网络经济学教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

网络经济学作为电子商务专业的专业知识学科，从理论层面对网络经济进行剖析。网络经济学较之传统经济学，特别是西方经济学，有其独特的理论基础，传统经济学中的供给需求模型在网络经济学中就不再有效，供求均衡点在网络经济中不再是有效的决策点，也就是说传统的经济理论模型在网络经济时代将会失效。本课程就这个问题专门进行讨论，认为传统经济学模型之所以有效，在于它符合了当时的社会发展背景，而网络时代的社会发展已大大超出了传统经济学所赖以立足的社会背景，网络风险正成为网络经济除了需求供给之外的又一大重要因素。总体而言，网络经济是一个不同于传统经济的经济形态，其特点、功能以及原理等都与传统经济有着很大的差别。

2.设计思路：

本课程将经济学的理论和工具结合，在现有的网络经济研究的基础上建立了一个有关因特网(Internet)和网络经济的解释框架，并对这些新的变革进行了阐述和探讨。其中既包括传统的理论在网络经济中的应用，也包括挑战传统经济学的新说法，以帮助学生更加深入地洞察网络经济的发展，为能在新经济时代做出正确决策奠定基础。

3.课程与其他课程的关系

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网络经济学作为电子商务专业的专业知识课程，其先修课程为宏观经济学。

二、课程目标

让学生在掌握网络经济学理论体系及方法的基础上，理论联系实际，用经济学的基本工具，解释各种经济问题，灵活应用其理论和原理，为网络经济时代做出正确决策奠定基础。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。

四、教学进度

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五、参考教材与主要参考书

1、选用教材：

网络经济学教程，作者:张铭洪，出版社:科学出版社，出版时间:2016年8月 2、主要参考书：

[1]网络经济学（第2版），作者:胡春，吴洪编著，出版社:北京交通大学出版社，出版时间:2015年9月

[2]网络经济学，作者：韩耀，出版社：高等教育出版社，出版时间2016-7-7

[3]数据时代的经济学，作者:[美]唐·泰普斯科特，出版社:机械工业出版社，时间:2016年5月

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六、成绩评定

（一）考核方式A：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：

附：作业和平时表现评分标准

1）作业的评分标准

2）课堂讨论及平时表现评分标准

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七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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