人教版 必修1 细胞是生命活动的基本单位 教案

第1节细胞是生命活动的基本单位

一、细胞学说及其建立过程

1．建立者：主要是施莱登和施旺。

2．细胞学说的内容要点

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。

3．细胞学说的建立过程

4.细胞学说的意义

揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

(1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。

(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入细胞水平，并为后

来进入分子水平打下基础。

(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。

(1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成()

(2)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位()

(3)新细胞均由老细胞通过分裂产生()

(4)细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性()

答案(1)×(2)×(3)×(4)×

1．科学家是如何获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？

提示通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，并通过归纳概括形成结论。

2．施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？

提示 可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性联系，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。 3．知识链接：病毒的相关知识

病毒是一类非细胞结构的生物。由于它的结构与高等动植物及其他生物完全不同，所以生物学家在分类时将它作为特殊的一类，单独列为病毒界。病毒形体极其微小，在电子显微镜下才能观察到，一般可以通过细菌滤器(一般的直径为1～10 μm ，而多数病毒的直径在100 nm 左右)。

病毒没有细胞结构，主要成分仅为核酸和蛋白质两种。核酸位于病毒粒子的中心，构成了它的核心或基因组，蛋白质包围在核心周围，构成病毒粒子的衣壳。衣壳对核酸有保护作用，是任何病毒所必需的基本结构。有些较复杂的病毒，在其核衣壳外还有一层囊膜包被。 每一种病毒只含有一种核酸，不是DNA 就是RNA ，这也是病毒分类的依据之一。如DNA 病毒有：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等。RNA 病毒有：HIV 、烟草花叶病毒、流感病毒、新型冠状病毒、埃博拉病毒、脊髓灰质炎病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒等。

病毒在宿主的活细胞内营寄生生活。不同的病毒只能寄生在特定的宿主细胞内，具有专一性，这也是病毒分类的另一个重要依据。如专门寄生在动物细胞中的称为动物病毒(HIV 等)，专门寄生在植物细胞中的称为植物病毒(烟草花叶病毒等)，专门寄生在细菌细胞中的称为细菌病毒(噬菌体等)。

病毒在宿主细胞的协助下，以核酸的复制和核酸蛋白装配的形式进行增殖，不存在个体的生长和均等分裂等细胞繁殖方式。以高中生物学中最常见的噬菌体为例：噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段：即吸附→注入→合成→组装→释放。 请归纳：(1)病毒的主要成分：核酸和蛋白质。

(2)病毒的分类⎩⎪⎨⎪⎧

核酸不同⎩⎪⎨

⎪⎧ DNA 病毒RNA 病毒

宿主不同⎩⎪⎨⎪

⎧

动物病毒植物病毒噬菌体(细菌病毒)

(3)病毒增殖的场所及过程：在活细胞内进行；吸附→注入→合成→组装→释放。

二、细胞是基本的生命系统

1．生命活动与细胞的关系2．多细胞生物生命活动的基础

3．生命系统的结构层次

写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称

①细胞；②组织；③系统；④种群；⑤群落；⑥生物圈。

4．生命系统结构层次的联系

细胞是最基本的生命系统的结构层次，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的。

(1)卧龙自然保护区的全部的蛇构成了种群()

(2)卧龙自然保护区的全部动物和植物构成了生物群落()

(3)卧龙自然保护区是一个生态系统()

(4)水、空气、阳光是生命系统的组成成分()

答案(1)×(2)×(3)√(4)√

1．核酸、蛋白质等生物大分子及它们构成的病毒是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，说明理由。

提示生物大分子和病毒是系统但不是生命系统。生物大分子及病毒不能独立完成生命活动，因此不是生命系统。

2．分别以卧龙自然保护区的冷箭竹、大熊猫、草履虫为例构建生命系统的结构层次模式图。提示如图

3．将“系统”“生命系统”和“生态系统”填入下图相应的位置。(按生命系统结构层次)

4．请将下列成分与相应的生命系统结构层次进行对应：

神经元、受精卵、血液、植物的表皮、形成层、骨骼肌、心肌、平滑肌、导管、筛管、精子、肌纤维、根、茎、叶、花、花粉、果实、种子、草履虫、变形虫、一片森林、神经系统、运动系统、循环系统、免疫系统、泌尿系统、生殖系统、消化系统、呼吸系统、胃黏膜、酵母菌、一片果园、地球上所有的生物、同一片草地上所有的山羊、同一片草地上所有的山羊和绵羊、自然保护区内所有的小熊猫和大熊猫、心脏、血小板、疟原虫、上皮组织

1．细胞学说的主要观点：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。

2．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

3．细胞是地球上最基本的生命系统。

4．生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

5．并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物就无系统这个层次。

1．(2020·山东枣庄八中高一月考)下列关于细胞学说及其创立过程的叙述，不正确的是() A．由施莱登和施旺创立

B．一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

答案 B

解析细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，B错误。2．(2019·辽宁高一月考)下列叙述错误的是()

A．一切动植物都由细胞发育而来

B．细胞学说揭示了动物和植物的统一性

C．人体每个细胞都能独立完成所有的生命活动

D．地球上所有的生态系统相互关联构成生物圈

答案 C

解析单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，人体(多细胞生物)依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，C错误。

3．下列与细胞学说相关的叙述，错误的是()

A．施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“所有的动植物都是由细胞构成的”