第十六章 二次根式全章课件(7份打包)

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3．下列式子中，不是二次根式的是（ D ） 4.下列各式中，是二次根式的是（D ） 5.下列各式一定是二次根式的是（ C ） 6. x为实数，下列式子一定有意义的是( D )
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7．当x______时，式子 有意义． 8. 要使式子 有意义，x的取值范围是 x≥－1且x≠0 9.当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有 意义？
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例2．使式子 是( C ) 有意义的实数x的取值范围
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2．当x是多少时， 在实数范围内有意义？ 解：由3x－1≥0，得：x≥ 当x≥ 时， 在实数范围内有意义 ． 例3．已知 ，求x+y的值。
3.若
a 1
+
b 1 =0，求a2015+b2016的值．
解：（答案不唯一）如.
*12. 已知
的值．
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能力提升
*13.已知 ， , 求yx的值．
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第十六章 二次根式
第1课时 二次根式（1）
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课 前 预 习
1．9的平方根是 ±3 ，7的算术平方根是 √7 。 2.正数有两个 个平方根，它们互为相反数；0的平方 根是 0 ；负数没有 平方根。 3.一般的，形如_______ √a(a≥0) 式子叫做二次根式． 4．要使根式 有意义，则字母x满足 x≥3 ． 5.下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式 ：
3 a 1, a , a 3, a 0, a 0, 任意实数，a 3, 任意实数， 2 -www.xsjjyw.com 版权所有任意实数
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10．当x是多少时， + 意义？ 在实数范围内有
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能力提升
11. 请写出一个含有字母x的二次根式，且x的取值 范围是x＜1，并说明其正确性
其中 根式。
是 二次根式；
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不是二次
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知识点1.二次根式概念及其应用 例1.下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根 式 解：二次根式有:
不是二次根式的有：
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1．试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪 些不是？为什么？
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