中国近代化专题复习人教版(精)
人教版八年级近代史复习第二单元近代化的探索
3)这段材料后来被阐发为哪三大主义?
19世纪末20世纪初,中国民族资产阶级为挽救民族危亡而 不断探索,结合所学知识回答下列问题: 1.资产阶级维新派进行了什么探索?这次探索的进步意义 有哪些? 戊戌变法.意义(1)有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的
传播.(2)有利于资产阶级知识分子参与政权.(3)在社会上起了思想 启蒙的作用,为资产阶级思想的传播,奠定了思想基础.
派别
探索活动
基本主张
师夷长技
代表人物
中央:奕 地方:曾国藩, 李鸿章,左宗 棠,张之洞
地主阶级洋务派 洋务运动 资产阶级维新派 戊戌变法 资产阶级革命派 辛亥革命
变法维新 三民主义
康有为,梁启超 孙中山
进步的知识分子 新文化运动 民主科学 陈独秀 李大钊
近代化探索历程的感悟: 感悟:
①地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。
B)
2.“公车上书”的时间是( C
A.1888年 B.1894年
)
C.1895年
D.1898年
3.戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是(A ) A.改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士 B.鼓励私人兴办工矿企业 C.开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍 D.创办报刊,开放言论 4.戊戌变法时清朝在位的皇帝是( C ) A.道光帝 B.咸丰帝 C.光绪帝 D.同治帝 5.维新派政治团体形成的标志是( B ) A.公车上书 B.成立强学会 C.创办《万国公报》 D.成立保国会 6.戊戌变法突出的历史功绩是( D ) A 挽救民族危亡 B推动政治改革 C 发展社会经济 D 促进思想启蒙
选择题: 1、兴中会成立地点是: D A 广州 B武昌 C日本东京 D檀香山
2、 1905年,孙中山创立的统一的革命组织是: C A兴中会 B华兴会 C中国同盟会 D光复会
人教版八年级历史复习专题近代化探索
19·近代以来,中国为实现强国之梦进行了积极的探索。阅读材料,完成下列各题。
材料一“这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”——徐中约《中国近代史》
15.近代中国民族资本主义经济虽有所发展,但最终未能强盛的主要原因是( )
A.受民族资产阶级两面性制约B.中国没有形成统一的国内市场
C.民族资产阶级没有政治地位D.中国半殖民地半封建社会的性质没有改变
16.在中国政治民主化的进程中,具有实质性意义的重要一步是( )
A.光绪帝主持的百日维新B.孙中山领导的辛亥革命
学技术(洋务运动)——学政治制度(戊戌变法、辛亥革命)——学思想文化(新文化运动)。由器物到制度再到思想文化,层层递进,由表及里,逐渐深入。
3、中国近代化探索的启示:
国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提;资本主义道路在中国行不通;只有共产党才能救中国,只有社会主义,才能救中国。
三、巩固训练
C.资产阶级太软弱 D.袁世凯窃取辛亥革命果实
6.戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是( )
A.结束了中国两千多年的君主专制 B.改变了中国的社会性质
C.传播了资产阶级思想文化D.实现了民族独立
7.鸦片战争后萌发的新思潮之所以“新”,是因为它的代表人物( )
A.关心时局和祖国命运B.主张创办近代工业
历史专题复习(三)近代化的探索
一、知识网络:
-
二、问题探究
1、中国近代化探索线索中包括哪些事件?这些事件的积极作用?
(1)洋务运动——学习西方先进生产技术(地主阶级洋务派;口号:前期“自强”,后期“求富”)。刺激了中国民族资本主义的产生和发展,为中国近代化开辟了道路。
2025年人教版历史八上期末复习——第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
丧失黄海制海权 邓世昌
④辽东半岛战役 ⑤威海卫战役
旅顺大屠杀 北洋舰队全军覆没
徐邦道 丁汝昌
④辽东半岛战役
②平壤战役
③黄海海战
⑤威海卫战役
①丰岛海战
考点大串讲
问题4:结合所学,梳理甲午中日战争概况。
1895年,清政府代表李鸿 章和日本代表伊藤博文在 马关议和,双方签订《马 关条约》。
方面 割地
赔款 通商
内容
影响
清政府割辽东半岛、台湾 严重破坏中国主权,失去 全岛及所有附属各岛屿、 更多领土 澎湖列岛给日本
赔偿日本兵费白银2亿两 加重人民负担
开放沙市、重庆、苏州、
杭州为商埠
进一步深入中国腹地
日本马关春帆楼签订条约的情景
设厂
允许日本在通商口岸开设 由商品输出为主转为以资
工厂等
本输出为主,阻碍民族资
本主义发展
清政府战和不定,指挥不当。
我们只有坚持改革开放,增强综合国力,
②外国:先进的资本主义制度;经济实力 才能避免历史的悲剧重演。
雄厚;军事装备优良,经过精心准备。
归纳与整合
洋务运动和 边疆危机
洋务运动 边疆危机
背景:内忧外患
目的:维护清朝统治,实现富国强兵 代表人物:中央奕忻;地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
1860年
1894年
美国南 日本 巴黎 三国
北战争 明治 公社 同盟
结束 维新
形成
世
界
1865年 1868年1871年 1882年
1895年 1898年 1899年 1900年
《辛丑 条约》
签订
1901年
考点大串讲
第二次鸦片战争 (1856-1860)
人教版八年级历史上册:专题二 中国近代前期近代化的探索
期末复习专训
专题训练 专题二 中国近代前期近代化的探索
提示:点击 进入习题
1B 2D 3D
专题精题训练
4A
7 见习题
5B
8 见习题
6A
9 见习题
• 1.[2019·北京人大附中期末]史学家陈旭麓认
为:“从林则徐‘开眼看世界’开始,进而‘中体
西用’,进而自由、平等、博爱,进而民主和
• (3)在中国近代化起步的历程中,出现了不 少仁人志士,下列人物中你最敬佩的是哪 一位?请说出他最主要的贡献。
•李鸿章在洋务运动中创办近代军事工业和民用企业,推动 了中国近代化的进程;康有为领导戊戌变法,在社会上起到
了思想启蒙的作用;孙中山领导辛亥革命,推翻了清王朝的
反动统治,结束了封建帝制,使民主共和观念深入人心;陈
• 戊戌变法。贡献:结束了中国两千多年的君主专制制 度。(或推翻了清朝统治;建立了中华民国)原因:辛亥革
命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲 惨境遇。
•【思想解放】 •材料四 在中国近代化探索的历程中,中国 人首先学习西方的技术,结果甲午一战,证 明只学技术不好使……所以就开始学制度。 学制度问题又更大了……那么好的制度拿到 中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最 该彻底改变的是中国人的思想。
• (5)根据材料并结合所学知识,概括说出中 国在近代化过程中(1861年—1915年期间), 向西方学习的内容发生了怎样的转变。
• 从学习技术到学习政治制度再到学习思想文化。
为洋务运动旗帜的江南制造总局,被日军侵占, 更名为“三菱重工株式会社江南造船 •所”。 • ——张明林《换一只眼睛看历史:外国人 评点李鸿章》
• (2)根据材料二,指出洋务运动没有使中国 走向富强的原因。
高考历史二轮复习课件:专题2+中外近代文明+第8讲+中国近代文明的探索与近代化的整体(人教版)
三、思想上:近代前期中国四大社会思潮
民族资产阶级提出维新思想、三民主义、民主和科学等思潮, 在社会上起到了思想启蒙的作用。
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
1.维新变法思想:甲午战后,救亡图存成为时代最强音,资产 阶级维新派登上历史舞台,大力宣传维新变法思想,主张君 主立宪制,掀起近代中国第一次思想解放的潮流。
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
主题三 从君主立宪思想到民主与科学思想的演变特 点及影响
视角1 从文明演进角度考查维新派思想主张
【考题6】 (2015·课标全国Ⅱ,29)康有为在《新学伪经考》 中认为,被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书 刊印后风行国内,但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为
第8讲 中国近代文明的探索与近代化的整体 发展——甲午中日战争至五四运动前
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
从甲午中日战争爆发到五四运动前(1894~1919年)是资产 阶级民主革命的高峰时期,也是中国近代化的整体发展时期。 资产阶级先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,资 产阶级在政治、经济、思想的舞台上都异常活跃。
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
审题定位 近代中国——民国初期民族工业的发展 解题关键 据材料“北京政府规定专利保护期限最高为5 年……申请30年的专利权时,未获批准”可知,政府鼓励 企业自由竞争,故B项正确。 答案 B
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
视角2 运用图文材料,考查民国时期列强经济侵略的特点及原因
【考题5】 (2015·福建文综,24)下表为20世纪前期中国对外贸易
出入超变动表。表中数据变动可以用来佐证( )
高三历史中国近现代历史专题讲座 中国近代现代经济史 知识精讲 人教版
高三历史中国近现代历史专题讲座中国近代现代经济史知识精讲人教版【本讲教育信息】一. 教学内容:中国近现代历史专题讲座中国近代现代经济史(一)近代不同时期中国社会的经济A. 清政府统治后期的社会经济1. 鸦片战争前后的社会经济:鸦片战争前夕,中国封建社会自身孕育着的资本主义萌芽正在缓慢发展,自给自足的自然经济仍占统治地位。
鸦片战争后,中国的关税、贸易等主权开始遭到严重的破坏。
西方资本主义国家疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,逐渐把中国卷入世界资本主义市场,中国自给自足的封建经济开始解体。
2. 第二次鸦片战争后的社会经济:总理衙门设立后,中国海关管理权由英国赫德等操纵了近半个世纪。
外国侵略者直接控制中国海关,便利了他们对中国进行经济侵略。
从19世纪60年代到90年代的中外贸易,外国商品进口增长3倍,中国原料出口也相应增加。
这说明,中国社会经济日益陷入资本主义世界市场,中国沦为外国侵略者的商品销售市场和原料产地。
同时,在这一时期洋务派利用西方先进的生产技术,以“自强”“求富”的旗号,先后创办了一批近代军事工业和民用工业。
3. 在洋务运动刺激下,19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生。
4. 甲午中日战争后的社会经济:甲午战后,帝国主义争相向中国输出资本,进一步控制了中国的经济命脉,同时也破坏了中国社会的自然经济,为民族资本主义的发展提供了客观条件。
清政府为了扩大税源,解决财政危机,放宽了对民间设厂的限制。
中国民族工业有了初步发展。
B. 北洋军阀统治时期的社会经济军阀割据局面的出现,一是由中国的半封建性决定的,军阀本来就是占有大量土地的地主,是地主阶级的政治代表,军阀割据是中国具有分散性的封建地主经济的必然产物。
二是由中国社会的半殖民地性所决定的。
帝国主义分而治之的侵略政策,必然导致军阀割据局面的形成。
军阀割据局面形成以后,大小军阀各霸一方,连年争战,社会经济遭到严重破环。
从1914年到1918年,农户减少了1500多万户,耕地减少了2600多万亩,荒地增加了4900多万亩。
中国近代史知识点总结(人教版八年级)
中国近代史知识点总结(人教版八年级)中国近代史第一课列强的侵略与中国人民的抗争1.中英鸦片战争(1)导火线:林则徐虎门销烟(2)时间:1840—1842年(3)结果:《南京条约》(割地:割香港岛给英国;赔款:2100万元;通商:广州、厦门、福州、宁波、上海;关税:英商进出口货物缴纳的关税,中国须同英国商定。
)(4)影响:鸦片战争以后中国开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中国近代史的开端。
2.第二次鸦片战争(1)时间:1856-1860年(2)侵略者:英法联军、美俄(帮凶)(3)结果:《北京条约》(半殖民地化程度进一步加深)3.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土:顺口溜:东北是2B,西北勘改订(东北:《瑷珲条约》、《北京条约》;西北:《北京条约》、《勘分西北界约纪》、《改订条约》)结合课本地图记忆4.左宗棠收复新疆台,允许帝国主义国家驻兵北京到山海关铁路沿线要地;划北京东郊民巷为使馆界。
)(5)影响:中国完全沦为半殖民者地半封建社会;清政府成为帝国主义统治中国的工具。
第二课近代化的起步1.洋务运动(1)时间:19世纪60-90年代(2)性质:封建统治阶级进行的一场自救运动(3)主张:师夷长技以自强(4)口号:“自强”、“求富”(5)内容:军事工业:安庆内军械所(曾)、江南制造总局(李)、福州船政局(左);民用工业:轮船招商局(李)、汉阳铁厂(张)、湖北织布局(张)(6)评价:洋务运动是封建统治阶级发动的一场失败的自救运动,主观是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义;但它引进了西方的先进科技,兴办了近代企业,刺激了中国民族资本主要的产生和发展,是中国近代化的开端(在中国近代化中的地位和作用)。
2.戊戌变法(1)领导阶级:康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派(2)时间:1898年(3)性质:资产阶级领导的一场政治改良运动(4)目的:学习西方的政治制度,变法图强。
(5)内容:经济:鼓励私人兴办工矿企业;军事:训练新式军队;政治:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;文化:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,办报,开放言论。
中考历史总复习 专题训练三 中国近(现)代化的探索历程-人教版初中九年级全册历史试题
中国近(现)代化的探索历程一、选择题1.中国近代史既是一部屈辱史,又是一部抗争史,先进的中国人为了寻求救国救民的真理,不断向西方学习,开始了中国的近代化。
为中国近代化开辟了道路的历史事件是( ) A.洋务运动 B.辛亥革命C.戊戌变法 D.新文化运动2.陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。
一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。
”其中“第二次反思”对近代化的推进主要是( )A.器物技术 B.政治制度C.思想文化 D.生活习俗3.杨天石指出:“这次革命的目标是:民族独立、人民民主和普遍富裕。
这次革命的成果是:皇冠落地,中国历史从帝制走向共和。
”据此判断,这次革命的旗帜是( )A.自强求富 B.维新变法C.三民主义 D.民主科学4.它首次在中国大地宣告国家主权属于人民……国会政治、政党政治、舆论监督政府等民权政治,变人治为法治的尝试由此正式开端。
替代文中“它”最恰当的是( )A.同盟会 B.北洋军阀政府C.中华民国 D.南京国民政府5.严复在《论教育与国家之关系》中说:“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。
” “此事”指( )A.废除分封制 B.废除井田制C.废除八股文 D.废除科举制6.某同学在学习中国近代史后,绘制了下面表格,此表格的主题是( )“明定国是”诏1898年光绪帝书1915年陈独秀《青年杂志》A.军事工业兴起 B.政治体制变革C.民主思想传播 D.近代化的探索7.1840年后,随着中国闭关自守大门的打破和西方资本主义势力的闯入,近代文明也传入中国,下列属于近代文明的有( )①轮船、火车②电报、电话③照相、电影④三跪九叩礼A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④8.近代以来,随着先进中国人对近代化的诉求,教育、文化、生活也发生着变化。
关于以下三幅图说法不正确的是( )A.图(a)报纸创办于近代中国的北京B.图(b)是规模最大的文化出版机构C.图(c)是近代第一所国立高等学府D.三图反映内容都推动了教育近代化9.新中国成立初期,毛泽东指出:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
八年级历史上册期末复习第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教案新人教版
难点 中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
二次备课
情境 引入
设疑导入:随着民族危机的步步加深, 近代中国人民进行了哪几次重大的探 索?结果如何?有什么影响?
(1)“沉沦”鸦片战争; “谷底”八国联军侵华 战争。鸦片战争标志着 中国开始沦为半殖民地 半封建社会,是中国近 代史的开端;八国联军 侵华战争标志着中国完 全沦为半殖民地半封建 社会。 (2)面对列强的入侵和 欺凌,内忧外患的动荡 环境,洋务派和维新派 分别从器物层面和制度 层面挽救民族危亡。
第二次鸦片战 争
教师创设情境,提出问 题,引导学生回答。
学生在教师的指导 下,融入情境,探究问 题,深化认识本单元内 容,学以致用,进一步
4/6
洋、福建、广东四支现代化舰队由沿海 地方督抚建成,管理却仍沿袭传统地方 管理水师体制。左宗棠、李鸿章意识到 旧管理体制无法管理现代化舰队,有现 代化舰队必须要有现代海军机构统一指 挥、管理,就主动向朝廷提出中央应建 “海军衙门”,统一海军大权。这一明 显正确、且明显对朝廷有利的主张却为 朝廷所拒,其理由是政府传统只有“六 部”,建海军衙门是破坏传统、“以夷 变夏”。……成立现代世界普遍适用的 “海军衙门”,并不涉及政治体制改 革,而且增强朝廷权力,都如此艰难, 真正的政治体制改革之艰难,可以想 见。 (1)结合近代化早期探索的相关内容, 举两例证明材料一中的观点。
教学资料参考范本
八年级历史上册期末复习第二单元近代化的早期探索与民 族危机的加剧复习教案新人教版
最新人教版中考历史考点复习(中国近代史)第9讲近代化的早期探索与民族危机的加剧
的思想解放
领导 事件 口号 阶级
新文 化运 动
“民 主” “科 学”
资产 阶级 (激进 派)
学习 内容
思想 文化
性质
影响
思想 解放 运动
使中国人接受了一 次民主与科学的洗 礼, 打开了遏制新 思想涌流的闸门, 掀起了一股思想解 放的潮流
中国近代化的探索
概况 (1)过程:技术制度思想 (2)特点: 由经济变革到政治变革再到思想变革, 层层递进,由表及里,逐渐深入
感悟 (1)中华民族具有自强不息的探索精神 (2)只有无产阶级才能救中国
5 福建5年中考聚焦
内容 及危
害
内容
清政府割辽东半岛、台 湾全岛及所有附属各岛 屿、澎湖列岛给日本
危害
进一步破坏了中国的领 土主权的完整,刺激了 列强瓜分中国的野心
内容
危害
赔偿日本兵费白银 加重了人民的负担,加剧了清
内 2 亿两
政府的财政危机
容 开放沙市、重庆、 使外国侵略势力进一步深入中
及 苏州、杭州为商埠 国腹地
《辛丑条约》
英商进出口 其 货物应纳税 他 款,必须经
过双方协议
允许日本在 通商口岸开 设 工厂
保证严禁人民参加各种形 式的反帝活动;拆毁大沽 炮台,允许外国军队驻扎 在从北京到山海关的铁路 沿线要地;划定北京东交 民巷为使馆界
《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》
人教部编版历史八年级上中国近代化的探索专题复习课课件(PPT)
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
4 有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和
“柳”分别指( )
A.自强,求富 抵制西方列强的侵略
D
B.引进西方先进科学技术 创办中国近代工业
C.刺激中国民族资本主义的产生和发展 开辟了中国近代化的道路
D.维护清朝统治
刺激了中国民族资本主义的产生和发展
5 图示法是研究和学习历史常用的方法之一。下面空
白方框处应填( )
A.太平天国运动
B.洋务运动
B
C.义和团运动
D.戊戌变法
6 随着洋务运动的推进,需要解决资金、原料和运输问题,洋务派认识到,国家“必
先求富而后能强”。下列属于洋务派将这一认识付诸实践的是( C ) A.开设江南制造总局 B.创建福州船政局 C.成立轮船招商局 D.大生纱厂
4 120年前,中国面临瓜分豆剖的深重民族危机,以康有为、梁启超为代表的维新派发
起一场救亡图存的维新变法运动,开启了中国的政治近代化。将维新变法运动作为中国
政治近代化开端的主要依据是( D ) A.变法裁撤冗官
B.变法鼓励私人兴办工矿企业
C.变法开办新式学堂
D.维新派学习西方的政治制度
5 右边诗歌片段中提到的“现代化”运动是(B )
A.洋务运动 B.百日维新 C.辛亥革命 D.五四运动
6 “变者,天下之公理也。”面对空前严重的民族危机,爱国的
仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动( C)
A.沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力 B.提倡“自强”“求富”,客观上刺激了中国民族资本主义的 产生和发展 C.广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起 了思想启蒙的作用 D.是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发,客观上打乱了 列强企图瓜分中国的步骤
中国近代化的探索专题复习课课件
部编中国近代史专题复习中国近代化的早期探索近代化就是指资本主义化,它包括政治上的民主化法制化,经济领域上的工业化商品化,思想上的理性化科学化。
近代是相对于传统而言,近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程,其核心是经济的工业化和政治的民主化。
西方国家的近代化又称资本主义化,在半殖民地半封建社会的中国的近代化具有明显特色,近代中国前80年近代化可称为资本主义化,后30年又增加新的内涵即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
在此过程中必须解决两大问题:一是国家独立和民族解放;二是繁荣富强和持续发展。
1、实现近代化与完成反帝反封建两大任务之间的关系是什么?在中国近代史上,完成反帝反封建的革命任务与实现近代化的发展目标是相互交叉而又同步进行的,两者是双向互动的辩证关系。
(1)工业化的发展为近代革命提供了物质基础和阶级力量,近代革命又为工业化的开拓前进扫清了道路。
(2) 近代百年的历史证明:完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立,是实现近代化的前提和根本保证,实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的。
不改变半殖民地半封建的社会地位,不解决帝国主义、封建主义的掠夺和压迫,近代化就无法实现。
2、你认为影响中国近代化的不利因素有哪些?1. 外国资本主义的阻挠、破坏;2. 封建专制统治的阻碍;3. 官僚资本主义的压制;4. 从环境上来看,战争和革命不断,使中国政局(社会环境)长期动荡。
5. 思想准备不足,中国传统的重农轻商、重陆轻海、重义轻利等观念;其他方面: 资金准备不足,没有资本的原始积累,缺乏资金储备; 技术准备不足,只有手工技术,缺乏机械化操作技术;人才准备不足,只有经济型的人才,缺乏通晓国际现代化大势和能经营管理大机器生产的科技人才、管理人才根据此图你能说一说中国民族资本主义的地位和作用吗中国民族资本主义的作用和地位:1. 从经济上看,民族资本主义工业是一种新的经济因素,其产生和发展有利于社会进步。
近代化与现代化
近代中国失去三次建立资产阶级民主政治的机遇
1912年辛亥革命—袁世凯窃取革命果实;
1924—1927年发动内战;
新民主主义革命的实践证明:只有社会主义才能救中国、没有共产党就没有新中国;改革开放30年实践证明:只有社会主义才能发展中国;只有中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴!
三、近现代史的思想解放和理论发展
中国近代资产阶级思想的发展
1919至今无产阶级社会主义理论的发展
地主阶级:
“师夷长技”思想的提出和实践
资产阶级思想的发展:
维新派:启蒙思想到维新思想
革命派:民主共和“三民主义”
激进派:民主与科学、新道德
孙中山:新三民主义和“三大政策”
1、十月革命以后:宣传马克思主义
2、新民主主义革命时期:理论与实践相结合第一次理论飞跃逐渐形成了“毛泽东思想”;
专题复习:中国的近现代化
一、经济的工业化
近代资本主义工业化化
现代社会主义工业化
前提与基础:
19世纪40-60年代,中国的被迫开放
洋务运动兴起,近代工业技术的引入
近代工业化的过程:
(时代,发展特征,内外因分析)
1、19世纪六七十年代:资本主义产生与发展;
2、19世纪末,资本主义初步发展;
3、20世纪初期,进一步发展;
四、中国外交的近现代化
近代中国的屈辱外交
中华人民共和国的外交
1、晚清政府丧失独立自主外交地位,签订不平等条约《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》危机加深;
2、北洋军阀政府巴黎和会、华盛顿会议的外交失败,《凡尔赛和约》和《九国公约》严重损害了中国的主权,中国受帝国主义的共同支配;
3、国民政府继续代表帝国主义和本国大地主大资产阶级利益,没有独立的外交立场,雅尔塔会议美苏大国再一次损害中国主权和利益。
专题三 中国的近代化探索 2024年中考历史复习(部编)
影响
人民最终探索出符合中国国情的革命道路
线索二 教育、外交、社会生活近代化
(1)洋务运动时期,洋务派先后兴办了京师同文馆、
福州船政学堂等一批新式学校;派遣留学生出国深造
教育
(2)百日维新期间,清政府创办京师大学堂,是中国近
表现
代高等教育的开端
近代化
(3)1905年,清政府废除科举制,通令兴办学堂,颁布
5. “一些先进中国知识分子从总结辛亥革命的经验教训着手,通过对辛
亥革命失败的思考,决心发动的一场新的思想启蒙运动,以期廓清蒙
昧、启发理智,使人们从封建思想的束缚中即蒙昧状态中解放出来。”
这场运动指的是( D )
A. 二次革命
B. 袁世凯复辟
C. 护国战争
D. 新文化运动
6.清末民初,状元实业家张謇以实业辅助教育,以教育改良实业,造福
一方,影响全国。这反映了张謇( B )
A.变法图强的理念
B.“实业救国”的思想
C.民主共和的观念
D.“扶清灭洋”的主张
7.民国初年,文化界掀起了一场论战。一方认为,用“粗俗”的白话文
代替优雅文言文是一种倒退:另一方则认为文言文死气沉沉,白话文更
有活力。这场论战发生在( D )
A.太平天国运动时期
B.洋务运动时期
制的正式确立
(4)1915年,袁世凯接受了日本旨在灭亡中国的“二
十一条”的大部分内容
(5)1945年,成为联合国创始会员国
ห้องสมุดไป่ตู้点 屈辱、不平等、无自主权→逐步得到提高
外交
带来了全新的外交模式——条约制度(战后通过签订条
近代化 影响 约的方式处理中外关系);建立专职外交官制度,清朝
外交官懂得用外交手段维护国家利益
中考历史中国近代史近代化探索专项练习含解析新人教版
中国近代史-近代化探索一、单选题(共15题;共30分)1.(2016•呼和浩特)下列因不平等条约签订而发生的事件是()A. 《南京条约》﹣﹣虎门销烟B. 《马关条约》﹣﹣公车上书C. 《辛丑条约》﹣﹣义和团运动D. 《凡尔赛和约》﹣﹣五四运动2.三民主义不包括()A. 民族主义B. 民主主义 C. 民生主义 D. 民权主义3.在中国近代化探索的过程中,我们经历了由技术层面到制度层面,再到思想文化层面的探索。
以下的探索,属于技术层面探索的是()A. 洋务运动B. 维新变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动4.1906年清廷发布上谕,宣布实行预备立宪。
立宪派“奔走相庆,破涕为笑。
旬月之间,薄海内外,欢呼庆祝之声动天地。
”“预备立宪”这个概念是立宪派领袖、《新民丛报》的主编在五年前提出的,他是()A. 康有为B. 梁启超 C. 孙中山 D. 袁世凯5.右图是“戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义,从容赴死的图景。
就义时他高呼:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”此处的“贼”是指 ( )A. 以慈禧太后为首的顽固派 B. 以慈禧太后为首的清朝贵族C. 慈禧太后、袁世凯 D. 慈禧太后、光绪皇帝6.陈独秀指出:“辛亥革命以后,袁世凯复辟帝制,使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和,脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想,如今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。
”为此,他倡导了 ( )A. 洋务运动B. 公车上书 C. 百日维新 D. 新文化运动7.民国时期一位老人说:“从前如果有人说皇帝是强盗,要被打倒,别人一定把他当疯子。
相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。
”出现这种变化的主要原因是()A. 民族资本主义的进一步发展B. 民主共和的观念日益深入人心C. 帝国主义扶持袁世凯 D. 民主与科学在中国实现8.“废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人”。
(广西专版)中考历史 考点基础复习 八年级 中国近代史 第二讲 近代化的探索 新人教版-新人教版初中
第二讲近代化的探索洋务运动背景第二次鸦片战争后,清政府内外交困时间19世纪60年代到90年代目的洋务派主张学习西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治代表人物中央是奕,地方主要是曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等旗号“师夷长技”内容创办的企业口号工业类型经济前期:军事工业“自强”安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(李鸿章)、福州船政局(左宗棠)后期:民用工业“求富”轮船招商局(李鸿章)、汉阳铁厂(张之洞)、湖北织布局(张之洞) 军事19世纪七八十年代,洋务派还筹建了南洋、北洋和福建三支海军教育1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂结果甲午中日战争中,北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产评价消极影响洋务派的主观目的是维护清王朝的封建统治,而不是把中国引向资本主义。
它没有使中国富强起来积极作用引进了西方先进的科学技术,使中国开始出现了第一批近代企业。
为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路【易混警示】鸦片战争是近代史的开端,洋务运动是近代化的开端。
戊戌变法背景1895年,《马关条约》签订,民族危机加深序幕1895年,康有为、梁启超联合发动“公车上书”,拉开了变法维新运动的序幕宣传维新变法创办报刊维新派创办《万国公报》宣传变法思想,后改名为《中外纪闻》政治团体强学会领导人康有为和梁启超内容政治改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士经济鼓励私人兴办工矿企业文化开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论军事训练新式军队等影响它要求发展资本主义,传播了资产阶级新文化、新思想,在社会上起了思想启蒙作用【易混警示】戊戌变法属于资产阶级改革,但是维新派不想推翻封建君主制度,而是希望建立君主立宪的资产阶级统治。
【温馨提示】洋务运动开启了中国近代史上的经济近代化,戊戌变法开启了中国近代史上的政治民主化。
专题复习-中国近代化的探索
5、讲述张謇兴办实业的故事,了解 近代民族工业曲折发展的状况。 6、知道轮船、火车、电报、照相和 电影等在中国出现的史实。 7、以《申报》、商务印书馆等为例, 了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。 8、了解民国以来剪发辫、易服饰、 改称呼等社会习俗方面的变化。
9、知道詹天佑、侯德榜等近代科学 技术方面的重要人物及其成就。
近代化事件的共同影响
1、推动近代化 2、促进思想解放 3、推动民族资本主义产生与发展 4、学习西方先进科技、思想文化等 5、推动社会进步
阻碍近代化(没有实现近代化,没 使中国富强)的因素
• • • • 1、西方列强的侵略; 2、封建制度腐朽落后; 3、战争不断,政局动荡,缺少稳定发展的环境; 4、生产力落后,科技水平低;教育落后,缺乏现 代知识,缺乏人才; • 5、传统思想的束缚; • 6、资产阶级力量弱小
10、了解魏源、严复等人的主要思想。
11、以科举制度的废除和京师大学堂 的开办为例,了解近代新式教育发端的主 要史实。
知识概括
近代化探索的几次运动: 在救亡图存的时代主题下, 中国追求建立资本主义制度,进行了一系列由浅入深 的政治运动---洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新 文化运动。
洋务运动是中国近代化的开端,但是它只是学习 西方的军事器物,只是经济领域的变革;戊戌变法和 辛亥革命把中国的近代化进程由经济领域的变革发展 到政治领域的变革,开始追求西方的民主制度;新文 化运动又把中国的近代化进程由政治领域的层面推广 到思想领域,出现了空前的思想大解放。
对近代化探索的感悟
• 1、国家独立、民族解放是国家富强的前提。 • 2、中国人民具有勇往直前的探索精神,不屈 不挠的抗争精神,具有对国家和民族的责任 感和使命感。 • 3、这段探索的结果是失败,说明:无论是地 主阶级还是资产阶级都不能救中国,资本主 义道路在中国行不通,只有共产党才能救中 国。
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①
第二阶段(1978――)
表现:A1978年底召开的十一届三中全会作出了将党的工作重点转移到社会主 义现代化建设上来的重大决定,明确提出了改革的任务,为中国共产党制定有 中国特色的社会主义现代化发展战略奠定了坚实的基础。
B1982年9月,中共十二大提出中国社会主义现代化建设的要点
C1987年,中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论,制定了党在社会主义 初级阶段的基本路线。
4.中国民族资本主义的兴衰过程和历史地位 (1)兴衰过程:产生(19世纪六七十年代)—初步发展(甲午 战后)—进一步发展(一战期间)—日益萎缩(国民政府统治 时期)—获得新生(建国初期)。 (2)历史地位:①从经济上看,民族资本主义工业是一种新的 经济因素,其产生和发展有利于社会进步。
②从政治上看,它导致民族资产阶级产生,为维新变法运动和 民主革命运动提供社会基础,也为新民主主义革命的到来和中 国共产党的建立准备了阶级条件。 ③从思想上看,中国民族资本主义的产生和发展,不断地冲击 和动摇了封建正统思想的统治地位,为西方资产阶级思想文化 的传播提供了社会条件。 ④从发展趋势上看,民族资本主义工业资金少、规模小、技术 力量薄弱,没有形成完整的工业体系,地区分布也不尽合理, 在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主 义,难以独立发展
①
转折发展阶段(1919—1949年)
表现: A 经济领域虽然有所发展,但整个近代 化进程不断受阻。官僚资本、外国资本的排挤, 一党专政的影响、日本的掠夺、美国的垄断, 严重阻碍进代化进程。
B新民主主义革命道路的形成和发展
水平:中国共产党的成立客观上为中国选择了 由新民主主义到社会主义的发展道路与目标。 主角:无产阶级 结果:推翻了三座大山,建立了新中国,为开 辟一条新的现代化道路奠定了基础。
(1) ①
社会主义现代化探索时期(1949――)
第一阶段(1949-1978)
表现:A中华人民共和国成立成为中国社会主义现代化的起点
B1956 年底,社会主义改造的基本完成,标志着社会主义制度在我国基本上 建立起来了。
C1957年,“一五”计划超额完成,为社会主义工业化奠定了初步的基础。
D1954年9月,中华人民共和国第一届全国人民代表大会的召开才<中华人民 共和国宪法>的制定,是中国政治现代化的一座里程碑,大大推动了中国政 治民主化和法制化的进程。 E1956 年秋召开的中共“八大”是对我国自己的建设社会主义道路的一次成 功探索。 F 持续十年的“文革”严重地干扰和破坏了我国社会主义现代化建设,带来 极大的危害。 特点:借鉴苏联经验,主要是建设苏联模式的社会主义
3.中国近代化的特点 ①从其产生来看,中国固有的资本主义萌芽被打断,它 是在外来因素的刺激下开始的。 ②阻力大,不仅受到封建保守势力的顽固抵制,还遭到 外国资本主义列强的侵略。 ③在阶级力量上,主要是一些买办地主和买办资产阶级 占主导地位,在形式上是通过政权力量,重点发展军事 工业。 ④后天畸形:地区分布不均,主要分布在沿海、长江流 域主要城市;轻重工业比例失调;近代化主要发生在思 想、政治领域,工业在国民经济中所占的比例较小。⑤ 中国近代化缺少必要的资本原始积累过程。
D1992年,中共十四大提出了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经 济体制,有利于进一步解放和发展生产力。
E1997年9月,中共十五大为我们在21世纪实现中华民族的伟大振兴,指明了方 向,描绘了蓝图,吹响了号角。
特点:将马克思主义与中国建设实际相结合,走自己的路,建设有中国特色的 社会主义。
总体看来,共产党领导之下的革命与建设,经历了“走自己的路”到“走自己 的路”的过程,经历了由幼稚到成熟的发展过程。
中国近代化专题复习
一.考点提示:
1.近代化的含义:从人类社会转型的角度来看,近代化 是由传统的农业社会向工业社会的转化过程,以经济工业 化和政治民主化为主要标志,以工业化为中心,从经济基 础到上层建筑等各方面的一场全方位的社会变革。
2.主要领域及内容:经济领域:发展资本主义,在生产 力上由手工生产向机器生产过渡,在生产关系上由封建主 义向资本主义过渡;政治领域:主要是实现政治民主化, 由封建专制到民主政治;思想领域:传播西学,学习西方 先进的科技和思想、政治制度;军事领域:创办近代的军 队和军事工业;外交领域:由传统的理藩外交向近代外交 转变;社会生活领域:除物质生活的改善和提高外,主要 指城市化等。
D新文化运动:提出民主和科学的口号,对封建 思想进行了彻底的批判,使人们的思想得到空前 解放;在五四运动后宣传马克思主义成为主流, 使中国新民主主义革命有了坚实的理论基础。 E一战期间,中国民族资本主义工业的进一步发 展(短暂的春天)
水平:由物质层面上升到政治制度和文化层面。
主角:资产阶级 结局:取得了阶段性成果,政治上推翻了封建君 主专制,建立起资产阶级共和国。经济上民族工 业有了一定的发展。思想文化方面民主共和的观 念深入人心。
3.中国近代化的发展历程(原因、表现、影响、启示。)
2.近(现)代化的发展历程及阶段特征 (1) ① 资本主义现代化探索时期(1840-1949)
起步阶段(19世纪中期)
表现
A洋务运动:兴办近代军事、民用工业,促使中国近代工业的产生, 它是中国工业化的起点;兴办新式学校,中国教育近代化由此起步; 建立新式军队,组建南洋、北洋、福建三支海军 , 开始了军事近代 化。 B19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生
原因:外部西方侵略的刺激和内部先进人士的抗争、探索。
水平:近代代的领域主要在经济方面,是物质层面的近代化。 主角:地主阶级 结局:没能使中国真正走上富强之路。
①
整体发展阶段(1895—1919年)
表现:A19世纪末,中国民族资本主义工业初步发展
B维新变法运动:在经济上主张发展民族工商业,在文化上主 张兴办学校,学习西方的自然科学知识,在政治上主张进行较为全面的社会动员。
C辛 革命:推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封 建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国,颁布<中华 民国临时约法>这是中国第一部资产阶级民主宪法,使民主 共和国的观念深入人心;南京临时政府颁布了一系列法令和 措施,对于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文 化教育以及改革社会风气,都起了积极作用。