学生成长共同体的美文美篇

学生成长共同体的美文美篇

新学期，在第一次家长会上，一5班级依据就近居住原则，将班级划分“天天向上、积极阳光、呵护成长和共同成长“四个亲子区域网格化成长共同体小，建立“家长一学生”成长共同体，孩子们和家长们共同学习，共同娱乐，共同成长!

1、亲子共读，同学互促。

2、幸福同享，同学共进。

3、体育锻炼，同学同健。

4、交流互鉴，共同成长。

对于刚进入一个全新的世界——小学，一切对他们来说是新奇的、盼望的，同时也是陌生的，班级成立成长共同体，做到了片区间的理念碰撞，让学生尽快互相认识，让家长也彼此互相信任，有效的促进了亲子关系和同伴关系，增强了班级凝聚力和战斗力。

感谢学校搭建此平台，我们一5班的全体学生和家长一定会做到同成长，共发展的。