2019年电大 终身学习与职业发展 作业与答案完整版精心整理
电大终身学习与职业发展形成性考核册作业答案Word版
《终身学习与职业发展》形成性考核册作业答案:一多选题:1A 2D 3ABC 4ABC 5ABCD 6ABCD7C 8ABCD9D 10C 11C12B 13A 14B 15C 16A 17A 18AD19ABD 20ABCD 21 ABCD22C 23D24ABCD 25C 26ACD 27 ABCD28C 29BC30A 31AB32AC 33ABC34A 35D36C 37ABC38 39BD 40ABC41AD 42BCD 43ABC44ACD 45ABD 46CD47CD 48ABCD 49B50AC 51B 52BD 53AB 54ABCD55BCD 56ACD 57A 58ACD59AB 60BD二填空题 1530 60 1100三判断题√√√√×√四简答题1答案：（1）获取信息权（2）接受就业指导权（3）被推荐权（4）公平待遇权（5）违约及求偿权2答案: （1）主体不同（2）内容不同（3）时间不同（4）目的不同（5）适用法律不同3答案:劳动合同的终止是指劳动合同在具备特定条件时不再具有法律约束力，自劳动合同终止时起，劳动合同就失去效力。
劳动合同的解除是指劳动合同订立后，尚未全部履行完之前，劳动者和用人单位由于某种情况的出现而提前结束劳动关系的行为，比如劳动者或用人单位单方提出解除合同。
劳动合同的解除分为法定解除和协商解除两种。
一般来讲，劳动合同终止的，用人单位无需支付劳动者经济补偿金，而劳动合同解除的，根据解除合同的原因不同，用人单位可能要支付劳动者经济补偿金。
4答案: （1）计划描述（2）产品服务（3）竞争分析（4）市场分析（5）创业计划的实施（6）资金财务分析（7）营销策略（8）风险分析（9）价格策略5略6（1）第一，首先要了解他的行程以及他的爱好和个性。
第二，了解他的时间安排，准备什么时间送给他。
第三，请上媒体。
第四，派谁去送。
做好策划第五，送给他时，向他介绍电动车低能低碳的特点。
终身学习与职业发展形成性考核作业答案
开放教育形成性考核终身学习与职业发展（本科）学校名称：学生学号：学生姓名：考核成绩：内蒙古广播电视大学作业1一、填空：（每空3分，共计24分）1、欧盟（EU）将1996年定为“终身学习年”。
2、看待终身教育的一种方式，是把它看作当代教育理论和实践的一些趋势的合理化。
3、终身教育是一套面向教育实践的组织方针和程序指南。
4、高等教育的重要性在于它为终身学习提供了必要的组织框架。
5、许多院校采纳核心课程课程的观念，为学生提供知识和研究领域的入门基础。
6、终身学习背后的理念十分简单，即有目的的学习而且贯穿人的一生。
二、不定项选择题：（每题3分，共计18分）1、库姆斯提出的教育需要应对的挑战包括（ABCD ）。
A.学习需求的改变B.工作需求的变化C.教育对象的变化D.新型职业模式的出现2、（ A ）认为终身教育的组织从横向和纵向整合得以体现。
A.戴夫B.朗格朗C.夸美纽斯D.韦尔纳3、加德纳所说的“智力”不包括（ B ）。
A.直觉智力B.知觉智力C.音乐智力D.空间智力4、依据克罗普利的观点，具有教育作用的场所包括（ ABCD ）A.博物馆B.动物园C. 酒吧D. 图书馆5、终身教育的内涵不包括（ D ）。
A.一套教育目标B.一套实现目标程序C.价值理念D.学校教育6、下列属于核心课程范畴的是（ ABD ）A.外语B.数学C. 烹调D.科学史三、判断题：（每题2分，共计14分）1、“终身教育”仅仅是“成人教育”的另一种表述方式。
（×）2、终身教育等于终身学校教育。
（×）3、在终身教育制度中，每一个人的教育将持续整个一生。
（√）4、就目前而言，高等教育入学机会的不平等情况是不存在的。
（√）5、娱乐场所也具有教育性。
（√）6、原则上所有成年人都应参与终身学习。
（√）7、根据帕杰宁的划分，终身教育的观念采用的是效用价值模式。
（√）四、简答题：（每题6分，共计24分）1、简述终身学习的特征。
P11答：（1）有目的—学习者意识到他们正在学习；（2）有具体的目标，且目标不是含糊的概述；（3）这些目标是进行学习的原因，也就是说，学习动机并不是简单地出于厌倦生活；（4）学习者有意在相当长的一段时间里保持并且运用所学的知识2、终身学习的需求体现在哪些方面？P13答：人口变化高等教育客户的变化社会变化对特殊群体的态度变化文化观的变化工作的变化3、现存教育制度的缺陷是什么？答：（1）阻碍进行终身学习所需的技能的开发和态度的形成；（2）片面的促进智力的发展。
终身学习与 职业发展形考答案
终身学习与职业发展1社会实践2正文3职业目标4组织环境5兴趣6目标正确答案是：目标题目7正确答案是：外倾型题目8正确答案是：一般能力题目9正确答案是：自己的行为结果题目10正确答案是：职业生涯决策题目11正确答案是：职业生涯发展路线题目12正确答案是：互补关系题目13正确答案是：内心体验题目14正确答案是：特性匹配题目15未回答满分2.00标记题目题干生活型的人喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和回答的工作环境。
反馈正确答案是：职业的需要题目16未回答满分2.00标记题目题干能力和兴趣之间存在某种固定的关系, 有时它们之间的关系甚至是非常强的。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目17未回答满分2.00标记题目题干按照能力表现程度的不同, 能力可以分为一般能力和特殊能力。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目18未回答满分2.00标记题目题干职业生涯决策是个人向客观现实妥协的过程。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目19未回答满分2.00标记题目题干根据个人的兴趣、价值观、性格等主观因素,确定自己目标取向。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目20未回答满分2.00标记题目题干时间管理的重点不在于如何管理自己的时间, 而是在于如何善用时间来管理自己。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目21未回答满分2.00标记题目题干时间管理最重要的功能是通过事先的规划, 对事情的进程做出提醒与指引。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目22未回答满分2.00标记题目题干职业是人类社会发展到一定阶段的产物。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目23未回答满分2.00标记题目题干职业是个人为社会做贡献的途径。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目24未回答满分2.00标记题目题干职业生涯规划不需要有适当的变通性。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目25未回答满分2.00标记题目题干职业锚自省的动机以实际情境中的自我测试和自我诊断以及他人的反馈为基础。
终身学习与职业发展练习册答案
开放教育本科通识课“终身学习与职业发展”练习册答案一、多项选择题（多选少选不得分）1. 大学生就业的主要权益包括以下（A）（1）获取就业信息权；（2）知识产权；（3）物业权；（4）接受就业指导权；（5）被推荐权；（6）选择权；（7）公平待遇权；（8）违约及求偿权。
A.（1）（4）（5）（6）（7）（8）B.（1）（2）（4）（6）（7）（8）C.（1）（2）（3）（6）（7）（8）D.（1）（3）（4）（6）（7）（8）2. 根据劳动争议的合理处理程序，以下处理办法的顺序是（D）（1）向人民法院提起诉讼；（2）向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；（3）向劳动争议调解委员会申请调解。
A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）3. 创业合伙人的主要来源有（）A.家庭成员B.同学C.朋友D.陌生人4. 创业融资的主要途径有（）A.企业内部融资B.银行贷款C.融资租赁D.融资融券5. 创业融资的主要途径之一银行贷款的具体形式有（）A.抵押贷款B.信用贷款C.担保贷款D.贴现贷款6. 个人创业的法律途径主要有（）A.设立有限责任公司B.申请登记从事个体工商业C.设立个人独资公司D.设立合伙企业7. 设立有限责任公司的最低注册资本是（C）A. 50万元B. 30万元C. 10万元D. 100万元8. 私营合伙企业的合伙人的基本要求是（）A. 二人以上B. 完全民事行为能力人C. 承担无限责任者D. 有实际缴付出资者9. 设立有限责任公司的股东人数是（D）A. 1人以上100人以下B. 2人以上100人以下C. 3人以上50人以下D. 2人以上50人以下10. 个人创业创办新企业的注册步骤是（C）（1）到工商局领表；（2）到工商局领取营业执照；（3）到银行开设开户帐户；（4）到会计师事务所办理验资证明；（5）到工商局初审；（6）办理预取名；（7）报纸发布公告。
A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）B.（1）（5）（6）（3）（4）（2）（7）C.（1）（6）（3）（4）（5）（2）（7）D.（1）（5）（6）（2）（3）（4）（7）11. 你认为以下三国人物最缺乏诚信的职业道德品质的人是（C）A.刘备B.关羽C.吕布D.孙权12. 你认为以下三国人物最具备职业经理人精神的人是（B）A.刘备B.关羽C.赵云D.孙权一三. 你认为以下三国人物属于最成功创业者的人是（A）A.刘备B.关羽C.赵云D.孙权14. 你认为以下三国人物缺乏忠诚的职业道德品质的人是（B）A.关羽B.魏延C.张松D.于禁一五.“范跑跑”最缺乏的职业道德品质是（C）A.诚信B.公平C.敬业D.尊重16. 根据《劳动法》规定，同一用人单位与同一劳动者（A）试用期。
最新版国家开放大学《终身学习与职业发展》形成性考核作业及参考答案精选
最新版国家开放大学《终身学习与职业发展》形成性考核作业及参考答案精选《终身学习与职业发展》作业一及参考答案一、填空题1.职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯。
2.在舒伯的生涯彩虹图中，工作者这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。
65 岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。
3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为人生规划、长期规划、中期规划和短期规划；短期规划主要是3 年以内的规划，主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。
4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括个人的生理、心理素质、认识和实践能力得到全面和谐的发展；人的潜能得到全面发展；人的需要得到全面丰富和满足。
第二个层面是全体社会成员的全面发展。
第三个层面是人与社会的和谐一致发展。
5. 自我设计是学会生存的必要前提。
创造力是生存竞争的“永动机”。
实用技巧是生存竞争的重要资本。
6.在人本主义看来，是以学生为中心的，教师是学习的促进者、协作者或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。
简而言之，学习行为就是学习目的。
7.按照构建主义的学习理论，学习是以学习者自己的经验为基础来构建现实的。
因此构建主义学习理论十分关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来构建知识。
强调学习的主动性、社会性和情境性。
8.在合作学习中，合作动机和个人责任是合作学习产生良好效果的关键。
9.成人的学习动机具有更强烈的实用性，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。
10. 社区教育、学习型企业是终身学习的重要场所。
二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。
（√）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。
（√）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。
电大终身学习与职业发展形成性考核册作业答案
:《终身学习与职业发展》形成性考核册作业答案:一多选题1A 2D 3ABC 4ABC 5ABCD 6ABCD7C 8ABCD9D 10C 11C12B 13A 14B 15C 16A 17A 18AD19ABD 20ABCD 21 ABCD22C 23D24ABCD 25C 26ACD 27 ABCD28C29BC30A 31AB32AC 33ABC34A 35D36C 37ABC38 39BD 40ABC 41AD 42BCD 43ABC44ACD 45ABD 46CD47CD 48ABCD 49B50AC 51B 52BD 53AB 54ABCD55BCD 56ACD 57A 58ACD59AB 60BD15二填空题30 60 1100√√√√×√三判断题四简答题）违约及5）被推荐权（）获取信息权（1答案：（12）接受就业指导权（34）公平待遇权（求偿权）目的不同（45）适用法律不同）时间不同（）内容不同（）主体不同（（答案2: 123劳动合同的终止是指劳动合同在具备特定条件时不再具有法律约束力，自劳动合同终:答案3止时起，劳动合同就失去效力。
劳动合同的解除是指劳动合同订立后，尚未全部履行完之前，劳动者和用人单位由于某种情况的出现而提前结束劳动关系的行为，比如劳动者或用人单位单方提出解除合同。
劳动合同的解除分为法定解除和协商解除两种。
一般来讲，劳动合同终止的，用人单位无需支付劳动者经济补偿金，而劳动合同解除的，根据解除合同的原因不同，用人单位可能要支付劳动者经济补偿金。
．:4答案）资金财务53（1）计划描述（2）产品服务（）竞争分析（4）市场分析（）创业计划的实施（6分析（7）营销策略（8）风险分析（9）价格策略5略6（）第一，首先要了解他的行程以及他的爱好和个性。
1第二，了解他的时间安排，准备什么时间送给他。
第三，请上媒体。
第四，派谁去送。
做好策划: 2第五，送给他时，向他介绍电动车低能低碳的特点。
终身学习与职业发展期末大作业
分校：班级：学号：姓名：分数：终身学习与职业发展期末大作业注意事项：1.大作业是终身学习与职业发展课程的期末终结性考试形式，占形考比例的60％，同学完成大作业即完成期末考试。
2.大作业是开卷的线下考试形式（即可在家中自行完成），同学可以根据自己的情况在分校规定的时间内完成并提交。
3.大作业考试切忌同学间的抄袭（如果同一班级中出现雷同卷则都视为0分），因此要求同学结合自己的情况独立完成。
4.大作业的批改由课程的北京电大相关责任教师批改，成绩方为有效。
5.大作业要求同学手写完成，即打印下载后手写回答大作业的答案方为有效成绩（如同学不方便下载打印大作业，也可自行抄好大作业的问题题目后作答）。
6.终身学习与职业发展的大作业采取选择性作答，即同学只需在大作业题目中选择自己感兴趣的一道题作为期末考试题作答即可。
大作业题目：（请只选择其中一道作答，答题字数在1000字以上）1.结合自己的实际情况，设计一份自己的职业晋升计划。
（提示：其中应包括可能遇到的职业机会或职位、可能遇到的困难和阻碍以及解决他们的计划和方法、应该培养和储备的必要能力等）2.结合自己的工作谈谈你在工作中最被认可或最得意的一项能力，并说明你是如何发现这项能力的，以及未来如何运用这项能力给自己的职业带来更大的发展。
3.请叙述你在电大学习的目的，并制定一份学习方案来实现你的学习目标（提示：学习方案应结合职业能力提升，从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法，进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标和职业能力提升目标）。
请抄下你所选择的题目后，手写作答。
分校：班级：学号：姓名：请抄下你所选择的题目后，手写作答。
（纸张不够可以自行增加纸张完成）。
电大终身学习与职业发展测试答案
终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪正确答案是：稳定2下面哪些属于发展性危机正确答案是：升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有正确答案是:速度,多变,危机4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力6人的全面发展的涵义包括、正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性8属于境遇性危机的有正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架9自主学习又称自我调节学习;它主要表现出下面哪些特征正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程;,自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难;10职业生涯中影响职业发展的因素有正确答案是:年龄增长,知识老化,科技更新,社会发展11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的,心理的三个层面,其中心理层面包括正确答案是:自我肯定,角色认定,可信赖感,个人评价12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项正确答案是：活泼、好动、敏感13职业生涯规划具有特别重要的意义在于正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现人生目标,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展14现实型的人喜欢正确答案是：有规则的具体劳动和需要基本技能的工作15职业素质不包括正确答案是：唯利是图16不属于良好的学习习惯的是正确答案是：死记硬背的习惯17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,程序是指正确答案是：学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡;综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是美国立法正确答案是：终身学习法也称为蒙代尔法19建立我国终身学习认证制度,关键是什么正确答案是：制度保障20霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于现实型的正确答案是：具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点;喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作21终身学习的目标是为了每个人的健全、全面、自由发展,也是为了整个社会的发展;正确的答案是“对”;22人的先天因素中最突出的特点是他的未完成性,这也是人必须终身学习的内在驱动;正确的答案是“对”;23在知识社会中,学习不是某一个阶段的专利品,终身学习是个人在知识社会生存的条件也是生活的方式;正确的答案是“对”;24按照舒伯对职业生涯发展阶段的划分,不管是处于探索期的新员工,还是建立期和维持期的老员工,都存在着培训的需求,体现了终身学习的终身性和全员性的特点;正确的答案是“对”;25人的一生划分为学习阶段和工作阶段;正确的答案是“错”;26教育就是学校教育,通常在学校开展,因此人们的学习场所是一个固定的地理范围正确的答案是“错”;27个人成才和培育学习能力与家庭环境、学习生涯、工作环境等外因息息相关,因此,个体外因更应受到重视;正确的答案是“错”;28终身学习的主要学习方式是学习主体主导自己的学习;正确的答案是“对”;29与传统模式相比,数字化学习在学习环境、学习内容以及学习方式等三个方面都发生了质与量的全新变化;正确的答案是“错”;30学习型组织的本质是“把学习共享系统组合起来的组织”;正确的答案是“错”;终身学习与职业发展测验二1在教育--财富蕴藏其中报告中提出了支撑教育的支柱不包含哪一项正确答案是：学会竞争2境遇性危机的是正确答案是：亲人亡故3教育--财富蕴藏其中报告中,提出的支撑教育的支柱有正确答案是:学会认知,学会生存,学会做事,学会共同生活4培养良好的职业素质,途径有哪些正确答案是:强化职业意识,养成职业习惯,发挥集体作用,重视职业实践活动5在交流沟通的过程中,如何才能适情应景准确表达正确答案是:明确角色,语言规范,积极合作6职业生涯发展的阶段有正确答案是:自我评价,环境分析,目标设立,行动规划7职业能力的层次包括哪些正确答案是:核心技能,行业通用技能,职业特定技能8属于发展性危机的有正确答案是:升学,升职,孩子出生9信息素养的范围一般包括正确答案是:信息意识,信息能力,信息道德,信息创造10职业测评中进行测量与评价的内容有正确答案是:职业兴趣喜欢做什么,职业能力倾向擅长做什么,职业性格适合做什么,职业价值观什么值得做11学会学习,具体来说就是要学会正确答案是:自学,有效地学习,研究式的学习12胆汁质气质类型的表现特征,是哪一项正确答案是：热情、直率、外露、急躁13成人学习者的特点是正确答案是:他们有独立的自我概念并能指导自己的学习,他们像蓄水池一样积累了很多生活经验,这些经验对学习来说是很丰富的资源,他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关,他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部14研究型的人喜欢正确答案是：智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务15在交谈中,那里哪项无法适情应景,准确表达正确答案是：唱独角戏16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,原则是指、正确答案是：学习过程中应该遵循一些原则和要求17不属于人的全面发展的内涵的是正确答案是：人的本性的全面发展18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡;综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是日本立法正确答案是：终身学习振兴法19建立我国终身学习认证制度,其保障是什么正确答案是：健全机构20霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于研究型的21在构建主义的观点下,教师是知识的传授者与灌输者正确的答案是“错”;22终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期．正确的答案是“错”;23人本主义代表人物罗杰斯认为,学习类似于心理学上的无意义的音节24终身学习是可行的.正确的答案是“对”;25美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄,并揭示了人生中的不同角色.正确的答案是“对”;26树立终身学习理念,不仅是为了学习一些新技术新技能,以满足眼前工作的需要,它更是人的全面发展的需要.正确的答案是“对”;27成人学习与儿童学习相比,前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习.正确的答案是“对”;28终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础,为终身教育提供系统支持.正确的答案是“错”;29内职业生涯强调个人的学习和积累,外职业生涯强调外部环境和外部条件.正确的答案是“对”;30学习的实践性是非常明显的.正确的答案是“对”;终身学习与职业发展测验三1粘液质气质类型的表现特征,是哪一项正确答案是：稳重、自制、内向2不属于境遇性危机的特点是正确答案是：伴随着好事出现的3在中国计划经济体制内,要得到住房的手段有正确答案是:等,要,靠4成为一名职场达人,要做到正确答案是:树立职业危机意识,突破职业发展障碍,坚定职业发展信念5培养团队合作能力需要从以下那些方面入手正确答案是:合作意愿,合作目标,合作关系,职业角色6终身学习需要哪些来自外界的力量正确答案是:确立法制化,政府角色自身的转变,资金的投入,建立科学的资格认证制度7职业生涯规划的要素正确答案是:知己,知彼,抉择8境遇性危机的特点有正确答案是:随机的,突然的,震撼的,灾难性的9信息道德主要包括正确答案是:信息发布的准确性,信息的透明度和知情权,信息的免疫力,人文素质10职业能力包括层次包括正确答案是:职业特定技能,行业通用技能,核心技能11学会学习,具体来说就是要学会正确答案是:自学,有效地学习,研究式的学习12企业型的人喜欢正确答案是：担任领导角色,具有支配、劝说和言语技能13职业生涯规划具有特别重要的意义在于正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展14智力不包括正确答案是：动手能力15团队合作能力不需要具有正确答案是：个人英雄主义16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,方式是指正确答案是：完成一项学习任务的具体途径,包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法17我们需要在终身学习体系的建构中,要实现的目标不包含正确答案是：政治目标18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡;综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是韩国立法正确答案是：终身教育法19建立我国终身学习认证制度,什么是有效的措施正确答案是：制定办法20霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于企业型的正确答案是：具有外向、乐观、爱社交、好冒险、有野心、独断、支配、自信等人格特征;喜欢从事企业经理、政府官员、销售员等工作21偏好对各种现象进行观察、分析和推理,并进行系统的和创造性的探究,以求能理解和把握这些现象；不喜欢组织、领导方面的活动等等都是对“现实型”职业兴趣特点的概括;正确的答案是“错”;22霍兰德用一个六边形描述了六种职业兴趣的内在关系,其中,相隔关系,如RI、AI等相互具有替代性;正确的答案是“错”;23雇员追求承担一般管理性工作,而且责任越大越好,具有强有力的升迁动机和价值观,具有分析能力、人际沟通能力和情感能力的强强组合等等,是自主/独立型职业锚的特点;正确的答案是“错”;24舒伯的职业发展理论认为,实现初次就业的阶段在成长期;正确的答案是“错”;25施恩的职业发展阶段理论认为,进入工作世界和基础培训和者三个阶段的年龄相同,因此员工主要任务也相同;正确的答案是“错”;26职业发展具有阶段性,且每个阶段都表现出不同的特点;正确的答案是“对”;27感觉型的人关注事实本身,注重细节；而直觉型的人注重“第六感觉”;面对同样的信息,直觉型的人关注“可能是什么,将来会怎样”等问题正确的答案是“对”;28兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因素;正确的答案是“对”;29在“橱窗分析法”中,“背脊我”是指自己不知道,别人知道的部分;正确的答案是“对”;30组织环境的内部分析主要是从组织基本情况、组织能力分析、组织文化分析等内容探索职业环境;正确的答案是“对”;终身学习与职业发展测验四1抑郁质气质类型的表现特征,是哪一项正确答案是：好静、情绪不易外露、办事认真2自主学习又称自我调节学习;不属于其特的是征正确答案是：自主学习是不需要求助他人的3人生发展包括的过程有正确答案是:自我认识,自我定位,自我发展,自我实现4职业素质包括那些内容正确答案是:创新素质,诚实守信,忠诚品格,敬业精神5学习方法的要素有正确答案是:程序,原则,方式,手段6职业测评的意义包括正确答案是:了解自己,扬长避短,选择环境,顺利就业7所谓的“职前职后教育一体化”需要正确答案是:健全的培训机构,充实的教育内容,创新的教育方法8有人说,中国人普遍缺乏危机意识,主要表现哪些方面正确答案是:办事拖拉,效率低下,缺乏敬业精神,心胸狭窄、斤斤计较,自私自利9信息能力主要包括正确答案是:信息技术能力,信息搜集能力,信息处理能力10培养良好的职业素质要做到正确答案是:强化职业意识,养成职业习惯,发挥集体作用,重视职业实践活动11.职业素养的核心是正确答案是:敬业精神,合作的态度12社会型的人喜欢正确答案是：社会交往,常出席社交场所,关心社会问题,愿为别人服务,对教育活动感兴趣13终身学习与终身教育的联系有正确答案是:二者的根本目的是一致的,二者侧重的主体又各不相同,二者相辅相成,有机联系14职业素质不可能通过下列何种途径获得正确答案是：凭空幻想15自主学习方式不包括下面那个环节正确答案是：学会抄袭16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,手段是指正确答案是：是学习活动中所采用的工具或者物质手段17职业测评不可以做到正确答案是：无所不能18下列那一项不是职业生涯规划的要素正确答案是：行动19霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于社会型的正确答案是：具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征;喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作20属于信息道德范畴的是正确答案是：具有高尚的人文素质21任何人的职业理想必然受到社会环境、社会现实的制约;正确的答案是“对”;22职业生涯目标制定出来就是明确的,不可变化的;正确的答案是“错”;23如果采取S-O战略,说明员工可以寻找与自己优势相匹配的机会;正确的答案是“对”;24归零思考法的第一步是思考“我是谁”正确的答案是“对”;25大学教师、科研人员一般走的是直线路径,而管理职位上的绝大多数人走的都是横向发展路径;正确的答案是“对”;26职业生涯目标制定后,也需要不断地进行评估和调整;正确的答案是“对”;27考虑换岗或离职主要是为了改变现状;正确的答案是“错”;28在时间管理的“四象限”法中,重点就是把大部分时间用于处理重要但不紧急的事情上;正确的答案是“对”;29红叶子理论告诉人们,红叶子的多少不是职业成功的关键,特别硕大、特别红艳的叶子才是职业成功的关键;正确的答案是“对”;30时间管理的核心是把时间用于重要的事情;正确的答案是“对”;。
国家开放大学《终身学习与职业发展》形考任务参考答案
国家开放大学《终身学习与职业发展》形考任务参考答案题目顺序随机，下载后利用查找功能完成学习任务一、判断题1.“高职低就”现象意味着工作者所具有的教诲和培训比工作所要求的多。
（√）2.“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的活动。
（√）3.“骏马无蹄难走路，人无目标难进步”的含义是目标对于人的重要性就像马蹄对马的重要性一样。
（√）4.“生涯”指一个人的职业或糊口活动，而非糊口模式。
（×）5.“有志之人立长志，无志之人常立志”的意思是目标对每一个人来说都很重要。
（×）6.“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。
（√）7.“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。
（√）8.“组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。
（√）9.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类职业。
（×）10.CIP有助于改善生涯发展，因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节。
（×）11.按照亨考夫的概念，高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。
（√）12.本门课程的课程性质是必选修课。
（×）13.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭，而是阶级或党派。
（×）14.慈善集体和社会形态服务组织均属于营利性组织。
（×）15.独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。
（×）16.独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个人。
（√）17.短期目标可能是自己选择的，也可能是单位或上级安排的。
（×）18.对于不同的雇主，工作和家庭糊口的关系是相同的。
（×）19.对于休闲来说，其最突出的要素是由公司决定的。
（×）20.对于一些刚进入工作市场的新工作者来说，可以协商的空间是很宽的。
（×）21.对于员工来说，临时就业和为调派机构工作之间是没有区分的。
终身学习与职业发展
终身学习与职业发展作业：一填空1.职业涵义的五个要点：参与社会分工、运用知识技能、创造各种财富、获取合理报酬和满足自己需求。
2.“职商”主要包括个人的职业意识和职场信息系统两大方面。
3.终身学习理念的提出使职业生涯的可持续性发展、个性化发展、全面发展成为可能。
4.从社会角度来看，职业是社会存在的基础，是社会发展的动力，是社会控制的手段。
5.从个人角度来说，职业是个人谋生的重要手段，是个性发展的重要途径，是承担业务的重要方式。
6.丹麦信息与通讯技术委员会提出要推广三种新技术支持的，在日常生活中就可以采用的学习模式，即：自由时间学习模式、同步学习模式和独立学习模式7..终身学习的七种能力是：意志控制能力、自主能力、创新思维能力、目标确定能力、会学习的能力、信息素养和综合能力。
8.内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
9.终身学习的特点：终身学习具有：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性等特点。
10.“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
二、单项选择题1.（）把人的职业生涯划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。
A.萨柏2.“吾生也有涯而知也无涯。
”这句话是（）说的？C.庄子3.1993年，（丹麦）政府制定了一项“新课程计划”，提出要在现有的培训点基础上再建立6万个新的培训点以方便人们参加培训；同时推出了雇员休假计划，目的是为了鼓励雇员参加继续教育与培训以适应劳动力市场的新需要。
4.（C.1994年）年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。
5.“拒绝一般管理工作，但对技术职能方面的管理并不拒绝。
”是（技术/职能型）职业锚的主要特点。
6.“最大限度地摆脱组织的限制和约束。
”是（自主/独立型）职业锚的主要特点。
7.“意志坚定，敢于冒险。
”是（创造/创业型）职业锚的主要特点。
2019年电大 终身学习与职业发展 作业与答案完整版
电大终身学习与职业发展任务与答案完整版终身学习与职业发展任务1一、单项选择题（共10 道试题，共40 分。
）得分：401. 学习对个人而言，最本质的作用是A.满足个人自身完善的内在价值B.提高生活质量C.成为劳动力D.事业成功2. 是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程A.正规学习B.非正规学习C.不正规学习D.正式学习3. 心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点A.性格B.人格C.气质D.学习4. 当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。
充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。
这是学习新事物的A.并整法B.拆解法C.拆解法与并整法的混合运用D.归纳法5. 学习型组织的本质是A.把学习共享系统组合起来的组织B.组织学习C.终生学习D.创新与可持续6. 下列属于影响学习者学习能力的个人内因是A.学校定位水平，现代教育技术水平B.师资队伍水平、教风、师德C.家庭政治、经济状况D.个人自制能力7. 从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指A.个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善B.在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”C.人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性D.个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展8. 终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变A.空间观念B.价值观念C.时间观念D.参与观念9. 第三次大的社会发展是指A.由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁B.由农业社会向工业社会的整体性变迁C.由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁D.跨国界的国际化发展10. 下列不属于成人继续社会化主要包括的内容A.继续学习生产、生活所需的知识与技能B.继续掌握一定的社会行为规范C.继续习得一定社会的价值观D.继续参加学校教育二、多项选择题（共 5 道试题，共30 分。
19秋电大终身学习与职业发展形考1-4答案
终身学习与职业发展形考任务一：1.社会实践2.正文3.职业目标4.组织环境5.兴趣6.目标7.外倾型8.一般能力9.自己的行为结果10.职业生涯决策11.职业生涯发展路线12.互补关系13.内心体验14.特性匹配15.职业的需要16-20错错对对对21-25 对对对错对26-30 对对对对错31-35 对对对对错36.差异性、层次性、时代性37.是促进人的全面发展的重要手段、满足人生需求的重要手段38.做事细致谨慎、喜欢独立思考、性格内向39.文化环境、科技环境、经济环境、政策环境40.单位性质、经济效益、工作氛围、在职培训41.不愿独处、开朗自信、社交能力强42.依赖型、直觉型、自发型、理智型43.目标明确具体、符合社会与组织需求、高低恰到好处、符合自身特点44.政治环境、经济文化环境、社会环境、组织环境45.全方位组合、按功能组合、按时间组合形考任务二：1.爱岗敬业2.职业知识3.合理的知识结构4.市场导向5.自主创业6.求职信7.优秀8.共享信息9.人才需求10.社会供求信息11.智商12.效果13.就业信息智囊团14.E-mail 15-20对错对对对对21-25 对对对对对26-30 对对对错错31-35 对对错对对36.身体素质、心里素质、政治素质、思想素质37.职业道德素养、职业身心素养、职业知识技能素养、职业行为素养38.理论与实践相结合原则、适应外部环境原则、结合自身特点原则39.引导高线毕业生到新兴领域就业、围绕国家发展战略开拓就业岗位、鼓励高校毕业生到基层就业40.正视现实、敢于竞争、不怕挫折、放眼未来41.自我转化法、自我反省法、松弛训练法、自我慰藉法42.标题为宋体或者黑体，选择四号字体、简历一般以word文档形式呈现的、个人简历四个字体构成主标题43.就业信息是通过各种渠道传递有关就业方面的消息情况、就业信息是对求职者选择所从事的职业或职位有价值的消息、资料和情报、就业信息是在就业过程中经过加工整理，能被就业者所接受的信息44.单位性质、专业要求、单位特色、行业现状45.口头信息、书面信息、媒体信息形考任务三：1.创新2.激情3.潜在原因4.非预期的5.非系统性风险6.智力7.人8.合理定位9.创业机会识别10.报酬制度11.合法性12.危机识别13-20 对对错对对对错对21-25 对对对对对26-30对对对对对31-35对对对对对36．磨炼创业者的意志品质、有助于为国家造就各种人才、培养创业者的市场观念、训练创业者的决策能力37.事业心、敬业精神、强烈的社会责任感38.充沛的精力、健康的体魄、敏捷的思路39.交易风险、折算风险、经济风险40.技术发展趋势、人文环境、政治状况、经济发展状况41.观察调查法、问卷调查法、面谈访问法、电话询问法42.个人独资企业、有限责任公司、合伙企业43.言真实可信、逻辑性强、清楚明了44.利益相关者的可接受性、战略规划系统性及整体性、战略灵活性、执行的可行性45.整体营销环境、目标市场状况形考任务四：1.社会实践2.正文3.职业目标4.组织环境5.兴趣6.外倾型7.爱岗敬业8.职业知识9.合理的知识结构10.市场导向11.自主创业12.优秀13.创新14.激情15.非预期的16-20 错错对对对21-25 对对错对错26-30 对对对对对31-35 对错对对错36. 做事细致谨慎、喜欢独立思考、性格内向37. 不愿独处、开朗自信、社交能力强38. 政治环境、经济文化环境、社会环境、组织环境39. 理论与实践相结合原则、适应外部环境原则、结合自身特点原则40.自我转化法、自我反省法、松弛训练法、自我慰藉法41. 单位性质、专业要求、单位特色、行业现状42.双商测试、技术测试、专业考试43. 充沛的精力、健康的体魄、敏捷的思路44. 观察调查法、问卷调查法、面谈访问法、电话询问法45. 利益相关者的可接受性、战略规划系统性及整体性、战略灵活性、执行的可行性。
电大终身学习与职业发展题目及答案 ()
《职业与人生》考前复习一、填空题1、职业管理有专门职能，主要包括吸引、配置、计划、发展、、、六种职能。
2、帕森斯的三段理论是一个能帮助人们和的合乎逻辑而理智的办法。
3、知识经济时代的职业生涯规划担负着结合社会、和发展的重任，必须以人的发展为根本宗旨和指导思想。
4、个人职业档案在西方国家也被称为他是一种人力资源开发极为有效的职业匹配方法。
5、《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业分为个大类，个小类，1838个细类。
6、职业流动与人力资本投入成，与从业者的年龄成，并且男性的职业流动多于女性。
7、职业活动的社会地位分析可以从社会功能、、三个方面进行。
8、职业活动要素包括以下五个方面：职业活动主体、职业活动客体、职业活动条件和。
9、职业心理一般表现在、和职业心理素质三个方面。
10、萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、、、。
二、名词解释：1、职业生涯规划与管理2、职业意向3、职业锚4、职业自我评估5、能岗匹配三、简答题1、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么？2、面试中应注意做到的事项。
3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题？4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论5、、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节？如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径？一、填空题1、麦考米克认为，个体满意感的程度是和之间的差异。
2、赫茨伯格的激励理论认为，每个个体都有两类需要，一类为、一类为。
3、职业锚产生于阶段，以为基础。
4、德尔的框架提出职业成功的五项度量标准：进步、安全、激励、。
5、影响职业选择的要素包括：职业意向、和。
6、职业生涯规划年度评审的具体方法，包括、和全员评估三种。
7、传统职业生涯成功的标准是沿着的组织结构向上爬，这种职业生涯目标不仅受员工自身努力的影响，还受影响。
8、人力资源是一种能动性的资源，发挥其与至关重要。
9、职业生涯发展阶梯结构主要包括三方面：职业生涯阶梯的宽度、和。
电大 本科 终身学习和职业发展期末考试复习题
单选题：30道1、三段式分析法的模式包括：dA．自我分析B．目标确定C．实施策略D．以上答案都正确2、责任意识缺乏的表现为：dA．职业责任认识模糊 B．集体责任观念淡化C．工作责任心意识低下D．以上答案都正确3、有效地实现质量计划是指：dA．定义和解决质量问题B．真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈C．高质量产品的生产靠高质量的人 D．以上答案都正确4、提升自信的方法有：dA．积极的自我心理暗示——想象成功；B．总结过去失败的经验。
C．随波逐流D． A和B为正确答案5、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：dA．生理需要和安全需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要和自我实现的需要D．以上答案都正确6、获取就业信息的渠道有哪些？dA．招聘会B．报纸和网络C．就业广告D．以上答案都正确7、大学生探索职业世界的途径有：dA．通过政府人力资源与社会保障部门B．咨询学校的老师C．通过各种媒体D．以上答案都正确8、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：dA．清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；B．清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；C．上述两个条件的平衡。
D．以上答案都正确9、职业锚由哪部分组成：dA．自省的才干和能力，以各种作业环境中的实际成功为基础；B．自省的动机和需要，以实际工作中的自我测试和他人的反馈为基础；C．自省的态度和价值观，以自我与雇用组织和工作环境的价值观之间的匹配性为基础D．以上答案都正确10、自我剖析，既要立足现实，看清（），更要着眼发展，看到（）。
AA．现在的我将来的我 B．将来的我现在的我C．现在的我现在的我D．将来的我将来的我11、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）。
A A．基础方向B．方向基础C．基础基础D．方向方向12、对职业人的基本要求是（）aA．行为不许出错做人B．做事C．做人D．思维13、调整职业生涯规划的关键是（D）A、“我为什么干？”B、“我干得怎么样？”C、放弃原有规划D、选择更适合自己的发展方向和发展目标14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑什么因素：（）A．个人、家庭因素B．企业评价和社会评价C．自我评价、家庭评价D．个人、家庭、企业、社会等各方面15、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）bA．工作两、三年 B．毕业前夕C．初入工作岗位的第一年D．规划制定后16、（），是职业生涯规划管理的重要手段。
贵州开放大学《终身学习与职业发展》题库答案
贵州开放大学《终身学习与职业发展》题库答案选择题1、允许员工自己确定自己工作时间和计划的工作方式被称为（弹性工作）2、（兴趣）表明我们喜欢哪种活动或更愿意做什么，可以帮助找到特定职位。
3、在面试之初,留给雇主的第一个印象是（着装）4、（简历）记录了一个人申请某个职位的资格。
5、（系统）型决策风格的人是有条理的，他们见识广泛，深思熟虑，逻辑性强。
6、（收入差距）是一个重要的劳动力市场趋势，与工作者之间收入差距的增长有关。
7、“工作"指为个体或他人提供（有价值产品）的活动。
8、“某些对你来说很重要、很想要的东西或你应该去做的事情"是对（价值观）的定义。
9、"组织文化""常常反映组织创建者的（价值观），也就是认为事物“应该如此"的思考方式。
10、按照里夫金的看法,"第三次工业革命”的开始是人们越来越多的使用（微芯片）。
11、（外包）指组织解雇永久性正式员工，与其他公司签约，让其来从事被解雇员工的工作。
12、（价值观）激励我们工作,并能帮助识别潜在的雇主和工作环境。
1、心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观，其中包括：高收入、社会声望、独立性、稳定性2、新的工作方式模式包括：弹性时间制、兼职、工作共享、远程工作模式3、影响生涯发展的外部力量包括：技术应用的增长、全球化经济市场、变化的工作机构、两性在家庭中的关系4、简历的内容范畴包含：身份、职业目标、教育与经历、积极品质5、休闲与其他职业和教育活动相比，可以是：馈赠的、补充的、补偿的6、“信息加工金字塔"底部知识领域中的自我知识包括了解自己的：价值观、兴趣爱好、技能7、初始面试包括的形式包括：电话面试、计算机面试、行为面试、压力面试8、菲格勒的10种最热门可迁移技能包括：预算管理、公共演讲、公共关系、与人面谈名词解释1、职业生涯规划与管理职业生涯规划与管理即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等的管理活动，以实现组织目标和个人发展的有效结合。
2019年电大《终身学习与职业发展》考题答案
终身学习与职业发展测验一
1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪（）
正确答案是：稳定
2下面哪些属于发展性危机（）
正确答案是：升学
3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有（）
正确答案是:速度,多变,危机
4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型（）
正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型
5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些（）
正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力
6人的全面发展的涵义包括（）、
正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展
7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点（）
正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性
8属于境遇性危机的有（）
正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架
9自主学习又称自我调节学习。
它主要表现出下面哪些特征（）
正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。
,自主学习需要一定情感的投入，并能以。
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电大终身学习与职业发展任务与答案完整版终身学习与职业发展任务1一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）得分：401. 学习对个人而言，最本质的作用是A.满足个人自身完善的内在价值B.提高生活质量C.成为劳动力D.事业成功2. 是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程A.正规学习B.非正规学习C.不正规学习D.正式学习3. 心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点A.性格B.人格C.气质D.学习4. 当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。
充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。
这是学习新事物的A.并整法B.拆解法C.拆解法与并整法的混合运用D.归纳法5. 学习型组织的本质是A.把学习共享系统组合起来的组织B.组织学习C.终生学习D.创新与可持续6. 下列属于影响学习者学习能力的个人内因是A.学校定位水平，现代教育技术水平B.师资队伍水平、教风、师德C.家庭政治、经济状况D.个人自制能力7. 从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指A.个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善B.在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”C.人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性D.个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展8. 终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变A.空间观念B.价值观念C.时间观念D.参与观念9. 第三次大的社会发展是指A.由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁B.由农业社会向工业社会的整体性变迁C.由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁D.跨国界的国际化发展10. 下列不属于成人继续社会化主要包括的内容A.继续学习生产、生活所需的知识与技能B.继续掌握一定的社会行为规范C.继续习得一定社会的价值观D.继续参加学校教育二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。
） 得分：301. 从职业社会学角度来看，一个职业之所以能够成为一个职业，是因为它具有特殊的工作过程，职业的发展主要是因为A.随着社会的不断进步，职业在不断地分化、重组，新的职业层出不穷，传统的职业面临着消亡B.由于新技术、新成果的不断推广应用，为传统行业又提供了新的发展机遇C.经济不断发展D.人的心智不断发展2. 终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，其特点主要有A.时间观念上：从一次性学习到终身学习B.空间观念上：从封闭学习到开放学习C.价值观念上：从学历学习到能力学习D.学习观念上：成人学习的形式是多种多样的，既可在日常的工作和生活中进行，也可在专门的教育活动中学习3. 社会的变化需要社会成员不断学习，下列哪些属于人们必须学习的客观原因A.世界正处在不断的变动之中，在一、二十年间，人类所面临的物质世界、精神世界和道德世界就已经发生了巨大的改变，以致昨日的理论难于适应今天需要B.时代背景的要求、科学技术的迅猛发展要求，使得传统教育体制已经不能跟上社会发展潮流C.在知识、技术和技能领域的变化异常迅速，以至于有关知识与技术的各领域的学习将永远不可能一劳永逸地完成D.人们有终身学习的决心4. 从整体的观点看，个人的发展不外有两个方面的目的，它们是A.为社会发展服务，同时也为个人谋生B.为谋取更多财富C.为个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善D.为取得事业成功5. 在学习型社会里，学习活动和教育活动将发生以下变化A.学习从无意到有意、从被动到主动B.学习活动从个体扩大到群体C.教育活动向学习活动转变D.教育将从一种社会义务变为一种权利三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。
）得分：301. 教育就是学校教育，通常在学校开展，因此人们的学习场所是一个固定的地理范围。
A.错误B.正确2. 人的先天因素中最突出的特点是他的未完成性，这也是人必须终身学习的内在驱动。
A.错误B.正确3. 终身学习的主要学习方式是学习主体主导自己的学习。
A.错误B.正确4. 个人成才和培育学习能力与家庭环境、学习生涯、工作环境等外因息息相关，因此，个体外因更应受到重视。
A.错误B.正确5. 与传统模式相比，数字化学习在学习环境、学习内容以及学习方式等三个方面都发生了质与量的全新变化。
A.错误B.正确6. 人的一生划分为学习阶段和工作阶段。
A.错误B.正确7. 学习型组织的本质是“把学习共享系统组合起来的组织”。
A.错误B.正确8. 按照舒伯对职业生涯发展阶段的划分，不管是处于探索期的新员工，还是建立期和维持期的老员工，都存在着培训的需求，体现了终身学习的终身性和全员性的特点。
A.错误B.正确9. 在知识社会中，学习不是某一个阶段的专利品，终身学习是个人在知识社会生存的条件也是生活的方式。
A.错误B.正确10. 终身学习的目标是为了每个人的健全、全面、自由发展，也是为了整个社会的发展。
A.错误B.正确终身学习与职业发展任务2一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）得分：401. 面向21世纪的学习观，主要包括学会做人、学会生存和下列哪项A.学会学习B.学会精读C.学会发展D.学会考试满分：4 分2. “学习”的定义有所裨益，因为它强调了两个关键性学习要素：第一，学习不是单纯的智力开发、知识积累，而是建设个人的有效行动能力；第二的内容是下列哪项A.学习是一个过程，它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力B.建设这种有效行动能力，通常需要大量的时间C.它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程D.学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越满分：4 分3. 终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性，学习者个体内部的变化。
终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育，以适应社会的发展和实现自我完善。
这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系A.二者根本目的是一致的B.终身教育与终身学习相辅相成，有机联系C.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果D.二者侧重的主体各不相同满分：4 分4. 下列哪项不属于成人学习的特点A.成人学习具有一定程度的被动性B.成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动C.经验是成人学习的一个重要的资源D.成人学习是主动学习满分：4 分5. 在“一生彩虹图”中，下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条A.学生B.公民C.工作者D.退休者满分：4 分6. 下列哪项不属于职业的特征A.职业的经济性B.职业的社会性C.职业的技能性D.职业的发展性满分：4 分7. 国外学者对于学习理论的研究比较系统，其中，下列哪项学习理论认为学习过程不是简单的信息输入、存储和提取，是新旧知识经验之间的、双向的相互作用过程，也就是学习者与学习环境之间的互动过程A.行为主义B.构建主义C.认知主义D.人本主义满分：4 分8. 外职业生涯包括A.个人从事一种职业时的知识、观念、经验等B.个人从事一种职业时的能力、心理素质、内心感受等C.个人从事一种职业时来带的荣誉、满足、发展等D.个人从事一种职业带来的物质报酬满分：4 分9. 在空间上，终身教育将教育与生活加以整合，强调学校教育、家庭教育以及下列哪项的三位一体，从而整合了学校、社会、家庭的教育资源，形成正规教育与非正规教育的有机结合A.单位教育B.组织教育C.社区教育D.职业教育满分：4 分10. 我国最早提出终身教育是在A. 1979年B. 1986年C. 1989年D. 1993年满分：4 分二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。
）得分：301. 生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的三个层面，其中心理层面包括A.自我肯定B.角色认定C.可信赖感D.个人评价满分：6 分2. 按照时间的长短来分类，职业生涯规划可以分为A.长期规划B.中期规划C.短期规划D.人生规划满分：6 分3. 职业生涯规划具有特别重要的意义在于A.职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作B.职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力C.职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标D.职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展满分：6 分4. 成人学习者的特点是A.他们有独立的自我概念并能指导自己的学习B.他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源C.他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关D.他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部满分：6 分5. 学会学习，具体来说就是要学会A.自学B.有效地学习C.研究式的学习D.创造满分：6 分三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。
）得分：301. 在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者A.错误B.正确满分：3 分2. 终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期A.错误B.正确满分：3 分3. 人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节A.错误B.正确满分：3 分4. 终身学习是可行的A.错误B.正确满分：3 分5. 美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色A.错误B.正确满分：3 分6. 树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要A.错误B.正确满分：3 分7. 成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习A.错误B.正确满分：3 分8. 终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持A.错误B.正确满分：3 分9. 内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件A.错误B.正确满分：3 分10. 学习的实践性是非常明显的A.错误B.正确满分：3 分终身学习与职业发展任务3一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。