三年级班本课程实施计划

三年级班本课程实施计划

——软笔书法入门一、指导思想

毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及教育，培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

二、课程教学目标

帮助学生掌握软笔书写的方法和特点，了解中国软笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。

1.为丰富学生的课余生活。

2.帮助学生学会正确的执笔方法、写字姿势、提高执笔的稳定

性。解决执笔写字时手发抖的问题，学会运笔方法。

3.帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。

4.学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习

和工作奠定基础。

5.树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。

6.期末每人出一幅作品。

三、课程教学内容

根据学生年龄特点，指导教师自己收集资料编写教材，内容包括：欣赏毛笔字之美、写毛笔字的基本姿势及持笔方法、毛笔字的基本笔画的写法、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、

怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。

四、课程安排

本课程开发实施周期为一学年，每周一次，为周五下午第四节课，时间40分钟。主要活动地点在教室。

五、课程教学措施

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

1.尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；

2.按字形的要求，正规严格去指导习练；

3.学会比较和鉴别的方法；

4.教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。