碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸
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过氧化 氢溶液 制取O2
B
酸钾制取 O2
由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用 的气体发生装置也不同
（3）收集O2的方法有哪几种？分别利用 了氧气的什么性质？
A
B
向上排空气法
（密度大于 空气）
排水法
（不易溶于水 且不与水反应）
2．CO2和O2的实验室制取及相关性质比较
制取原理 反应物 反应 气体密度 比空气的 条件 的状态 大或小 稀盐酸与 固体与 常 比空气 大理石 液体 温 的大 CO2 （或石灰 石）反应 加热高 锰酸钾 固体 加 热 是否溶于 水是否与 水反应
b.
动手实践：
三、学完本课题你应该知道：
1﹒实验室制取CO2的原理
2﹒实验室制取CO2的装置和检验CO2的 方法 3﹒实验室制取气体的思路: (1)选择反应原理 (2)选择合适的实验装置 (3)确定验证气体的方法
练习：根据下列实验装置图回答问题：
1﹒请填写标号仪器的名称：① 酒精灯 ，② 长颈漏斗 2﹒实验室制取二氧化碳的药品是： 稀盐酸与石灰石， 发生装置和收集装置是 B E （填装置序号，下同） 3﹒检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法 是 （ C） A.将澄清石灰水倒入集气瓶内 B.将带火星的木条放在集气瓶口 C.将燃着的木条放在集气瓶口 D.将燃着的木条伸入集气瓶内
探究活动1： 实验室制取CO2的原理
★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。
观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。
①
②
③
归纳比较：制取CO2的理想药品
编 实验药品 号
1
实验现象
能否用于实验室 里制取CO2及理由 否，反应速率 太快不易收集 能，原料易得， 反应速率适中， 便于收集 否，反应一会儿 就停止不便制取
溶于水， 与水反 应
O2
分解过氧 固体与 常 温 化氢溶液 液体
比空气的 略大
不易溶 于水
我会实验
3﹒检验CO2和验满方法：
验满
澄清石灰水
检 验
变浑浊
此套装置有 哪些优点和 缺点？
实验改进 制得的气体量太少 要制得较多气体
只要容积较大的容器均可
添加酸液不方便
要方便添加酸液
长颈漏斗
a.设计能方便地控制反应速率 的一套装置 设计能方便地控制反应发 生和停止的一套装置
微溶
总结：实验室制取气体考虑的因素
①操作简单 ②原料易得 ③速率适中 ④便于收集 ⑤安全环保等 结论：实验室制取二氧化碳的理想药品是 和 ，反应的化学方程式 稀盐酸 石灰石（或大理石） 是： 。 CaCO3＋2HCl = CaCl 2＋H2O＋CO2↑
H2CO3
二、实验室制取CO2的装置
1 实 验 室 制 取 气 体 的 装 置
固体与固体反应 气 体 反应物的状态 固体与液体反应 发 液体与液体反应 生 …… 装 反应条件 （是否需要加热、加催化剂等） 置 密度比空气的大—— 气 排空气法 向上排空气法 体 密度比空气的小—— 收 集 向下排空气法 装 排水法 （不易溶于水、不与水 置 发生反应）
.
活动探究2：回顾与讨论 （1）实验室制取氧气的方法是： 加热高锰酸钾、加热氯酸钾或 分解过氧化氢 （2）上述方法制O2的发生装置是A还是B？为什 么？ A 加热高锰
来自百度文库
练习：根据下列实验装置图回答问题：
4﹒甲烷（化学式为CH4）是一种无色、无 味、难溶于水的气体，实验室用加热无水 醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取 甲烷，则实验室制取CH4的发生装置 是 A ，收集装置是 C或D ；如用右图 装置收集CH4，气体应从 ① 进入（填 接口序号） （用到的相对原子质量：H—1 C—12）
CO2
呼吸作用 CaCO3
高温
否，高温条件在实验室 CaO+CO2↑ 中难以达到
……
科学家研究发现：凡是含碳酸根离子
（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀 硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。
生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、 贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙 （CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）。
Na2CO3粉末 有大量气泡产 和稀盐酸 生，反应剧烈
石灰石和 稀盐酸 石灰石和 稀硫酸 产生气泡速 率比较适中 开始反应有气 泡一会儿就无 气泡产生
2
3
石灰石中的碳酸钙与稀硫酸反应生成 的硫酸钙微溶于水，它附着在石灰石 表面，阻止反应进一步发生。
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
执教：港北区贵城镇第四初级中学 黄水俭
猜谜语：
有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 建筑师称它为“粉刷匠”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸 首”。
一、实验室制取CO2的原理：
生成二氧化碳的反应 C+O2
点燃
能否用于实验室里制取二 氧化碳和理由 否，不好收集或收集不纯 否，不好收集或收集不纯
B
酸钾制取 O2
由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用 的气体发生装置也不同
（3）收集O2的方法有哪几种？分别利用 了氧气的什么性质？
A
B
向上排空气法
（密度大于 空气）
排水法
（不易溶于水 且不与水反应）
2．CO2和O2的实验室制取及相关性质比较
制取原理 反应物 反应 气体密度 比空气的 条件 的状态 大或小 稀盐酸与 固体与 常 比空气 大理石 液体 温 的大 CO2 （或石灰 石）反应 加热高 锰酸钾 固体 加 热 是否溶于 水是否与 水反应
b.
动手实践：
三、学完本课题你应该知道：
1﹒实验室制取CO2的原理
2﹒实验室制取CO2的装置和检验CO2的 方法 3﹒实验室制取气体的思路: (1)选择反应原理 (2)选择合适的实验装置 (3)确定验证气体的方法
练习：根据下列实验装置图回答问题：
1﹒请填写标号仪器的名称：① 酒精灯 ，② 长颈漏斗 2﹒实验室制取二氧化碳的药品是： 稀盐酸与石灰石， 发生装置和收集装置是 B E （填装置序号，下同） 3﹒检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法 是 （ C） A.将澄清石灰水倒入集气瓶内 B.将带火星的木条放在集气瓶口 C.将燃着的木条放在集气瓶口 D.将燃着的木条伸入集气瓶内
探究活动1： 实验室制取CO2的原理
★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。
观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。
①
②
③
归纳比较：制取CO2的理想药品
编 实验药品 号
1
实验现象
能否用于实验室 里制取CO2及理由 否，反应速率 太快不易收集 能，原料易得， 反应速率适中， 便于收集 否，反应一会儿 就停止不便制取
溶于水， 与水反 应
O2
分解过氧 固体与 常 温 化氢溶液 液体
比空气的 略大
不易溶 于水
我会实验
3﹒检验CO2和验满方法：
验满
澄清石灰水
检 验
变浑浊
此套装置有 哪些优点和 缺点？
实验改进 制得的气体量太少 要制得较多气体
只要容积较大的容器均可
添加酸液不方便
要方便添加酸液
长颈漏斗
a.设计能方便地控制反应速率 的一套装置 设计能方便地控制反应发 生和停止的一套装置
微溶
总结：实验室制取气体考虑的因素
①操作简单 ②原料易得 ③速率适中 ④便于收集 ⑤安全环保等 结论：实验室制取二氧化碳的理想药品是 和 ，反应的化学方程式 稀盐酸 石灰石（或大理石） 是： 。 CaCO3＋2HCl = CaCl 2＋H2O＋CO2↑
H2CO3
二、实验室制取CO2的装置
1 实 验 室 制 取 气 体 的 装 置
固体与固体反应 气 体 反应物的状态 固体与液体反应 发 液体与液体反应 生 …… 装 反应条件 （是否需要加热、加催化剂等） 置 密度比空气的大—— 气 排空气法 向上排空气法 体 密度比空气的小—— 收 集 向下排空气法 装 排水法 （不易溶于水、不与水 置 发生反应）
.
活动探究2：回顾与讨论 （1）实验室制取氧气的方法是： 加热高锰酸钾、加热氯酸钾或 分解过氧化氢 （2）上述方法制O2的发生装置是A还是B？为什 么？ A 加热高锰
来自百度文库
练习：根据下列实验装置图回答问题：
4﹒甲烷（化学式为CH4）是一种无色、无 味、难溶于水的气体，实验室用加热无水 醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取 甲烷，则实验室制取CH4的发生装置 是 A ，收集装置是 C或D ；如用右图 装置收集CH4，气体应从 ① 进入（填 接口序号） （用到的相对原子质量：H—1 C—12）
CO2
呼吸作用 CaCO3
高温
否，高温条件在实验室 CaO+CO2↑ 中难以达到
……
科学家研究发现：凡是含碳酸根离子
（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀 硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。
生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、 贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙 （CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）。
Na2CO3粉末 有大量气泡产 和稀盐酸 生，反应剧烈
石灰石和 稀盐酸 石灰石和 稀硫酸 产生气泡速 率比较适中 开始反应有气 泡一会儿就无 气泡产生
2
3
石灰石中的碳酸钙与稀硫酸反应生成 的硫酸钙微溶于水，它附着在石灰石 表面，阻止反应进一步发生。
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
执教：港北区贵城镇第四初级中学 黄水俭
猜谜语：
有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 建筑师称它为“粉刷匠”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸 首”。
一、实验室制取CO2的原理：
生成二氧化碳的反应 C+O2
点燃
能否用于实验室里制取二 氧化碳和理由 否，不好收集或收集不纯 否，不好收集或收集不纯