幼儿卫生保育教程第二章ppt
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人体有206块骨。 骨骼的功能： ① 以脊柱为中心， 支撑着身体。 ② 保护内脏器官 ③ 造血
• 从正面看，一个人的躯干 是挺直的，从侧面看脊柱 有四道生理性弯曲。 • 颈曲、胸曲、腰曲、骶曲 • 这些弯曲可以减轻运动时 对脑的冲击力，保护脑组 织；能够平衡身体，并能 负重。
• 骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。 • 骨的成分主要包括无机盐和有机物。无机盐主要是钙、 磷化合物，使骨坚硬；有机物主要有骨胶原等蛋白质， 使骨有韧性和弹性。 • 从幼儿到成年直至老年，骨的成分会发生变化吗？
• 5．随着动作的发展，逐渐形成脊柱的生理 弯曲。
新生儿的脊柱较平直，只有最下方的骶部有 弯曲；3个月左右会抬头了，逐渐形成颈前曲；6 个月左右能坐，形成胸后曲；1岁左右开始站立 行走时，形成腰前曲，以维持行走时身体的平衡。
婴幼儿时期，脊椎的生理性弯曲虽已出现，但未
完全固定，一般在18～25岁之间，才能完全固定。
（三）脑
包括大脑、小脑、间脑和脑干 脑干是基本生理活动的神经中枢 间脑包括丘脑和下丘脑 一侧丘脑受伤，对侧肢体的感觉障碍 下丘脑是体温、食欲、干渴感觉、情绪反应、 水盐平衡、动物行为等的中枢 小脑：维持肌肉的紧张度，保持随意运动的 平衡与协调
大脑是中枢神经系统的最高级部分，也 是人类进行思维和意识活动的器官。
（五）创设良好的生活环境，使幼儿保持愉 快的情绪 （六）安排丰富的活动及适当的体育锻炼
• 适合幼儿年龄特点的体育锻炼能促进脑的发育 • 在活动中“左右开弓”促进大脑两半球的发育
第三节 运动系统
一、什么是运动系统？
运动系统由骨骼、肌肉和骨连接 三部分组成，是人们从事劳动和运动 的主要器官。
(一)骨骼
一、神经系统概述
脑 中枢神经系统 脊髓
大脑 小脑 间脑 脑干（中脑、桥脑、延髓）
神经系统
脑神经 周围神经系统
脊神经
交感神经
植物神经
副交感神经
（一）神经元 • 神经系统的基本结构和功能单位 • 包括细胞体和突起 细胞体作用营养、代谢、整合信息 突起包括树突和轴突，起传递信息
（二）脊髓和反射 • 脊髓是中枢神经系统的低级部位，即一些 简单反射的中枢（如膝跳反射、眨眼反射、 缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非 条件反射） • 反射的结构基础是反射弧 • 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器五部分 • 反射包括非条件反射和条件反射 • 非条件反射是先天性的，条件发射是后天 性的
年龄段 有机物
wenku.baidu.com幼儿
无机物
表
现
有机物:无机物 1 : 1 有机物:无机物 3 : 7
柔韧度及可塑性比较高， 容易因姿势不好等原因造 成骨骼变形。 硬度比较高，容易折断、 骨质疏松、钙质流失。
老年
(二)肌肉
• 肌肉分为骨骼肌(随意肌)、平滑肌(不随意 肌)和心肌。
• 肌肉的主要成分包括水和蛋白质等物质。成年人 肌肉约占体重的40％；年龄越小，肌肉所占体重 比例越低，肌肉中水分越多。
大脑分为左右两个半球 左半球：主要是语言中枢，语言、分析、 逻辑、代数的思考、认识和行为，逻辑思 维能力为主，又称为“普通脑、文字脑、 理性脑”。 右半球：接受音乐的中枢，负责可视的、 综合的、几何的、绘画的思考行为。又称 为“天才脑、图像脑、感性脑”。
• 根据大脑皮层各部分主要机能的不同，可划 分为许多机能区，叫“大脑皮层机能定位”。 • 额叶有记忆、思维中枢； • 枕叶有视觉中枢； • 颞叶有听觉中枢； • 顶叶有躯体感觉中枢。
细胞
组织
系统
器官
• 人体四大组织： 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 • 人体八大系统： 神经、运动、循环、呼吸、消化、排泄、内 分泌、生殖 新陈代谢 同化作用 异化作用
第一节 神经系统
• 一、概述（理解、记忆）
• 二、幼儿神经系统的特点（理解、记忆） • 三、幼儿神经系统的卫生保健（理解、应 用）
• 关节包括关节面、 关节囊和关节腔。
• 关节面有软骨，减 少活动时的摩擦和 震动；关节囊保护 关节；关节腔内有 滑液，润滑关节。
二、幼儿运动系统的特点
（一）骨骼
• 1．幼儿骨中有机物较成人多，骨的弹性大，可塑 性强，且骨骼中软骨较多，容易因姿势不好等原 因造成骨骼变形。 • 2．硬度小，易骨折，但骨膜较厚，骨的再生能力
衣服、鞋宽松应适度，过于肥大会影响 运动，易造成意外伤害。
（四）供给充足的营养
骨的生长需要大量蛋白质、钙和磷等， 还需要维生素D促进钙、磷的吸收； 肌肉生长及“能量”的贮存，需要大量 蛋白质和葡萄糖。 合理膳食是保证骨骼、肌肉发育的重要 条件。
（二）中枢神经系统的发育不平衡 • 脊髓和脑干在出生时已发育成熟 • 小脑发育较晚，3-6岁逐渐发育成熟 • 大脑皮层在8岁左右接近成人 脑发育是否完善： • 遗传基础 • 个体生长环境中的各种刺激作用（如婴儿 抚触）
（三）大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡 • 兴奋占优势，抑制过程形成较慢
• 兴奋持续时间较短，容易泛化
儿身心健康发育。
• 不良体态如驼背、严重脊柱侧弯等，使胸廓畸形，
可严重影响幼儿的心肺发育，易患呼吸系统疾病。
体态不良的幼儿也容易产生自卑感，影响健全性 格的形成。
为防止骨骼变形，形成良好体态，需注意以下几点：
• 婴儿不宜过早坐站，不宜睡软床和久坐沙发。
• 负重不要超过自身体重的八分之一，更不能长时 间单侧负重。 • 托幼园所应配备与幼儿身材合适的桌椅。
第二章 幼儿的解剖生理特点与卫生
• 教学目的要求：了解幼儿身体各系统、各 器官的发育特点、懂得相应的保健知识。
• 教学重点：幼儿身体各系统、各器官的发 育特点与保健知识。
• 教学难点：人体各系统、器官的解剖生理 特点及生理功能。
• 人体由数以亿计的细胞构成，即构成人体 的基本单位是细胞。 • 细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
（四）植物性神经 是内脏运动神经的别名，又称为自主神经 包括交感神经和副交感神经
填空题
1.人体八大系统包括：____、____、____、____、 ____、排泄系统、内分泌系统和生殖系统。 2.神经系统的基本结构和功能单位是_______。 3.人体对内外环境中各种刺激发出的反应是_____。 4.反射弧包括：____、_____、_____、____、____。 5.人类进行思维和意识活动的器官是_________。 6.中央沟、大脑外侧裂和顶枕裂将大脑表面分为 _____、______、______、______四部分。 7.根据大脑皮层各部位主要机能的不同，可划分为许 多机能区，叫“____________”。
• 教师要随时纠正幼儿坐、立、行中的不正确姿势， 并为幼儿做出榜样。
正确站姿是：
头端正，两肩平，挺胸收腹，肌肉放松，双 手自然下垂，两腿站直，两足并行，前面略分开。
正确坐姿是：
头略向前，身体坐 直、背靠椅背；大腿和臀 部大部分落坐在座位上； 小腿与大腿成直角，两手 自然放在腿上；脚自然放 在地上。有桌子时，身体 与桌子距离适当；两臂能 自然放在桌子上，不耸肩 或塌肩，坐时两肩一样高。
选择题 1.下列哪些结构属于中枢神经系统： A 大脑 B 小脑 C 脊髓 D 延髓 2.下列哪些发射属于非条件反射： A 蜘蛛织网B 排尿反射 C 膝跳反射 D 望梅止渴 3.有控制体温、食欲、干渴感觉及情绪反应的 中枢是： A 延髓 B 下丘脑 C 脑垂体 D 小脑 4.记忆、思维中枢存在于哪个皮层机能区： A 额叶 B 枕叶 C 顶叶 D 颞叶
• 颈曲向前凸，可以保持头在躯干上的平衡
• 腰曲向前凸，可以维持行走时身体的平衡 • 胸曲和骶曲向后凸，可以最大限度地扩大 胸腔和盆腔对脏器的容量
6.骨盆 婴幼儿时期，髋 骨由髂骨、坐骨 和耻骨借软骨连 接起来，一般在 18-25岁左右才骨 化成为一块完整 的骨。
（二） 肌肉
• 1．幼儿肌肉的能量不及成人，易疲劳。但由于幼 儿新陈代谢旺盛，疲劳后恢复较快。 • 2．婴幼儿时期，大肌肉动作发育较早；手部腕部 小肌肉群活动能力较差，难以完成精细的动作。
• 骨骼肌称为人体的“第二心脏”。 • 肌肉收缩产生力量，力量来源于肌肉中蛋白质、 葡萄糖等储备的能量。经常锻炼，可使肌肉丰满， 能源储备充足，力量增强。
(三)关节
• 骨连接主要有3种形式： ①直接连接，如颅骨，骨与骨之间有骨缝。 ②半直接连接。如椎骨，骨与骨之间的连接 物是橡胶样的软骨，使脊柱既能支撑身体， 又有弹性，能在一定范围内活动。 ③关节，这是四肢骨之间及躯干骨之间连接 的主要形式。
较强，骨折时易发生折而不断现象，称为“青枝
骨折”。
• 3．婴幼儿颅骨骨化尚未完成，有些骨的连接处 仅以一层结缔组织膜相连，称囟门。前囟约在出 生后12～18个月闭合。后囟在出生后的3个月内
闭合。囟门闭合的时间，反映婴儿颅骨骨化的程
度。 前囟大小为2.5厘米X2.5厘米（两对边中点连线）， 摸上去有搏动感。婴儿在6个月前会有生理性增 大，6个月时开始缩小。
判断题 1.调节呼吸、循环、吞咽等基本生理活动的 神经中枢位于下丘脑。 2.小脑可维持肌肉的紧张度，并保持人体随 意运动的平衡与协调。 3.躯体感觉中枢位于颞叶区。 4.非条件反射是经过后天学习训练而形成的。 5.一侧丘脑受伤时，同侧肢体的感觉将会丧 失。
二、幼儿神经系统的特点
（一）脑发育非常迅速 • 脑重量增加快 出生时300-350g 1岁时达900g 3岁时1200g 7岁时达1400g 成人脑重1500g左右 • 脑的机能逐渐复杂、成熟和完善
（三）关节特点
幼儿的关节窝较浅，周围韧带较松，关节 的活动性及伸展性较强，但牢固性较差， 在较强外力作用下，容易脱臼。
（四） 足弓特点
婴幼儿足弓周围韧带较松、肌肉细弱，若 长时间站立、行走，足底负重过多，易引 起足弓塌陷，特别是肥胖儿更易发生扁平 足。
三、幼儿运动系统的卫生保健
（一）教育幼儿保持正确姿势 • 保持正确姿势，形成良好体态，即“坐有坐相、 站有站相”，不仅是为了美观，更是为了保证幼
（四）植物性神经发育不完善
• 交感神经兴奋性强
• 副交感神经兴奋性弱
三、幼儿神经系统的卫生保健
（一）保证合理的营养 婴幼儿期是脑细胞发育的高峰期 （二）保证空气新鲜 • 成人脑耗氧量1/4 • 婴幼儿脑耗氧量1/2
（三）保证充足的睡眠 • 消除疲劳、积蓄养料和能量 • 睡眠时分泌的生长激素多 • 长时间睡眠不足，影响身体和智力发育 • 年龄越小，睡眠时间越长，体弱儿睡眠应多 （四）制订和执行合理的生活制度 家园一致
（二）组织适当的体育锻炼和户外活动
1. 促进骨骼的生长发育；
2. 使肌肉健壮有力；
3. 提高关节的稳定性和灵活性。
体育锻炼和户外活动时应注意：
• 根据幼儿的年龄特点，选择运动方式及运动量
• 在运动过程中，做好安全保护工作
（三）衣服要宽松适度
幼儿不宜穿过于紧身的衣服，以免影 响血液循环，鞋过小会影响足弓的正常发 育。
• 前囟闭合过迟，可见于佝偻病、克汀病 （甲状腺功能低下）和脑积水等患儿。 • 前囟闭合过早，见于小头畸形患儿。 • 前囟饱满隆起，表明颅内压增高，常见于 婴儿脑膜炎、脑炎和脑积水等患儿。 • 前囟凹陷，见于脱水、营养不良和极度消 瘦的孩子。
• 4.出生时腕骨都是软骨，以后逐渐出现骨 化中心，到10岁左右出齐，13-16岁才完全 骨化。 骨发育过程中，首先骨化的部位称为骨化 中心。骨化中心反映长骨的成熟程度。 腕部骨化中心：头骨、钩骨、三角骨、月 骨、舟骨、大多角骨、小多角骨、豆状骨。
• 从正面看，一个人的躯干 是挺直的，从侧面看脊柱 有四道生理性弯曲。 • 颈曲、胸曲、腰曲、骶曲 • 这些弯曲可以减轻运动时 对脑的冲击力，保护脑组 织；能够平衡身体，并能 负重。
• 骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。 • 骨的成分主要包括无机盐和有机物。无机盐主要是钙、 磷化合物，使骨坚硬；有机物主要有骨胶原等蛋白质， 使骨有韧性和弹性。 • 从幼儿到成年直至老年，骨的成分会发生变化吗？
• 5．随着动作的发展，逐渐形成脊柱的生理 弯曲。
新生儿的脊柱较平直，只有最下方的骶部有 弯曲；3个月左右会抬头了，逐渐形成颈前曲；6 个月左右能坐，形成胸后曲；1岁左右开始站立 行走时，形成腰前曲，以维持行走时身体的平衡。
婴幼儿时期，脊椎的生理性弯曲虽已出现，但未
完全固定，一般在18～25岁之间，才能完全固定。
（三）脑
包括大脑、小脑、间脑和脑干 脑干是基本生理活动的神经中枢 间脑包括丘脑和下丘脑 一侧丘脑受伤，对侧肢体的感觉障碍 下丘脑是体温、食欲、干渴感觉、情绪反应、 水盐平衡、动物行为等的中枢 小脑：维持肌肉的紧张度，保持随意运动的 平衡与协调
大脑是中枢神经系统的最高级部分，也 是人类进行思维和意识活动的器官。
（五）创设良好的生活环境，使幼儿保持愉 快的情绪 （六）安排丰富的活动及适当的体育锻炼
• 适合幼儿年龄特点的体育锻炼能促进脑的发育 • 在活动中“左右开弓”促进大脑两半球的发育
第三节 运动系统
一、什么是运动系统？
运动系统由骨骼、肌肉和骨连接 三部分组成，是人们从事劳动和运动 的主要器官。
(一)骨骼
一、神经系统概述
脑 中枢神经系统 脊髓
大脑 小脑 间脑 脑干（中脑、桥脑、延髓）
神经系统
脑神经 周围神经系统
脊神经
交感神经
植物神经
副交感神经
（一）神经元 • 神经系统的基本结构和功能单位 • 包括细胞体和突起 细胞体作用营养、代谢、整合信息 突起包括树突和轴突，起传递信息
（二）脊髓和反射 • 脊髓是中枢神经系统的低级部位，即一些 简单反射的中枢（如膝跳反射、眨眼反射、 缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非 条件反射） • 反射的结构基础是反射弧 • 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器五部分 • 反射包括非条件反射和条件反射 • 非条件反射是先天性的，条件发射是后天 性的
年龄段 有机物
wenku.baidu.com幼儿
无机物
表
现
有机物:无机物 1 : 1 有机物:无机物 3 : 7
柔韧度及可塑性比较高， 容易因姿势不好等原因造 成骨骼变形。 硬度比较高，容易折断、 骨质疏松、钙质流失。
老年
(二)肌肉
• 肌肉分为骨骼肌(随意肌)、平滑肌(不随意 肌)和心肌。
• 肌肉的主要成分包括水和蛋白质等物质。成年人 肌肉约占体重的40％；年龄越小，肌肉所占体重 比例越低，肌肉中水分越多。
大脑分为左右两个半球 左半球：主要是语言中枢，语言、分析、 逻辑、代数的思考、认识和行为，逻辑思 维能力为主，又称为“普通脑、文字脑、 理性脑”。 右半球：接受音乐的中枢，负责可视的、 综合的、几何的、绘画的思考行为。又称 为“天才脑、图像脑、感性脑”。
• 根据大脑皮层各部分主要机能的不同，可划 分为许多机能区，叫“大脑皮层机能定位”。 • 额叶有记忆、思维中枢； • 枕叶有视觉中枢； • 颞叶有听觉中枢； • 顶叶有躯体感觉中枢。
细胞
组织
系统
器官
• 人体四大组织： 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 • 人体八大系统： 神经、运动、循环、呼吸、消化、排泄、内 分泌、生殖 新陈代谢 同化作用 异化作用
第一节 神经系统
• 一、概述（理解、记忆）
• 二、幼儿神经系统的特点（理解、记忆） • 三、幼儿神经系统的卫生保健（理解、应 用）
• 关节包括关节面、 关节囊和关节腔。
• 关节面有软骨，减 少活动时的摩擦和 震动；关节囊保护 关节；关节腔内有 滑液，润滑关节。
二、幼儿运动系统的特点
（一）骨骼
• 1．幼儿骨中有机物较成人多，骨的弹性大，可塑 性强，且骨骼中软骨较多，容易因姿势不好等原 因造成骨骼变形。 • 2．硬度小，易骨折，但骨膜较厚，骨的再生能力
衣服、鞋宽松应适度，过于肥大会影响 运动，易造成意外伤害。
（四）供给充足的营养
骨的生长需要大量蛋白质、钙和磷等， 还需要维生素D促进钙、磷的吸收； 肌肉生长及“能量”的贮存，需要大量 蛋白质和葡萄糖。 合理膳食是保证骨骼、肌肉发育的重要 条件。
（二）中枢神经系统的发育不平衡 • 脊髓和脑干在出生时已发育成熟 • 小脑发育较晚，3-6岁逐渐发育成熟 • 大脑皮层在8岁左右接近成人 脑发育是否完善： • 遗传基础 • 个体生长环境中的各种刺激作用（如婴儿 抚触）
（三）大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡 • 兴奋占优势，抑制过程形成较慢
• 兴奋持续时间较短，容易泛化
儿身心健康发育。
• 不良体态如驼背、严重脊柱侧弯等，使胸廓畸形，
可严重影响幼儿的心肺发育，易患呼吸系统疾病。
体态不良的幼儿也容易产生自卑感，影响健全性 格的形成。
为防止骨骼变形，形成良好体态，需注意以下几点：
• 婴儿不宜过早坐站，不宜睡软床和久坐沙发。
• 负重不要超过自身体重的八分之一，更不能长时 间单侧负重。 • 托幼园所应配备与幼儿身材合适的桌椅。
第二章 幼儿的解剖生理特点与卫生
• 教学目的要求：了解幼儿身体各系统、各 器官的发育特点、懂得相应的保健知识。
• 教学重点：幼儿身体各系统、各器官的发 育特点与保健知识。
• 教学难点：人体各系统、器官的解剖生理 特点及生理功能。
• 人体由数以亿计的细胞构成，即构成人体 的基本单位是细胞。 • 细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
（四）植物性神经 是内脏运动神经的别名，又称为自主神经 包括交感神经和副交感神经
填空题
1.人体八大系统包括：____、____、____、____、 ____、排泄系统、内分泌系统和生殖系统。 2.神经系统的基本结构和功能单位是_______。 3.人体对内外环境中各种刺激发出的反应是_____。 4.反射弧包括：____、_____、_____、____、____。 5.人类进行思维和意识活动的器官是_________。 6.中央沟、大脑外侧裂和顶枕裂将大脑表面分为 _____、______、______、______四部分。 7.根据大脑皮层各部位主要机能的不同，可划分为许 多机能区，叫“____________”。
• 教师要随时纠正幼儿坐、立、行中的不正确姿势， 并为幼儿做出榜样。
正确站姿是：
头端正，两肩平，挺胸收腹，肌肉放松，双 手自然下垂，两腿站直，两足并行，前面略分开。
正确坐姿是：
头略向前，身体坐 直、背靠椅背；大腿和臀 部大部分落坐在座位上； 小腿与大腿成直角，两手 自然放在腿上；脚自然放 在地上。有桌子时，身体 与桌子距离适当；两臂能 自然放在桌子上，不耸肩 或塌肩，坐时两肩一样高。
选择题 1.下列哪些结构属于中枢神经系统： A 大脑 B 小脑 C 脊髓 D 延髓 2.下列哪些发射属于非条件反射： A 蜘蛛织网B 排尿反射 C 膝跳反射 D 望梅止渴 3.有控制体温、食欲、干渴感觉及情绪反应的 中枢是： A 延髓 B 下丘脑 C 脑垂体 D 小脑 4.记忆、思维中枢存在于哪个皮层机能区： A 额叶 B 枕叶 C 顶叶 D 颞叶
• 颈曲向前凸，可以保持头在躯干上的平衡
• 腰曲向前凸，可以维持行走时身体的平衡 • 胸曲和骶曲向后凸，可以最大限度地扩大 胸腔和盆腔对脏器的容量
6.骨盆 婴幼儿时期，髋 骨由髂骨、坐骨 和耻骨借软骨连 接起来，一般在 18-25岁左右才骨 化成为一块完整 的骨。
（二） 肌肉
• 1．幼儿肌肉的能量不及成人，易疲劳。但由于幼 儿新陈代谢旺盛，疲劳后恢复较快。 • 2．婴幼儿时期，大肌肉动作发育较早；手部腕部 小肌肉群活动能力较差，难以完成精细的动作。
• 骨骼肌称为人体的“第二心脏”。 • 肌肉收缩产生力量，力量来源于肌肉中蛋白质、 葡萄糖等储备的能量。经常锻炼，可使肌肉丰满， 能源储备充足，力量增强。
(三)关节
• 骨连接主要有3种形式： ①直接连接，如颅骨，骨与骨之间有骨缝。 ②半直接连接。如椎骨，骨与骨之间的连接 物是橡胶样的软骨，使脊柱既能支撑身体， 又有弹性，能在一定范围内活动。 ③关节，这是四肢骨之间及躯干骨之间连接 的主要形式。
较强，骨折时易发生折而不断现象，称为“青枝
骨折”。
• 3．婴幼儿颅骨骨化尚未完成，有些骨的连接处 仅以一层结缔组织膜相连，称囟门。前囟约在出 生后12～18个月闭合。后囟在出生后的3个月内
闭合。囟门闭合的时间，反映婴儿颅骨骨化的程
度。 前囟大小为2.5厘米X2.5厘米（两对边中点连线）， 摸上去有搏动感。婴儿在6个月前会有生理性增 大，6个月时开始缩小。
判断题 1.调节呼吸、循环、吞咽等基本生理活动的 神经中枢位于下丘脑。 2.小脑可维持肌肉的紧张度，并保持人体随 意运动的平衡与协调。 3.躯体感觉中枢位于颞叶区。 4.非条件反射是经过后天学习训练而形成的。 5.一侧丘脑受伤时，同侧肢体的感觉将会丧 失。
二、幼儿神经系统的特点
（一）脑发育非常迅速 • 脑重量增加快 出生时300-350g 1岁时达900g 3岁时1200g 7岁时达1400g 成人脑重1500g左右 • 脑的机能逐渐复杂、成熟和完善
（三）关节特点
幼儿的关节窝较浅，周围韧带较松，关节 的活动性及伸展性较强，但牢固性较差， 在较强外力作用下，容易脱臼。
（四） 足弓特点
婴幼儿足弓周围韧带较松、肌肉细弱，若 长时间站立、行走，足底负重过多，易引 起足弓塌陷，特别是肥胖儿更易发生扁平 足。
三、幼儿运动系统的卫生保健
（一）教育幼儿保持正确姿势 • 保持正确姿势，形成良好体态，即“坐有坐相、 站有站相”，不仅是为了美观，更是为了保证幼
（四）植物性神经发育不完善
• 交感神经兴奋性强
• 副交感神经兴奋性弱
三、幼儿神经系统的卫生保健
（一）保证合理的营养 婴幼儿期是脑细胞发育的高峰期 （二）保证空气新鲜 • 成人脑耗氧量1/4 • 婴幼儿脑耗氧量1/2
（三）保证充足的睡眠 • 消除疲劳、积蓄养料和能量 • 睡眠时分泌的生长激素多 • 长时间睡眠不足，影响身体和智力发育 • 年龄越小，睡眠时间越长，体弱儿睡眠应多 （四）制订和执行合理的生活制度 家园一致
（二）组织适当的体育锻炼和户外活动
1. 促进骨骼的生长发育；
2. 使肌肉健壮有力；
3. 提高关节的稳定性和灵活性。
体育锻炼和户外活动时应注意：
• 根据幼儿的年龄特点，选择运动方式及运动量
• 在运动过程中，做好安全保护工作
（三）衣服要宽松适度
幼儿不宜穿过于紧身的衣服，以免影 响血液循环，鞋过小会影响足弓的正常发 育。
• 前囟闭合过迟，可见于佝偻病、克汀病 （甲状腺功能低下）和脑积水等患儿。 • 前囟闭合过早，见于小头畸形患儿。 • 前囟饱满隆起，表明颅内压增高，常见于 婴儿脑膜炎、脑炎和脑积水等患儿。 • 前囟凹陷，见于脱水、营养不良和极度消 瘦的孩子。
• 4.出生时腕骨都是软骨，以后逐渐出现骨 化中心，到10岁左右出齐，13-16岁才完全 骨化。 骨发育过程中，首先骨化的部位称为骨化 中心。骨化中心反映长骨的成熟程度。 腕部骨化中心：头骨、钩骨、三角骨、月 骨、舟骨、大多角骨、小多角骨、豆状骨。