推荐-新人教版九年级语文下册第四单元第13课《威尼斯商人》预习检测
九年级语文下册 第四章第13课《威尼斯商人》同步训练 人教新课标版
九年级下册第四章第13课《威尼斯商人》同步训练一、基础知识及运用1．给下面加粗的字注意。
公爵（）祈祷（）涵义（）中流砥柱（）袒露（）保佑（）豁免（）甘霖（）2．解释下面词语。
①恻隐：________ ②凛然：________③万恶不赦：________ ④中流砥柱：________⑤豁免：________ ⑥安息日：________3．按课文填空。
①《威尼斯商人》选自《________》（人民文学出版社1994年版）里的《威尼斯商人》第四幕第一场。
莎士比亚（1564～1616），文艺复兴时期________国杰出的戏剧家和诗人，主要作品有《李尔王》、《________》、《________》、《罗密欧与朱丽叶》等。
《威尼斯商人》是莎士比亚的著名________剧。
②不准流一滴血，________不准割得超过________不足一磅的重量，________你割下来的肉，比一磅略微轻一点________重一点，________相差只有一丝一毫，____ ____仅仅一根汗毛之微，________要把你抵命。
4．简答题。
①夏洛克开始为了讨好鲍西娅，用了哪些动人的词语？其目的是什么？答：________________________________________________②鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的？答：________________________________________________参考答案基础训练1、2．（略） 3．①《莎士比亚全集》英《哈姆莱特》《奥赛罗》喜②也、或是、要是、或是、即使、或者、就 4．①他称呼鲍西娅是“聪明正直的法官”、“法律界的中流砥柱”、“尊严的法官”、“优秀的青年”、“公平正直的法官”、“博学多才的法官”等。
夏洛克极力奉承鲍西娅，目的是为了让鲍判决割安东尼奥胸口的肉。
可见他是极其狡猾阴险的。
②鲍西娅从人道主义出发，有理、有利、有节地进行斗争。
在策略上，她欲擒故纵，以退为进，以其人之道还治其人之身，根据契约依法击败夏洛克，致使夏洛克作法自毙。
九年级语文下册第四单元13威尼斯商人节选课时练习新版新人教版
13 威尼斯商人(节选)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(B)A.稽．查(jī)腌臜．(zhā)贪婪．(lán)恭．敬(gōng)B.簌．簌(sù)告禀．(bǐng)蔑．视(miè)一磅．(bàng)C.癖．性(pì)诉讼．(sòng)庖．代(páo)中流砥．柱(dǐ)D.恻．隐(cè)豁．免(huō)豺．狼(chái)冷酷．无情(kù)2.下列各项中没有错别字的一项是(D)A.怜悯均裁袒露万恶不赦B.卑贱契约廪然折衷是非C.牵涉延纳饶恕有列可援D.抵触贪婪甘霖倾家荡产3.指出下列语句运用的修辞手法。
(1)您讲的话也很有道理,不愧是法律界的中流砥柱。
(比喻)(2)难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?(反问)4.下列句子的标点符号使用正确的一项是(C)A.狠心的犹太人,你不是在鞋口上磨刀,你这是把刀放在你的心口上磨,无论哪种铁器,就连刽子手的钢刀,都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利。
B.您要是问我为什么不愿接受三千块钱?宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我喜欢这样,这是不是一个回答?C.所以我也可以回答你们:我向他要求的这一磅肉,是我出了很大的代价买来的;它是属于我的,我一定要把它拿到手里。
D.要是你能够叫这个犹太人的心变软,世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?阅读下面的文字,完成第5~10题。
鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克公平正直的法官!鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克博学多才的法官!判得好!来,预备!鲍西娅且慢,还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
部编版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》课后练习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》课后练习题（附答案解析）一、知识点拨与学法引导（一）整体感知课文节选自英国著名戏剧家莎士比亚的一部著名喜剧《威尼斯商人》的第四幕第一场，是全剧的高潮。
这场戏描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过，以鲍西娅上场为转机分为两部分，前半场主要是夏洛克的戏，后半场主要是鲍西娅的戏。
这场戏的故事情节并不复杂，却写得波澜起伏，扣人心弦，结构严谨完整。
简洁紧凑得就象一出独幕剧一样。
每一个登场人物都有自己的面貌和个性。
作者善于在矛盾冲突中刻划人物性格，随着事件的变化，人物的思想也在变化，这是这场戏在描绘人物性格上的显著特点。
（二）学法引导1、阅读课文，着重理清戏剧冲突中情节发展的过程，口述课文的故事梗概；认识文中几个主要人物的思想性格，明确这篇戏剧所反映的社会生活；体会剧本中所用的“夸张”“悬念”“对比”“突转”等戏剧技巧，以及个性化的人物语言。
2、课外查找资料，了解莎士比亚的生平和对戏剧文学的巨大贡献，了解他的一些重要作品，进一步感受莎士比亚戏剧的艺术风格品味本文语言的诙谐生动、优美流畅。
（三）审美鉴赏优美动人，含义隽永的比喻。
节选的剧本语言优美动人，含义隽永，这和作者在戏剧语言里自如地运用多种修辞手法，尤其是生动、贴切的比喻分不开。
如，安东尼奥说“我是羊群里一头不中用的病羊，死是我的应分，最软弱的果子最先落到地上，让我也就这样结束了我的一生吧”。
病羊的比喻形象而又真切地勾勒出他那软弱的性格，“果子落地”一句仿佛使我们看到了他面临的悲惨遭遇。
这样的比喻通俗晓畅，既符合人物的性格、紧扣剧情，又体现了作者广博的学识，敏锐的观察能力。
（四）重点难点突破1 、课文中贯穿全剧的矛盾冲突是什么？主题思想是什么？[析]这道题意在引导学生理清剧情，理清贯穿全剧的矛盾线索，理解剧本所表达的中心。
[参考答案] 贯穿全剧的矛盾冲突是：高利贷商人夏洛克与威尼斯商人安东尼奥的矛盾冲突。
推荐-新人教版九年级语文下册第4单元13威尼斯商人同步练习
13 威尼斯商人我夯基我达标1给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
豁．免( ) 庖．代( ) pǐ()性遍jī()群籍刽．子手( )2画出下列句中的错别字，把正确的字写在后面的括号中。
(1)到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。
( )(2)要是这样他还不满足，那么我愿意签暑契约，还他十倍的数目，拿我的手、我的头、我的心做抵押。
( )(3)他已经当庭拒决过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。
( )3指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？(1)你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？(2)不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
4《威尼斯商人》是____(国别)大戏剧家________(姓名)的一部具有极大社会讽刺性的____剧(填“悲”或“喜”)。
该剧中的________与法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的________、法国小说家巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的________、俄国作家果戈理小说《死魂灵》中的____________被称为世界文学画廊著名的四大吝啬鬼。
5根据你对课文的理解，指明下列人物之间的关系。
安东尼奥与巴萨尼奥是________关系，巴萨尼奥与鲍西娅是________关系，鲍西娅与尼莉莎是__________关系，尼莉莎与葛莱西安诺是____________关系，安东尼奥与夏洛克是________关系。
我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。
您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。
新人教版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》同步练习
第13课《威尼斯商人》同步练习一、基础知识部分1.给下面加点字注音完全正确的一项是（）A. 恻．(chè) 癖．好(pǐ) 豁．免(huò)B. 公爵．(jué) 诉讼．(shòng) 刽．子手(kuài)C. 告禀．（bǐng）怜悯．(mǐn) 铭．记(míng)D. 庖．代(báo) 滑稽．(jī) 凛．然(lǐng)2、下面词语书写完全正确的一项是（）A. 甘霖漫骂皱纹鸡犬不宁B. 蔑视腌臜钧裁反唇相讥C. 延期袒露牵涉万恶不色D. 贪婪凛然锋利徧稽群籍3、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是的，为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”，还是的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了她自己壮丽无比的美。
A．公平实在依靠欣赏 B．公正切实依赖欣赏C．公平切实依赖鉴赏 D．公正实在依靠鉴赏4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A．“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼．．．．。
B．王伯年作为小区保安，工作兢兢业业．．．．，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。
C．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
D．如果运用科学的学习方法，就会收到事半功倍．．．．的效果。
5、下列句子没有语病的一项是A．杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只左右。
它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。
B．虽然脸上刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
C．为了避免再发生类似事情，老师教育他一定要遵守纪律。
D．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读夏洛克的一段话，回答问题。
夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤消贵帮的特权。
人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习A卷
人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习A卷一、基础运用 (共6题；共16分)1. （2分）下列句中的成语使用错误的一项是（）A . 正是这“三个准确把握”，使《人民日报》的新闻报道在“两会”这个举世关注的舆论场上，起到了中流砥柱、定海神针、画龙点睛的作用。
B . 妹妹时常耍小性子，要是一点事情不合她意，她就会让整个家鸡犬不宁。
C . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。
D . 在对于孩子的教育上，家长和学校不妨少一些越俎代庖，多一些鼓励引导，让孩子通过自己的实践来学习知识、提高能力。
2. （2分）下列选项中没有错别字的一项是（）A . “鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B . 共同的鉴赏能力与搏学多识使他们两人常常是一拍即合。
C . 十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
…他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
D . 女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不奈烦的。
3. （2分）下面词语中有错别字的一项是（）A . 怜悯癖性饶恕万恶不赦B . 凛然测隐豁免签署契约C . 袒露凹陷偿还有例可援D . 甘霖腌臜钧裁鸡犬不宁4. （3分）根据课文《威尼斯商人（节选）》内容选词填空。
①责问豺狼为什么富得母羊为了失去它的羔羊而________。
（哀鸣、哀求、哀啼）②用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去________（挨受、享受、忍受）贫困的暮年。
③可是我的生命、我的妻子以及整个的世界，在我的眼中都不比你的生命更为________（贵重、宝贵、珍贵）④即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生________。
（同情、怜悯、怜惜）5. （5分）《威尼斯商人》是一部诗剧，语言既富于个性化又生动优美，文采斐然。
试从课文中找出一些片段，反复朗读，细心体会。
6. （2分）下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是（）A . 贪婪B . 残酷C . 奸诈D . 吝啬二、现代文阅读 (共2题；共38分)7. （20分）阅读《威尼斯商人》选场，回答后面的问题第一幕第一场威尼斯街道[安东尼奥、萨拉里诺及萨莱尼奥（二人都是安东尼奥的朋友）上。
九年级语文下册第四单元13威尼斯商人同步练习新版新人教版
教学资料参考范本撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、积累•运用1.给下列加点字注音。
腌臜（）（）癖性（）庖代（）应分（）（）折衷（）遍稽群集（）2.下面词语中有错别字的一项是（）A.怜悯癖性饶恕万恶不赦B.凛然测隐豁免签署契约C.袒露凹陷偿还有例可援D.甘霖腌臜钧裁鸡犬不宁3.下列句中的成语使用错误的一项是（）A.创新服务举措，成就县域发展的“中流砥柱”。
B.万恶不赦的狗，看你死后不下地狱！让你这种东西活在世上，真是公道不生眼睛。
C.面对这么大的灾难，他心如铁石，无动于衷。
D.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而遇的谈话加深了两人的友谊。
4．选出下列各句中没有语病的一句（）A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B. 依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
C. 铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件××县青铜器发现之前已先后出土了40多件。
D. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
5.填空：（1）四大悲剧分别是：四大喜剧分别是：（2）莎士比亚笔下的夏洛克是外国文学的人物画廊中著名的四大吝啬鬼之一，你能说出阿巴贡、葛朗台和泼留希金这三个吝啬鬼分别来自哪位作者的哪部作品吗？阿巴贡：是写的《》中的吝啬鬼。
葛朗台：是写的《》中的吝啬鬼。
泼留希金：是写的《》中的吝啬鬼。
二、课内语段阅读：巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗?夏洛克：哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克：什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?安东尼奥：请你想一想，威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。
九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》当堂达
13《威尼斯商人》当堂达标检测课内语段阅读（共20分）1.夏洛克说：“你愿意给毒蛇咬两次吗？”中“毒蛇”比喻谁？这句话表达了他怎样的思想感情？（3分）2. 安东尼奥认为跟夏洛克讲理“就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出谡谡的声音。
”试赏析这段台词的语言特点。
（3分）3.当巴萨尼奥提出加倍偿还借款的建议时，贪婪、爱财如命的夏洛克为什么反而坚持“照约处罚”呢？（3分）4.当公爵要求夏洛克有“慈悲之心”时，夏洛克是如何回答公爵的责问的？这个回答又表达了夏洛克怎样的情感？（3分）5．作者莎士比亚在安东尼奥、鲍西娅等人身上寄托了什么？（4分）6 《威尼斯商人》的戏剧冲突主要产生在夏洛克和安东尼奥之间，剧本通过尖锐的戏剧冲突反映了资本主义早期怎样的社会矛盾？（4分）当堂达标检测参考答案：1.比喻安东尼奥。
表达了他作为高利贷者对借钱给人从不要利息的商人安东尼奥的极度仇恨，和不顾一切实施报复的决心。
2.安东尼奥连续用三个比喻句来强调要夏洛克改变主意，改变残忍的决定是绝对不可能的。
虽然台词较长，但无累赘之感，给人以一种生动、形象、华美、流畅，富有诗意的艺术美感。
3.因为夏洛克对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，他与安东尼奥既有根本的经济利益的冲突，也有民族和宗教矛盾，因此他不惜金钱，不顾一切置对方于死地。
在这场法庭诉讼中又表现为一个偏执、阴险、冷酷、残忍的复仇者。
4.夏洛克用“你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待”作类比，说明自己“拿这一磅肉”的合理性，以其人之道还治其人之身。
表达了他对上层人统治下的奴隶同病相怜和对自己处于被歧视地位的强烈不满和仇恨之情。
5.寄托了人文主义者的纯洁无私、轻利重义的道德理想。
6.反映了资本主义早起高利贷和商业资本之间的社会矛盾。
人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》同步练习1
《威尼斯商人》同步练习一、指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？1．你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？______________________________________________________________________________ 2．不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
______________________________________________________________________________ 二、阅读下列剧本，回答问题：鲍西娅慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德性，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。
所以，犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。
我说了这一番话，为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只好把那商人宣判定罪了。
３．鲍西娅对夏洛克抱有希望吗？她为什么要这样做？______________________________________________________________________________ ４．作者在公爵劝说无效之后又来本段劝说，这对刻画夏洛克有什么作用？______________________________________________________________________________５．这段话在语言上有什么特点？______________________________________________________________________________ 三、阅读短文，回答问题：人与人之间电影明星洛依德将车开到修检站，一个女工接待他。
人教版(新课程标准) 初中语文九年级下册第13课威尼斯商人同步练习
威尼斯商人同步练习一、基础运用（共6题；共16分）1.划线字读音都正确的一项是（）A. 公爵(jué) 恻隐(cè) 豺狼(cái) 喉咙(lóng)B. 凛然(lǐn)打鼾(hān)阴霾(lí) 打牙祭(jì)C. 盘缠(chán) 惺松(xīng)糍粑(cí) 雕塑(shù)D. 拉勾(gōu)山麓(lù) 嘹亮(liáo) 皎洁(jiǎo)2.没有错别字的一项是（）A. 严历畸形意想天开B. 隐弊肆虐张灯结彩C. 视察怠慢众志成城D. 陡俏和谐与时俱进3.填写关联词语正确的一项是（）①________铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，________不能不对他的境遇发生怜悯。
②我们________祈祷着上帝的慈悲，________应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。
③________这样他还不满足，________我愿意签署契约，还他十倍的数目。
A. ①即使也②既然就③要是那么B. ①因为所以②既然就③要是那么C. ①即使也②如果那么③要是那么D. ①即使也②既然就③不但而且4.下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是（）A. 贪婪B. 残酷C. 奸诈D. 吝啬5.填空。
课文节选部分是《威尼斯商人》全剧中最精彩的一场戏，也是全剧的________，描写了威尼斯商人________和犹太高利贷者________之间在法庭上的一场生死交锋。
6.阅读《威尼斯商人》，回答问题。
在这场戏中，公爵认为夏洛克是一个“心如铁石”“不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉”。
请你对此谈谈自己的看法。
二、现代文阅读（共2题；共38分）7.阅读短文，回答下面的问题。
鲍西娅：①那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏洛克：③公平正直的法官！鲍西娅：②你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》同步训练 新人教版
第十三课《威尼斯商人》同步训练1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A.怜悯．（mǐn）豁．免（huò）遍稽．群籍（jī）B.腌臜．（zɑ）庖．代（páo）万恶不赦．（chì）C.甘霖．（lín）告禀．（bǐnɡ）情不自禁．（jīn）D.癖．好（pǐ）蔑．视（miè）咿．咿唔唔（yī）答案：B解析：分析：ACD项读音没错误。
注意B项中的“赦”应读shè。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．下面词语中有错别字的一项是（）A.履行诉讼饶恕不近人情B.凛然测隐贪婪折衷是非C.袒露凹陷赔偿有例可援D.祈祷尊翰钧裁签署契约答案：B解析：分析：ACD项读音没错误。
注意B项中的“测隐”应为“恻隐”。
点评：此题考查重点字的字形辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3．给下列加点的字注音。
公爵．（）祈祷．（）涵．义（）中流砥．柱（）袒．露（）保佑．（）豁．免（）甘霖．（）答案：jué|dǎo|hán|dǐ|tǎn|yòu|huō|lín解析：分析：首先要读准拼音，注意“公爵”和“保佑”注音声调的位置。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
4．根据拼音写出汉字诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心xián（）。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
cháng（）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到xūn （）陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深suì（）。
九年级语文下册 13《威尼斯商人》同步练习1 新人教版
13威尼斯商人(节选)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
恻．隐( ) 豁．免( ) 癖．性( )páo( )代告bǐng( ) ráo( )恕2.把下列词语填写完整，并解释填充部分的意思。
(1)万恶不( )(2)遍( )群籍(3)( )( )是非(4)情不自( ) 3.各用一个成语概括夏洛克、鲍西娅、安东尼奥、巴萨尼奥的性格特征。
夏洛克：鲍西娅：安东尼奥：巴萨尼奥：4.通读全文，按开端、发展、高潮、结局将全文分为四部分，每一部分用简洁的语言(5字以内)概括大意。
开端：发展：高潮：结局：5.下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？(1)你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？(2)不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
6.(宁夏中考)你能从下面的这段文字中读出哪些信息？写出最特殊重要的两条。
为了纪念莎士比亚诞辰450周年，由蒂姆执导、美国洛杉矶演员班剧团担纲的莎士比亚剧作《仲夏之梦》6月11日在中国国家大剧院演出。
来自世界各地的十二位演员，用舞蹈、原创音乐，充满动感的肢体表达和热切地诉诸现实与魔幻的舞台语汇，渲染着莎士比亚陛下的森林，也成就了该剧团在北京的仲夏之梦。
7.综合性学习。
你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。
(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面的资料写一段80字以内的介绍性文字。
参考资料：①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
②剧是流传全国、影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”。
③剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。
④京剧的角色，根据男女老少、俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各与各细密分工。
⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。
九年级语文下册第四单元13威尼斯商人节选基础导练新版新人教版
13威尼斯商人（节选）基础导练1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
告禀．（）怜悯．（）墓志铭．（） cè（）隐huò( )免páo( )代 chè( )销中流dǐ（）柱遍jī（）群籍2.夏洛克说，同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”。
实际上，夏洛克心里认为这场官司是有好处的，他的真正意图是 ( ）A.可以借机报复，消灭对手。
B.可以获得遵守宪章的美名。
C.可以不“给毒蛇咬两次”。
D.可以满足他割肉的心愿。
3.夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句？最符合他当时心态的一项是（）A.不愿正面回答问题。
B.不屑正面回答问题。
C.不敢正面回答问题。
D.不甘正面回答问题。
4.（1）《威尼斯商人》是_____国杰出戏剧家________创作的一出著名________剧，它也是一出________幕剧。
（2）阅读课文，理清下列人物之间的关系：安东尼奥与巴萨尼奥是________关系，巴萨尼奥与鲍西娅是________关系，鲍西娅与尼莉莎是_______关系，尼莉莎与葛莱西安诺是________关系，安东尼奥与夏洛克是_____________关系。
5. 指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？（1）你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？（2）不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
能力提升6.阅读下文，回答问题。
夏洛克上。
萨拉里诺你听没听见人家说起安东尼奥在海上遭到了损失？夏洛克说起他，又是我的一桩倒霉事情。
这个败家精，这个破落户，他不敢在交易所里露一露脸；他平常到市场上来，穿着得多么齐整，现在可变成一个叫化子啦。
让他留心他的借约吧；他老是骂我盘剥取利；让他留心他的借约吧；他是本着基督徒的精神，放债从来不取利息的；让他留心他的借约吧。
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13《威尼斯商人》预习检测
1.给加点的字的注音（6分）
公爵．（）怜悯．（）恻．（）隐告禀．（）癖．（）性诉讼
．．（）腌臜
．．（）甘霖．（）庖．（）代万恶不赦．（）
2．填空（6分）
①《威尼斯商人》作者是（），他是（）时期（）国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
他的四大悲剧分别是（）（）（）（）
②从内容性质上看，《威尼斯商人》是（）,《罗密欧与朱丽叶》是（）
③纵观欧洲文学发展的过程，汇集品目繁多的吝啬鬼群像，其中莎士比亚《威尼斯商人》中的( )，莫里哀《悭吝人》（《吝啬鬼的( )，巴尔扎克小说《欧也妮•葛朗台》中的( )，以及果戈理小说《死魂灵》的泼留希金，堪称为欧洲文学中不朽的四大吝啬鬼典型。
课外语段阅读
3.品读罗密欧对朱丽叶倾诉真情的一段台词，体会人物语言中包含的情感。
①“这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”，“我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌”，“你的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳”。
（4分）
②“啊，亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可惜的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？”（4分）
预习检测参考答案：
1.略
2. ①莎士比亚文艺复兴英《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》
②喜剧悲剧
③夏洛克阿巴贡、葛朗台、泼留希金。
3.课外语段阅读
①“这是一个灯塔”，表明朱丽叶在罗密欧心中的地位。
朱丽叶在罗
密欧心中就是光明，就是美好。
罗密欧诅咒死亡，然而朱丽叶已经死了，这给罗密欧带来了巨大的痛苦。
②这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。
罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖魔要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。