片40个;故选:B.3.解:圆上任意一点到圆心的距离都是半径,在同圆中,所有的半径都相等;故选:A.4.解:在同一个圆里,有无数条直径;故选:C.二、判断题5.解:必须在同圆或等圆中,半径都比直径短.所以上面的说法错误.故答案为:×.6.解:由分析知:把一圆形纸片多次按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心,说法正确;故答案为:√.7.解:在同圆或等圆中,直径等于半径的2倍,也就是“圆的直径是圆的半径的2倍”的前提条件是“同圆或等圆”.所以原题说法错误;故答案为:×.8.解:由分析知:任何一个圆的周长都是它直径长度的π倍.故答案为:√.三、填空题9.解:圆有无数条半径,圆半径的长度是它直径的一半;半圆有一条对称轴;故答案为:无数,一半,一.10.解:×5×2÷2=÷2=(厘米)答:这个长方形的长是厘米。

人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(含答案)

人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(含答案)

人教版六年级上册5.1 圆的认识练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下图中,是正方形的有()个,是长方形的有()个A.2、2B.3、3C.2、32.在2300多年前,()给出了圆的概念:“圆,一中同长也.”A.墨子B.希腊数学家欧几里得C.祖冲之3.圆的半径有()A.一条B.4条C.无数4.在一块长12m,宽8m的长方形铁皮上剪半径是1.5m的小圆,至多能剪()个.A.8B.10C.11D.13二、填空题5.决定圆大小的是圆的( ).6.圆与其他学过的平面图形都不同,它的边是一条( )线,它有( )条半径,( )条直径。

半径决定圆的( ),( )决定圆的位置。

7.下面这些图案是怎样形成的?填一填.(1)图1是由( )个大圆和( )个相同的小圆组成的.(2)图2是由( )个大圆和( )个相同的小圆组成的.(3)图3是由( )个相同的圆组成的.8.请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序,在括号里填上适当的轴对称图形名称。

( )、正方形、( )、长方形、( )。

9.一个圆至少对折( )次,就可以找到圆心。

三、判断题10.圆上任意一点到圆心的距离都相等.( )11.在同一圆当中,圆的周长是直径的π倍。

( )12.任意一个圆都有无数条半径。

( )13.周长与直径的比值就是圆周率。

( )四、作图题14.(1)画出三角形以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形。

(2)画出原三角形按2∶1放大后的图形。

15.请在下图中标出各个建筑物的位置。

(1)图书馆——位于公园东偏北40°方向200m处。

(2)展览馆——位于公园南偏西30°方向300m处。

16.用1角、5角、1元的硬币画圆。

五、解答题17.杂技团表演独轮车走钢丝,车轮的半径为20cm,要骑过56.52m长的钢丝,车轮大约需要转动多少圈?参考答案:1.A【解析】【详解】依据长方形和正方形的特征可以得出1、9是长方形,2、4是正方形2.A【解析】【详解】我国古代名著《墨经》中有这样的记载:“圆,一中同长也.”即墨子给出的圆的概念;由此答案即可.3.C【解析】【详解】略4.A【解析】【分析】在长方形铁皮上剪圆,需要考虑长方形的长有几个直径、宽有几个直径.【详解】解:1.5×2=3米,12÷3=4,8÷3≈2,4×2=8.故答案为A.5.半径(或直径)【解析】【详解】略6.曲无数无数大小圆心【解析】【分析】圆的特征:(1)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。

《圆的认识(二)》综合练习题3

《圆的认识(二)》综合练习题3

圆的认识(二)综合练习题3一、单选题1.图()中的两个圆组成的图形有无数条对称轴。

A. B. C. D.2.下面图形中,对称轴最多的是()。

A. B. C. D.3.下列图形中,()的对称轴数量最少。

A. 圆B. 等边三角形C. 长方形D. 正方形4.半圆的对称轴有()条。

A. 1B. 2C. 4D. 无数5.下面各图形中,对称轴最多的是()。

A. 正方形B. 圆C. 等腰三角形D. 等边三角形6.从对称轴数量的角度考虑,下面()图形与其他图形不是同一类。

A. 扇形B. 等腰梯形C. 圆D. 半圆7.如下图所示,4个等圆的圆心连线正好是正方形,图中有()条对称轴。

A. 2B. 4C. 6D. 8二、填空题8. 有________条对称轴的四边形是正方形。

9.圆的对称轴有________条,圆的对称轴必须经过________ 。

10.有________条对称轴。

11.把7根粗细相同的圆柱形木棒捆成一捆,其截面图如右图所示,这个图形有________条对称轴。

三、解答题12. 画出下面各图形的对称轴。

13. 小明将一张正方形纸对折两次,如下图所示,并在中央点打孔,再将它展开,请画出展开后的图形。

14. 图中,圆的半径是多少厘米?圆的直径是多少厘米?答案解析部分一、单选题1.B2. B3. C4. A5. B6. C7. B二、填空题8. 4 9. 无数;圆心10. 4 11. 6三、解答题12.解:如图:13.14. 4厘米;8厘米。

圆的认识单元测试卷

圆的认识单元测试卷

圆的认识单元测试卷温馨提示:卷中的兀取3.14,判断题除外。

一、选择(共7题,每题2分)(选择题中的兀取3.14)1、车轮滚动一周时,走过的路程是车轮的()A、半径B、直径C、周长2、一个圆的半径乘以n等于这个圆()A、周长的一半B、面积的1/2C、半圆的周长3、一个圆的周长是31.4分米,它的面积是()平方分米。

A、78.5B、15.7C、3144、圆形水池的直径是4米,绕池一周的长是()A、25.12米B、12.56米C、16.56米5、一个钟表的分针长IOcm,从2时走到4时,分针走过了()cm0A、31.4B、62.8C、3146、把一个圆沿着直径剪成两半,它的面积和周长()A、面积不变,周长增加B、面积增加,周长不变C、面积周长都变7、周长相同的圆、正方形、长方形面积最大的是()A、正方形B、长方形C、圆二、填空(共15题,每空1分)(填空题中的兀取3.14)1、在同一个圆里,所有的直径都(),所有的半径都(),直径的长度是半径的()倍。

2、一个圆无论大小,它的周长总是直径的3倍多一些,这个倍数是个()小数,我们把它叫做(),用字母兀表示。

3、有一个圆形鱼池的半径是10米,绕其周围走一圈,要走()米, 这个鱼池的占地面积是()平方米。

4、大圆的半径是小圆的6倍,大圆周长是小圆周长的6倍,大圆面积是小圆面积的()倍。

5、一个圆在平面内沿着一条直线滚动时,()也在一条直线上运动。

6、圆是()图形,()所在的直线就是圆的对称轴,圆有()条对称轴。

7、在一个边长为4分米的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的直径为()分米,周长为()分米,面积为()平方分米。

当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是()厘米。

用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环(接口处不计),铁环的直径是()分米,面积是()平方分米。

三、判断(共10题,每题1分)1、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。

()2、兀=3.14 ()3、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。

北师大版小学六年级上册数学第1单元《圆圆的认识二》同步测试卷附答案

北师大版小学六年级上册数学第1单元《圆圆的认识二》同步测试卷附答案

北师大版小学六年级上册数学第1单元《圆——圆的认识(二)》同步检测1(附答案)1、填空不困难,全对不简单。

(1)从圆心到圆上任意一点的线段叫做()。

同一圆内,半径的长度是直径长度的()。

(2)圆是()图形,圆有()条对称轴。

(3)请写出三种轴对称图形()、()、()。

2、知识全掌握,轻松填表格。

3、仔细观察图,按要求填数。

半径厘米半径厘米直径厘米4、动动小脑瓜,画出对称轴。

5、图中圆的位置发生了什么变化?半径/cm 321150 直径/cm 7 0.9(1)从位置A向平移个方格到位置B。

再向平移个方格到位置C。

(2)从位置C向平移个方格到位置D,再向平移个方格到位置E。

(3)从位置A向平移个方格,再向平移个方格到位置F。

6、我是小法官,对错我会判。

(1)通过圆心的线段就是直径。

()(2)圆的对称轴一定通过圆心。

()(3)圆上任意一点到圆心的距离都相等。

()7、脑筋转转转,答案全发现。

(1)直径和半径的关系是()A、直径等于两个半径B、半径总是直径的一半C、在同一圆里,直径等于半径的2倍(2)一个圆至少对折()次,就可以找到圆心。

A、两B、三C、一(3)只有1条对称轴的是()A、圆B、长方形C、等腰三角形8、有两个圆,大圆直径是小圆半径的4倍,大圆半径和小圆直径是否相等?为什么?答案:11、(1)半径2(2)轴对称无数(3)圆长方形正方形5、(1)下 3 右 4(2)右 6 上 2(3)右 6 下 1 或下 1 右 66、(1)×(2)√(3)√7、(1)C (2)A (3)C8、提示:可设小圆半径为r,由大圆直径是小圆半径的4倍可推出大圆直径为4r,则大圆半径为2r,小圆直径为2r,所以大圆半径和小圆直径相等。

人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(带答案)

人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(带答案)

人教版六年级上册5.1 圆的认识练习卷一、选择题1.一个环形,外圆直径是40厘米,环的宽度是10厘米,它的内圆半径是()A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.50厘米2.自行车后轮的半径是前轮的1.5倍,后轮转动12周,前轮转了()周.A.8B.12C.183.圆周率表示()。

A.圆的周长B.圆的面积与直径的倍数关系C.圆的周长与直径的倍数关系D.圆的面积4.如图所示的示意图中(单位:厘米),尺上圆的箭头指向断尺的“10”刻度处.尺上的圆向右滚动一周时,圆上的箭头落在()A.10~20之间B.20~30之间C.30~40之间D.40~50之间5.两个圆的面积相等,这两个圆的周长().A.不一定相等B.一定相等C.一定不相等二、填空题6.在一张长9cm、宽2cm的长方形纸上,最多可剪出( )个直径是1cm的圆。

7.等边三角形有( )条对称轴;正方形有( )条对称轴;圆有( )条对称轴。

8.填表格9.井盖做成圆的主要是为了.10.填空。

d=( )cm d=( )cm11.圆是轴对称图形,所有的( )所在的直线都是它的对称轴,( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。

三、判断题12.同一个圆内,半径是直径的一半.( )13.图形是轴对称图形。

( )14.半圆形和圆环都是轴对称图形。

( )15.由同一平面上的两个圆组成的图形一定是轴对称图形。

( )16.圆的周长与它直径的比就是圆周率,用字母“π”表示。

( )四、作图题17.画出下面图形的对称轴.五、解答题18.求下面图形阴影部分面积(单位:cm)19.刘大伯家的一个水桶,直径40厘米,要用多长的铁丝,才能把这个水桶绕上2圈(接头处除外)?参考答案:1.A在圆环中,圆环的宽度=(外圆的直径-内圆的直径)÷2,然后把内圆的直径除以2就可以解得内圆的半径.【详解】它的内圆半径是(40-10×2)÷2=10厘米.故答案为A.2.C【详解】解:设前轮半径为r,那么后轮半径为1.5r,后轮行的路程为:1.5r×2×π×12=36πr,前轮行的圈数为:36πr÷(2πr)=18(圈);答:前轮转动18圈.故选C.【点评】解答此题的关键是明白:前轮和后轮转动的路程是一定的,也就是说前轮的周长乘圈数,与后轮的周长乘圈数的乘积是一定的,从而列比例求解.3.C根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值叫圆周率,它是一个无限不循环小数,用π表示,π=3.1415926……;进而选择结论。

小学数学-有答案-人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元测试卷 (2)

小学数学-有答案-人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元测试卷 (2)

人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元测试卷一、选择题1. 在一个钟面上,时针长2厘米,分针长3厘米,从8:00到10:00,分针扫过的面积是( )A.28.26cm2B.37.68cm2C.56.52cm22. 大圆半径正好是小圆的直径,则小圆面积是大圆面积的( )A. B. C.2 D.43. 圆的周长总是它直径的()倍.A.3.14B.2πC.π4. 圆的周长与它的直径的比值是( ).A.3.14B.循环小数C.有限小数D.无限小数5. 下列说法正确的个数是()①圆的直径是半径的2倍②一个半圆形的周长等于同等半径圆周长的一半③甲数比乙数大,乙数比甲数小④等腰三角形的一个角是45∘,这个三角形一定是等腰直角三角形.⑤设a=1×2×3×...×29×30,则a的末尾有8个0.E.5个A.1个B.2个C.3个D.4个6. 小圆的直径等于大圆的半径,大圆的周长是小圆周长的()A.8倍B.4倍C.3倍D.2倍7. 大圆的半径是小圆半径的2倍,那么大圆的周长是小圆周长的( )倍.A.2B.1C.3D.48. 把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,其周长与圆的周长相比,()A.等于圆的周长B.大于圆的周长C.小于圆的周长D.无法比较9. 如图,把圆分成若干等份,拼成近似的长方形后,周长增加了8dm.原来的这个圆的面积是( )dm2.A.12.56B.25.12C.50.2410. 在一张长6cm、宽4cm的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是()cm.A.6B.4C.3D.2二、填空题在一个长5厘米,宽3厘米的长方形中花一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米.用圆规画一个半径为5厘米的圆,圆规两脚间的距离是________,画一个直径是6厘米的圆,圆规两脚间的距离是________.三、选择题画一个周长为31.4cm的圆,圆规两脚间的距离应取()cm.A.6B.5C.4四、填空题半径为4厘米的圆比直径为6厘米的圆的周长多________厘米.用圆规画圆时,圆规两脚之间的距离是圆的________.填空题:(1)圆的直径是________.(2)圆的半径是________.两条同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个圆形,已知正方形的边长是6.28厘米,圆的半径是________厘米.如图,把圆16等分,拼成一个梯形.这时,梯形的面积相当于圆的面积.观察这个梯形,上底相当于圆周长的________,下底相当于圆周长的________,高相梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,所以圆的面积=(________+________)×________÷2=________如图,把圆分成若干等份,剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的宽为5cm,则长是________cm,长方形的面积是________cm2.下图中,阴影部分的面积相当于整个圆面积的30%,如果它的半径是1cm,则阴影部分的面积是(________)cc2,阴影部分的圆心角是(________)度。

六年级数学上册试题 - 1.2《圆的认识(二)》习题-北师大版(含答案)

六年级数学上册试题 - 1.2《圆的认识(二)》习题-北师大版(含答案)

1.2《圆的认识(二)》习题第一课时一、填空题。

1、圆中心的一点叫(),通常用字母()表示,它决定圆的()。

2、通过(),并且两端都在圆上的(),叫做圆的直径,用字母()表示。

3、从()到圆上()一点的线段叫做圆的半径,用字母()表示,它决定了圆的()。

二、选择题1、圆中两端都在圆上的线段()。

A、一定是圆的半径B、一定是圆的直径C、无法确定2、一个圆上有()条直径。

A、1B、2C、无数3、用圆规画圆,圆规两脚的距离就是所画圆的()。

A、圆心B、半径C、直径三、判断题1、圆的对称轴一定经过圆心。

()2、因为圆有无数条对称轴,所以半圆也有无数条对称轴。

()3、圆的直径都相等。

( )4、同一个圆上所有的点到圆心的距离都相等。

( )5、两端都在圆上的线段,叫做直径。

()四、填表题第二课时一、填空题1、时钟的分针转动一周形成的图形是()。

分针的长度是这个图形的()。

2、用圆规画一个直径为20cm的圆,圆规两脚之间的距离是()cm。

3、圆中最长的线段是(),有()条。

4、()决定圆的位置,()决定圆的大小。

二、选择题1、圆的半径是直径的()。

A、2倍B、0.5倍C、1倍2、在同一个圆中最长的线段是()。

A、半径B、直径C、直线3、在日常生活中,我们所见的下水井盖一般都是制成()。

A、圆形B、正方形C、长方形4、在边长为5cm的正方形内,画一个最大的圆。

它的半径是()。

A、2.5cmB、5cmC、10cm三、画图题1、以不同圆心,画出半径为2cm和直径为3cm的圆。

2、以A点为圆心,画出两个不同大小的圆。

第三课时一、填空题1、在同一个圆里,所有的半径(),所有的直径()。

2、在同圆或等圆内,()等于()的2倍,()是()的一半。

3、在边长为12cm的正方形里,画一个最大的圆,圆的半径是()cm。

4、在一个长10cm,宽6cm的长方形里,画一个最大的圆,圆的直径是()cm。

二、选择题1、画一个直径为3cm的圆,圆规两脚之间的距离是()。

圆的认识二练习题

圆的认识二练习题

圆的认识二练习题一、选择题1. 圆的对称轴是()。

A. 直线B. 曲线C. 射线D. 折线2. 圆的周长公式是()。

A. C = 2πrB. C = πdC. C = πr²D. C = 2πd3. 圆的面积公式是()。

A. A = πr²B. A = 2πrC. A = πd²D. A = πr/24. 半径为2的圆的周长是()。

A. 4B. 8C. 12D. 165. 半径为3的圆的面积是()。

A. 9B. 18C. 27D. 36二、填空题6. 一个圆的直径是10厘米,那么它的半径是______厘米。

7. 如果一个圆的周长是31.4厘米,那么它的半径大约是______厘米。

8. 圆的面积与半径的平方成正比,即面积公式为A = ______。

9. 圆的周长与直径的比值是一个常数,这个常数被称为______。

10. 一个圆的半径增加1厘米,它的直径将增加______厘米。

三、判断题11. 圆的直径是半径的两倍。

()12. 圆的周长是圆的直径的π倍。

()13. 圆的面积与半径成正比。

()14. 圆的对称轴是圆的直径。

()15. 圆的面积公式为A = πr²,其中A代表面积,r代表半径。

()四、计算题16. 已知一个圆的半径为5厘米,求它的周长和面积。

17. 如果一个圆的周长增加了10厘米,那么它的半径增加了多少厘米?18. 一个圆的直径是20厘米,求它的周长和面积。

19. 一个圆的面积是78.5平方厘米,求它的半径。

20. 一个圆的半径是4厘米,如果半径增加到6厘米,面积增加了多少?五、解答题21. 解释为什么圆的周长是圆的直径的π倍。

22. 描述圆的对称性,并举例说明。

23. 圆的面积公式A = πr²中,如果半径增加一倍,面积将如何变化?24. 圆的周长和面积公式在实际生活中的应用有哪些?25. 如果一个圆的半径是未知数,如何通过已知的周长来求解半径?请注意,以上题目仅为示例,实际教学中应根据学生的年级和理解能力来调整题目的难度和类型。

六年级第五单元圆的认识测试卷

六年级第五单元圆的认识测试卷

六年级第五单元《圆的认识》测试
1、填空。

(1)圆规两脚间的距离也就是()
(2)针尖固定的这一点也就是()
(3)画圆时,要注意()
2、判断:
(1)在同一个圆内可以画100条直径。

()
(2)所有的圆的直径都相等。

()
(3)等圆的半径都相等。

()
(4)两端都在圆上的线段叫做直径。

()
(5)圆心到圆上任意一点的距离都相等。

()
(6)半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。

()
3、选择题:
(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。

A.半径长度
B.直径长度
(2)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。

A.圆心
B.圆外
C.圆上
(3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。

A.直线
B.线段
C.射线
4、画图。

在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆,可以怎样确定它的圆心和半径?快试一试吧!
5、应用题。

(1)一张圆桌的直径是0.95米。

这张圆桌的周长是多少米?(得数保留两位小数。

)圆桌的面积是多少?
(2)一个木桩的横截面周长是37.68米。

它的直径是多少米?(得数保留两位小数。


(3)汽车轮胎的半径是0.3米,它滚动1圈前进多少米?滚动1000圈前进多少米?
(4)一个钟的分针长10厘米。

这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米?
(5)小丽量得一个古代建筑中的大圆柱的周长是4.52米。

这个圆柱的直径是多少米?(得数保留一位小数)圆柱的占地面积是多少?。

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圆的认识测试题
一、填空
1.圆的位置是由()确定的,圆的大小决定于()的长短。

2.圆周率表示同一圆内()和()的倍数关系,它用字母()表示,保留两位小数取近似值是()。

3.在同一个圆内可以画()条直径;如果用圆规画一个直径是10厘米的圆,圆规的两脚间的距离应该是()厘米。

4.在长6厘米,宽4厘米的长方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是(),面积是()。

5.一个圆环,外圆直径是6分米,内圆直径是4分米,圆环的面积是()。

6.圆的直径扩大3倍,圆的周长扩大()倍,面积扩大( )倍。

7.大圆的半径等于小圆直径,则大圆周长是小圆周长的()。

大圆面积是小圆面积的()倍,
8.把圆分成16等份,剪开后,用这些近似等腰三角形的小纸片拼成近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的(),长方形的宽是圆的(),长方形的面积=(),所以圆的面积=()×()=()。

二、判断题。

1.圆的周长是它的直径的π倍。

()
2.圆的直径扩大4倍,圆的面积也扩大4倍。

()
3.半径为1厘米的圆的周长是3.14厘米。

()
4.一个圆的半径是2厘米,则它的周长和面积相等。

()
5.圆的半径由2米增加到3米,圆的面积增加了15.7平方米()
6.圆内最长的线段是直径。

()
7.圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。

()
8.半圆的周长是圆周长的一半。

()
9.当周长相等时,圆的面积最大()
三、画一画
1、画一个直径是4厘米的圆。

2下面是正方形,在它的内部画一个最大的圆。

3.画出右列图形的所有对称轴。

四、计算下列各圆的周长和面积。

1.直径是6厘米 2.半径是5分米 3.周长9.42米(求面积)
六、应用题
1. 一根铁丝可以围成一个半径是3厘米的圆。

这根铁丝有多长?
2.一个雷达的圆形屏幕直径是12分米,求屏幕的面积。

3.用席子围成一个地面周长是18.84米的圆柱形粮囤。

这个粮囤占地面积有多大?
4.一个圆环,外圆直径是18分米,内圆直径是10分米,圆环的面积是多少平方分

?。

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