2019小学德育实施方案

2019小学德育实施方案
小学德育实施方案一
一、指导思想
以“****”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。

以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。

加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标
为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容
依据《新泰市教育局新教发【20**】57号》文件中关于学校德育工作的具体内容。

四、实施途径与措施
(一)加强德育队伍的建设与领导
1、成立领导、工作小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
2、加强班主任队伍建设。

加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召
开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务;每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平;每学年组织一次优秀班主任的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。

3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，努力提高工作水平;二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训，每学年要组织一次专题培训活动;三是要注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。

同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。

4、努力营造全员育人的良好局面。

每一位校园人都要牢固树立
5、积极发挥学校、家庭、社会
6、全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。

(二)认真落实常规教育活动
1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式，星期五举行降旗仪式。

少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训，指导四至六年级各中队训练好旗手，安排好学期的
2、加强行为规范养成教育，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行
为规范》，适时开展行为规范的专项训练;每月底进行一次行为规范的量化评价，将其结果按一定比例纳入学生期末品德素质评价之中，并以此为依据，每学年评选
3、认真开展文明班级、示范文明班级创建活动。

学校每学期两次评选文明班级、示范文明班级，各班通过达标创建、自评申报，促进班级的建设。

4、坚持每月一次主题班(队)活动。

开学初，学校少先大队部拟定每月班、队活动主题，提供给各班选择。

各班也可根据班级实际，自行确定活动主题。

每学期队活动不得少于一次(一年级上学期除外)。

每周班队活动时间也要组织一些趣味性、教育性兼具的活动。

活动的主持人要填写要活动记载表。

5、坚持每天早上定岗劳动，一是对学生进行环境卫生教育，二是进行热爱劳动的教育。

6、坚持每天课后整理活动。

班主任要对班级学生一天的表现进行全面总结，肯定成绩，指出差距，特别是要引导学生自我总结、自我教育。

也可在课后整理时组织开展一些小型的主题教育活动，突出教育的实效性。

7、认真开展学习标兵、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动，每学期末评选学习标兵、优秀学生干部、进步显著学生，颁发奖状，每年春季学期开学后评选校园之星，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

8、认真开展打造书香校园活动。

学校图书室要做好图书借阅工作，为学生提供阅读的方便。

学校将各班开展读书的情况纳入文明班考核之中，以鼓励学生的积极阅读。

(三)适时开展专题教育活动结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。

1、三月五日开展学雷锋活动，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事，唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。

2、清明节组织缅怀革命先烈的活动，如请老前辈讲长征故事、抗战故事，观看爱国主义影片，牢记今天的幸福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，从而珍
惜今天，报效祖国。

3、六一组织庆祝活动，展示个人特长，感受老师、父辈的关爱。

4、七一组织庆祝党的生日的活动，让学生初步了解党的光辉历程，认识中国共产党的伟大、正确、光荣，激发学生对党的感情。

5、十一组织国庆歌咏会，感受
6、香港、澳门回归纪念日组织认识香港、认识澳门的活动，通过阅读书籍、听专题讲座，不忘那段屈辱的历史，感受今天飞速的发展，激发学生的爱国情怀。

7、元旦组织迎新年游艺活动，感受生活的幸福，展望美好明天，增添进步的动力。

8、每学期举行一次运动会，每两年举办一届艺术节，每学年组织学生参加市、县科技节活动、黄鹤美育节活动。

通过科技活动，培养学生爱科学、讲科学、用
科学的兴趣，倡导科学精神;通过艺术活动，陶冶学生情操，提高他们的审美情趣;通过体育活动，提高学生的身体素质、集体意识、合作精神。

9、深入开展德育基地活动。

学校在乡敬老院、各村村委会等地建立德育基地，组织学生开展专题教育活动，促进学生的品德发展。

每学年活动时间在一天以上。

10、加强学生的心理健康教育。

结合学生在学习、生活、人际交往过程中表
现出来的心理问题，每学年至少有针对性地开展一次心理健康教育讲座，对学生
进行心理健康教育和指导，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

在
条件许可的情况下，学校将设立心理咨询室，对少数学生在学习、生活及人际交
往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮助。

(四)大力开展校园文化建设，实现环境育人。

1、通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生。

学校在显眼位置张贴
办学理念、发展目标、校风、学风，并利用学生集会、国旗下讲话等时机，大力
宣讲，让其深入师生心中。

2、加强教室、橱窗文化建设。

教室正前方悬挂国旗、班训;布置好两块专栏，每周办好一期黑板报。

橱窗由少先大队部和艺术组教师负责，张贴学生书画作品
或其他宣传资料，一月一更换。

教室里张贴悬挂名人画像、语录、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学生书画作品。

3、办好学校红领巾广播。

学校成立红领巾广播工作小组，稿件由各班学生提供，教师负责选稿，学生播音。

栏目包括校园新闻、德育小故事、民族文化大观、安全常识等。

每学期对优秀播音学生进行表彰，对积极投稿的班级在文明班考核
中给予奖励。

(五)充分发挥课堂教育的主渠道作用在德育工作中，要坚持以课堂教育为主
渠道的做法，全体教师要增强德育意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科
内容、特点，挖掘教育素材，任课教师在制订教学计划、备课时，要努力挖掘教
材中的教育素材，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促使学生养成文明行为习惯，使爱国主义、集体主义教育等十大德育内容与教学
内容之间产生有机的联系，在潜移默化中给学生以春风化雨般的教育。

思想品德
课是向学生比较系统地直接进行思想品德教育的一门重要课程。

它着重提高学生
的道德认识和道德判断能力，培养道德情感，以指导他们的行为。

品德与生活(社会)课程教师要发挥品德课的优势，联系学生实际，自觉地突出品德课的德育功能，有的放矢地进行品德教育，解决学生认识上的一些偏差，给学生以正确导向，对
学生提出适当的行为要求，为学生的成功人生打好底色。

(六)认真做好品德评定工作。

全体教师要充分认识到，品德评定是德育过程
的一个重要环节，通过评定可以衡量学生品德所达到的实际水平，引导他们学习
正确评价自己和别人，激励他们不断进步。

学校要制定评价方案，将学生的品德
课考核成绩和行为表现的考核结合起来，同时，在行为表现的评价标准中，应根
据学生的年级、年龄特点制定。

评价中，应注重评价主体的多元，综合学生个人、同学、教师、家长评价的结果。

每学期结束时，班主任应对学生的行为表现、发
展状况做出书面评价，即写出评语，并告知学生和家长。

小学德育实施方案二
一、指导思想
以党的教育方针为指导，以“品莲育人”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素
质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。

二、工作目标
充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。

根据不同教育阶段的儿
童学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管
理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障少年儿童的全面健康成长。

三、工作重点
(一)以德治校，强化德育育人功能
健全学校领导体制，完善德育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的德
育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。

1、完善德育管理组织。

校长任组长，班主任和任课教师为成员。

本着“学校
无小事，处处是德育;教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教
书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。

2、加强教师队伍建设。

努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉
加强自身建设，锤炼良好的师德形象。

对待事业甘当“奉献型”教师;对待学生要
做“爱心型”教师;面对挑战敢为“竞争型”教师;教育教学应为“创新型”教师;师生关系成为“伙伴型”教师;自身素质炼成“专家型”教师。

3、坚持德育例会制度。

抓好班主任的培训工作，进一步提高班主任的管理能力。

认真落实《小学生守则》、《行为规范》和《一日常规》，完善班主任工作和教师综合考核评估制度，提高德育管理的科学性、实效性。

(二)以人为本，规范学校德育内容
小学阶段的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法制意识和集体意识;初步养
成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为
习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。

(三)课堂为主，有效渗透德育教育
品德与生活、品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。

任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当
运用教材，联系学生实际开展德育工作。

(四)踏实工作，拓展德育教育途径
1、营造校园德育环境
倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行
的德育功能。

努力营造优美的校园环境，把德育、科研、卫生等工作有机结合，
用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌，提升学生文明素养;利用橱窗、板报、名人名言等激励师生“为国增光，为校添彩”的责任意识。

2、构建学校人文德育
明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学
校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。

把德育落实到教学、管理、服务的
各个方面，切实加强学生的思想品德和基础道德教育。

用信任、尊重、关怀的情
感和行为关爱学生，要充分调动学生的积极性和主动性，以少先队活动为载体，
发挥少先队“自我教育、自主发展”的教育功能，利用少先队这一主阵地，开展
丰富多采的校园活动，以提高自我服务、自我约束的能力。

3、抓好三个重点管理
一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。

要用制度规范学生的上课、自习、作业、集合、劳动、卫生、锻炼等。

认真落实值日、值周、升旗、广播站
制度，发挥其督促、管理、自我约束、自主教育作用。

完善班主任工作评价制度，做好量化考核工作。

二是抓好时机，坚持正面教育。

提倡善诱会导，把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。

运用各种形式，通过多
种途径开展爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、英雄人物精神教育、
法制教育、形势教育、社会实践教育。

三是抓好学生心理健康教育。

要从学生身
心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强
心理健康教育。

要有计划地举办心理健康专题讲座，开展心理健康宣传专栏，设
立心理健康辅导咨询信箱，解决学生学习、交友、家庭中的种种心理问题。

4、打造三个窗口形象
一是校园环境、校园设施和校园文化。

要因地制宜，节俭实效，处处体现
“美”。

二是大课间操。

要内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。

三是家长学校。

家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。

它能够
提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。

要处处体现“新”。

四、重大节日
九月份
1、扫盲日：*月*日国际扫盲日
2、教师节：*月*日教师节
3、卫生日：*月*日世界清洁地球日
4、环保日：*月*日国际保护臭氧层日，*月*日世界旅游日
5、爱牙日：*月*日中国“爱牙日”(1989)
6、助残日：*月*日国际聋人日
十月份
1、国庆节：*月*日中华人民共和国国庆节(1949)，国际音乐日(1980)，国际
老人节(1991)
2、保护动物日：*月*日世界动物日
3、少先队建队日：*月*日中国少年先锋队建队纪念日(1949)
4、爱护粮食日：*月*日世界粮食日
5、节约日：*月*日世界勤俭日，X月份第一个星期三国际减灾日
十一月份1、*月*日世界青年节
2、*月*日国际大学生节
十二月份1、*月*日世界艾滋病日
2、*月*日国际残疾人日
3、*月*日国际儿童电视日
4、*月*日世界足球日
5、*月*日世界人权日
6、*月*日国际蓝球日
7、*月*日圣诞节
三月份1、助人为乐日：*月*日中国青年志愿者服务日
2、感恩日：*月*日国际劳动妇女节
3、师生捐款日：*月*日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日
4、安全教育日：X月最后一个星期一
四月份1、捐书日：*月*日国际儿童图书日
2、校园无纸屑签字日：*月*日世界卫生日
3、疾病预防日：*月*日全国预防接种宣传日
4、安全反思日：*月*日全国交通安全反思日
五月份1、热爱劳动日：*月*日国际劳动节
2、传统教育日：*月*日中国青年节，五四运动纪念日
3、感恩日：*月*日全国母乳喂养宣传日，X月第二个星期日母亲节
4、捐助日：X月第三个星期日全国助残日
5、戒烟日：*月*日世界无烟日
六月份1、庆祝日：*月*日国际儿童节
2、环保日：*月*日世界环境保护日，*月*日世界防止荒漠化和干旱日
3、护眼日：*月*日全国爱眼日
4、献血日：*月*日世界献血日
5、捐献日：*月*日中国儿童慈善活动日
6、禁毒日：*月*日国际禁毒日
7、感恩日：X月第三个星期日父亲节
七月份1、庆祝日：*月*日中国共产党诞生日，香港回归纪念日
2、人口日：*月*日世界(**X亿1987年)人口日
八月份*月*日建军节
淤上乡中心小学
20*-*年X月
小学德育实施方案三
为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《小学德育纲要》和中共金昌市委、金昌市人民政府关于组织实施“甘肃省未成年人健康成长行动计划”的意见》，积极推进素质教育，创造有利于青少年学生健康成长的社会环境，全面加强学校德育工作，推进“以德治校”、“以法治教”进程，根据《永昌县教育局关于转发的通知》(永教字[20**]148号)文件精神，结合本校实际，特制定本方案。

一、指导思想：
以*****和“****”的重要思想为指导，以“学生行为规范养成教育活动”为重点，以创办特色学校为动力，以“体验成功、和谐发展”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，坚持“德育为首，质量为本”原则，切实加强学生的安全教育、法制教育、思想道德教育、社会实践、安全自救与自我保护知识教育，促进学校德育规范化建设，进一步落实《小学德育纲要》，加强“五爱”教育、养成教育、社会实践、心理健康教育，建立和谐校园，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。

二、工作目标：
1、各校要建立健全德育管理体制，建立健全德育教育阵地，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作三年规划。

2、德育队伍建设常规化，形成德育工作的骨干力量。

3、常规工作制度化。

完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。

重视学生心理品质教育
及后进生转化工作，各校要定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。

4、养成教育重实效。

认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。

5、坚持开展优化育人环境。

有计划地作好校园绿化、美化、净化、文化工作，建立和完善德育基地建设，不断丰富德育教育内容，充分发挥图书、广播、板报
的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。

6、发挥课堂教学的主渠道作用，要依据《课时计划》开足开好义务教育阶段思想品德课;各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。

要开发适合学校特点的校本课程。

7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。

8、认真组织师生参加生产劳动和社会公益劳动。

9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。

10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展必要的体育、艺
术教育活动。

11、通过“平安、健康、文明”主题教育，深入开展交通安全宣传活动，把
安全工作当作头等大事抓，做到常抓不懈。

12、深入贯彻落实“****”的社会主义荣辱观，以日常行为规范教育为着力点，切实提高道德水平，做到全学期无一人因违法乱纪而受到有关部门的处理。

13、加强班主任队伍建设，营造“人人都是德育工作者”的氛围，培养一支敬业、务实、高效的班主任队伍。