建筑材料教学设计教案

《建筑材料》课程/项目教案（指导性模板Ver1.0版本）

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此项内容可根据课程/项目特点按照课次或课程/项目单元填写，由各系部自行制定统一要求。

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【教学进程安排】

注释及备注重点设计教学步骤与具体内容安排。

教学进程:上节回顾、课堂讲授、课堂演示、小结复习。

一、课外学习讲评

上节内容问答与讲评。

二、内容导入

复习旧课，导入新课。通过对上节知识的提问引导学生学习本节新内容。

三、主要内容设计

复习旧课导入新课

通过提问、总结复习上一节介绍的内容或采取师生互动形式，引入新课。

讲授新课

2.1材料的基本物理性质

补充：材料的体积组成

固体材料的体积构成：固体材料的总体积包括固体物质体积与孔隙体积两部分。

如图1-1所示，孔隙按常温、常压下水能否进入分为开口孔隙和闭口孔隙。

散粒材料的堆积体积构成：散粒材料的堆积体积包括颗粒中固体物质体积、孔

隙体积和颗粒间空隙体积三部分。如图1-2所示。

1—颗粒中的固体物质； 2—闭口孔隙；3—开口孔隙；4—颗粒间的空隙

2.1.1材料的密度、表观密度与堆积密度（采用比较法介绍）

密度：材料在绝对密实状态下单位体积的质量称为密度。

注意：1、绝对密实体积是指不包括孔隙在内的体积。2、含孔隙的材料的用李

式瓶测定密实体积。3、测定较密实的不规则的散粒材料时，直接用排水法测其体积。

表观密度

在自然状态下单位体积的质量称为体积密度。

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教 学 设 计

【教学进程安排】

重点设计教学步骤与具体内容安排。

教学进程:上节回顾、课堂讲授、工程案例、小结复习。

一、课外学习讲评

上节内容问答与讲评。

二、内容导入

复习旧课，导入新课。通过对上节知识的提问引导学生学习本节新内容。

三、主要内容设计

复习旧课导入新课

通过提问、总结复习上一节介绍的内容或采取师生互动形式，引入新课。 讲授新课

3.2石膏（和石灰比较介绍） 3.2.1建筑石膏的原料及生产

在建筑工程中所使用的石膏是由天然二水石膏经过加工而成的半水石膏CaSO4·1/2H2O ，又成熟石膏。天然二水石膏在加工时随温度和压力等条件的不同，会得到结构和性能不同的产物。

O H O H CaSO O H CaSO C

224170~107245.15.0.2.0

+−−−→−

（生石膏） （β型半水熟石膏） 3.2.2建筑石膏的水化硬化

浆体的凝结硬化过程是一个连续进行的过程。从加水开始拌合一直到浆体开始失去可塑性的过程称为浆体的初凝，对应的这段时间称为初凝时间；从加水拌合开始一直到浆体完全失去可塑性，并开始产生强度的过程称为浆体的硬化，对应的时间称为终凝时间。

1—半水石膏；2—二水石膏胶体微粒；3—二水石膏晶体；4---交错的晶体 3.2.3建筑石膏的技术性质及特性 (一)技术性质

注释及备注

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【教学进程安排】

重点设计教学步骤与具体内容安排。

教学进程:上节回顾、课堂讲授、工程案例、小结复习。

一、课外学习讲评

上节内容问答与讲评。

二、内容导入

复习旧课，导入新课。通过对上节知识的提问引导学生学习本节新内容。

三、主要内容设计

建筑中常用的合成高分子材料主要用于建筑塑料、建筑涂料和建筑胶粘剂。

一、建筑塑料

塑料是指以合成树脂或天然树脂为主要原料，加入或不加添加剂，在一定温度、一定压力下，经混炼、塑化、成型、固化而制得的，可在常温下保持制品形状不变的一类高分子材料。在建筑上，塑料可作为结构材料、装饰材料、保温材料和地面材料等。

1. 塑料的分类

按组成成分的多少，塑料可分为单组分塑料和多组分塑料。按组成塑料的基本材料合成树脂的热行为不同，塑料又分为热塑性塑料和热固性塑料两类。按使用性能和用途不同，塑料又可分为通用塑料和工程塑料两类。

2. 塑料的基本组成

塑料是由起胶结作用的树脂和起改性作用的添加剂所组成。合成树脂是塑料的主要成分，其质量占塑料的40%以上。塑料的性质主要取决于所采用的合成树脂的种类、性质和数量，并且塑料常以所用合成树脂命名，如聚乙烯塑料（PE），聚氯乙烯塑料（PVC）。

3. 塑料的特性

塑料具有加工性能好、质轻、比强度高、导热系数小、化学稳定性好、电绝缘性好、装饰性好等优点。其缺点是易老化、耐热性差、易燃、刚度小及可能具有一定的毒性。

二、建筑涂料

1. 涂料的基本组成

涂料的基本组成包括：基料（成膜物质）、颜料、液体（分散介质）以及辅料（助剂）。

2. 涂料的技术性质

涂料的技术性质，一般包括三个方面的内容，即涂料涂饰前，呈液态时的性能，如：透明度、颜色、比重、不挥发性、细度、粘度、流变性、结皮性、贮存稳定性