6和7的认识课件用
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《6、7的认识》PPT课件
人教版数学一年级上册 第五单元
复习导入
数一数，把数字放到对应的圆圈下面。
3
5
1
4
2
你能把这几个数字按顺序排一排吗？
复习导入
4
2
5
1
3
从小到大： 1 2 3 4 5 从大到小： 5 4 3 2 1
探究新知
观察情境图，你发现 了哪些数学信息？
探究新知
一共有多少个同学 打扫卫生？
探究新知
6
一共有（ 6 ）个同学打扫卫生。
板书设计
6、7的认识
6
7
7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。
只害虫。
我消灭了（ 6 ）
只害虫。
思维训练
看数接着画。
6 7
课堂小结
数的顺序：1、2、3、4、5、6、7。 数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7” 表示。要想准确地数数，就需要按一定的顺序去数， 手口一致，做到不重复、不遗漏，一共有几个就用 数字几表示。
课后作业
1.教材第43页练习九第1、3题； 2.从课时练中选取。
写
镰刀
探究新知
通过刚才数一数的活动，我们认 识了数字6和7，数量是6的事物 用“6”表示，数量是7的事物用 “7”表示。
课堂练习
按顺序填数。
4
67
变式训练
1.按顺序填一填。
0 12 34 567 7 654 321 0
变式训练
2.数一数，把相同数量的物品连在一起。
变式训练
3.填一填。
我消灭了（ 7 ）
小组讨论
1.先组内交流：用6根小棒可以怎样摆？ 2.动手摆一摆。 3.在小组内分享作品。
探究新知
复习导入
数一数，把数字放到对应的圆圈下面。
3
5
1
4
2
你能把这几个数字按顺序排一排吗？
复习导入
4
2
5
1
3
从小到大： 1 2 3 4 5 从大到小： 5 4 3 2 1
探究新知
观察情境图，你发现 了哪些数学信息？
探究新知
一共有多少个同学 打扫卫生？
探究新知
6
一共有（ 6 ）个同学打扫卫生。
板书设计
6、7的认识
6
7
7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。
只害虫。
我消灭了（ 6 ）
只害虫。
思维训练
看数接着画。
6 7
课堂小结
数的顺序：1、2、3、4、5、6、7。 数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7” 表示。要想准确地数数，就需要按一定的顺序去数， 手口一致，做到不重复、不遗漏，一共有几个就用 数字几表示。
课后作业
1.教材第43页练习九第1、3题； 2.从课时练中选取。
写
镰刀
探究新知
通过刚才数一数的活动，我们认 识了数字6和7，数量是6的事物 用“6”表示，数量是7的事物用 “7”表示。
课堂练习
按顺序填数。
4
67
变式训练
1.按顺序填一填。
0 12 34 567 7 654 321 0
变式训练
2.数一数，把相同数量的物品连在一起。
变式训练
3.填一填。
我消灭了（ 7 ）
小组讨论
1.先组内交流：用6根小棒可以怎样摆？ 2.动手摆一摆。 3.在小组内分享作品。
探究新知
《6和7的认识》课件
人教版新课标一年级数学上册
6和7的认识
二、探究新知
6
7
用6根 能摆什么？ 用7根 能摆什么？
6
7
12 3 4 56 7
5 5 <6 6 >5
6
7
6 <7
7 >6
7 > 6 > 5 > 4 > …… 0 < 1 < 2 < 3 < ……
给数朋友找家
(1)和3相邻的数是（ 2）和（ 4）。 (2)0和2中间的数是（1）。 (3)4后面的相邻数是（ 5）。
xiǎnɡ yì xiǎnɡ
想 一 想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(3) 6＞(1)
6＞(4) 6＞(2) 6＞(0)
xiǎnɡ yì xiǎnɡ
想 一 想: (
(6)＜7
) ＜7 (5)＜7
(4)＜7
(3)＜7
(2)＜7 (0)＜7
(1)＜7
从左向右一共有（ 7）只小动物。
从左向右数，第6只小动物是( )。
数是几？
6 76
三、知识运用
涂一涂，填一填。
6
6
51 42
666源自33 24157个 分成两堆，有几种分法？
77 7
7
7
7
6 11 65 2 2 5 4 3 3 4
你学到了什么？
xiè
xie
小牛是第（ 7）只。
从右向左数，第5只小动物是( )。
小白兔是第（ 2）只。
从左数第6个是什么水果?
从右数第7个是什么水果? 你最喜欢吃什么水果？它排在第几？ 爸爸妈妈喜欢哪种水果？排在哪里？
它就排在从左数第四，从右数第四的 位置，它是什么水果啊？
6和7的认识
二、探究新知
6
7
用6根 能摆什么？ 用7根 能摆什么？
6
7
12 3 4 56 7
5 5 <6 6 >5
6
7
6 <7
7 >6
7 > 6 > 5 > 4 > …… 0 < 1 < 2 < 3 < ……
给数朋友找家
(1)和3相邻的数是（ 2）和（ 4）。 (2)0和2中间的数是（1）。 (3)4后面的相邻数是（ 5）。
xiǎnɡ yì xiǎnɡ
想 一 想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(3) 6＞(1)
6＞(4) 6＞(2) 6＞(0)
xiǎnɡ yì xiǎnɡ
想 一 想: (
(6)＜7
) ＜7 (5)＜7
(4)＜7
(3)＜7
(2)＜7 (0)＜7
(1)＜7
从左向右一共有（ 7）只小动物。
从左向右数，第6只小动物是( )。
数是几？
6 76
三、知识运用
涂一涂，填一填。
6
6
51 42
666源自33 24157个 分成两堆，有几种分法？
77 7
7
7
7
6 11 65 2 2 5 4 3 3 4
你学到了什么？
xiè
xie
小牛是第（ 7）只。
从右向左数，第5只小动物是( )。
小白兔是第（ 2）只。
从左数第6个是什么水果?
从右数第7个是什么水果? 你最喜欢吃什么水果？它排在第几？ 爸爸妈妈喜欢哪种水果？排在哪里？
它就排在从左数第四，从右数第四的 位置，它是什么水果啊？
一年级上册数学课件-6和7的认识111 人教版(共15张PPT)
（ 5 ）条鱼。
同桌之间想这样互 相提一个问题。
猜一猜，连一连
根据右边的对
话猜一猜小猪
和小兔的岁数，
把对应数字和
小猪/小兔连 一连。
我比小兔大 1岁
我的岁数比6小 1哦
课后作业
1.完成练习册课后题 2.用方格作业本抄写数字6和7各10次 3.预习6和7的加减法
7
7）。6的相邻数
数一数
有5个珠子，再加1个
是（ 6）个
有6个珠子，再加1个
是（ 7）个
7Leabharlann 画一画再画多少个⚪就是7个，请你接着画。
7
数一数，比一比
数圈圈，在括号中填入对应的数字；在圆圈中填入 “<”或“>”
5<6
5<7
7
（5） （6） （7）
7 >6
数一数，说一说
7 一共有（ 7）缸鱼。
从左边数第7杠有
6和7的认识
一年级上册|数学课件|人教版|全国通用
7
本节课学习目标
1.认识数字6和7，会用这两个数字表 示物体的个数或事物的顺序和位置， 大小等
7
2.能规范写出数字6和7
学习回顾
你还记得1-5在尺子上的位置吗？请在括号中填写 正确的数字
这两个位置应 该填什么呢？
0
（1） （2） （3） （4） （5）
7
数一数
左图中有多少小朋友在 打扫卫生？
7
1、2、3、4、5…
7 6像哨子吹得响
0123456
数一数
左图中有多少人在打扫 卫生？
7
1、2、3、4、5、6…
7 7像镰刀能割草
0 1 2 3 4 5 67
同桌之间想这样互 相提一个问题。
猜一猜，连一连
根据右边的对
话猜一猜小猪
和小兔的岁数，
把对应数字和
小猪/小兔连 一连。
我比小兔大 1岁
我的岁数比6小 1哦
课后作业
1.完成练习册课后题 2.用方格作业本抄写数字6和7各10次 3.预习6和7的加减法
7
7）。6的相邻数
数一数
有5个珠子，再加1个
是（ 6）个
有6个珠子，再加1个
是（ 7）个
7Leabharlann 画一画再画多少个⚪就是7个，请你接着画。
7
数一数，比一比
数圈圈，在括号中填入对应的数字；在圆圈中填入 “<”或“>”
5<6
5<7
7
（5） （6） （7）
7 >6
数一数，说一说
7 一共有（ 7）缸鱼。
从左边数第7杠有
6和7的认识
一年级上册|数学课件|人教版|全国通用
7
本节课学习目标
1.认识数字6和7，会用这两个数字表 示物体的个数或事物的顺序和位置， 大小等
7
2.能规范写出数字6和7
学习回顾
你还记得1-5在尺子上的位置吗？请在括号中填写 正确的数字
这两个位置应 该填什么呢？
0
（1） （2） （3） （4） （5）
7
数一数
左图中有多少小朋友在 打扫卫生？
7
1、2、3、4、5…
7 6像哨子吹得响
0123456
数一数
左图中有多少人在打扫 卫生？
7
1、2、3、4、5、6…
7 7像镰刀能割草
0 1 2 3 4 5 67
人教版一年级数学上册-6和7的认识课件
典题精讲
正确解答：
(1)把左边的6个图形圈起来。 (2)从右边数第5个图形是( ),第7个图 形是( )。
易错提醒
（1）把左边的5只小猫圈起来。 （2）在从右边数第7只小猫的 上面画1个☆。
☆
易错提醒
错解分析：
“把左边的5只小猫圈起来”中的5是基 数,即从左边数出5只圈起来，而此解错圈了 第5只；“在从右边数第7只小猫的上面画1 个 ☆”中的7是序数,表示顺序,即只能在从 右边数第7只这一只小猫的上面画1个☆ 。
课件PPT
7
接着数法
探索新知
课件PPT
6
探索新知
课件PPT
7
探索新知
课件PPT
6>5
7>6
7>5
5＜6＜7
情景导入2
(1)一共有（ 7 ） 缸 。 (2)从左边数第7缸有（ 5 ）条 。 (3)有7条 的是第（ 6 ） 缸。 (4)同桌之间互相提一个问题。
6和7都是基数。 第6和第7都是序数。
易错提醒
☆ ☆
学以致用
1. 填一填。
0
3 4 67
学以致用
2.数一数，填一填。
7 5
6
学以致用
3.填一填。
4
3
课件PPT
61
6
52
43
学以致用
4.看数连一连。
课件PPT
学以致用
5. 填一填。
1、和6相邻的数是（ 5 ）、 （ 7 ）。 2、比6多1的数是（ 7 ）。 3、比7少1的数是（ 6 ）。 4、比 5多1的数是（ 6 ）。 5、比6少1 的数是（ 5 ）。
探索新知
课件PPT
6 像哨子吹一吹 7 像镰刀割青草
6和7的认识课件
详细描述：通过数出7个物品或图形，让孩子理解数字 7的实际意义，并掌握数数的方法。
详细描述：通过比较数字6和数字7的大小，让孩子了 解数字的顺序和大小关系。
6和7的大小比较
在此添加您的文本17字
总结词：直观比较
在此添加您的文本16字
详细描述：通过实物或图片直观地比较数字6和数字7的 大小，让孩子了解两者之间的关系。
在此添加您的文本16字
总结词：数轴比较
在此添加您的文本16字
详细描述：通过在数轴上标出数字6和数字7的位置，让 孩子了解数字的顺序和大小关系。
在此添加您的文本16字
总结词：应用题比较
在此添加您的文本16字
详细描述：通过设置简单的应用题，如比较物品数量等， 让孩子在实际问题中掌握数字的大小比较。
02
总结词
理解6和7的实际应用
详细描述
通过课件展示与6和7相关的实 际物品或场景，如6个苹果、7 个球等，让学生理解数字的实
际意义。
复习6和7的加减法
01
02
03
04
总结词
掌握6和7的加法运算
详细描述
通过课件展示6和7的加法算 式，如6+1、7+2等，让学生
计算出结果并说出算理。
总结词
掌握6和7的减法运算
数字6和7在几何图形 中的应用：如正六边 形、正七边形等。
数字6和7在时间、计 量单位中的应用：如 60秒为一分钟，42 分钟为一小时等。
用数字6和7解决实际问题
购物问题
如购物时需要支付的总 金额为67元，需要支付 的零钱数量为7个1元硬 币等。
计算问题
如计算6的平方、7的立 方等。
排列组合问题
如从6个人中选出7个人 进行组合排列等。
详细描述：通过比较数字6和数字7的大小，让孩子了 解数字的顺序和大小关系。
6和7的大小比较
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总结词：直观比较
在此添加您的文本16字
详细描述：通过实物或图片直观地比较数字6和数字7的 大小，让孩子了解两者之间的关系。
在此添加您的文本16字
总结词：数轴比较
在此添加您的文本16字
详细描述：通过在数轴上标出数字6和数字7的位置，让 孩子了解数字的顺序和大小关系。
在此添加您的文本16字
总结词：应用题比较
在此添加您的文本16字
详细描述：通过设置简单的应用题，如比较物品数量等， 让孩子在实际问题中掌握数字的大小比较。
02
总结词
理解6和7的实际应用
详细描述
通过课件展示与6和7相关的实 际物品或场景，如6个苹果、7 个球等，让学生理解数字的实
际意义。
复习6和7的加减法
01
02
03
04
总结词
掌握6和7的加法运算
详细描述
通过课件展示6和7的加法算 式，如6+1、7+2等，让学生
计算出结果并说出算理。
总结词
掌握6和7的减法运算
数字6和7在几何图形 中的应用：如正六边 形、正七边形等。
数字6和7在时间、计 量单位中的应用：如 60秒为一分钟，42 分钟为一小时等。
用数字6和7解决实际问题
购物问题
如购物时需要支付的总 金额为67元，需要支付 的零钱数量为7个1元硬 币等。
计算问题
如计算6的平方、7的立 方等。
排列组合问题
如从6个人中选出7个人 进行组合排列等。
6与7的认识课件共29页
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
谢谢
5 67
6>5 7> 6
左数第6瓶有 7 条 有6条 的是第 4 瓶， 第7瓶有 5 条
4 6
67 32
填空。
1、0、1、2、（ 3）、4、（ 5）、（ 6 ）、（ 7 ） 。 2、（7 ）、（ 6）、5、4、（3 ）、2、1、（ 0 ）。 3、和5相邻的数是（ 4 ）、（ 6 ）。 4、和6相邻的数是（ 5 ）、（ 7 ）。 5、比5多1的数是（ 6 ），比6多1的数是（ 7 ），比
学习目标
1、能正确的数出数量是6和7的物 体的个数，会读、会写数字6和 7。
2、能说出7以内数的顺序、会比 较7以内数的大小。
上老山一虎找二没老三找虎四着，五，，
松找我鼠到来有小数几松一只鼠数？.
数一来 二7
刻度尺
(0) 1 2 (3) 4 5 (6) (7)
6少1 的数是（ 5 ），比7少1 的数是（ 6 ）。
比一比,填一填。 4 ○＜ 7 5 ○＜ 6
6 ○﹦ 6 7 ○＞ 6
3 ○＜ 7 7 ○＞ 0
7 ○＞ 2 6 ○＞ 4 6 ○＜ 7
今天你学到了什么？
1、6和7的数数 2、6和7的顺序 3、6和7的书写 4、6和7的大小比较 5、6和7，第6和第7