德育与班级管理20春在线作业2答卷
幼儿园班级管理与环境创设20春在线作业2答卷
幼儿园班级管理与环境创设20春在线作业2答卷幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和研究的机会，为幼儿（）提供了条件。
A.秩序化B.游戏化C.社会化D.合作化标准答案:C2.（）是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证。
A.教师管理B.家长管理C.班级管理D.幼儿管理标准答案:C3.大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。
这体现了大班班级的（）。
A.使命感增强B.荣誉感增强C.责任感增强D.集体感增强标准答案:D4.在地区结构中，一些地区活动内容有时需要用水，能够相对靠近盥洗间或有水池的中央。
这体现了地区活动结构的（）。
A.动静分区B.固定与临时分区C.独立与整合分区D.干湿分区尺度答案:D5.混龄班也称混合班,是指将不同（）的学龄前幼儿编排在一个班级里研究、生活、游戏的一种教育组织形式。
A.年龄段B.性格C.家庭D.性别尺度答案:A6.幼儿园教师和保育员（）暂停在幼儿园的工作。
A.患传染病期间B.有犯罪记录C.有肉体病史D.有吸毒记录尺度答案:A7.幼儿进入中班以后，生长速率（），进入一个相对安稳的增长阶段。
A.明明减速B.明明加速C.缓慢减速D.缓慢加速标准答案:A8.（）是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证。
A.幼儿管理B.班级管理C.教师管理D.家长管理标准答案:B9.3岁-6岁的幼儿能用积木搭桥，最少能够叠（）块积木。
A.11B.12C.9D.10尺度答案:C10.在幼儿园班级管理中，需要有明确的分工，建立一个联系制度，即（），每周定期召开班会，并认真作记录。
A.薪酬制度B.班会制度C.晋级制度D.评估制度尺度答案:B二、多选题(共10道试题,共30分)11.影响幼儿园班级组织的外在因素主要有（）。
2020春《德育与班级管理》离线考核作业解答
离线作业考核《德育与班级管理》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、品德答：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
2、学校德育答：学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成规律，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想和道德转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育。
3、德育过程答：德育过程即对学生进行思想品德教育的过程，是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的、有计划地施加影响，以形成教育者所期望的思想品德的过程。
4、课堂管理答：课堂管理是指教师通过协调课堂中的人与事、时间与空间等各种因素及其关系而有效地实现预定教学目标的过程。
5、教师角色答：教师角色，指教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。
二、简答题（每题8分，共24分。
）1、简要回答科尔伯格的道德认知发展理论的“三种水平六个阶段”。
答：科尔伯格编制“道德两难故事”作为儿童道德判断的工具，在儿童道德判断的发展方面提出了3种水平和6个阶段。
即前习俗水平包括惩罚服从取向阶段和相对功利取向阶段；习俗水平包括寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段；后习俗水平包括社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。
2、简要回答德育过程的基本规律。
答：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程3、简要回答教师的社会角色。
答：（1）人类文化的传播者（2）人格培养者（3）心理卫生保健者（4）示范者的角色（5）学生的朋友（6）研究者三、辨析题（每题8分，共16分。
）1、品德就是道德。
答：这种观点是错误的。
品德与道德是两个既相互联系又有区别的概念。
东师教师职业理念与道德规范20春在线作业2参考答案
东师教师职业理念与道德规范20春在线作业2参考答案
教师职业理念与道德规范20春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科，完全按照教材开展教学
答案:D
2.下列对“爱生如人”理解错误的是（）。
A.把学生当人看，而不是“盛装知识的容器”
B.学生是“自己晋职升迁的台阶”。
C.学生就是他自己
D.学生是一个值得敬畏的独特生命个体。
答案:B
3.尊重信任学生是教师的（）。
A.知识素养之一
B.能力素养之一
C.思想品德素养之一
D.基本任务之一
答案:C
4.20、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）
A.东西方文化的差异
B.道德修养的阶级属性
C.道德修养不能脱离社会实践
D.道德修养的公益属性
答案:C
5.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()
A.以升学为最终目的
B.升学是为了就业
C.以人为核心，以促进人的发展为目的
D.以学生为主体.教师为主导
答案:C
6.李老师平时对学生很关心，每个学生有困难他都帮助，李老师班里的学生也明显提高，这说明教师人格中的什么特质对教学有影响？（）
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心。
XXX]《德育与班级管理》20春在线作业1-1
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XXX]《德育与班级管理》20春在线作业1-1第1题，正确答案是B。
对待课堂上开小差的学生，眼神暗示是比较妥当的处理方法。
第2题，正确答案是C。
品德是指个体的道德品质，是个体的内在表现。
第3题，正确答案是A。
班主任工作压力大时，应该接受自己的优点和缺点，保持健康的心态，这是悦纳自我的表现。
第4题，正确答案是D。
班集体形成正确的集体舆论是班级形成的主要标志。
第5题，正确答案是A。
班主任管理班级有严厉的纪律，不允许学生拒绝执行指令，属于强硬专断型。
第6题，正确答案是C。
民主管理是指在服从班集体正确决定和承担责任的前提下，班级成员参与班级管理的一种方式。
第7题，正确答案是D。
德育工作的出发点是德育目标。
第8题，正确答案是D。
课外活动指教学以外的各种活动，包括第二课堂、选修课等。
第9题，正确答案是A。
带动全班同学实现集体发展目标的核心是领导核心。
第10题，正确答案是A。
XXX的“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法。
第11题，正确答案是A。
XXX的“苦其心志，劳其筋骨”体现了实际锻炼法。
第12题，正确答案是A、B、C。
道德评价能力的发展过程包括从他律到自律、从客观效果到内在动机、从他人到自己。
13.当前我国学校的德育内容包括思想教育、心理教育、政治教育、道德教育和法纪教育。
14.德育过程的结构要素包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法。
15.德育过程的构成要素是教育者、受教育者和德育内容、德育方法。
16.《中学教师专业标准（试行）》中的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重和终身研究。
17.学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径包括开设心理辅导活动课、开设心理健康教育有关课程、在学科教学中渗透心理健康教育的内容和结合班级、团队活动开展心理健康教育。
18.班级管理的基本内容包括班级教学管理、班级德育管理、班级体育卫生和课外活动管理以及班级生活指导。
19.学校进行德育教育的教学活动包括教育学生树立正确的劳动观，提倡节俭；教师播放爱国影片，培养学生的爱国主义情怀；引导学生树立科学的世界观和人生观。
东师20新上《德育与班级管理》20新上在线作业1【答案】_135
(单选题)1: 对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）
A: 当众批评
B: 眼神暗示
C: 体罚
D: 请出课堂
正确答案: B
(单选题)2: 品德是道德品质的简称，它是一种（）。
A: 社会现象
B: 集体现象
C: 个体现象
D: 文化现象
正确答案: C
(单选题)3: 班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）。
A: 悦纳自我
B: 反省自我
C: 控制自我
D: 调节自我
正确答案: A
(单选题)4: 作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()
A: 成立了班委会
B: 确定了班级工作计划
C: 开展了班级工作
D: 形成了正确的集体舆论
正确答案: D
(单选题)5: 某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）
A: 强硬专断型
B: 仁慈专断型
C: 民主管理型
D: 放任自流型
正确答案: A
(单选题)6: 班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式（）
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理
正确答案: C。
东师德育与班级管理20春在线作业1参考答案
东师德育与班级管理20春在线作业1参考答案答案：A、B、C改写：品德的心理结构包括情感、意志和道德观念三个方面。
12.班级管理中，班主任的角色包括（）答案：A、B、C改写：班主任在班级管理中扮演着指导者、组织者和协调者的角色。
13.班级管理中，班主任要注意的问题包括（）答案：A、B、C、D改写：班主任在班级管理中需要注意学生的研究情况、生活惯、行为规范和心理健康等多个方面的问题。
14.教育教学中，要注意以下哪些原则（）答案：A、B、C、D改写：在教育教学中，需要注意因材施教、启发性教学、科学性与教育性相统一、理论与实际相结合等多个原则。
15.班主任在班级管理中，需要做到以下哪些方面（）答案：A、B、C、D改写：班主任在班级管理中需要注意学生的思想教育、心理健康、品德培养和研究成绩等多个方面的工作。
24.教师的职业倦怠是一种不可避免的现象，无法缓解。
答案:错误25.心理健康教育只需要在学校开设心理辅导活动课就可以了，不需要在其他方面进行。
答案:错误26.德育的途径只有政治课教学和班主任工作。
答案:错误27.教师评价标准只需要考虑学生成绩和升学率即可。
答案:错误28.因材施教德育原则不需要考虑学生的个性特点和年龄特征。
答案:错误29.XXX所说的“实际锻炼法”是一种有效的德育方法。
答案:正确30.道德评价能力的发展过程是从自律到他律。
答案:错误24.学生的思想品德形成需要长期和反复的教育，因此不能急于求成。
25.思想品德课是学校进行德育的基本途径，与其他学科的教学同等重要。
26.课外活动可以采取不同的组织形式，不一定是群众性活动。
27.教师的工作负担过重会对身心健康产生负面影响，同时也会严重阻碍教师的研究和发展。
28.制定班级管理目标需要考虑学生的实际需求，并根据实际情况进行调整。
29.班风不是班级的成文制度，而是班级氛围和风气的总称。
30.现代班级管理的实质是建立以学生为中心的班级管理机制，注重学生的参与和自主管理。
[东北师范大学]《德育与班级管理》20春在线作业2
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【奥鹏】-[东北师范大学]德育与班级管理20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用正确答案:A第2题,班主任作为班级工作的组织者，负有促进学生身心健康成长的责任。
在进行心理健康教育时，其对象主要以（）为主。
A、有严重心理疾病的学生B、非正常学生C、全体学生D、正常学生正确答案:C第3题,班级活动布置会场的基本原则是（）。
A、美观B、舒适C、适合活动主题D、温馨正确答案:C第4题,课外活动的主体是（）A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员正确答案:B第5题,有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生（）A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、没有掌握正确的道德行为方式D、道德意志薄弱正确答案:D第6题,构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）A、知B、情C、意D、行正确答案:A第7题,狭义的德育专指（）A、家庭德育B、学校德育C、社会德育D、社区德育正确答案:B第8题,班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要A、实现目标的途径B、班级建设目标C、具体方法D、工作程序正确答案:B第9题,班主任的价值体现主要是精神层面上的，其在育人方面的突出价值主要是通过（）而实现的。
A、集体教育B、任课教师C、课外活动D、班干部正确答案:A第10题,某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是（）A、修养B、锻炼C、陶冶D、制度正确答案:A第11题,我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种（）相结合的教师评价机制。
A、定性评价与定量评价B、静态评价与动态评价C、过程评价与结果评价D、升学率与学生成绩正确答案:A,B,C第12题,下列教学活动中，属于学校进行德育教育的有（）。
德育与班级管理20春在线作业2答卷
德育与班级管理20春在线作业2答卷
德育与班级管理19秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.以实践作业为主的兴趣小组属于()
A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组
答案:A
2.班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。
A.智育
B.德育
C.美育
D.体育
答案:B
3.学校对品行优缺点、学习有困难的学生应当（）。
A.交给家长教育
B.停课教育
C.根据情况考虑开除
D.耐心教育，不得歧视
答案:D
4.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到。
但是冬天冷，早上王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。
对王军进行思想品德教育的重点在于（）
A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平
答案:C
5.小倩自私霸道，同学们都不喜欢和她玩。
班主任老师通过和她交谈，循循善诱，小倩逐渐认识到自己的缺点，向同学们道歉，从此她和同学们相处融洽。
班主任老师遵循的德育原则是（）。
A.连贯性
B.导向原则
C.一致性原则
D.疏导原则
答案:D
6.初中阶段品德发展（）
A.具有动荡性
B.趋向成熟。
班级管理形考任务二及答案
2020年春电大-班级管理形考任务二一、简答题（每题10分，共计30分）2. 简述青少年心理健康问题形成的原因。
青少年心理健康问题的形成，包括两个方面的问题：第一个，青年和少年的疾病的谱不太一样，少年期的心理疾病很多是跟发育相关的，比如自闭症、多动症，这些疾病更多是跟基因、遗传有关系的，更多的是天生的，就是基因存在某些缺陷，到了一定年龄，这种缺陷就表现为外在的行为的异常。
这里面也有父母养育方面的问题。
青年更多的可能是跟成长环境有很大的关系，也有部分跟本身的基因有一定的关系。
青年十四五岁发育以后，激素的影响。
在心理发育阶段，这个年龄本来就属于叛逆期，独立意识增强，不太喜欢有权威来约束他，如果家长跟小孩子关系没处理好，更多用权威的方式压制小孩子，不尊重小孩子的意见，可能发生冲突。
冲突多了，一方面表现就是叛逆，老师批评打压，也容易导致小孩子出现抑郁或者是焦虑。
青少年心理健康问题形成的原因主要包括：1、遗传因素。
如果一个孩子的两系三代亲属内，曾有人患过抑郁症、焦虑症等，那么孩子出现该病的几率较普通人高。
2、环境因素。
环境因素又分家庭环境和社会环境，家庭环境如父母关系紧张、过度溺爱、隔代养育等等；社会环境如孩子所接触的学校或其他公共场所的文化、氛围不好等等。
1. 简述影响班级同学关系的主要因素。
同学关系是构成班级人际关系的重要组成部分，属班级人际关系的“神经”，它们纵横交错、相互关联，存在于班级人际关系网中的各个部位。
对于正处于身心尚未发育成熟，价值观念还比较模糊的青少年学生来说，班级中每个学生个体的道德素质、相互之间的情感认同、与社会对应的等级观念，以及来自各方面外部环境的压力等，都直接或间接影响着同学之间关系的形成与发展。
一、在学生中间，增强和阻碍人际关系的主要因素是每个学生的品格特征或道德品质，而不是学习成绩或其他因素。
一些学生的品格特征不利于人际之间的团结合作，阻碍人际关系的发展。
概括起来主要有：不尊重别人的人格，对别人缺乏感情；以自我为中心；对人不真诚，以自己获取利益和好处为前提来与别人交往；过分顺从并取悦别人；事事依赖他人，没有主见又丧失自尊心；嫉妒心强；怀有敌对情绪、偏激和有猜疑：过分自卑、缺乏自信、对人际关系过分敏感；性格孤僻、不愿交往；固执、不愿接受他人规劝、报复心强；缺乏自知之明、目标过高、好大喜功、苛求他人等。
东北师范-德育与班级管理2023年春学期在线作业2-辅导资料答案4
德育与班级管理23春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.德育的基本途径是（）。
[第一项A.]社会实践活动
[第二项B.]教学活动
[第三项C.]团队活动
[第四项D.]课外、校外活动
[正确.选项]:B
2.接手一个纪律较差的班级，班主任首先应该（）
[第一项A.]确定班集体的发展目标
[第二项B.]组织形式多样的集体活动
[第三项C.]建立班集体核心队伍
[第四项D.]建立班的正常秩序
[正确.选项]:D
3.班主任的经常性工作之一是设计并开展()
[第一项A.]小组活动
[第二项B.]少先队活动
[第三项C.]班级教育活动
[第四项D.]课外活动
[正确.选项]:C
4.班级日常管理有以下内容（）。
[第一项A.]班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育
[第二项B.]班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育
[第三项C.]班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、操行评定、个别教育
[第四项D.]班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业
[正确.选项]:C
5.班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于()领导方式
[第一项A.]权威的
[第二项B.]民主的
[第三项C.]放任的
[第四项D.]迁就的
[正确.选项]:D
6.教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。
[第一项A.]教学
[第二项B.]德育。
班级管理(本科)-202007国家开放大学2020年春季学期期末统一考试试题及答案
班级管理(本科)-202007国家开放大学2020年春季学期期末统一考试试题及答案试卷代号：1374国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试班级管理试题（开卷）2020年7月一、简答题（每题10分，共30分）1．简述班级管理的任务。
2．简述班主任的职责。
3．简述班主任应如何正确对待班级中的非正式群体。
二、论述题（每题15分，共30分）4．结合实际，谈谈你对应如何进行班级制度文化建设的认识。
5．结合实际，谈谈班主任应如何营造良好的心理育人环境。
三、案例分析题（每题20分，共40分）【基本要求】(1)要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。
(2)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
(3)字数不少于200字。
6．排剧【案例简介】为使班会开得成功，王老师选了一篇课文改写成脚本，准备让学生们排练讲义剧。
当王老师在班上说出这一想法时，很多学生都表示赞同。
但王老师却听到小雯和同桌在小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。
”“你管呢，让你演什么就演什么呗。
…我可不想演。
”听到这儿，王老师的心里一沉。
下课后，王老师请小雯来到办公室，让她谈一谈自己的想法。
小雯说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且每次您都是写好了脚本让我们演，能不能让我们自己试一试呢？”小雯的话让王老师突然意识到孩子们长大了，并不希望老师什么都“包办代替”。
于是，她把这项任务交给了小雯，小雯兴奋地接受了。
接下来，小雯就忙着和同学们一起选课文、编剧本、做道具，其间还请王老师做参谋。
班会如期召开，课本剧表演得非常成功。
【试分析】试运用本课程所学理论（如：自主性原则、民主性原则、班级活动的组织与开展等）或你认为适宜的某种理论，并结合实际对本案例进行分析。
即：(1)本案分析。
对本案例中班主任王老师进行此项工作的指导思想、具体做法和预期效果，以及学生编剧的过程及效果等做出分析和评论；(2)理论分析。
[XXX]《德育与班级管理》20春在线作业1-2
![[XXX]《德育与班级管理》20春在线作业1-2](https://img.taocdn.com/s3/m/e705504d793e0912a21614791711cc7931b77807.png)
[XXX]《德育与班级管理》20春在线作业1-2【XXX】-[XXX]德育与班级管理20春在线作业1试卷总分:100得分:100第1题,在德育过程中，体现用马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）A、发扬积极因素与克服消极因素相结合B、理论与实践相结合C、集体教育与个别教育相结合D、严格要求与尊重学生相结合正确答案:A第2题,班级建设设计以()最为重要A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定正确答案:D第3题,古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要（）。
A、用心去体味学生B、用行动去教育学生C、用爱去感染学生D、用知识去影响学生正确答案:C第4题,XXX独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。
最近，学校开展了向XXX研究的活动，该活动的德育方法是（）。
A、压服教育法B、榜样示范法C、熏陶教育法D、品德评价法正确答案:B第5题,学校开展德育工作的下层单位是A、班级B、教研室C、学科组D、研究小组正确答案:A第6题,班主任对待所谓的“差生”应该是（）A、顺其自然B、发现闪光点，赐与赏识和表扬，加以指点C、严厉批评教育，促进努力研究D、请家长来学校正确答案:B第7题,（）是班主任进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。
A、开办家长学校B、找家长谈话C、建立家长委员会D、家访正确答案:D第8题,班主任了解学生的主要方法是（）A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法正确答案:A第9题,德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是()。
A、理论和实践相结合原则B、发扬积极身分C、克制悲观身分原则#严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则正确答案:B第10题,训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）A、班主任B、乐趣小组C、少先队D、班集体正确答案:D第11题,XXX说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
东师《德育与班级管理》20春在线作业1答案687
(单选题)1: 班主任运用语言影响学生，进行师生沟通的常用手段是（）A: 辅导B: 谈话C: 上课D: 班会正确答案: B(单选题)2: 班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。
A: 协调B: 领导决策C: 纽带与桥梁D: 支持正确答案: C(单选题)3: （）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求A: 加强和改进师德建设B: 加强和改进法制建设C: 加强和改进硬件建设D: 加强和改进道德建设正确答案: A(单选题)4: 古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要（）。
A: 用心去体味学生B: 用行动去教育学生C: 用爱去感染学生D: 用知识去影响学生正确答案: C(单选题)5: 作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()A: 成立了班委会B: 确定了班级工作计划C: 开展了班级工作D: 形成了正确的集体舆论正确答案: D(单选题)6: 班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 情感陶冶法D: 品德评价法正确答案: D(单选题)7: 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）A: 班主任B: 兴趣小组C: 少先队D: 班集体正确答案: D(单选题)8: 爱国主义情感属于下列哪种情感?（）A: 美感B: 道德感C: 理智感D: 责任感正确答案: B(单选题)9: 班主任工作的重点是（）。
A: 对学生进行思想品德教育B: 教育学生努力学习，完成学习任务C: 指导班委会工作D: 评定学生操行正确答案: A(单选题)10: 班主任了解学生的主要方法是（）A: 观察法B: 调查法C: 问卷调查法D: 学生作品分析法正确答案: A(多选题)11: 道德情感的表现形式主要有（）。
A: 思维的道德情感B: 直觉的道德情感C: 想象的道德情感D: 伦理的道德情感正确答案: B,C,D(多选题)12: 我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种（）相结合的教师评价机制。
福师20春《德育论》在线作业一答案
福师20春《德育论》在线作业一答案单选题)1:少年期品德发展的特点是（）。
A:幼稚性B:动荡性C:成熟性D:自觉性正确答案: B单选题)2:坚持德育的社会主义方向性就应当（）A:坚持马克思主义对德育的指导B:坚持资本主义对德育的指导C:坚持帝国主义对德育的指导D:坚持封建主义对德育的指导正确答案: A单选题)3:学生一时失足犯了严重的错误，也要坚持说服教育，启发其认识和改正错误，这是根据（）A:发扬积极因素，克服消极因素原则B:集体教育与个别教育相结合原则C:说理疏导与纪律约束相结合原则D:教育影响的一致性和连贯性原则正确答案: C单选题)4:我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（）A:新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律B:新时期教育者思想道德心理发展特点、规律C:新时期教育者的信念D:新时期受教育者的行为正确答案: A单选题)5:信念是（）A:一种知识体系B:强调的是认识的正确性和科学性C:是一种思想和理论D:认识、情感和意志的融合和统一正确答案: D单选题)6:现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（）A:客观性B:主观性C:教育性D:实践性正确答案: C单选题)7:学生品德形成发展的客观标志是（）。
A:品德认识B:品德情感C:品德意志D:品品德为正确答案: D单选题)8:（）当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论，它被誉为现代学校德育的“基石”。
A:认知发展道德教育理论B:人本主义道德教育理论C:社会研究道德教育理论D:理论研究道德教育理论正确答案: A单选题)9:世界观是（）A:人们对整个世界最根本看法和观点的总和B:人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法C:对人生目的、人生价值的根本看法D:科学的人生态度正确答案: A单选题)10:（）是衡量和评价德育工作的唯一尺度。
A:德育目标B:德育方法C:德育原则D:德育内容正确答案: A单选题)11:社会主义道德的要求集中体现在（）A:坚持或破坏一定阶级的政治统治B:促进或障碍社会生产力的发展C:为甚么人效劳D:为人民效劳正确答案: C单选题)12:区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是（）。
东师《德育与班级管理》20春在线作业2答案118
(单选题)1: “明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）
A: 社会性
B: 历史性
C: 民族性
D: 继承性
正确答案: D
(单选题)2: 形成道德意志的基本过程有决心、信心、（）三个阶段。
A: 恒心
B: 耐心
C: 良心
D: 上进心
正确答案: A
(单选题)3: 持续的心境低落，把世界看成“灰暗色”的心理障碍是（）。
A: 恐惧症
B: 强迫症
C: 焦虑症
D: 抑郁症#
正确答案: D
(单选题)4: （）是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。
A: 品德评价法
B: 陶冶教育法
C: 实际锻炼法
D: 说服教育法
正确答案: A
(单选题)5: 下列不属于选择德育内容的依据的是（）
A: 德育目标
B: 受教育者身心发展特征
C: 德育所面对的时代性和学生思想实际
D: 学校教育的发展方向
正确答案: D
(单选题)6: 小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。
根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（）
A: 自我中心阶段
B: 权威阶段
C: 可逆阶段
D: 公正阶段
正确答案: D。
福师20春《小学德育理论》在线作业二答案
(单选题)1: 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 资本主义社会
正确答案: B
(单选题)2: 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。
A: 社会德育
B: 学校德育
C: 家庭德育
D: 工作单位实施的德育
正确答案: C
(单选题)3: 个别教育的对象是（）
A: 专指后进生
B: 专指特殊学生
C: 不包括优秀生
D: 既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
正确答案: D
(单选题)4: 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。
A: 方向性
B: 科学性
C: 民主性
D: 开放性
正确答案: C
(单选题)5: 学校进行教导工作的基层单位是（）。
A: 共青团
B: 少先队
C: 班级
D: 小组
正确答案: C
(单选题)6: 决定德育内容的是：
A: 社会政治经济制度
B: 德育目标
C: 受教育者思想品德发展水平
D: 当前形势和学生的思想实际
正确答案: A
(单选题)7: 学校在德育网络中的作用是（）。
德育与班级管理复习题二答案
德育与班级管理复习题二答案《德育与班级管理》练习题二填空题。
1、目标管理是由美国管理学家提出的。
2、学生在课堂上打架属于问题行为。
3、班级的主要管理者是。
4、捷克著名教育家是最早在理论上对班级授课制进行系统阐述的人。
5、班主任引导学生对好的言谈举止给予表扬奖励，对不良的言谈举止给予批评谴责，在班级形成一种正确的舆论氛围是的班级管理方法。
6、了解学生的内容主要包括和两个方面。
7、学生在上课时精神状态欠佳，注意力分散。
这是一种的课堂气氛。
8、学校行政体系中最基层的行政组织是。
9、班主任拟订和实施班级计划的前提是。
10、学生上课发呆属于问题行为。
11、班主任了解学生最基本的方法是。
12、课外活动的基本组织形式是。
13、福勒和布朗认为教师的专业发展阶段可以分、和关注学生阶段。
14、通常课堂里某些占优势的态度与感情的综合状态是指。
二、名词解释：1、课堂管理2、教师角色3、班风4、课堂规则5、课外活动6、平行管理原则7、课堂气氖8、班集体9、课堂纪律10、教学效能感11、班级目标管理12、教师威信13、职业倦怠三、简答题。
1、简要回答教师的社会角色。
2、简要回答制定课堂规则的原则与要求。
3、课堂管理要遵循哪些基本的原则？4、简要回答教师成长与发展的基本途径。
5、教师如何创设良好的课堂气氛？6、班级管理中如何贯彻尊重学生的原则？7、简要回答课外活动实施的要求。
四、辨析题。
1、班集体是班级发展的高级形态，因此班级就是班集体。
2、知识经济时代要求我们的学生具有较高的知识水平，因此教师只需要做好人类知识的传授者角色即可。
3、个体的道德认识与道德行为是一致的。
XXX《德育与班级管理》20春在线作业1答案60
XXX《德育与班级管理》20春在线作业1答案601.课外活动的基本特点是自愿性。
这意味着学生可以自主选择参加课外活动，而不是被强制要求参加。
这种自愿性可以激发学生的兴趣和积极性，促进他们的全面发展。
2.这位班主任属于强硬专断型。
他对班级有着严格的纪律要求，不允许学生拒绝执行他的指令。
虽然这种管理风格可能会产生一些负面效应，但在某些情况下也可以起到一定的作用。
3.操行评定是班主任对学生一个学期内在研究、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价的工作。
这项工作可以帮助班主任更好地了解学生的情况，及时发现问题并加以解决。
4.班主任引导学生树立“今天，我以班级为荣；明天，班级以我为傲”的意识，旨在增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感。
这可以促进班级建设和学生个人发展的良性循环。
5.错误的看法是：告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性。
实际上，频繁告状的学生可能会影响班级氛围和人际关系，教师应该引导他们正确处理问题。
6.科学性与教育性相统一原则是依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则。
这意味着教学应该既注重科学性，又注重教育性，既传授知识，又培养学生的思想品德。
7.XXX效应是指教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极研究的行为。
这种心理效应可以促进学生的研究动力和研究效果。
8.教育效能感是指教师对自己的教学能力和教学成果的感受和评价。
教师认为学生在公开课上表现得很好，说明他对自己的教学效能感有信心。
9.“教者也，长善而救其失者也”体现的德育原则是发扬积极因素，克服消极因素。
这意味着教育应该注重发掘学生的优点和潜力，同时帮助他们克服缺点和问题。
10.班主任了解学生最基本的方法是观察法。
班主任可以通过观察学生的行为、言语、情绪等方面来了解他们的情况，及时发现问题并加以解决。
11: 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
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36.课外活动的基本组织形式是群众性活动。
答案:错误
37.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制
答案:错误
38.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的平行管理。
答案:错误
39.自由活动是学校课外活动的基本组织形式
答案:错误
40.班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育者起主导作用。
A.共时性
B.历时性
C.可变性
D.复杂性
答案:C
8.集体发展的方向和动力是( )
A.领导核心
B.正常秩序
C.良好班风
D.集体目标
答案:D
9.奖励和惩罚属于德育方法中的（）
A.比较法
B.榜样法
C.自我教育法
D.品德评价法
答案:D
10.班级管理的主要对象是（）。
A.班级公共财产
B.班级信息
C.学生
D.班级资料
答案:错误
27.当前我国班级管理体制仍缺乏活力，学生参与班级管理的程度仍较低（）。
答案:正确
28.中学德育过程即青少年的品德形成过程。
答案:错误
29.教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康有害，而且严重阻碍了教师的学习和发展。
答案:正确
30.班级管理纪要符合社会需要，又要适应学生身心发展需要。
答案:正确
E.课外活动与校外活动
答案:ABCDE
20.德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁，主要包括（）。
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.道德叙事法
D.道德讨论法
E.交往实践法
答案:ABCDE
三、判断题(共20道试题,共40分)
21.教师的主导作用和学生的主体作用，在教学中是辩证统一的。
答案:正确
答案:C
二、多选题(共10道试题,共30分)
11.班集体形成的标志是（）。
A.确立共同的奋斗目标
B.健全班级组织机构
C.形成正确的班级舆论
D.明确班级工作计划
答案:ABC
12.心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有（）
A.开设心理辅导活动课
答案:正确
德育与班级管理19秋在线作业2
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.以实践作业为主的兴趣小组属于()
A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组
答案:A
2.班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。
A.智育
B.德育
C.美育
D.体育
答案:B
3.学校对品行优缺点、学习有困难的学生应当（）。
B.开设心理健康教育有关课程
C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容
D.结合班级、团队活动开展心理健康教育
答案:ABCD
13.学校思想品德教育工作的主要特点在（）。
A.多端性
B.长期性
C.复杂性
D.影响的多方面性
答案:ABCD
14.道德情感的表现形式主要有（）。
A.思维的道德情感
B.直觉的道德情感
C.想象的道德情感
22.教师是履行教育教学职责的专业人员。
答案:正确
23.德育是培养良好的思维习惯；智育是培养细节的行为习惯。
答案:错误
24.课堂规则要求具体化，便于记忆和操作，同时也要有利于执行。
答案:正确
25.正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
答案:正确
26.专制型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。
31.班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。
答案:错误
32.德育就是培养学生道德品质的教育。
答案:错误
33.班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。
答案:正确
34.班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。
答案:正确
35.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。
A.交给家长教育
B.停课教育
C.根据情况考虑开除
D.耐心教育，不得歧视
答案:D
4.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到。但是冬天冷，早上王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于（）
A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平
答案:C
5.小倩自私霸道，同学们都不喜欢和她玩。班主任老师通过和她交谈，循循善诱，小倩逐渐认识到自己的缺点，向同学们道歉，从此她和同学们相处融洽。班主任老师遵循的德育原则是（）。
D.谈话
答案:ABCD
17.我国全面发展教育的基本内容构成包括（）、劳动技术教育和心理健康教育
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
答案:ABCD
18.品德的心理结构包括（）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案:ABCD
19.德育的途径主要有(?)。
A.政治课教学
B.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主任工作
C.劳动
D.共青团活动
A.连贯性
B.导向原则
C.一致性原则
D.疏导原则
答案:D
6.初中阶段品德发展（）
A.具有动荡性
B.趋向成熟
C.以自律为主要形式
D.初步形成人生观和世界观
答案:A
7.有的学生好打架，班主任通过了解情况，分析原因，得知这是由于他学习成绩不好，过分自卑、怕别人总不把他放在眼里的一种消极抵抗。于是让全班同学帮助他学习和提高自信，当他的学习成绩提高后，他喜欢打架的毛病就自动消失了。这说明品德具有()
D.伦理的道德情感
答案:BCD
15.下列教学活动中，属于学校进行德育教育的有（）。
A.对学生进行物理知识教育
B.教育学生树立正确的劳动观，提倡节俭
C.教师播放爱国影片，培养学生的爱国主义情怀
D.引导学生树立科学的世界观和人生观
答案:BCD
16.班主任了解学生的途径有（）。
A.分析书面材料
B.调查
C.观察