二年级小学生阅读的儿歌

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二年级表演童谣_童谣

二年级表演童谣_童谣

二年级表演童谣
童谣也称儿歌,是专为儿童创作的文学作品。

以下是小编为你整理的二年级表演童谣,欢迎大家阅读。

二年级表演童谣一
谁的耳朵长? 谁的耳朵短? 谁的耳朵遮着脸?
驴的耳朵长,马的耳朵短,象的耳朵遮着脸。

谁的耳朵尖? 谁的耳朵圆? 谁的耳朵听得远?
猫的耳朵尖,猴的耳朵圆,狗的耳朵听得远。

二年级表演童谣二
秋风起,落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶,
心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀,树叶。

你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天,
走在树旁不再有落叶。

我多希望有一个地方,
树常年是绿色的。

我喜欢绿色,
更喜欢那绿色的世界。

二年级表演童谣三
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是顽皮的小羊
啊,祖国
您是慈祥的
儿女们要努力
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
二年级表演童谣四
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,
我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴。

部编版二年级语文下册第一单元主题阅读 附答案

部编版二年级语文下册第一单元主题阅读 附答案

部编版二年级语文下册第一单元主题阅读◎阅读儿歌《春风》,完成练习。

春风轻轻吹着口哨(shào),春风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪,和小朋友一起欢笑。

吹绿了柳梢(shāo),我削(xiāo)了一支柳笛,吹红了桃花枝头俏(qiào)。

伴着春风吹哨。

小草轻轻钻出地面,听小燕子捎(shāo)来春的问候,山野悄悄换上绿袍。

看我的风筝直上云霄(xiāo)。

1.在儿歌中找出恰当的动词填在括号里。

()口哨()绿袍()柳笛2.儿歌最后一句让我想到了诗句“__________________,忙趁东风放纸鸢”。

3.读句子,根据括号里的提问,用“·”标出重音。

(1)春风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪,吹绿了柳梢,吹红了桃花枝头俏。

(春风给冰雪、柳梢、桃花分别带来了什么变化?)(2)听小燕子捎来春的问候,看我的风筝直上云霄。

(谁捎来春的问候?)4.画“____”的句子把“小草”“山野”当作人来写,请用“”在儿歌中再画出一个这样的句子。

5.春风轻轻一吹,我们周围还会发生哪些变化?想一想,选一选,填一填。

(填序号)①柳树②小河③迎春花④燕子()解冻()开放()唱歌()发芽主题阅读一参考答案1.吹换削2.儿童散学归来早3.(1)吹化..(2)小燕子.....吹红..吹绿4.示例:.春风轻轻吹着口哨,和小朋友一起欢笑。

5.②③④①部编版二年级语文下册期末综合复习时间:60分钟满分:100分积累运用一、给加点字选择正确的读音,画上“√”。

(8分)1.步行.(xínɡhánɡ)街上有一家银行.(xínɡhánɡ)。

2.妈妈做的.(de dí)炸酱面的.(de dí)确很好吃。

二、看拼音,写字词。

(16分)ér tónɡ lǐ wù wēn nuǎn mín zúyóu xì xǐ zǎo ā yí fǎnɡ zhī三、先把词语补充完整,再按要求填空(填序号)。

语文好歌小学二年级语文知识儿歌推荐

语文好歌小学二年级语文知识儿歌推荐

语文好歌小学二年级语文知识儿歌推荐语文好歌:小学二年级语文知识儿歌推荐语文学习,是小学生们学习的重要内容之一。

而学习良好的语文知识对于日后的成长发展至关重要。

然而,孩子们在学习中常常会感到枯燥无味,难以集中注意力。

为了增加学习语文的趣味性,儿歌成为了一个很好的辅助学习方式。

本文将推荐一些适合小学二年级的语文知识儿歌,帮助孩子们轻松学习语文知识,提高语文水平。

一、《数字歌》学习数字是小学二年级的一项基础任务,也是很多其他学科的基础。

《数字歌》是一个生动有趣的儿歌,可以帮助孩子们快速掌握数字的读写和顺序。

歌曲通过引人入胜的旋律,以故事的形式讲述数字的意义和应用,让孩子们在听歌的过程中轻松地理解和记忆数字。

同时,歌词简单明了,旋律优美,让孩子们容易接受和喜欢。

二、《拼音歌》拼音是小学语文学习的重要基础,掌握好拼音对于学习阅读和写作至关重要。

《拼音歌》是一个活泼有趣的儿歌,帮助孩子们快速掌握拼音的读音和写法。

歌曲采用朗朗上口的旋律,以拼音字母的发音为出发点,通过简单明了的示范和反复练习,让孩子们在听歌的过程中轻松地掌握拼音相关知识。

三、《汉字歌》学习汉字是小学二年级的一项重要任务,也是学习语文的基础内容之一。

《汉字歌》是一个儿歌,通过朗朗上口的旋律和简单明了的歌词,帮助孩子们快速掌握汉字的读音和书写。

歌曲以常用汉字为基础,通过反复唱和书写的方式,让孩子们在听歌的过程中轻松地学习汉字,提高汉字的掌握能力。

四、《词语歌》词语是语文学习的重要组成部分,掌握词语的意思和用法对于学习阅读和写作至关重要。

《词语歌》是一个简单明了的儿歌,帮助孩子们快速掌握常用词语的意思和用法。

歌曲通过生动的旋律和有趣的歌词,引导孩子们在听歌的过程中理解和记忆词语,提高词汇的积累能力。

五、《成语歌》成语是汉语中的瑰宝,学习成语有助于提高语文素养和培养良好的表达能力。

《成语歌》是一个唱出成语故事的儿歌,通过朗朗上口的旋律和简单明了的歌词,帮助孩子们掌握常用成语的意义和用法。

二年级上册语文《田家四季歌》教案

二年级上册语文《田家四季歌》教案

二年级上册语文《田家四季歌》教案部编版小学二年级上册语文《田家四季歌》教案篇一一、文本教学解读《田家四季歌》是部编教材二年级上册的一篇识字课文。

儿歌按照春、夏、秋、冬的季节顺序,描写了不同季节的景色及农事活动。

儿歌内容轻松活泼、语言凝练、朗朗上口,课文配有相应的四幅插图,形象地展示了四季变化。

识字课的主要任务就是用不同方法识字写字,归纳识字方法、激发识字兴趣、有主动识字的愿望,正确、流畅地朗读儿歌。

本课教学任务,主要有以下几项:1、识字写字。

本课要求识记的生字一⑦个,要求会写的生字10个。

本课要求认读的生字数量较多,切不可平均用力,宜突出重点、难点,分布在不同环节一一落实。

教师要重点指导学生将“桑、农、场”等后鼻音的字读准。

积累“喜洋洋、笑盈盈”两个ABB式的词语。

“了、年“是在前面的学习中已经出现过,是熟字,在本课中采用复习组词的方式认读即可。

“蝴蝶、肥、粒”,教师可以引导学生采用形声字“声旁表音、形旁表意”的特点进行识记。

“苗、桑、麦”是象形文字,可采用蒙学识字的方法识记。

教师用PPT出示三个字的甲骨文(篆文)形式:-,接着出示这三个字:苗、桑、麦。

请学生猜一猜,谁跟谁是对应的。

学生交流完之后,教师要及时评价学生的成果,并进一步完善每个字的字源内容:-上面的-表示“手”,到了现在就写成“又”,-表示有很多手在树上采叶子,人们采回这些叶子回家喂蚕宝宝。

蚕宝宝爱吃桑叶,所以这个字念“sng”。

-上面的部分就像一株禾苗,下面的“夂”表示外来的。

因为麦子是从外国传到中国的。

“农、”字很形象,就像一个人弯腰挑着担,用袖子去擦流下的汗水。

“戴“字字形复杂,机械记忆比较困难。

可以采用儿歌的方法识记这两个字。

编成儿歌就是:田边一个人,挑着长扁担。

担子弯又弯,累得满头汗。

“归、场、季、辛苦”宜采用观察图片、图文结合的方法,引导学生边读句子边看图,明白字义。

然后联系生活实际谈谈什么时候用到过,实现音、形、义的有机统一,在学生脑海里留下深刻印象。

二年级学生阅读书目(上、下学期)注音版

二年级学生阅读书目(上、下学期)注音版

二年级学生阅读书目(上、下学期)注音版必读书目:1、小布头奇遇记孙幼军2、调皮的日子秦文君3、史记(少儿)4、最著名的中国民间故事5、爱丽斯漫游奇境卡罗尔英国6、洋葱头历险记罗达里意大利选读书目:1、小猪唏哩呼噜孙幼军(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。

)2、树叶船张俊以3、吹泡泡张俊以(这两本优美的儿歌和小诗,让我们体会到很多纯真的乐趣。

)4、窦蔻流浪记窦蔻(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。

小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。

)5、舒克和贝塔历险记郑渊洁6、戴小桥和他的哥儿们梅子涵7、笨笨猪杨红樱著(憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?)8、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著(多么神气的旅行啊,但有点替泡泡担心哟。

)9、大个子老鼠小个子猫周锐著(周锐的童话永远有与众不同的精妙。

)10、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军著(新奇遇从上次奇遇的“后来呢?”继续开始。

小布头几经辗转,成为了男孩子朵朵的知心伙伴,他甚至坐飞机去了美国,陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。

)11、我不是坏小孩(全3册)叶姝著(插图本。

来看看好小孩是什么样子的吧。

)12、小香咕系列秦文君(包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。

)13、李拉尔故事系列梅子涵(包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。

)14、365夜知识童话鲁克(童话中蕴含知识)15、《三毛流浪记》(全集)张乐平(小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。

)16、《中华歌谣100首》金波李众选编(众多民谣的精选,读了会喜欢上它。

)17、格林童话(德国)格林兄弟(这里面有看了就忘不了的神奇故事。

格林兄弟是讲故事的高手呢。

)18、安徒生童话(丹麦)安徒生19、万花筒(英国)依列娜•法吉恩(这是一本非常优美的童话集。

人教版语文二年级下册《课文 语文园地六 语文园地六:我爱阅读》_2

人教版语文二年级下册《课文   语文园地六   语文园地六:我爱阅读》_2

附件2教学设计模板附件3优质课评分标准注:凡是标注为*的评分指标,得分低于60%,总分为0。

附件4教学资源技术规范一、命名规范文件命名标准统一,均以《课题名称》+教师姓名+空格+资源类型命名。

如:《一次函数的图象与性质》李明教学设计《一次函数的图象与性质》李明说课课件《一次函数的图象与性质》李明说课实录二、文本——教学设计1.一节课的教学设计应包括教学内容分析,教学对象分析,教学目标,教学重点、难点分析及解决办法,教学过程等方面。

2. Microsoft Office Word 2013版本。

纸张为A4;页面大小要求A4标准页面,上下边距要求2.54厘米,左右边距要求3.18厘米(即Microsoft Office Word默认格式),纵向纸张方向。

3.页码位置:页面底端(页脚);对齐方式:居中;格式:1,2,3……4.主标题为宋体或黑体(英文:Times New Roman)三号字加粗居中,中文课题名称要加书名号,段前、段后1倍行间距。

5.内容各级标题序号依次为一,(一),1,(1),①等。

具体要求如下:(1)一级标题顶格,宋体或黑体(英文:Times New Roman)四号字加粗,编号后加顿号,如“一、”;(2)二级标题首行缩进2字符,宋体(英文:Times New Roman)小四号字加粗,编号括号后不加标点,如:“(一)”为正确,“(一)、”为错误;(3)三级标题首行缩进2字符,宋体或楷体(英文:Times New Roman)小四号字加粗,编号后的“圆点”要求为全角(英文排版例外),加“顿号”为错误,如:“1.”为正确,“ 1.”“ 1、”都错误;(4)四级及四级以下标题首行缩进2字符,宋体(英文:Times New Roman)小四号字,其中四级标题序号中的括号为中文全角(英文排版例外),如:“(4)”为正确,“(4)”为错误;(5)标题一般末尾不加标点,如果序号后面的文字是说明内容的,不做标题看待,末尾要有标点。

二年级课外必读书《读读童谣和儿歌》练习题答案

二年级课外必读书《读读童谣和儿歌》练习题答案

读读童谣和儿歌阅读题1.《读读童谣和儿歌》的主编是()。

[单选题]*2.《这山望到那山好》里的山羊还是觉得哪座山好?()[单选题]*3.《春风请客人》里的春风弟弟邀请大家去草坪干什么?()[单选题]*4.《雨铃铛》里春雨在招呼谁呢?()[单选题]*5.《一对蝈蝈儿吹牛皮》最后为啥吃它俩?()[单选题]*6.《桥》里桥下流水华华笑,桥上有位谁?()[单选题]*7.《月牙儿船》悄悄划进哪里?()[单选题]*8.《小巴狗,挂铃铛》小巴狗到哪里去?()[单选题]*9.《大雨下》下雨了,只有谁不着急?()[单选题]*10.《小猫玩电脑》屏幕跑出谁?()[单选题]*11.《摘梅花》摘了梅花带回家,给你做了一个什么?()[单选题]*12.《狼外婆》外婆出来赶什么?()[单选题]*13.《卖报歌》七个铜板就可以买几份报?()[单选题]*14.《奇怪》头上长了什么?[单选题]*15.《萤火虫》它飞到河边上,谁在做梦?()[单选题]*16.《读读童谣和儿歌》是什么版?()[单选题]*17.《什么开花步步高》中百合开花像什么?()[单选题]*18.《谁跟我玩》中玩什么游戏?[单选题]*19.《我来唱,你来对》中么鸟穿青又穿白?()[单选题]*20.《马兰花》中马兰花不怕什么?()[单选题]*21.《排排坐》中谁睡着了?()[单选题]*22.《十二月花》中四月是什么花开?()[单选题]*23.《一场秋雨一场凉》中谁死在草根上?()[单选题]*24.《拍手歌》中老鹰飞到什么山?()[单选题]*25.《高高山上一头牛》中尾巴长在哪里?()[单选题]*26.《大西瓜》中打来什么水镇一镇?()[单选题]*27.《岁月谣》中三月忙什么?()[单选题]*28.《粗心的小画家》中小画家叫什么名字?()[单选题]*29.《跳房子》中好像谁跳水塘?()[单选题]*30.《雪花宝宝》中雪花轻轻地飘上了我的哪里?()[单选题]*31.《赖皮样》中的谁是赖皮样?()[单选题]*32.《小雨点》我撑着什么到庭院?()[单选题]*33.《小纸船》上面写着什么字?()[单选题]*34.《小弟画画》他画了什么?()[单选题]*35.《数九歌》他们去河边看什么?()[单选题]*36.《帆船》蓝海湾漂的是什么船?()[单选题]*37.《狗和猴》它们来到哪里碰头呢?()[单选题]*38.《屋里点个灯》灯底下是什么?()[单选题]*39.《屋里点个灯》灯底下是什么?()[单选题]*40.《猫咬帽》谁头上戴猫猫帽?()[单选题]*41.《小弟吃梨》小弟爱吃什么?()[单选题]*42.《华华画瓜》小华华画了什么瓜?()[单选题]*43.《小河和小鹅》最后气得瞪谁?()[单选题]*44.《西西买席》席子掉进哪里啦?()[单选题]*45.《小荷赶鹅》船头游着几只大白鹅?()[单选题]*46.《粮囤子》装了什么?()[单选题]*47.11《荷花和黑鸭》花是什么花?()[单选题]*48.《霞和鸭》鸭是什么鸭?()[单选题]*49.《花花追瓜》谁抱着瓜瓜夸花花?()[单选题]*50.《颠倒歌》出门看见谁咬狗?()[单选题]*51.《大老虎和小白兔》兔子钻进哪里?()[单选题]*52.《六十六岁陆老头儿》养了几头牛?[单选题]*53.《吃西瓜》我上哪里摘西瓜?()[单选题]*54.《小媳妇坐花轿》吓得小媳妇怎么样?()[单选题]*55.《上山坡》我在割什么?()[单选题]*56.《找朋友》谁把它吓一跳?()[单选题]*57.《太阳公公起得早》娃娃在院子里做什么?()[单选题]*58.《穿衣歌》最后对着什么笑一笑?()[单选题]*59.《懒汉懒》他织什么?()[单选题]*60.《骆驼》走在哪里?()[单选题]*61.《老乌鸦》老乌鸦躲在哪里哇哇叫?()[单选题]*62.《摇钱树》原来是什么?()[单选题]*63.《门口》一共有几只小狗?()[单选题]*64.《一群好乖乖》谁过斑马线?()[单选题]*65.《大人做事不打扰》小女孩叫什么?()[单选题]*66.《铃儿响叮当》我们坐上什么?()[单选题]*67.《雪绒花》每天什么时候迎我起床?()[单选题]*68.《划船》小船沿着哪里玩?[单选题]*69.《森林里的熊先生》小姑娘掉了什么东西?()[单选题]*70.《小红帽》我拿什么给外婆尝一尝?()[单选题]*71.《小袋鼠》拍拍哪里让我瞧一瞧?()[单选题]*72.《草儿童洗澡歌》谁笑它啦?()[单选题]*73.《剪指甲》什么东西藏在身上?()[单选题]*74.《公鸡》我的尾巴是什么颜色?[单选题]*75.《小袋鼠》一蹦一跳去了哪里?[单选题]*76.《小小少年》里的少年很少什么?[单选题]*77.《外婆桥》中,外婆叫我()。

小学生常规儿歌

小学生常规儿歌

小学生常规儿歌
快速安静下来训练:一二三,请坐端,七八九,闭上口。

上课铃,叮当响,我们快步进课堂,
不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。

书本文具放整齐,等待老师把课上。

身坐直,手放平。

看老师,专心听。

请你跟我这样做。

上课发言先举手,老师批准再张口。

声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

上课,起立!老师好!同学们好!请坐!
下课,起立!老师再见!同学们再见!
站路队,快静齐,走起路来真神气,
挺胸抬头甩开臂,整整齐齐上操去。

做游戏,要注意,安全第一要牢记。

讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

吃饭以前先洗手,细嚼慢咽不开口;不剩饭菜不挑食,饭后休息不奔跑。

小学二年级语文群文阅读《儿歌中的颠倒》教学设计(含选文)

小学二年级语文群文阅读《儿歌中的颠倒》教学设计(含选文)

綦江区群文阅读教学设计
附选文:
真稀奇
稀奇稀奇真稀奇,
蚂蚁踩死大公鸡,
爸爸睡在摇篮里,
宝宝唱着摇篮曲。

小槐树
小槐树,结樱桃,杨柳树上结辣椒。

吹着鼓,打着号,抬着大车拉着轿。

蚊子踢死驴,蚂蚁踩塌桥。

木头沉了底,石头水上漂。

荒唐歌
八月十五黑咕隆咚
树梢不动刮大风
刮得石头满地滚
刮得鸡蛋不动弹
鸡蛋碰到石头上
把石头撞个大窟窿
鸡蛋破了用线缝
石头破了打补丁……
错了歌(一)
哥哥的弟弟是哥哥,五个没有三个多。

公鸡下个大鸭蛋,兔子游泳多快活。

鱼儿岸上晒太阳,小小蝌蚪上山坡。

小朋友们想一想,这个歌儿哪里错?
错了歌(二)
刚刚六点过,
太阳就落坡。

鸭子跳上架,
猫儿进了窝。

蝙蝠天上飞,
正把蜜蜂捉。

狗儿不怕热,
舌头嘴边拖。

飞来萤火虫,
把我手烫破。

蚊子叽叽叫,
直往灯上落。

月圆星星多,怎能不唱歌。

二年级校本课程

二年级校本课程

二年级校本课程小学生学习习惯儿歌教学目标:熟读儿歌,理解内容,能按儿歌要求去做。

教学重、难点:熟读儿歌,理解内容,能按儿歌要求去做。

教学过程:一、导入同学们,今天我们学习第一课《小学学习习惯儿歌》,现在让我们一起打开书,看看我们要养成哪些学习习惯呢?二、新授1、自由读课文,圈出不认识的字。

2、组内解决不认识的字:教师巡视、指导。

3、自由读儿歌,理解到了什么?有什么不明白,提出问题4、教师质疑。

5、指名分段朗读。

6、组内朗读,比比谁读得好。

三、拓展:想一想,我们应养成哪些好习惯,教师根据学生回答板书。

板书设计:小学生学习习惯儿歌早晨起有礼貌课堂生勤思考写作业用心记课堂外多自习教学后记:学生读书认真,养成了良好的习惯。

小学生学习习惯儿歌教学目标:让学生养成良好的学习习惯,教育他们要勤奋好学。

教学重、难点:让学生养成良好的学习习惯,并保持下去。

教学过程:一、导入同学们,上节课我们学习了《小学学习习惯儿歌》,你还记得我们平时应养成哪些习惯吗?二、新授1、分组交流你平时怎样做的?哪些地方做得好?哪些地方做得不够好?今后应如何改正?2、请学生上前汇报。

3、这些良好的学习习惯,我们应长期保持下去。

4、齐读这首儿歌。

5、背诵这首儿歌。

三、拓展希望同学们每天提醒自己,养成良好习惯,并保持下去,发现别人有不良习惯时及时提醒,给予帮助。

板书设计:小学生学习习惯儿歌好习惯-------保持坏习惯-------改正教学后记:学生们积极思考,认真反思,立志养成良好习惯。

书法艺术是中华民族的骄傲教学目标:让学生了解书法艺术的历史,激发学生对家乡的热爱。

教学重、难点:了解书法艺术的历史。

教学过程:一、导入同学们,我们每天都在写字,也看过不少先辈们给我们留下的书法。

你知道书法艺术是怎样发展起来的吗?二、新授1、板书课题,书法艺术史中华民族的骄傲。

2、教师指导学生读课文(1)自由读,圈出不认识的字,不理解的词语。

(2)集体交流,生字、生词。

小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案

小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》原⽂及教案相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》原⽂ 春季⾥,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。

麦苗⼉多嫩,桑叶⼉正肥。

夏季⾥,农事忙, 采了蚕桑⼜插秧。

早起勤耕作,归来戴⽉光。

秋季⾥,稻上场, ⾕像黄⾦粒粒⾹。

⾝体虽⾟苦,⼼⾥喜洋洋。

冬季⾥,雪初晴, 新制棉⾐暖⼜轻。

⼀年农事了,⼤家笑盈盈。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》教案 [知识与技能] 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬、”4个⽣字的字⾳。

2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字,并为这4个字组词。

3、能够正确朗读课⽂,做到不加字,不漏字,按标点停顿。

4、能在⽥字格中描写“春,秋,冬”。

[过程与⽅法] 1、能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的⽣字。

2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。

[情感、态度和价值观] 通过诵读⼉歌、改编⼉歌,激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。

教学重点:学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字,并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。

教学难点: 能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。

教学过程: ⼀、欣赏⾳乐,激发情感 播放歌曲《四季歌》。

激发情感:⼩朋友,刚才的那⾸歌好听吗?想不想知道那⾸歌的名称呢?那⾸歌就叫《四季歌》,那是⽇本的⼀⾸民歌。

我们今天要学的`这⾸⼉歌,它的名字也叫《四季歌》,谁来拼⼀拼课题?指名读、齐读。

⼆、学习字词,诵读⼉歌 1、⼩朋友,⼀年有四个季节,你知道是哪四个季节吗?出⽰:“春、夏、秋、冬”四个⽣字师:在这四个字中,你已经认识了哪个字?能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗?学⽣交流⾃学的⽣字。

(春:⽇⼦底;夏:从上到下写;夏天给你的感觉是什么?秋:拼⼀拼,记字形:⽲加⽕;冬:下⾯两点要上下对齐。

人教部编版二年级语文上册《识字场景歌》课文阅读理解

人教部编版二年级语文上册《识字场景歌》课文阅读理解

2 0 2 0 类文阅读—1 场景歌
数量词小儿歌
一所学校真漂亮,两座塑像立中央。

三幢新楼平地起,四排杨柳围操场。

五块草坪茵茵绿,六个花坛散清香。

七张球台摆树下,八条跑道圆又长。

九列方队英姿爽,十面彩旗迎风扬。

1.儿歌描写的是哪里的场景图?( )
①广场 ②学校 ③运动场
2.儿歌中“所、座、幢、排、块、个、张、条、列、面”叫作( )。

①数词 ②量词 ③数量词。

3.量词连一连。

一( )学校 一( )彩旗 一( )跑道
幢 排 条 列 面 所
一( )杨柳 一( )方队 一( )新楼
4.我会照着再写一句。

一树桂花 , 排樟树 。

数量词小儿歌 1.②
2.②
3.一( )学校 一( )彩旗 一( )跑道
幢 排 条 列 面 所
一( )杨柳 一( )方队 一(
)新楼
4.满园香四围操场。

小学生儿歌二年级

小学生儿歌二年级

****实验学校小学生晨诵资料之
小学生儿歌二年级(精选)小弟弟早早起
小弟弟,早早起,早呀早早起
叠好被子穿好衣,穿好衣
亚克西,亚克西,亚克西,亚克西!
牙齿刷得干干净,干呀干干净
手儿脸儿自己洗,自己洗
亚克西,亚克西,亚克西,亚克西!
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿!
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿!
(白)门前大桥下,游过一群鸭
快来快来数一数,二四六七八。

(唱)门前大桥下,游过一群鸭
快来快来数一数,二四六七八。

嘎嘎嘎嘎真呀真多呀
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷,胡子白花花
唱呀唱着家乡戏,还会说笑话
小孩小孩快快上学校
别考个鸭蛋抱回家
(白)门前大桥下,游过一群鸭
快来快来数一数,二四六七八。

一闪一闪亮晶晶,神奇可爱的小星星高高挂在天空中,好象宝石放光明一闪一闪亮晶晶,神奇可爱的小星星当那太阳落下山,大地披上黑色夜影天上升起小星星,光辉照耀到天明一闪一闪亮晶晶,神奇可爱的小星星。

儿童课外知识儿歌

儿童课外知识儿歌

儿童课外知识儿歌在儿童成长的过程中,除了课堂教育的学习,课外知识也是十分重要的。

而儿歌作为一种形式独特的媒介,不仅能够让孩子们在玩耍、娱乐中学习,还能够激发他们的学习兴趣和想象力。

因此,儿童课外知识儿歌成为了越来越受欢迎的学习方式。

本文将从不同领域的知识入手,设计并介绍几首优秀的儿童课外知识儿歌,帮助孩子们在轻松、愉快的氛围中学到更多知识。

儿歌一:《水循环歌》水循环每天都在进行,大海、江河湖泊中蒸发升腾。

水汽升腾到空中飞,变成云朵飘在天空里。

云朵飘到远处山上,放下雨滴沿着山坡流。

雨滴流进地下的泉眼,汇成溪水流向大海洋。

这首歌通过生动的描述,向孩子们传达了水循环的过程,让他们了解水是如何发生变化、流动的。

音乐动感强烈,旋律欢快,容易让孩子们跟着节奏一起唱。

儿歌二:《昆虫儿歌》嗡嗡嗡小蜜蜂,采花做蜜忙不停。

爬树的蚂蚁肚子饥,食物挖到穿过窑。

漂亮的蝴蝶翩翩飞,展开双翅美如诗。

调皮的蝉它会唱,在树上唱一整天。

小草上蹦迪舞,草hopping hop不停。

触角摇摆小甲虫,身披铠甲好可爱。

这首歌从儿童常见的昆虫入手,通过歌词中的形象描写,让孩子们对昆虫有初步的认识。

同时,歌曲的节奏欢快,旋律轻快,能够激发孩子的兴趣,增加记忆点。

儿歌三:《植物奇妙世界》摇摇风吹过大树梢,阳光照耀绿叶儿承包。

光合作用有魔术,二氧化碳和水就能做成糖果。

树树枝指向天空蓝,树树根深深扎进黄土地。

果果实香甜诱人眼,种子里会变成一棵新的树。

这首歌以植物为主题,通过儿童易于理解的语言,让孩子们了解到植物的生长过程和光合作用。

歌曲旋律流畅动听,节奏明快,能够带领孩子们进入植物的奇妙世界。

儿歌四:《动物之谜》大象背上长长鼻,喷泉一样幅度可以调。

长颈鹿有长颈,可以吃到树上好多叶。

企鹅爱在冰天雪地玩,黑白喜庆儿童眼中颜。

小猪尾巴卷,尖尖耳朵弯。

狗狗尾巴背,小奶猫咪跳个伶。

这首歌通过描绘不同动物的特点和形象,让孩子们对动物有更深入的了解。

歌曲旋律轻松欢快,节奏明快,能够激发孩子们学习动物知识的兴趣。

二年级小学生适合的儿歌整理

二年级小学生适合的儿歌整理

二年级小学生适合的儿歌整理【篇三】1.有双小脏手金波有双小脏手,要去拿馒头;馒头嫌他脏,把头扭一扭。

有双小脏手,去抱布娃娃;娃娃嫌他脏,也不喜爱他!这双小脏手,拧开水笼头,洗呀洗洁净,洗成了一双小白手。

大馒头,笑开口,布娃娃,点点头,脏手变成洁净的手,都愿和他做伴侣!2.牵牛花金波牵牛花,没有脚,一根绿蔓爬得高,昨天还在墙角下,今日爬上窗台了。

牵牛花,牵牛花,干吗要爬这么高?屋里有个小伴侣,每天早晨睡懒觉。

牵牛花张开大喇叭,好象在吹起床号。

快起床,快起床,上学迟到可不好!3.弟弟有片小果园金波房檐下,窗台边,弟弟有片小果园。

一心想要种果树,结了果子好解馋。

头天种下苹果树,又浇水来又培土;浇水培土真费劲,不如拔了苹果种鸭梨!种鸭梨,也挺难,吃个鸭梨等五年;等五年,等不了,不如拔了鸭梨种密桃!种密桃,又太累,打药除虫又施肥;麻烦事,真不少,不如拔了密桃种酸枣!种酸枣,有意思,当年就有酸枣吃;弟弟正在想好事,手上扎了一根刺!弟弟种树怕困难,再也不进果园了。

你猜他的果园长的啥?——长了一根狗尾巴草!4.拾豆豆刘饶民小妞妞,挎篓篓,干什么?拾豆豆。

黄豆豆,白豆豆,红豆豆,黑豆豆。

一粒豆豆也不丢,拾进我的篓里头。

5.小小羊郑马小小羊,乖娃娃,吃起草来不独霸:一会儿叫“妹妹”,一会儿喊“妈妈”。

6.哥哥去钓鱼郑马哥哥去钓鱼,忙呀忙呀忙。

先去挖蚯蚓,半天挖到半斗罐。

拿起蚯蚓就要走,发觉没有装鱼筐。

找个废桶做起来,敲敲弄弄满头汗。

等到鱼筐做好了,哎呀,怎么还没钓鱼竿?7.“斑马”盖尚铎过水坑,蹦又跳,小马一滑摔了跤。

哎呀呀,不好了,身上弄满泥道道。

回到家,妈妈吵,宝宝太脏我不要。

小马儿,格格笑:我去给斑马当宝宝。

8.轱辘轱辘圆金波轱辘轱辘圆,滚铁环,摔了个跟头,捡了一分钱。

买块糖,想解馋,吃到嘴里也不甜!9.果皮箱金波果皮箱,张着嘴,站在路边在喊谁:谁把果皮满地扔呀,那是谁?喂、喂、喂!小哥哥,听见了,赶快拉住小妹妹,捡起果皮扔进箱:讲卫生,对、对、对!10.羊羔儿金波羊羔儿,羊羔儿,反穿着大皮袄;羊羔儿,羊羔儿,头顶长着小犄角。

人教版二年级语文上册 3.拍手歌(教案+实录+说课稿+资料)

人教版二年级语文上册 3.拍手歌(教案+实录+说课稿+资料)

3 拍手歌【教学目标】1.认识“世、界”等 l3 个生字,会写“歌、丛”等 l0 个生字,了解“隹、 鸟”偏旁表义的特点,会写“丛林、深处”等 5 个词语。

2.能正确、流利地朗读儿歌,读出儿歌的节奏,体验儿歌带来的快乐。

3.感受动物生活的自由、快乐,产生保护动物的意识。

【教学重点】朗诵、背诵儿歌,了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点,用部件归类 法识字。

感受动物生活的自由、快乐,产生保护动物的意识。

第一课时【课时目标】1.学习本课生字,理解由生字组成的新词。

2.正确、流利地朗读课文;能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。

(重点) 【教具准备】 课件 (笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件) 【教学过程】必备品格 关键能力第二课时【学习目标】1.熟读课文,背诵课文。

(重点)2.借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固“合在一起成新字”的方法。

(难点)【教具准备】课件。

【教学过程】预设:我们这么相似,很可能是好朋友呢!(3)仿写:仿照这一小节小节,自己写一写。

___________________________________示例:(你拍八,我拍八,青蛙卫士护庄稼。

)(4)出示:你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

这里用了什么修辞手法?你体会出了什么?“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。

(板书:雄鹰飞翔云彩间。

天空雁群会写字。

)朗读指导:“雄鹰飞翔”与“云彩间”要短暂停顿。

(5)你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

“唱不休、嬉戏”说明了什么?“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。

(板书:黄鹂百灵唱不休竹林熊猫在嬉戏)(6)你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

你拍十,我拍十,保护动物是大事。

为什么说保护动物是一件大事?(板书:保护动物是大事)(动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。

语文二年级上册《拍手歌》教学设计课文

语文二年级上册《拍手歌》教学设计课文

课题:3 拍手歌【教学要求】1. 正确认读“世、界”等 14个生字;正确书写“歌、写”等 10个字。

了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。

2.正确、流利地朗读课文,能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。

3.喜爱小动物,产生保护动物的意识。

【教学重点】用部件归类法识字,朗读、背诵儿歌。

【教学难点】了解“隹、鸟”等偏旁表义的特点。

【课时安排】二课时。

第一课时课时目标1.正确认读“世、界”等 14个生字;正确书写“歌、写”等 10个字。

2.正确、流利地朗读课文,读出节奏。

教具准备课件、实物展台。

教学过程一、创设情境,激发兴趣。

1.谈话:同学们,老师知道你们非常喜欢小动物,今天,老师就带大家到精彩的动物世界去看一看。

2.出示课件,学生欣赏感受。

(课件出示2):各种动物在不同环境活动的场面。

(1)欣赏各种动物在不同环境活动的场面,体会人与自然的和谐相处。

(2)说说自己看到了哪些动物。

导语:多么广阔、美丽的大自然啊!动物们有的在空中自由飞翔,有的在地上快活地奔跑,有的在水里无忧无虑地玩耍。

他【设计意图:出示课件,展现动物画面,感受动物生活的快乐自由,自然而然引起课文的学习。

】们生活得可真幸福啊!今天,老师从美丽的大自然中邀请了8位美丽的客人来咱们班做客,和我们交朋友,你们愿意吗?大家以热烈的掌声欢迎美丽的客人吧! 二、图文对照,学习字词。

1.(课件出示3、4:8种动物图片):孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。

看图片,认识动物:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。

2.(课件出示13:8种动物的词语)出示词语,图文对照,认读词语,与动物打招呼如“孔雀,你好。

”(1)自由认一认,读一读。

(2)小老师领读。

(3)开火车认读。

导语:美丽的客人走了,它们回到了大自然的怀抱,让我们牢牢记住它们的名字吧!3.(课件出示5/6):出示生字,识记生字。

ɡē xi ě c ón ɡ sh ēn ch ù li ù xi ón ɡ m āo ji ǔ p én ɡ you歌 写 丛 深 处 六 熊 猫 九 朋 友 sh ì ji è qu è j ǐn xi ón ɡy īn ɡ xi án ɡ y àn m ěn ɡ l ín ɡ xi ū世 界 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 猛 灵 休 (1)认读生字,重点认读儿歌中的生字,自读生字。

二年级上菜儿歌阅读

二年级上菜儿歌阅读

二年级上菜儿歌阅读以下是适合二年级学生阅读的儿歌:
1. 《小星星》
一闪一闪亮晶晶,
满天都是小星星。

挂在天空放光明,
好像许多小眼睛。

高高山上一条藤,
藤条头上挂铜铃。

风吹藤动铜铃动,
风静藤停铜铃静。

一个和尚挑水喝,
两个和尚抬水喝,
三个和尚没水喝。

一二三四五,
上山打老虎。

老虎没打到,
打到小松鼠。

十个小朋友,
两个在跳绳,
两个在踢球,
四个在捉迷藏,
还有两个去游泳。

这些儿歌简单易懂,适合培养孩子的语感和韵律感,提高阅读能力和语言表达能力。

建议家长在孩子阅读时给予指导和帮助,让孩子更好地理解和感受儿歌的魅力。

二年级小学生适合的儿歌整理

二年级小学生适合的儿歌整理

三一文库()/小学二年级〔二年级小学生适合的儿歌整理〕【篇一】1.过年少白呼呼,呼呼,雪花飘噼叭,噼叭,放鞭炮;咚锵,咚锵,玩龙灯;哈哈!哈哈!过年了!2.新年到新年到,新年到,提花灯,看花炮。

小娃娃,长一岁,走路不用妈妈抱3.小剪刀小剪刀,张嘴巴,不吃鱼,不吃虾,爱吃娃娃的长指甲4.骑大马小娃娃,骑大马,呱哒呱哒呱哒呱。

骑到外婆家,外婆对她笑哈哈。

小弟弟买巧克力5.小弟弟,上街去,买了两块巧克力。

一块留给自己吃,一块送到妈嘴里。

6.小老鼠上灯台小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。

喵喵喵,猫来了,叽哩咕噜滚下来。

7.拍手歌手手,拍拍,拍拍,手手。

妈妈,拍手,娃娃,拍手。

妈妈,娃娃,拍拍手,拍拍手。

8.金钩钩金钩钩,银钩钩,说话要算数,不然是小狗。

金钩钩,银钩钩,说话要算数,请你伸出小手手。

一二三,勾呀勾呀勾三勾!9.看我摸拍手掌,看我摸,我不摸呀你别摸。

我摸耳朵你也摸耳朵。

我摸鼻子你也摸鼻子。

我摸眼睛你也摸眼睛。

我摸脑袋你也摸脑袋。

10.小猫樊发稼小猫小猫,本领真大,一生下来,就会画画。

画的什么画?喏,五个瓣的梅花。

【篇二】1、西瓜大西瓜大,西瓜甜,抱个西瓜走半天。

你一半,我一半,吃得小肚滚滚圆。

2、虫儿飞黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北3、小鸟蒋风轻轻叫,轻轻敲,谁在窗台处把我叫?来啦!来啦!打开门儿到处找。

谁在叫?谁在敲?啊,原来窗台处小鸟催我上学校。

4、牵牛花蒋风牵牛花,爬篱笆。

爬呀爬,爬呀爬……不见你牵牛来,只见你吹喇叭:嘟嘟大!嘟嘟大!嘟大嘟大嘟嘟大!5、小板凳蒋风小板凳,四条腿,我给奶奶捶捶背。

奶奶嫌我捶得轻,我给奶奶念《三字经》。

奶奶说我漏了字,我给奶奶剥瓜子。

奶奶说我瓜子咸,我给奶奶拉胡弦;哆来咪法所拉西。

奶奶、奶奶别生气,我还要给你演曲戏。

奶奶听了真高兴,拍手称赞笑嘻嘻。

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二年级小学生阅读的儿歌
【导语】儿歌(nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。

儿歌是民歌的一种,全国各地都有。

内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。

以下是wo整理的《二年级小学生阅
读的儿歌》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】二年级小学生阅读的儿歌
我是文明小学生,行为规范记心中。

愉悦早餐吃得饱,胸前领巾迎风飘。

家长送到指定点,自然成队进校园。

见到老师有礼貌,大大方方问声好。

升国旗,行队礼,唱国歌,要肃立。

走进教室放声读,书声朗朗满课堂。

上课听讲要专心,遇到困难不灰心。

举手发言要积极,声情并茂说清晰。

书写工整又漂亮,作业整洁效率高。

课间活动要做好,不打不闹不奔跑。

上下楼梯靠右行,不拥不挤不跑跳。

见到客人要礼让,微笑挥手问声好。

爱护环境讲卫生,纸屑杂物不乱扔。

做操站队快静齐,动作到位健身体。

喝奶排队有秩序,奶盒吸管回收齐。

诚实守信不说谎,勇敢认错益成长。

放学路队步伐齐,口号响亮有朝气。

指定地点再散队,不买零食习惯好。

交通规则要遵守,紧靠马路右边走。

过马路,左右看,要走人行横道线。

互相帮助齐努力,各项活动争第一。

好习惯,早养成,举止文明益终生。

【篇二】二年级小学生阅读的儿歌
从小要学法,法律威力大,
生活大世界,处处不离它。

护己要学法,保护你我他,
法前人平等,用法闯天下。

齐心来学法,歪风都能杀,
弘扬正气好,利民利国家。

交通法规是个宝,自觉遵守要记牢。

红灯停,绿灯行,黄灯起步准备好。

先看左,再看右,安全保证很重要。

警察叔叔来指挥,伸臂抬腕车辆停,
左臂伸直右臂弯,车辆缓缓向左行,
右臂伸直左臂弯,左边车辆可通行,
行人要走斑马线,一切行动听指挥。

【篇三】二年级小学生阅读的儿歌
jqx真有趣,从不和u在一起。

小ü小ü有礼貌,见了jqx就摘帽!
(配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子)
小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。

小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥jqx,脱下帽子行个礼。

jqxy真淘气,从不和u在一起,
见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。

jqx真希奇,见了aoe,小i来联系。

(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,
如jia写成ja,而oe没什么用,只是为了顺口)
小ü见了jqx,摘下帽子敬个礼,
小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。

【篇四】二年级小学生阅读的儿歌
《春的消息》
风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!
让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山岗,到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃,小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和你一起奔跑。

走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?
啊,身边又钻出嫩绿的小草……【篇五】二年级小学生阅读的儿歌
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。

遇外宾,要热情,举止文明衣得体。

课余生活讲情趣,不良场所我不去。

乘车购物讲秩序,文明用语记心里。

公共场所语轻声,做个文明小学生。

讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。

孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。

节水电,省资源,公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。

行车走路守规则,看到红灯停一停。

讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。

好品行,一养成,终生得益受欢迎。

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