25.1随机事件与概率

25.1随机事件与概率

第一课时

第二课时学习目标：

1.在具体情景下了解必然事件，不可能事件和随机事件的特点。

2. 能够判断一个事件是确定事件还是随机事件。学习重点：

随机事件的特点

学习难点：

判断现实生活中哪些事件是随机事件。

学习过程：

（一）创设情景，引入新课

“向上抛出的小球一定会掉下来”，“明天的太阳会从东方升起”，这都是必然会发生的事件；“抛掷一枚硬币，出现正面朝上”，“明天会下雨”，这些事件我们事先都无法预测它们会不会发生，难怪人们总会发出“世事难料”的感叹，那么这些事件的发生有无规律可循呢？回答是肯定的，这就是偶然中的必然。

（二）合作探究，探索新知

1.预习课本P125~~127回答下列问题

（1）.在一定条件下，有些事件必然会发生，叫----------

(2).在一定条件下, 有些事件必然不会发生，叫----------

(3).确定事件包括---------和-----------

（4）。在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为----------

2.下列成语所描述的事件是必然事件的是（）

A水中捞月B守株待兔 C 水涨船高D画饼充饥

3.下列事件是不可能事件的是( )

A.明天一定下雪

B.若a、b互为相反数，则a+b=0

C．过两点的直线有无数条

D.掷一枚均匀的硬币，正面朝上

（三）例题评析，应用新知

例1.“a是实数，∣a∣≥0”这个事件是（）

A．必然事件B不可能事件C不确定事件D随机事件

例2.有两枚均匀的正方体骰子，抛掷两枚骰子各一次，将朝上得两个点数相加，请问下列哪些事件是必然发生的，哪些事件是不可能发生的，哪些事件是可能发生的？为什么？（1）和为1 （2）和为2 （3）和为12 （4）和为13 （5）和小于13

(四) 反馈训练

1.早晨的太阳从东方升起是---------事件；掷一枚均匀的正方体骰子，点数为6是----------事件；今天是星期四，明天是星期日是----------事件。

2.在一个装有8个红球，2个白球的袋子里，摸到--------时可能发生的；摸到--------是必然的；摸到--------是不可能发生的。

3.下列事件中是必然事件的是（）

A.打开电视正在播广告

B.从一个只装有白球的缸里摸出一个球，摸出的球是白球

C.从一定高度落下的图钉，落地后钉尖朝上

D.今年10月1日，厦门市的天气一定是晴天

4.打靶时，甲每打10次可中靶8次，乙每打10次可中靶6次，若他们各射击一次，有一

人中靶，则（）

A.中靶的人一定是甲，不中靶的人一定是乙B中靶的人一定是乙，不中靶的人一定是甲

C.甲中靶的可能性要小于乙中靶的可能性 D 甲中靶的可能性要大于乙中靶的可能性

5.一副没有大小王的扑克牌，形状、大小、质地均完全相同，让其充分混合并摇匀，在看

不到牌面颜色和数字的条件下，随机抽出一张，试分析：

（1）这张牌是红桃、梅花还是方块、黑桃？

（2）若这四种花色均有可能被抽出，则抽出它们的可能性一样大吗？

6.如图，质地均匀的转盘被等分成六个扇形并在上面依次写上1、2、3、4、5、6自由转动圆盘，当停下时：Array（1）指针所指数字有几种可能的情况；（2）比较指针指向奇数与

指向偶数的可能性大小

（五）反思归纳

1.注意：不大可能发生的事件与不可能发生的事件容易混淆。

2.本节学习的数学方法是实践操作和合理想象。