校园生态文明ppt
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2024版生态文明建设ppt课件
采用吸附、沉淀、氧化 等手段去除污染物
利用强氧化剂彻底矿化 有机污染物
19
土壤污染修复与风险管控
2024/1/28
物理修复
通过换土、热解等方法降低土壤中 污染物浓度
化学修复
采用淋洗、萃取等手段去除土壤中 的污染物
20
土壤污染修复与风险管控
• 生物修复：利用植物、微生物等的代谢活动降解土壤中的 污染物
2024/1/28
生物多样性利用
在保护生物多样性的同时，也需要合理利用 生物多样性资源，促进经济社会的可持续发 展。例如，通过发展生态旅游、推广特色农 产品等方式，可以实现生物多样性保护与利 用的良性循环。同时，也需要加强生物多样 性资源的调查和评估工作，为科学合理地利
用生物多样性资源提供科学依据。
通过立法手段，明确生态文明建设的基本原则、制度框架和法律责任，
为生态文明建设提供法制保障。
02
加强环境执法力度
严格环境执法，加大对违法行为的处罚力度，切实保障生态环境安全。
2024/1/28
03
建立健全环境公益诉讼制度
允许符合条件的社会组织和个人提起环境公益诉讼，推动公众积极参与
环境保护。
28
市场化手段在生态文明建设中应用
03
2024/1/28
06
产业共生：构建产业生态链，实现企业间 资源共享和废弃物交换利用。
13
绿色低碳生活方式推广
绿色出行
鼓励使用公共交通、步行和自行车等低碳出行方式。
2024/1/28
减少私家车出行，推广电动汽车等清洁能源交通工具。
14
绿色低碳生活方式推广
节约资源
倡导节约用水、用电、用气等，减少资源浪费。
2024版生态文明建设PPT课件pptx
明确自然资源资产所有权、使用权、经营权等产权归属，实现自然资源
资产化管理。
02
完善国土空间开发保护制度
划定生态保护红线，制定空间规划体系，优化国土空间开发格局。
03
建立资源有偿使用和生态补偿制度
对自然资源和生态环境进行价值评估，实行有偿使用和生态补偿，促进
资源节约和环境保护。
生态文明法律法规完善
制定综合性生态文明法律
提高公众的环保意识和能力。
企业环保责任落实与绿色生产
强化企业环保责任
企业应严格遵守环保法规，积极履行环保责任，推动绿色生产。
推广清洁生产技术
鼓励企业采用先进的清洁生产技术，减少污染排放，提高资源利用 效率。
实行绿色供应链管理
企业应建立绿色供应链管理体系，要求供应商遵守环保法规，确保产 品从原材料采购到生产、销售全过程符合环保要求。
可持续发展理论
01
02
03
可持续发展的定义
可持续发展是指满足当前 人们需求的同时，不损害 后代人满足自身需求的能 力。
可持续发展的原则
包括公平性、持续性、共 同性等原则，强调经济、 社会和环境的协调发展。
可持续发展的实践
通过转变经济发展方式、 推广清洁能源、促进资源 循环利用等措施，推动可 持续发展理念的实现。
02
生态文明建设的理论基础
生态学理论
生态系统的结构与功能
生态系统由生物群落及其非生物环境 组成，具有物质循环、能量流动和信 息传递等功能。
生态平衡与生态失调
生态恢复与重建
针对生态失调问题，采取生态恢复与 重建措施，恢复生态系统的结构和功 能，提高生态系统的稳定性和可持续 性。
生态平衡是生态系统的一种稳定状态， 而生态失调则是由人类活动等因素引 起的生态系统结构和功能的破坏。
2024年度生态文明建设ppt
32
THANKS
感谢观看
2024/3/24
33
27
06
国际合作与交流在生态文明建 设中的作用
Chapter
2024/3/24
28
全球环境治理体系变革趋势分析
全球环境治理体系正在经历深刻变革， 由单一国家主导转向多元主体共同参与
。
国际组织、非政府组织、跨国公司和公 众等多元主体在全球环境治理中的作用
日益凸显。
全球环境治理体系变革的趋势包括：治 理主体多元化、治理方式法治化、治理
完善清洁能源基础设施
加强清洁能源基础设施建设，提高清洁能源的输 送和储存能力，确保清洁能源的稳定供应。
2024/3/24
19
绿色低碳产业培育壮大
01
发展绿色低碳产业
重点支持节能环保、新能源、新材料等绿色低碳产业的发展，推动传统
产业向绿色低碳方向转型升级。
02
加强绿色低碳技术创新
加大对绿色低碳技术的研发和创新力度，提高绿色低碳技术的成熟度和
25
市场化手段运用创新
推广排污权交易制度，允许企业将剩余的排污权在市场上出售或转让， 激励企业减少污染排放。
建立碳排放权交易市场，通过市场化手段推动温室气体减排，促进低碳 经济发展。
2024/3/24
发展环保产业市场，鼓励企业研发和推广环保技术、产品和服务，推动 环保产业发展壮大。
26
社会参与渠道拓展和公众意识提升
30
双边或多边合作在促进区域绿色发展中的实践案例分享
2024/3/24
双边或多边合作在促进区域绿 色发展中具有重要作用，可以 实现资源共享和优势互补。
欧盟与中国在气候变化领域 的合作是一个典型案例，双 方共同推动《巴黎协定》的 实施和全球气候治理进程。
一年级生态文明ppt课件
球的影响。
培养责任感
引导学生意识到自己是地球的一 份子，有责任参与到环保行动中 来，从小培养他们的环保意识和
责任感。
培养良好习惯
勤俭资源
通过PPT课件，教育学生勤俭用水、用电、用纸等资源的重要性， 培养他们养成勤俭资源的良好习惯。
爱惜环境
引导学生养成不随地乱扔垃圾、不随便破坏花草树木等爱惜环境的 习惯，鼓励他们积极参与清扫校园、植树造林等环保活动。
未来展望
引导学生思考如何在未来生活中实践可持续发展的理念，培养他们 成为具有可持续发展意识的公民。
05
一年级生态文明教育的案例 分享
某小学的生态文明教育实践
校园绿化
该小学重视校园绿化，种植了多种树木和花草， 为学生营造了一个优美的学习环境。
垃圾分类
学校开展了垃圾分类教育，教诲学生将垃圾分类 投放，提高环保意识。
生态文明的提出
生态文明是在工业文明和科学技术发展的基础上产生的，同时又是对工业文明的超出。随 着环境问题的产生和日益严重，生态文明逐渐成为人类社会发展的必定选择。
生态文明的核心理念
生态文明的核心理念包括人与自然和谐共生、绿色发展、循环发展和持续发展。它强调在 发展进程中要充分斟酌生态环境的承载能力，实现经济、社会和环境的和谐发展。
04
一年级生态文明教育的意义
提高环保意识
了解自然环境
通过PPT课件，向一年级学生介 绍自然环境的基本知识，如动植 物、水资源、土壤等，帮助他们 了解地球上的生态系统和相互依
存关系。
认识环境问题
通过生动的图片和案例，让学生 认识到当前存在的环境问题，如 空气污染、水污染、垃圾问题等 ，并意识到这些问题对人类和地
生态文明建设需要全社会的共同努力，政府、企业、个人等各方面都要
培养责任感
引导学生意识到自己是地球的一 份子，有责任参与到环保行动中 来，从小培养他们的环保意识和
责任感。
培养良好习惯
勤俭资源
通过PPT课件，教育学生勤俭用水、用电、用纸等资源的重要性， 培养他们养成勤俭资源的良好习惯。
爱惜环境
引导学生养成不随地乱扔垃圾、不随便破坏花草树木等爱惜环境的 习惯，鼓励他们积极参与清扫校园、植树造林等环保活动。
未来展望
引导学生思考如何在未来生活中实践可持续发展的理念，培养他们 成为具有可持续发展意识的公民。
05
一年级生态文明教育的案例 分享
某小学的生态文明教育实践
校园绿化
该小学重视校园绿化，种植了多种树木和花草， 为学生营造了一个优美的学习环境。
垃圾分类
学校开展了垃圾分类教育，教诲学生将垃圾分类 投放，提高环保意识。
生态文明的提出
生态文明是在工业文明和科学技术发展的基础上产生的，同时又是对工业文明的超出。随 着环境问题的产生和日益严重，生态文明逐渐成为人类社会发展的必定选择。
生态文明的核心理念
生态文明的核心理念包括人与自然和谐共生、绿色发展、循环发展和持续发展。它强调在 发展进程中要充分斟酌生态环境的承载能力，实现经济、社会和环境的和谐发展。
04
一年级生态文明教育的意义
提高环保意识
了解自然环境
通过PPT课件，向一年级学生介 绍自然环境的基本知识，如动植 物、水资源、土壤等，帮助他们 了解地球上的生态系统和相互依
存关系。
认识环境问题
通过生动的图片和案例，让学生 认识到当前存在的环境问题，如 空气污染、水污染、垃圾问题等 ，并意识到这些问题对人类和地
生态文明建设需要全社会的共同努力，政府、企业、个人等各方面都要
践行生态文明,建设绿色校园主题班会PPT课件
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
臭氧层破坏
地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线， 保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队 首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学 家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的 “杰作”
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷， 也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。 其原因是草原植被被破坏。我国每天都 有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频 上演的沙尘暴就是严重的警告。
五 我们能为环保做什么
十要
十不
①要多植树，多栽花。 ②要使用无磷洗衣粉。 ③要使用无氟冰箱。 ④要多乘坐公交车。 ⑤要购买绿色环保的商品。 ⑥要一纸两面用。 ⑦要保护动植物。 ⑧要减少化石燃料的使用。 ⑨要将污水处理后再排放。 ⑩要将垃圾扔进垃圾箱里。
①不践踏花草。 ②不使用一次性餐具。 ③不使用塑料袋。 ④不随地吐痰。 ⑤不随地扔垃圾。 ⑥不滥砍滥伐。 ⑦不随意排放污水。 ⑧不使用污染大的物品。 ⑨不捕杀野生动物。 ⑩不浪费每一滴水。
珠海市斗门区第一中学高一1班绿色校园是指学校在实现其基本教育功能的基础上将以可持续发展理论为导向在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中通过制订环境管理制度开展有效的环境教育活动创设环境保护的文化氛围促进师生家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动全面提高师生的环境素养共同 C ）。 A、卧室 B、客厅 C、厨房
（14）我们常说的噪声污染是指（ B ） 。 A 90分贝以上 B 80分贝以上 C 50分贝以上
（15）以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( B ) A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日） B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日） C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日
生态文明主题班会PPT课件
可持续发展。
可持续发展是生态文明的最终目标
02
生态文明建设的最终目标是实现经济、社会和环境的协调发展
，即实现可持续发展。
生态文明与可持续发展相互促进
03
生态文明建设可以促进经济社会的可持续发展，而可持续发展
又可以为生态文明建设提供更好的条件和保障。
02
CHAPTER
自然环境现状及问题
全球气候变化及其影响
人类活动导致大量物种灭绝或濒 危，生物多样性遭受严重破坏。
生态系统失衡
生物多样性丧失导致生态系统失衡 ，影响自然环境的稳定性和可持续 性。
生物多样性保护
建立自然保护区、推广生态农业、 加强野生动植物保护等措施有助于 保护生物多样性。
03
CHAPTER
生态文明建设实践与成果
国内外生态文明建设典型案例
技术的研发和应用。
社会参与
期待全社会共同参与生 态文明建设，形成人人 关心、人人参与的良好
氛围。
国际合作
期待国际社会加强环保 合作，共同应对全球生
态环境挑战。
THANKS
谢谢
开展环保教育课程，提高师生环保意识
环保课程
将环保知识纳入课程体系，开设环保选修课程， 让师生了解环保的重要性。
环保宣传
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道 ，宣传环保知识和理念，提高师生环保意识。
环保讲座
邀请环保专家或学者来校举办讲座，让师生深入 了解环保领域的前沿动态和成果。
组织丰富多彩的环保实践活动，培养实践能力
CHAPTER
总结与展望
回顾本次班会主题及内容要点
班会主题：生态文明，共 建绿色家园
生态文明概念及意义的阐 述
生态文明教案(精选)ppt
它是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨 的文化伦理形态。
生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融，既追 求人与生态的和谐，也追求人与人的和谐，并且人与人的和谐是人与自然和谐的前提。
生态文明的重要性
生态文明是人类文明的一种形态，它 以尊重和维护自然为前提，以人与人 、人与自然、人与社会和谐共生为宗 旨，以建立可持续的生产方式和消费 方式为内涵，引导人们走上持续、和 谐的发展道路。
绿色发展
绿色发展是以节约资源和保护环境为 目标，实现经济、社会、环境的协调 发展。
推广绿色生产方式，鼓励清洁能源、 绿色产业的发展，推动产业结构的优 化升级。
循环经济
循环经济是一种以资源节约和循环利用为特点的经济模式，通过减少资源消耗、 降低污染排放、提高资源利用效率，实现经济发展与环境保护的良性循环。
绿色消费
推动产业废弃物减量化、资源化和无害化 处理，促进企业间废弃物的循环利用。
倡导绿色生活方式，鼓励消费者选择环保 、节能、可再生产品，减少一次性用品的 使用。
绿色技术与创新
总结词
绿色技术与创新是生态文明建 设的动力源泉，旨在推动绿色 低碳发展，促进经济转型升级
。
清洁能源
加大对太阳能、风能、水能等 清洁能源的研发和应用力度， 降低化石能源的比重。
总结词
生态文明建设具有广阔的前景，但仍面临诸多挑战和困难。
详细描述
随着科技的不断进步和社会意识的提高，生态文明建设有望取得更大进展。未来，可再生能源、绿色技术和循环 经济等领域的创新将为生态文明建设提供有力支持。然而，生态文明建设也面临诸多挑战，如资源短缺、环境破 坏、气候变化等，需要国际社会共同努力解决。
生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融，既追 求人与生态的和谐，也追求人与人的和谐，并且人与人的和谐是人与自然和谐的前提。
生态文明的重要性
生态文明是人类文明的一种形态，它 以尊重和维护自然为前提，以人与人 、人与自然、人与社会和谐共生为宗 旨，以建立可持续的生产方式和消费 方式为内涵，引导人们走上持续、和 谐的发展道路。
绿色发展
绿色发展是以节约资源和保护环境为 目标，实现经济、社会、环境的协调 发展。
推广绿色生产方式，鼓励清洁能源、 绿色产业的发展，推动产业结构的优 化升级。
循环经济
循环经济是一种以资源节约和循环利用为特点的经济模式，通过减少资源消耗、 降低污染排放、提高资源利用效率，实现经济发展与环境保护的良性循环。
绿色消费
推动产业废弃物减量化、资源化和无害化 处理，促进企业间废弃物的循环利用。
倡导绿色生活方式，鼓励消费者选择环保 、节能、可再生产品，减少一次性用品的 使用。
绿色技术与创新
总结词
绿色技术与创新是生态文明建 设的动力源泉，旨在推动绿色 低碳发展，促进经济转型升级
。
清洁能源
加大对太阳能、风能、水能等 清洁能源的研发和应用力度， 降低化石能源的比重。
总结词
生态文明建设具有广阔的前景，但仍面临诸多挑战和困难。
详细描述
随着科技的不断进步和社会意识的提高，生态文明建设有望取得更大进展。未来，可再生能源、绿色技术和循环 经济等领域的创新将为生态文明建设提供有力支持。然而，生态文明建设也面临诸多挑战，如资源短缺、环境破 坏、气候变化等，需要国际社会共同努力解决。
绿色校园生态文明教育教案(通用1)ppt
绿色校园生态文明 教育教案(通用1)ppt
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
添加目录标题
教学目标和内 容
教学重点与难 点
教学方法与手 段
教学步骤与时 间安排
教学评价与反 馈
教学反思与总 结
添知识目标：了解生态文明的概念和内涵 能力目标：能够理解绿色校园和生态文明之间的关系 情感、态度和价值观目标：培养学生对绿色校园和生态文明的认同感和责任感，树立正确的生态观念和环保意识。
达到了教学目标
教学总结
学生对生态文明有了新的认识
增强了学生的环保意识
促进了学生的全面发展
感谢观看
汇报人：WPS
教学方法与手段
教学方法
案例教学：通过实 际案例让学生更好 地理解知识点
小组讨论：让学生 分组讨论问题，提 高他们的合作能力
任务驱动：通过布 置任务的方式，让 学生在完成任务中 掌握知识
游戏化教学：将知 识点融入游戏中， 让学生在游戏中学 习
教学手段
多媒体教学：使 用PPT、视频等 多媒体手段，提 高教学效果。
教学内容
知识与技能：了解生态文明的内涵和重要性 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，掌握生态文明建设的思路和方法 情感态度价值观：培养学生对生态环境的保护意识，树立可持续发展的观念 教学重点难点：重点掌握生态文明建设的思路和方法，难点是分析生态文明的内涵和重要性。
教学重点与难点
教学重点
意义和价值
提示方法：介绍 本节课的学习方 法和技巧，引导 学生掌握正确的 学习方法和思考
方式
指导练习：根据 本节课的学习内 容，设计练习题 目和活动，让学 生通过实际操作 加深对知识的理
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
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教学目标和内 容
教学重点与难 点
教学方法与手 段
教学步骤与时 间安排
教学评价与反 馈
教学反思与总 结
添知识目标：了解生态文明的概念和内涵 能力目标：能够理解绿色校园和生态文明之间的关系 情感、态度和价值观目标：培养学生对绿色校园和生态文明的认同感和责任感，树立正确的生态观念和环保意识。
达到了教学目标
教学总结
学生对生态文明有了新的认识
增强了学生的环保意识
促进了学生的全面发展
感谢观看
汇报人：WPS
教学方法与手段
教学方法
案例教学：通过实 际案例让学生更好 地理解知识点
小组讨论：让学生 分组讨论问题，提 高他们的合作能力
任务驱动：通过布 置任务的方式，让 学生在完成任务中 掌握知识
游戏化教学：将知 识点融入游戏中， 让学生在游戏中学 习
教学手段
多媒体教学：使 用PPT、视频等 多媒体手段，提 高教学效果。
教学内容
知识与技能：了解生态文明的内涵和重要性 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，掌握生态文明建设的思路和方法 情感态度价值观：培养学生对生态环境的保护意识，树立可持续发展的观念 教学重点难点：重点掌握生态文明建设的思路和方法，难点是分析生态文明的内涵和重要性。
教学重点与难点
教学重点
意义和价值
提示方法：介绍 本节课的学习方 法和技巧，引导 学生掌握正确的 学习方法和思考
方式
指导练习：根据 本节课的学习内 容，设计练习题 目和活动，让学 生通过实际操作 加深对知识的理
爱护绿色环境与生态文明主题班会PPT课件
分类回收的优势
分类回收可以减少环境污染,节约资源和能源,推动循环经济发展。
回收利用的价值
回收利用不仅可以变废为宝,还能创造就业机会和经济效益。
全民参与的必要性
垃圾分类需要全社会共同参与和配合,形成良好的环保意识和行动。
可再生能源的应用推广
1
太阳能发电
利用太阳能电池板吸收阳光转换为电能的清洁能源。在建筑屋顶或荒地大规模应用。
积极参与社区清洁、绿化植树等环境保护活动,为改善生态贡献自己的力量。
垃圾分类回收
养成良好的垃圾分类习惯,将可回收利用的资源妥善分类,尽量减少垃圾排放。
节能减排实践
在日常生活中养成节约用水、用电、减少碳排放等绿色生活方式,为建设美丽家园做出贡献。
环保理念宣传
积极向他人传播环保理念,鼓励身边的人一起参与到环境保护的行动中来。
推动环境治理
提升公众环保意识有助于加强社会各界对环境治理的支持和参与。
参与环境保护的实际行动
1
分类回收
做好生活垃圾的分类收集和回收利用
2
节约用水
养成节约用水的生活习惯
3
绿色出行
选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具
4
环保种植
在家中种植绿色植物吸收CO2
我们每个人都可以通过一些实际行动来保护环境和生态,如分类回收垃圾、节约用水、选择绿色出行方式、在家种植绿色植物等。这些小小的改变都将为构建美丽家园贡献力量。让我们携手共建绿色、低碳、循环的生活方式,为下一代奉献一片更加美好的世界。
公共交通
乘坐公共交通工具如地铁、公交车等,可以减少私家车使用,降低碳排放。这是一种便捷环保的出行选择。
电动车出行
选择电动自行车或电动汽车作为出行工具,不仅节能环保,而且操作简单、无噪音。是理想的绿色出行方式。
生态文明ppt精选课件
精选ppt
21
四、自我教育是加强大学生生态文明观教育的内在动力
教育
自我教育
发挥大学生的主体作用，营造大学生自我教育的环境，比如我们 在日常生活中就应该做到不剩饭剩菜，节约用水，用电，不浪费纸张， 不盲目攀比，不奢侈消费等。其次，校园环境比如广播站，校园网站， 校园宣传栏也会为大学生自我教育提供良好的环境氛围。
国的目标
1995年十四届五中 全会首次提出可持
续发展战略
十六大报告明确提 出走生态良好的文 明发展道路
党的十七大正式提 出生态文明的概念
十六届六中全会把人 与自然和谐相处作为 构建社会主义和谐社
会的要求之一
精选ppt
十六届五中全会提出科学 发展观的思想，并强调加 快建设资源节约型和环境 良好型社会
14
的生态文明教育制度，还没有明确把生态文明教育纳入大学生思想政治教育的相
关制度范畴，个别高校虽然制定出了大学生生态文明教育的一些规定，但不够系
统，没有制度化，规范化。
精选ppt
16
二、主观原因
高校及其主管部门对生态
文明教育缺乏科学的规划
1
高校生态文明教育的师资
队伍建设严重滞后
2
大学生建设生态文明 的自觉性普遍不强
精选ppt
3
一、大学生生态文明观教育提出的背景
1
1989 年 11 月 27 日 至 12 月 2 日 ，
联合国教科文组织在北京召开
了面向21世纪教育国际研讨会，
2
会上对学生提出了“关心自己
的健康、关心自己的家庭、朋
友和同行、关心社会和国家的
3
经济和生态利益、关心人权、
关心其他物种、关心地球的生
生态文明主题班会PPT课件
发展。
CHAPTER 03
绿色生活与低碳出行
绿色生活的理念与实践
总结词
绿色生活的理念与实践是生态文明建设的重要组成部分，通过实践绿色生活，我们可以减少对环境的 负面影响，促进可持续发展。
详细描述
绿色生活强调的是在日常生活中实践环保，节约资源，减少浪费，保护生态环境。这包括节约用水、 用电，减少使用一次性塑料制品，合理分类垃圾，以及尽可能选择环保的产品和服务。同时，我们还 可以通过绿色出行、绿色消费等方式来实践绿色生活。
生态文明与可持续发展
生态文明是可持续发展的重要基础。可持续发展强调在地球承载能力之 内的发展，这种发展既能满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求 的能力构成危害。
生态文明是可持续发展的重要动力。可持续发展要求人们认识到自己既 是自然界的一部分，又与自然相互作用，人类的行为会直接或间接影响
自然界的平衡与变迁。
可持续发展
生态补偿机制
生态文明建设将更加注重可持续发展 ，强调经济、社会和环境的协调发展 ，追求长期利益而非短期经济利益。
生态文明建设将建立和完善生态补偿 机制，通过经济手段激励和约束人们 的行为，促进生态保护和修复。
绿色发展
生态文明建设将推动绿色发展，鼓励 清洁能源、低碳经济、循环经济等领 域的创新和应用，降低对环境的负面 影响。
03
针对大气污染的防治进行了规定，旨在改善大气环境质量，保
障公众健康。
企业与个人在生态文明建设中的责任和义务
企业责任
企业应遵守环保法律法规，采取 环保措施，减少污染排放，参与 环保公益活动。
个人义务
个人应遵守环保法律法规，参与 环保公益活动，提高环保意识， 减少资源消耗和环境污染。
生态文明建设中的奖惩机制
CHAPTER 03
绿色生活与低碳出行
绿色生活的理念与实践
总结词
绿色生活的理念与实践是生态文明建设的重要组成部分，通过实践绿色生活，我们可以减少对环境的 负面影响，促进可持续发展。
详细描述
绿色生活强调的是在日常生活中实践环保，节约资源，减少浪费，保护生态环境。这包括节约用水、 用电，减少使用一次性塑料制品，合理分类垃圾，以及尽可能选择环保的产品和服务。同时，我们还 可以通过绿色出行、绿色消费等方式来实践绿色生活。
生态文明与可持续发展
生态文明是可持续发展的重要基础。可持续发展强调在地球承载能力之 内的发展，这种发展既能满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求 的能力构成危害。
生态文明是可持续发展的重要动力。可持续发展要求人们认识到自己既 是自然界的一部分，又与自然相互作用，人类的行为会直接或间接影响
自然界的平衡与变迁。
可持续发展
生态补偿机制
生态文明建设将更加注重可持续发展 ，强调经济、社会和环境的协调发展 ，追求长期利益而非短期经济利益。
生态文明建设将建立和完善生态补偿 机制，通过经济手段激励和约束人们 的行为，促进生态保护和修复。
绿色发展
生态文明建设将推动绿色发展，鼓励 清洁能源、低碳经济、循环经济等领 域的创新和应用，降低对环境的负面 影响。
03
针对大气污染的防治进行了规定，旨在改善大气环境质量，保
障公众健康。
企业与个人在生态文明建设中的责任和义务
企业责任
企业应遵守环保法律法规，采取 环保措施，减少污染排放，参与 环保公益活动。
个人义务
个人应遵守环保法律法规，参与 环保公益活动，提高环保意识， 减少资源消耗和环境污染。
生态文明建设中的奖惩机制
生态文明建设ppt课件
2024/4/10
（十）危险性废物越境转移
所谓危险废物是指一种固体废物和几种固体的混 合物，因其数量和浓度较高，可能造成或导致人 类死亡，或引起严重的难以治愈疾病或致残的废 物。
2024/4/10
一、大力推进生态文明建设的重要性和紧迫性
经济社会发展面临越来越严重的资源环境制约。
四、大力推进生态文明建设的总体要求
树立生态文明理念，提升生态文明素质。
六、当代大学生与生态文明建设
立志做生态文明建设的践行者。
六、当代大学生与生态文明建设
积极做生态文明建设的引领者、宣传者。
2024/4/10
（七）大气污染 大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、 臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染 导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡， 2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇 女儿童受害。
2024/4/10
2013年1月，我国中东部地区相继出现4次大范围雾霾天气。雾霾天 气给大气环境、群众健康、交通安全带来了求
确立推进生态文明建设的基本方针和目标。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢 复为主的方针。 着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，这是推进生态文明建设的基本 途径和方式，也是转变经济发展方式的重点任务和重要内涵。
形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式… 这是推进生态文明建设的重要目标。 从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，努力建 设美丽中国，实现中华民族永续发展，为全球生态安全做出贡献，这是推 进生态文明建设的价值取向和根本目的。
必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
二、大力推进生态文明建设的总体要求
（十）危险性废物越境转移
所谓危险废物是指一种固体废物和几种固体的混 合物，因其数量和浓度较高，可能造成或导致人 类死亡，或引起严重的难以治愈疾病或致残的废 物。
2024/4/10
一、大力推进生态文明建设的重要性和紧迫性
经济社会发展面临越来越严重的资源环境制约。
四、大力推进生态文明建设的总体要求
树立生态文明理念，提升生态文明素质。
六、当代大学生与生态文明建设
立志做生态文明建设的践行者。
六、当代大学生与生态文明建设
积极做生态文明建设的引领者、宣传者。
2024/4/10
（七）大气污染 大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、 臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染 导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡， 2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇 女儿童受害。
2024/4/10
2013年1月，我国中东部地区相继出现4次大范围雾霾天气。雾霾天 气给大气环境、群众健康、交通安全带来了求
确立推进生态文明建设的基本方针和目标。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢 复为主的方针。 着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，这是推进生态文明建设的基本 途径和方式，也是转变经济发展方式的重点任务和重要内涵。
形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式… 这是推进生态文明建设的重要目标。 从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，努力建 设美丽中国，实现中华民族永续发展，为全球生态安全做出贡献，这是推 进生态文明建设的价值取向和根本目的。
必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
二、大力推进生态文明建设的总体要求
小学生生态文明 环保教育1ppt课件
小学生生态文明 环保教育1ppt课件
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-15
目录
• 生态文明与环保教育概述 • 小学生生态文明意识培养 • 小学生环保行为习惯养成 • 小学生生态文明教育资源整合与
利用 • 小学生生态文明教育成果展示与
评价
01
生态文明与环保教育概述
生态文明的定义与重要性
开展社会实践活动
举办文艺演出
组织小学生参加植树节、地球日等环保活 动，让他们在实践中了解生态保护的重要 性。
组织小学生表演有关生态文明的文艺节目 ，如歌曲、舞蹈、小品等，通过艺术形式 宣传生态文明理念。
对小学生生态文明教育成果进行评价的指标体系构建
知识掌握ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度
01
参与度
02
考察小学生对生态文明知识的掌握情况，包括 对生态环境的认知、环境保护的意义和方法等
整合生态文明教育资源的方法与途径
建立生态文明教育资源库
通过收集、整理和归纳各类生态文明 教育资源，建立一个完善的资源库， 包括图书、图片、视频、案例等。
利用互联网资源
组织学生前往生态保护区、公园、自 然保护区等地方进行实地考察，让学 生亲身感受生态环境的美丽和珍贵。
加强学校与社区的合作
学校可以与周边的社区、企事业单位 、自然保护区等建立合作关系，共同 开展生态文明教育活动。
1
保护生态环境
2
通过培养小学生生态文明意识，可以引导他们从小养成节约
资源、保护环境的良好习惯，为保护生态环境做出贡献。
3 提升综合素质
生态文明教育可以促进小学生全面发展，提高他们的综合素 质，包括科学素养、人文素养和道德素养。
培养小学生生态文明意识的方法与途径
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-15
目录
• 生态文明与环保教育概述 • 小学生生态文明意识培养 • 小学生环保行为习惯养成 • 小学生生态文明教育资源整合与
利用 • 小学生生态文明教育成果展示与
评价
01
生态文明与环保教育概述
生态文明的定义与重要性
开展社会实践活动
举办文艺演出
组织小学生参加植树节、地球日等环保活 动，让他们在实践中了解生态保护的重要 性。
组织小学生表演有关生态文明的文艺节目 ，如歌曲、舞蹈、小品等，通过艺术形式 宣传生态文明理念。
对小学生生态文明教育成果进行评价的指标体系构建
知识掌握ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度
01
参与度
02
考察小学生对生态文明知识的掌握情况，包括 对生态环境的认知、环境保护的意义和方法等
整合生态文明教育资源的方法与途径
建立生态文明教育资源库
通过收集、整理和归纳各类生态文明 教育资源，建立一个完善的资源库， 包括图书、图片、视频、案例等。
利用互联网资源
组织学生前往生态保护区、公园、自 然保护区等地方进行实地考察，让学 生亲身感受生态环境的美丽和珍贵。
加强学校与社区的合作
学校可以与周边的社区、企事业单位 、自然保护区等建立合作关系，共同 开展生态文明教育活动。
1
保护生态环境
2
通过培养小学生生态文明意识，可以引导他们从小养成节约
资源、保护环境的良好习惯，为保护生态环境做出贡献。
3 提升综合素质
生态文明教育可以促进小学生全面发展，提高他们的综合素 质，包括科学素养、人文素养和道德素养。
培养小学生生态文明意识的方法与途径
弘扬生态文明、共建绿色校园 ppt课件
ppt课件
5
环境污染——伤心有多少
ppt课件
6
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9
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10
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18
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20
上个世纪世界上的
森林大约减少了1/4。
ppt课件
44
爱护野生动物
1、物种消失最终 危及的是我们人类 的存。
2、我们要爱护鸟， 不吃野生动物，特 别是国家规定的保 护动物。
ppt课件
45
注意废物的回收和利用
废弃物如果丢弃就是 废渣，就要污染环境。 其实，任何废弃物都是 放错了地方的资源，如 果我们开动脑筋，它们 都应该有回收和利用的 价值。比方说：废纸、 废塑料、废电池、废电 器等很多东西都具有回 收利用的价值，同学们 要注意观察，开动脑筋， 尽量做到废物利用。
坏（南极臭氧空洞），温室效应、气候异
常、资源短缺等等。ppt课件
28
沙尘暴——满口满眼的沙子
ppt课件
29
由于现代农业的发展，化肥和
农药大量使用，产生了农业污染，
这几年在我国就出现了几起有毒
大米、有毒猪肉、有毒食油的典
型案件。
ppt课件
30
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32
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33
ppt课件
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！ 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠？ 是画出场开不败的花季， 还是画出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我， 给世 界画出一个更美的未来，
生态文明知识(课件)小学生主题班会通用版(PPT)
绿色生活方式 成为时尚趋势
坚持绿色发展理念
推进资源节约和环境保护
加强生态保护和修复
推动生态文明制度建设
培养环保意识：了 解生态文明的重要 性，培养环保意识 和责任感
实践环保行动：参 与环保活动，养成 节约用水、用电等 良好习惯
传播环保理念：向 身边的人传播环保 理念，倡导绿色生 活方式
推动环保政策：了解 环保政策，参与环保 公益活动，为未来生 态文明建设贡献力量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
减少使用一次性塑料制品，如购物 袋、餐具等
提倡低碳生活，如步行、骑自行车 等，减少碳排放
不捕捉、买卖野生动物
积极参与绿化美化活动
添加标题
添加标题
不摘采、破坏野生动植物
添加标题
添加标题
保护鸟类、昆虫等野生动物
节约资源：从小 培养节约用水、 用电等资源的习 惯，减少浪费。
环保出行：鼓励 小学生步行、骑 车上学，减少对 环境的污染。
垃圾分类：教育 小学生学会垃圾 分类，养成良好 的卫生习惯。
绿色消费：引导 小学生购买环保 产品，选择绿色 消费方式，减少 对环境的负面影 响。
生态文明建设的未来展望
绿色发展理念 深入人心
循环经济成为 主要发展方向
环保法律法规 日益完善
添加标题
添加标题
添加标题
退化土地修复：恢复退化土地的生 产力，改善生态环境
森林保护与修复：维护森林生态平 衡，防止森林砍伐和破坏
小学生如何参与生态文明建设
节约用水，不浪费水资源
节约用电，不乱用电器
垃圾分类，不乱扔垃圾
爱护花草树木，不破坏生 态环境
不乱扔垃圾，学会分类投放
积极参与学校或社区组织的环保活 动，增强环保意识
坚持绿色发展理念
推进资源节约和环境保护
加强生态保护和修复
推动生态文明制度建设
培养环保意识：了 解生态文明的重要 性，培养环保意识 和责任感
实践环保行动：参 与环保活动，养成 节约用水、用电等 良好习惯
传播环保理念：向 身边的人传播环保 理念，倡导绿色生 活方式
推动环保政策：了解 环保政策，参与环保 公益活动，为未来生 态文明建设贡献力量
添加标题
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减少使用一次性塑料制品，如购物 袋、餐具等
提倡低碳生活，如步行、骑自行车 等，减少碳排放
不捕捉、买卖野生动物
积极参与绿化美化活动
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不摘采、破坏野生动植物
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保护鸟类、昆虫等野生动物
节约资源：从小 培养节约用水、 用电等资源的习 惯，减少浪费。
环保出行：鼓励 小学生步行、骑 车上学，减少对 环境的污染。
垃圾分类：教育 小学生学会垃圾 分类，养成良好 的卫生习惯。
绿色消费：引导 小学生购买环保 产品，选择绿色 消费方式，减少 对环境的负面影 响。
生态文明建设的未来展望
绿色发展理念 深入人心
循环经济成为 主要发展方向
环保法律法规 日益完善
添加标题
添加标题
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退化土地修复：恢复退化土地的生 产力，改善生态环境
森林保护与修复：维护森林生态平 衡，防止森林砍伐和破坏
小学生如何参与生态文明建设
节约用水，不浪费水资源
节约用电，不乱用电器
垃圾分类，不乱扔垃圾
爱护花草树木，不破坏生 态环境
不乱扔垃圾，学会分类投放
积极参与学校或社区组织的环保活 动，增强环保意识
倡导生态文明建设美丽校园课件-高中主题班会
生态 文明
生态文明是人类文明发展的一个新的
阶段，即工业文明之后的文明形态。生 态文明是以人与自然、人与人、人与社 会和谐共生、良性循环、全面发展、持 续繁荣为基本宗旨的社会形态。
5
生态文明建设的意义
(1) 有利于克服资源短缺、环境污染和生态破坏造成的矛盾， 实现节约发展、清洁发展、安全发展
(2) 有利于在保护自然与生态的基础上为经济社会 可持续发展创造良好条件，为人民群众的生产 生活创造良好环境
《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》发布
随着十八届五中全会的召开，生态文明建设写入“十三五”计划， 这是生态文明建设首度被写入国家五年规划
将生态文明建设纳入“两个一百年”奋斗目标，加快生态文明体制改革，建设美丽中国
将“生态文明”“生态文明建设”写入宪法
13
第四部分
新时代生态文明建设的要求
12
2007年 中共十七大报告
2012年 中共十八大报告
2015年5月5日
2015年10月
2017年 中共十九大报告
2018年3月 全国人大一次会议
第一次把“生态文明”写入党代会报告，提出“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护环境 的产业结构、增长方式、消费模式”并把它作为全面建设小康社会的一项新要求、新任务。 “生态文明”，并独立成篇，提出要“生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
(3) 建设生态文明是关系中华民族生存 和发展的根本大计
6
第二部分
新时代生态文明建设原则
7
新时代生态文明建设原则
1 坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针
《生态文明建设》PPT课件(2024)
推进能源结构绿色低碳转型
大力发展可再生能源，推动化石能源清洁高效利用，加强 能源基础设施建设，构建清洁低碳、安全高效的能源体系 。
加强资源节约和循环利用
实施国家节水行动，创建节水型城市，推动海水淡化规模 化应用，推进非常规水资源开发利用。加强固体废弃物和 垃圾处置，提高资源利用效率。
29
加强科技创新在生态文明建设中的应用
2024/1/30
开展生态文明主题宣传活动，如环保公益广告、生态文化节、环保知识竞赛等，提 高公众对生态文明的认知度和参与度。
21
提高公众环保意识和能力
加强环保知识普及教育，提高 公众对环境问题的认识和关注 度。
2024/1/30
倡导绿色生活方式和消费模式 ，鼓励公众从自身做起，节约 资源、保护环境。
在生态修复和环境治理中，注重发 挥自然的自我修复能力，采取生态 恢复措施，促进生态系统恢复和良 性循环。
10
03
生态文明建设实践与成果
2024/1/30
11
污染防治攻坚战及成效
大气污染防治
通过实施严格的空气质量标准和 污染物排放控制，减少工业排放 、控制城市扬尘、治理机动车尾 气等措施，有效改善空气质量。
《生态文明建设》 PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 生态文明建设背景与意义 • 生态文明理念与原则 • 生态文明建设实践与成果 • 生态文明制度体系构建与完善 • 生态文明教育与文化传播 • 国际合作与交流在生态文明建设中
的作用 • 未来展望与挑战应对
2
01
生态文明建设背景与意义
展中国家的环境权益。
加强环境政策对话与交流，学习 借鉴国际先进的环境治理理念和 经验，提升我国环境治理水平。
大力发展可再生能源，推动化石能源清洁高效利用，加强 能源基础设施建设，构建清洁低碳、安全高效的能源体系 。
加强资源节约和循环利用
实施国家节水行动，创建节水型城市，推动海水淡化规模 化应用，推进非常规水资源开发利用。加强固体废弃物和 垃圾处置，提高资源利用效率。
29
加强科技创新在生态文明建设中的应用
2024/1/30
开展生态文明主题宣传活动，如环保公益广告、生态文化节、环保知识竞赛等，提 高公众对生态文明的认知度和参与度。
21
提高公众环保意识和能力
加强环保知识普及教育，提高 公众对环境问题的认识和关注 度。
2024/1/30
倡导绿色生活方式和消费模式 ，鼓励公众从自身做起，节约 资源、保护环境。
在生态修复和环境治理中，注重发 挥自然的自我修复能力，采取生态 恢复措施，促进生态系统恢复和良 性循环。
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03
生态文明建设实践与成果
2024/1/30
11
污染防治攻坚战及成效
大气污染防治
通过实施严格的空气质量标准和 污染物排放控制，减少工业排放 、控制城市扬尘、治理机动车尾 气等措施，有效改善空气质量。
《生态文明建设》 PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 生态文明建设背景与意义 • 生态文明理念与原则 • 生态文明建设实践与成果 • 生态文明制度体系构建与完善 • 生态文明教育与文化传播 • 国际合作与交流在生态文明建设中
的作用 • 未来展望与挑战应对
2
01
生态文明建设背景与意义
展中国家的环境权益。
加强环境政策对话与交流，学习 借鉴国际先进的环境治理理念和 经验，提升我国环境治理水平。
弘扬生态文明共建绿色校园 PPT
Page 5
生态文明作为人来文明 的一种形式，它以尊重和维护 生态文明为主，以可持续发展 为依据，以人类的可持续发展 为着眼点，在利用自然的过程 中，人类从维护社会，经济， 自然系统的整体利益出发，尊 重自然，保护自然，注重生态 环境建设，致力于提高生态环 境质量，使现代经济社会发展 建立在生态系统良性循环的基 础上，以有效地解决人类经济 社会的需求同自然环境系统供 给之间的矛盾，实现人与自然 的协同进化，促进经济社会， 自然生态环境的可持续发展。
12 3
大力弘扬生态文明，把学 校建成人与自然的和谐乐园，既 可以营造良好的教书育人的环境， 提升学校的品位和形象，又可以 培养广大师生热爱自然，保护生 态环境的意识，引导师生参加精 神文明建设。
建设生态文明必须从广大青少年 开始，引导大家从小热爱自然、 保护环境的生态文明观念。
Page 6
学校要做好“生态教育”“生态校园”“人文生态”三方面 的工作。
弘扬生态文明，共建绿色校园
我们先了解一下弘扬生态文明，共建绿色校园的定义
弘扬的意思就是大力宣扬
“生态文明”是指人们在改造 客观物质世界的同时，以科学 发展观看待人与自然的关系以 及人与人的关系，不断克服人 类活动中的负面效应，积极改 善和优化人与自然、人与人的 关系，建设有序的生态运行机 制和良好的生态环境所取得的 物质、精神、制度方面成果的
构建生态文明的校园需要我们大家共同努力， 我们要针对学校的具体情况，勇于探索，开拓创新， 为构建生态文明的校园贡献自己的聪明才智。让我 们的校园更加和谐！
Page 8
宣扬一遍
学校是我们的家，我们是学校的主人，为了我 们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。 让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一 下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事 做起，让我们行动起来，用爱心去关注校园环 境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动 肩负起环保的责任。
生态文明作为人来文明 的一种形式，它以尊重和维护 生态文明为主，以可持续发展 为依据，以人类的可持续发展 为着眼点，在利用自然的过程 中，人类从维护社会，经济， 自然系统的整体利益出发，尊 重自然，保护自然，注重生态 环境建设，致力于提高生态环 境质量，使现代经济社会发展 建立在生态系统良性循环的基 础上，以有效地解决人类经济 社会的需求同自然环境系统供 给之间的矛盾，实现人与自然 的协同进化，促进经济社会， 自然生态环境的可持续发展。
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大力弘扬生态文明，把学 校建成人与自然的和谐乐园，既 可以营造良好的教书育人的环境， 提升学校的品位和形象，又可以 培养广大师生热爱自然，保护生 态环境的意识，引导师生参加精 神文明建设。
建设生态文明必须从广大青少年 开始，引导大家从小热爱自然、 保护环境的生态文明观念。
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学校要做好“生态教育”“生态校园”“人文生态”三方面 的工作。
弘扬生态文明，共建绿色校园
我们先了解一下弘扬生态文明，共建绿色校园的定义
弘扬的意思就是大力宣扬
“生态文明”是指人们在改造 客观物质世界的同时，以科学 发展观看待人与自然的关系以 及人与人的关系，不断克服人 类活动中的负面效应，积极改 善和优化人与自然、人与人的 关系，建设有序的生态运行机 制和良好的生态环境所取得的 物质、精神、制度方面成果的
构建生态文明的校园需要我们大家共同努力， 我们要针对学校的具体情况，勇于探索，开拓创新， 为构建生态文明的校园贡献自己的聪明才智。让我 们的校园更加和谐！
Page 8
宣扬一遍
学校是我们的家，我们是学校的主人，为了我 们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。 让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一 下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事 做起，让我们行动起来，用爱心去关注校园环 境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动 肩负起环保的责任。
校园生态文明PPT课件
推进素质教育”的工作思路.
第6页/共18页
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第8页/共18页
活动三：榜样的感召
第9页/共18页
活动四：你我共行动
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第11页/共18页
二、回眸过去，展望未来
第12页/共18页
走过湖畔 “我”
在改变！
第13页/共18页
第14页/共18页
三、结束语
同学们！让我们真正行动起来，每天都 来弯弯腰，为创造美好校园环境奉献我们的 爱心和力量！让校园因为有你有我们每个人 的存在而变得更美丽更整洁，愿弯弯腰精神 能够注入我们吕院每个人的心田！愿弯弯腰 行动成为吕院一道最美丽的风景！
了要主动倒掉。
在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁
卫生。卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，
弯弯腰，校园垃圾不见啦，
就让我们从身边做
起，你、我、他、我们大家，从每个人开始，从一点
一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一点会
在我们用心的呵护下越来越美丽。
第5页/共18页
“让绿色生活走进校园，基础 学科渗透环保知识，绿色实践
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环保小标语
1.顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦 去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 2.手上留情花自在，脚下留情草如荫。 3.美化心灵靠环境，绿化校园靠花木。 4.树立文明新风，展现校园风采。 5.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
第16页/共18页
1
Thank you！
可是当我们陶醉于校园美景时却因为一些同学的点点自私几分懒惰让我们不幸地看到随手丢弃的果皮纸屑塑料袋
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目录
Text in here
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活动三：榜样的感召
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活动四：你我共行动
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二、回眸过去，展望未来
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走过湖畔 “我”
在改变！
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三、结束语
同学们！让我们真正行动起来，每天都 来弯弯腰，为创造美好校园环境奉献我们的 爱心和力量！让校园因为有你有我们每个人 的存在而变得更美丽更整洁，愿弯弯腰精神 能够注入我们吕院每个人的心田！愿弯弯腰 行动成为吕院一道最美丽的风景！
了要主动倒掉。
在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁
卫生。卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，
弯弯腰，校园垃圾不见啦，
就让我们从身边做
起，你、我、他、我们大家，从每个人开始，从一点
一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一点会
在我们用心的呵护下越来越美丽。
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“让绿色生活走进校园，基础 学科渗透环保知识，绿色实践
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环保小标语
1.顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦 去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 2.手上留情花自在，脚下留情草如荫。 3.美化心灵靠环境，绿化校园靠花木。 4.树立文明新风，展现校园风采。 5.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
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Thank you！
可是当我们陶醉于校园美景时却因为一些同学的点点自私几分懒惰让我们不幸地看到随手丢弃的果皮纸屑塑料袋
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建设生态文明美丽新校园 ——回眸与展望
2014.10.25
目 录
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美化校园，从我做起
回眸过去，展望未来
Text in here
Text in here
结
束பைடு நூலகம்
语
一、 美 化 意 识
“你我弯弯腰，校园更美丽”活动倡议书 亲爱的老师们、同学们： 你想在一个环境优美的校园环境中学习，还是一个垃圾遍 地的校园环境中学习呢？整洁优雅的环境使我们的心情倍 加舒畅。可是当我们陶醉于校园美景时，却因为一些同学 的点点自私，几分懒惰，让我们不幸地看到随手丢弃的果 皮纸屑，塑料袋。此时，你的心情怎样呢？校园，是我们 学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老 师和同学们的工作、学习和生活。我们相信，没有哪一个 同学和老师希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中 学习、生活。所以，我代表班级向全校老师和同学们发出 如下倡议：
“让绿色生活走进校园，基础 学科渗透环保知识，绿色实践 推进素质教育”的工作思路.
活动三：榜样的感召
活动四：你我共行动
二、回眸过去，展望未来
走过湖畔 “我” 在改变！
三、结束语
同学们！让我们真正行动起来，每天都 来弯弯腰，为创造美好校园环境奉献我们的 爱心和力量！让校园因为有你有我们每个人 的存在而变得更美丽更整洁，愿弯弯腰精神 能够注入我们吕院每个人的心田！愿弯弯腰 行动成为吕院一道最美丽的风景！
环保小标语
1.顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦 去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 2.手上留情花自在，脚下留情草如荫。 3.美化心灵靠环境，绿化校园靠花木。 4.树立文明新风，展现校园风采。 5.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
1
Thank you！
1.以爱护校园环境为荣，自觉维护校园的清洁卫生。 不将零食带进校园内，在校园里不吃口香糖，不乱扔 垃圾，不随地吐痰。 2.若你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园 清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。 3.当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃 圾时，主动弯腰捡起来放入垃圾桶内，教师垃圾桶满 了要主动倒掉。 在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁 卫生。卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手， 弯弯腰，校园垃圾不见啦， 就让我们从身边做 起，你、我、他、我们大家，从每个人开始，从一点 一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一点会 在我们用心的呵护下越来越美丽。
2014.10.25
目 录
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美化校园，从我做起
回眸过去，展望未来
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结
束பைடு நூலகம்
语
一、 美 化 意 识
“你我弯弯腰，校园更美丽”活动倡议书 亲爱的老师们、同学们： 你想在一个环境优美的校园环境中学习，还是一个垃圾遍 地的校园环境中学习呢？整洁优雅的环境使我们的心情倍 加舒畅。可是当我们陶醉于校园美景时，却因为一些同学 的点点自私，几分懒惰，让我们不幸地看到随手丢弃的果 皮纸屑，塑料袋。此时，你的心情怎样呢？校园，是我们 学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老 师和同学们的工作、学习和生活。我们相信，没有哪一个 同学和老师希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中 学习、生活。所以，我代表班级向全校老师和同学们发出 如下倡议：
“让绿色生活走进校园，基础 学科渗透环保知识，绿色实践 推进素质教育”的工作思路.
活动三：榜样的感召
活动四：你我共行动
二、回眸过去，展望未来
走过湖畔 “我” 在改变！
三、结束语
同学们！让我们真正行动起来，每天都 来弯弯腰，为创造美好校园环境奉献我们的 爱心和力量！让校园因为有你有我们每个人 的存在而变得更美丽更整洁，愿弯弯腰精神 能够注入我们吕院每个人的心田！愿弯弯腰 行动成为吕院一道最美丽的风景！
环保小标语
1.顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦 去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 2.手上留情花自在，脚下留情草如荫。 3.美化心灵靠环境，绿化校园靠花木。 4.树立文明新风，展现校园风采。 5.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
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Thank you！
1.以爱护校园环境为荣，自觉维护校园的清洁卫生。 不将零食带进校园内，在校园里不吃口香糖，不乱扔 垃圾，不随地吐痰。 2.若你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园 清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。 3.当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃 圾时，主动弯腰捡起来放入垃圾桶内，教师垃圾桶满 了要主动倒掉。 在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁 卫生。卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手， 弯弯腰，校园垃圾不见啦， 就让我们从身边做 起，你、我、他、我们大家，从每个人开始，从一点 一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一点会 在我们用心的呵护下越来越美丽。