八年级政治换位思考与人为善PPT课件
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9
我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的机智，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的爱心，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的勇敢，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的细致，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的韧劲，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的正直，具体表现：_______________________
3
下面的事情如果发生 在你的身上，你会怎样 想？怎样做
4
温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话 自己。学会理解他人的心情。
事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发 下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B 没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷， 原 来 他 只 考 了 59 分 。 A 于 是 很 骄 傲 的 对 B 说 ： “哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C 对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才 及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会 怎样想？怎样做？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
13
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人， 用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
10
案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时 换了同学的椅子。 你想对郑华说些什么？
案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的 同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的 饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己 的书包里。 提问：如果是你，你会怎样做？为什么？
11
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天 空更海宽纳阔百的川是，人有的容胸乃怀大。；壁立千仞，无欲则刚。 ——雨果 兰 善君善善良子是不—莫精是—大神一这乎世种是与界学天人的问为才太，善阳者而。。的是伟一大种品行质为之。一。 ———————（—罗《林法雨曼孟则）果•子徐安罗》格 尔 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。
14
真当正我善们的爱人别不人仅的有时行候善，的我愿们望也，希而望且别有人行爱善我—的们—行。（动英。）罗素
我们每个人都是平等的，你只有用爱—来—交（换—美爱—），（弗用法拉信）克任Βιβλιοθήκη Baidu·来梭梯
利交换信任。
——（德）马克思
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
1
某班一度流行给同学起外号， 那些难听的外号一旦落到谁头上， 谁就背上沉重的包袱，心里有一 种羞辱感。其实，谁都不愿意成 为被取笑的对象，即使那些喜欢 捉弄别人的人也是如此。
2
想一想
1、你有过被人“捉弄”的经历吗？ 当时心里是什么滋味？
2、自己不喜欢的事能强加于 人吗？为什么？ 3、自己喜欢的事就一定能够 强加于吗？为什么？
5
温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独 和寂寞，人要有人情味，多关心别人。
事例二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后， 小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不 关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你 是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么 做才能得到别人的关照？
6
温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。 相互尊重，使生活充满欢乐。 尊重是金。
事例三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实 习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮 却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一 喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师 则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老 师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师， 当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？
7
“管鲍之交”是我国历史上的佳 话:就“管鲍之交”谈谈你的看 法？ 把你经历中得到别人谅解时的 感受说出来，与大家分享。
8
角色互换 内心体验
与失主调换角色，体验失主的焦急心情。 与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。 与老师调换角色，体验他们对学生的期待。 与失学的同龄人调换角色,体验他们对求 知的渴望. 与危难中的求生者调换角色,体验他们对 生命的留恋.
我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的机智，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的爱心，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的勇敢，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的细致，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的韧劲，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的正直，具体表现：_______________________
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下面的事情如果发生 在你的身上，你会怎样 想？怎样做
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温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话 自己。学会理解他人的心情。
事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发 下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B 没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷， 原 来 他 只 考 了 59 分 。 A 于 是 很 骄 傲 的 对 B 说 ： “哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C 对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才 及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会 怎样想？怎样做？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
13
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人， 用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
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案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时 换了同学的椅子。 你想对郑华说些什么？
案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的 同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的 饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己 的书包里。 提问：如果是你，你会怎样做？为什么？
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世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天 空更海宽纳阔百的川是，人有的容胸乃怀大。；壁立千仞，无欲则刚。 ——雨果 兰 善君善善良子是不—莫精是—大神一这乎世种是与界学天人的问为才太，善阳者而。。的是伟一大种品行质为之。一。 ———————（—罗《林法雨曼孟则）果•子徐安罗》格 尔 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。
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真当正我善们的爱人别不人仅的有时行候善，的我愿们望也，希而望且别有人行爱善我—的们—行。（动英。）罗素
我们每个人都是平等的，你只有用爱—来—交（换—美爱—），（弗用法拉信）克任Βιβλιοθήκη Baidu·来梭梯
利交换信任。
——（德）马克思
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
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某班一度流行给同学起外号， 那些难听的外号一旦落到谁头上， 谁就背上沉重的包袱，心里有一 种羞辱感。其实，谁都不愿意成 为被取笑的对象，即使那些喜欢 捉弄别人的人也是如此。
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想一想
1、你有过被人“捉弄”的经历吗？ 当时心里是什么滋味？
2、自己不喜欢的事能强加于 人吗？为什么？ 3、自己喜欢的事就一定能够 强加于吗？为什么？
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温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独 和寂寞，人要有人情味，多关心别人。
事例二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后， 小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不 关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你 是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么 做才能得到别人的关照？
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温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。 相互尊重，使生活充满欢乐。 尊重是金。
事例三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实 习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮 却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一 喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师 则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老 师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师， 当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？
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“管鲍之交”是我国历史上的佳 话:就“管鲍之交”谈谈你的看 法？ 把你经历中得到别人谅解时的 感受说出来，与大家分享。
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角色互换 内心体验
与失主调换角色，体验失主的焦急心情。 与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。 与老师调换角色，体验他们对学生的期待。 与失学的同龄人调换角色,体验他们对求 知的渴望. 与危难中的求生者调换角色,体验他们对 生命的留恋.