节奏与节拍PPT课件

• 注意的事项
1.附点休止只能出现在强拍 2.允许出现大切分，连续切分，大大附点 3.三拍子中，如果只有两个音符，要写成连
音
4.如果有连音，做题时不用修改直接使用 5.遵循长强短弱的原则
• 知识梳理
单拍子
音值组合混合拍子复拍子音符 休止的使用
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
课前回顾
• 回顾节奏与节拍的概念 • 回顾单拍子，复拍子，混合拍子以
及一些特殊的符号
• 写出四二，四三，四四，八三，八
六的强弱关系
• 切分音的特殊强弱
• 教学任务
• 明白音值组合的实质 • 了解单拍子的基本组合法 • 了解休止符的用法
• 了解混合以及复拍子的基本组合方
法
• 将各种拍子中的不同时值的音符，按照各
拍时值的附点休止符，
也使用连线
• 三拍子中连续的两拍
子休止，一般记作一
个休止符
• 休止符不能完全等同于切分音使用
• 代表整小节时值的音符应尽量用一个音符
记写，不能用一个音符记写的，应按照单
拍子结合次序标记，并使用连音线
• 休止符的使用是基本相同的，除了4/2使用
二全休止符以外，其余一律使用全休止符
自拍子的强弱规律和结构特点进行组合， 叫做“音值组合法”
其目的是为了视谱简单明了
• 单拍子彼此分开，根据拍号每小节有几个单
位拍，就划分成几个音群（就是音符的符尾 或者减时线想连接的群体）
注意：原来的排列顺序不发生变化
• 在每个音群中，如果音符的符尾数（或减
时线数）较多的时候，亦可在保持第一条
符尾不分开的前提下，细分为两个或四个 相等的附属音群。
代表三拍子中前两拍与后两拍，应记成一个 音符
• 在小节内的切分音有时不遵守单位拍彼此
分开的原则，往往记作一个音符
– 单位拍彼此分开
• 休止符不存在共同符
尾连接
• 整小节休止一律用全
休止符标记，但须将 全休止符写在小姐的 中间，这一点和全休 止的记谱方法不同。 （此法则至适用于五 线谱）
• 一般不使用超过单位
• 当单位拍时值小于四分音符（如3/8）时，
每小节单位拍中音符的符尾应用共同的符 尾连接起来。但其他的仍要分开
• 代表整小节时值的音符，应该记作一个音
符
• 从每一拍拍头开始的附点音符可以不遵循
单位拍各拍分开的原则，但是一个单位拍 中不只有一个音，而且最后一个音带有附 点并占有下一拍时值时，则不能用附点， 应该用连线