第一周1-2：期末试卷讲评

方面内容，答对任意两方面内容得 1 分。第二问答对得 1 分。意思对
即可得分。
25、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写
解析：答对一个得 1 分，答对任意三个即得满分。
26、结局出人意料 例如《项链》《最后一片叶子》等
解析：答对第一问得 2 分，意思对即可得分。第二问举例正确得 1
分。
27、肖夫人美丽动人，娴静文雅。她珍视爱情，在金钱与真爱面前，经
第2课时
17、答案：D
解析：怀里揣着。这里是名词作动词。
18、答案：B
解析：都是状语后置句。A.被动句；C.定语后置句；D.宾语前置。
19、答案：C
解析：孔子并不知有虎，孔子“置学生的安危于不顾”也不符合实际。
20、答案：C
解析：本题实际是在考查文言文的翻译。要注意关键词语的理解与落
实。
21、(1)但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。
过痛苦的煎Hale Waihona Puke Baidu，最终选择了真爱。
解析：意思对即可得分。
28、思考的角度：人生路上，选择无处不在；选择要着眼于未来；选择
要不违背内心的意愿；选择不 应该只注重金钱……
解析：本题为开放性试题，不作统一要求。观点明确，言之成理，语
句通顺，即可酌情给分。观点有失 偏颇或所答内容与本题无关的，均
不得分。
29、解析：审读材料，要注意“使一颗心免遭不幸”“抚慰一个悲哀的生
立意新颖
符合题意
偏离题意
中心突出
中心明确
中心不明确
内容充实 结构严谨 语言生动
内容较充实 结构完整 语言通顺
内容空乏 结构混乱 语病较多
惠达电器维修店
2015 年 5 月 9 日
解析：符合启事的格式要求得 2 分，称谓可有可无，内容明确、语句
通顺得 2 分。答案不完全符合要求的，酌情给分。
24、答案：揣测肖夫人的心理，写她家财万贯的气派和满面春风的神
情；提示不要由此认定她是一个轻浮的人。设置悬念，引起读者的阅读
兴趣。
解析：第一问有两个要点，答对一个要点得 1 分，第一个要点包括三
教学过程：
第1课时
一、考试基本情况
上学期期末考试语文试题采用的是山东省对口高职考试2015年试
题。试卷满分120分，考试时间120分钟。考试成绩能够反应出同学们平
时学习的真实情况，考试成绩已经公布。从成绩来看，语文教学还有许
多值得改进的地方，大部分同学分数偏低，说明语文基础知识、阅读理
解、写作等方面存在较多较大问题，需要认真研究和思考。
(2) 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
(4)人非圣贤， 孰能无过?
(5) 明月松间照，清泉石上流。
解析：名言名句的默写。如果答对超过三句，选择正确答案给分。答
对一句得1分，答对三句即得满分，答题错误不倒扣分。句中有错别字
或漏字、添字，该句不得分。
22、答案：斑马的条纹是同类相认的标记，其黑白色是一种保护色。
命”“令一个痛苦止息”“让一个昏厥的知更鸟重回巢里”与“不会活着无
意义”之间的关系。 评分标准
不写题目扣2分；不足700字，每少50字，扣2分；卷面不整洁，字体
潦草，不能进入一类卷。
一类（45——37 分）
二类（36——27 分）
三类（26——0分）
上中下上中下上中下
45-43 42-40 39-37 36-34 33-30 29-27 26-19 18-10 9-0
比较客观平实的语言，记述了当时的情景，情感也谈不上热烈激昂。 14、答案：C 解析：本题可能出现的误读，是将“之”错误地理解为“致病的生物”，这 是忽略了前面“将致病的生物减毒后”这一条件。 15、答案：A 解析：“淋巴素、免疫球蛋白”是人体自身产生的，而疫苗是注入人体 的。二者不是一个概念。 16、答案：D 解析：本题全面考查对文章的说明方法、说明顺序、说明内容的理解。 A.文章使用了举例子、打比方的说明方法，但没有下定义。 B.本文的说明顺序是逻辑顺序，而不是时间顺序。C.内容上侧重于介绍 疫苗的研制。
解析：本题考查概括语段内容的能力。语段共 4 句话，其中第一二句是
重点，三四句是对第二句的具体 解释。本题有两个要点，答对一个要
点得 1 分，不超字数、语句通顺得 1 分。
23、
迁址启事
各位新老顾客：
本店已搬迁至幸福路 66 号，自 2015 年 5 月 18 日起开始营业。敬请
各位新老顾客光临。
示意想不到的，事理上不一定要 发生而发生的。这里应该用偶尔。
②祛除：驱散；消除。驱除：驱逐;排除。这里应该用祛除。可以记
住，只要是与疾病搭配使用，都用祛除。 ③④处，因为“不会表达自己的感情”并不是“无法对他人的肢体语言
予以适当的回应”的原因，所以，排除 C、D，所以选 A。 4、答案：B 解析：A.“啊”后面的“！”换成“，”。 C.“……”与“等”不能同时使用。 D.并列的谓语之间使用 逗号，不使用顿号。 5、答案：D 解析：栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 这里用来修饰“戏剧”不妥。 6、答案：C 解析：A.“新生”是“一年”搭配不当。B.“条码扫描器与同学们接触的机会 就多了”主客颠倒。 D. “是”缺少宾语。 7、答案：B 解析：本题考查语言表达的连贯。根据文本提供的语言环境，尝试填 写。能与"回旋在穴潭之中"对应 的，只有"便有了自己不可推测的深 沉"，而"跌落"后可以看到"颜色"，并且，"滑下"之后，也能听到"声 音"。 8、答案：A 解析：《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信，并没有选入 《史记》。 9、答案：C 解析："事务性通知在结构上必须采用条款式"是错误的。 10、答案：C 解析："依然掩饰不住难舍的离情"没有根据。 11、答案：D 解析：新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条 件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。 介绍 背景，能对新闻事实起到说明、补充、衬托作用，又称为"新闻背后的 新闻"。并且有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识 和理解，深化新闻的主题，并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作 用。 答案提供的选项只有 D 非目前发生的事情，应属于背景材料。 12、答案：B 解析：“为了表现英方的尊贵与气派”是错误的。此时的英方，还有什么 尊贵与气派？ 13、答案：D 解析：本文是一篇新闻稿，题目是《别了，不列颠尼亚》。本文采用了
2015-2016学年第一学期期末考试试卷讲评
课题：2015-2016学年第一学期期末考试试卷讲评
课型：讲评课
课时：2课时
教法：讲授
教学目标：1、通过讲评，使学生牢固掌握所学知识，提高审题和解题
的能力；
2、通过拓展练习，使学生掌握高考语文的题型走向和解题
方法技巧。
重点：方法培养
难点：诗歌阅读与小说阅读
二、成绩分析
班级
最高成绩
最低成绩
平均成绩
及格
率
优秀率
14高幼1
90
56
73
59%
3%
14高幼2
90
59
78
84%
3% 各班详细成绩，此略。
三、试卷讲评
1、答案：C
解析： A.脊梁(jǐ) 旌旗蔽空(jīng) B.裸露 (lù) 相形见绌 (chù) D.譬 如(pì) 搔首蜘蹰(chí)。 2、答案：A 解析：B. 鬼秘-诡秘。 C. 莫不关心-漠不关心。 D. 大声急呼-大声疾呼 3、答案A 解析：①偶尔：偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律；偶然：表