关于高级高中生物实验专题方法总结归纳
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[系统图示]
[19个教材实验分类汇总]
计类(2)探究酵母菌的呼吸方式
(3)低温诱导染色体加倍
(4)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根
的作用
(5)探究培养液中酵母菌数量的动态变化
(6)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替2．学会依据原理来制定对实验结果进行检测的方案设计
3．学会分析实验中设置的对照实验，以及设置的目的和要求
4．学会分析每个实验中的单一变量以及无关变量
5．学会预测相应的实验结果和对实验结果进行分析并得出结论
第1讲扎牢实验基础——4大类教材实验汇总让你“以不变应万变” 考点一显微观察类实验
一、抓牢主干知识——学什么
列表比较六个显微观察类实验(填表)
实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料
观察DNA和RNA在
细胞中的分布
染色观察核酸死
甲基绿、吡罗
红
人的口腔上皮细胞
观察线粒体线粒体活健那绿人的口腔上皮细胞
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂染色体死
龙胆紫溶液
(或醋酸洋红
液)
洋葱根尖
低温诱导染色体加倍染色体死改良苯酚品
红染液
洋葱根尖
观察叶绿体
原色观察叶绿体活
无
菠菜叶(稍带叶肉的下表
皮)、藓类的叶
观察植物细胞的质壁紫色大液泡活成熟植物细胞，如紫色
分离与复原洋葱鳞片叶外表皮
三、掌握方法技巧——怎么办
1．观察类实验操作流程
直接观察类应选有颜色的材料；染色观察类应选取无色的材料
①滴水或染液→取材→盖片
②解离→漂洗→染色→制片(观察细胞分裂)
①先低倍镜观察，后高倍镜观察
②观察质壁分离与复原：始终用低倍镜
依据原理和所观察到的现象，得出正确的结论
2．盐酸在实验中的应用
实验名称盐酸的作用
观察DNA和RNA在细胞中的分布①改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞
②使染色质中DNA与蛋白质分离，有助于DNA与染色剂结合
观察根尖有丝分裂，低温诱导染色体加倍质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1混合成解离液，使组织中的细胞相互分离开来
一、抓牢主干知识——学什么
1．列表比较五个鉴定类实验(填表)
实验名称试剂颜色生物材料备注
淀粉的鉴定碘液蓝色脱色的叶片—
还原糖的鉴定斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等现配现用、水浴加热
脂肪鉴定苏丹Ⅲ(或Ⅳ)染
液
橘黄(或红)色花生种子切片需用高倍镜观察
蛋白质鉴定双缩脲试剂紫色豆浆、稀蛋清等先加A液，后加B液，摇匀使用
绿叶中色素的提取和分离
提取液：无水乙醇；分离液：层析液
胡萝卜素：橙黄色 叶黄素：黄色
叶绿素a ：蓝绿色 叶绿素b ：黄绿色
新鲜的绿叶(如菠菜叶) 加入二氧化硅是为了
研磨得更充分；加入碳
酸钙可防止在研磨中色素被破坏
2．熟记常用化学药品及作用(填表)
名称
作用 实验应用 酒精溶液
50%的酒精 洗去浮色 检测生物组织中的脂肪 70%的酒精 杀菌、消毒
微生物的培养技术 95%的酒精 迅速杀死细胞，使细胞分离
观察植物细胞的有丝分裂
15%的盐酸 丙酮(无水乙醇)
溶解色素 绿叶中色素的提取和分离
层析液 溶解并分离色素 二氧化硅(石英砂)
使研磨充分 碳酸钙
防止色素受破坏
三、掌握方法技巧——怎么办
1．鉴定类实验的操作流程
| 应选取无色且富含被鉴定物质的材料
| 制备组织样液或制片
⎪
⎪ 根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂
⎪
⎪
对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论 2．关于颜色反应的实验归纳总结
颜色
原理
红
①还原糖＋斐林试剂――――→水浴加热
砖红色沉淀 ②脂肪＋苏丹Ⅳ染液→红色
③RNA ＋吡罗红溶液→红色 ④染色体(质)＋醋酸洋红液→红色
⑤叶绿素a 和叶绿素b →主要吸收红光和蓝紫光
黄
①脂肪＋苏丹Ⅲ染液→橘黄色
②叶绿体中色素分离的滤纸条中：胡萝卜素→橙黄色，叶黄素→黄色 绿
①DNA ＋甲基绿溶液→绿色 ②线粒体＋健那绿染液→蓝绿色
③酒精＋橙色的重铬酸钾溶液――――――→在酸性条件下
灰绿色 ④叶绿体中色素分离的滤纸条中：叶绿素b →黄绿色，叶绿素a →蓝绿色 蓝
①淀粉＋碘液→蓝色 ②DNA ＋二苯胺试剂――――→水浴加热
蓝色 紫
①染色体(质)＋龙胆紫溶液→紫色 ②蛋白质＋双缩脲试剂→紫色
③叶绿体中的4种色素→主要吸收蓝紫光 。
考点三 模拟调查类实验
一、抓牢主干知识——学什么
1．列表比较几种调查类实验(填表) 实习、研究性课题
调查对象
统计方法
计算方法 调查人群中某种遗传病
人类某种遗传病
汇总法
发病率＝
患病人数
被调查人数
×100%