应用文写作单据
《应用文写作-单据撰写》第二课时18
单据撰写
第二课时
二、欠 条
向个人或集体借 了钱物，只归还其中 部分，还有部分未还， 对拖欠部分所打的条 据叫欠条；或者借了 钱物事后补写的凭条 也叫欠条。
范文一:
欠条
2011年4月2日曾向李文借到人 民币壹仟元整，今补欠条。壹个月 内还清。
此据。
周义 2011年4月8日
范文二:
欠条
原借到李文人民币壹仟元整， 已经归还伍佰元，尚欠伍佰元整。 将于壹个月内还清。
谢 谢 指 导
此据。
经手人： 高三(2)团支部李华 2012年2月28日
四、 领 条
个人或单位从其他个人或单位 领取物品时写给对方的凭据。
范文: 生活委员小美到学校财 管处领了两把扫帚，一盒粉笔,请 你代她向财管处写一份领条.
领条 今领到学校财管处贰把扫帚，壹盒粉笔,用于 班级。 此据。
经手人:小美 2008年6月8日
下面的领条是否存在错 误，请修改。
没写标题
今领到厂劳资科发
物品数量应大写
给的劳动布工作服96套，高筒Leabharlann 鞋82双。此 系工人劳保用品。
此据。
轴承车间罗明
2008年6月8日
修改后 领条 今领到厂劳资科发给的劳动布工作服玖拾 陆套，高筒胶鞋捌拾贰双。此系工人劳保用品。
此据。 轴承车间 罗明 2008年6月8日
此据。 周义
2011年4月8日
三、收 条
收到别人钱物时写给对 方作为凭借的条据。
动动脑：
某洗衣店老板孙虎为一位刘女 士干洗了一件高档羽绒服，当刘女 士来取衣服的时候，却指着一处较 深的划痕说孙虎将她的衣服洗坏了 ，孙虎看了哑口无言，只得赔了几 百元了事。如果你是孙虎，怎样才 能避免这种事发生？
应用文便条、单据、启事、通知、书信类、求职信及应聘
应用文便条、单据、启事、通知、书信类、求职信及应聘1. 便条（日期）亲爱的（收件人姓名），请查看附件中的文件，如有任何问题，请尽快与我联系。
祝好！（你的名字）2. 单据（日期）收据项目名称：（项目名称）金额：（金额）付款人：（付款人姓名）收款人：（收款人姓名）备注：（其他相关信息）3. 启事（日期）各位员工：本公司将于本月底举行年会，地点为（年会地点）。
敬请各位务必准时参加。
联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系电话）4. 通知（日期）尊敬的（收件人姓名）：鉴于公司近期需要进行一次大规模的设备升级，因此决定自即日起暂停部分业务部门的运作。
我们将在设备升级完成后，第一时间通知大家恢复工作。
请各位在此期间保持通讯畅通，以便我们及时沟通。
感谢大家的理解与配合！（公司名称）（发布人姓名）5. 书信类（日期）亲爱的（收信人姓名）：你好！我希望这封信能在你身体健康、精神愉快的情况下找到你。
我写信是想告诉你，我决定从下个月开始，将我的工作职责范围扩大到包括（新的工作内容）。
我相信这将是一个非常有挑战性的机会，我相信我能够胜任。
我也期待着在这个新的角色中，能够为公司带来更多的价值。
如果你有任何问题或疑虑，请随时通过（你的联系方式）与我联系。
我非常期待与你进一步讨论这个机会。
再次感谢你的理解和支持。
祝好！（你的名字）6. 求职信（日期）（公司名称）（公司地址）尊敬的招聘经理：我从（信息来源）上了解到贵公司正在寻找（职位名称），我对这个职位非常感兴趣。
我相信我的技能和经验使我成为这个职位的理想人选。
我在（学校公司）学习工作了（时间），期间我专注于（相关技能或领域），并取得了良好的成绩。
我还曾在（公司组织）担任（职位），负责（具体工作内容），这使我积累了丰富的实践经验。
我对贵公司的（公司文化业务领域）非常感兴趣，并相信我的加入将为贵公司带来更多的价值。
我期待有机会与您面谈，进一步讨论我如何为贵公司做出贡献。
感谢您考虑我的申请，我期待着您的回复。
中职语文基础上册《写作：应用文-单据》
送货单一般包括送货单位名称、地址、电话、联系人、送货日期、收货单位名称、地址、电话、联系人、 货物名称、规格型号、数量、单价、金额等信息。在填写送货单时，需要注意信息的准确性和完整性。
订货合同
01
订货合同的定义
订货合同是供需双方之间签订的一种协议，约定了供需双 方的权利和义务，是保障双方权益的重要法律文件。
02 常见单据类型及其功能
收据
收据的定义
收据是收到别人或单位送到的钱物时 写给对方的一种凭据性的应用文。
收据的种类
收据可以分为内部收据和外部收据。 外部收据又分为税务部门监制、财务 部门监制、部队收据三种。
收据的写法
收据的标题、正文和落款三部分组成 。标题写在正文上方中间位置，字体 稍大。正文一般是在第二行空两格处 开始写，但以“今收到”为标题的收 据是不空格的。落款一般要求写上收 钱物的个人或单位的名称姓名，署上 收到的具体日期，一般还要加盖公章 。
熟悉各类单据格式和要素要求
掌握常见单据类型
了解并掌握收据、发票、合同、 订单等常见单据的基本格式和要
素要求。
学习单据填写规范
学习各类单据的填写规范，包括 标题、正文、结尾等部分的写作
要求。
注意单据用语准确
使用准确、简洁、明了的语言表 达，避免使用模糊、歧义或容易
产生误解的词语。
多加练习，逐步提高写作水平
注意书写工整
保持字迹清晰、工整，避免潦草、涂改等现象，提高单据的可读 性和美观度。
使用规范用语
使用规范的书面语言，避免使用口语化、俚语或网络用语等不规 范的表达方式。
检查校对
在完成单据写作后，要认真检查校对，确保信息的准确性和完整 性，避免因疏漏或错误而造成不必要的麻烦。
最新中职试验教材应用文写作电子教案：单据
《应用文写作》电子教案模块1 单据便条电子邮件【教学目标】知识目标1.了解便条、单据、电子邮件的的格式；2.能区别借条、收条和领条三种单据的相同点和不同点。
能力目标1.能够处理日常生活中常见的条据；学会用电子邮件与他人交流；2.懂得借条与收条的法律意义，在经济生活中能熟练地运用单据。
情感目标1.培养学生认真的写作态度，处理经济问题时严谨细心作风；2.树立法律意识，维护国家、集体和个人的正当权益。
【教学重点】单据的分类和单据要素的构成。
【教学难点】借条与欠条的区别。
【教学媒体及教学方法】多媒体课件PPT教学；案例教学法；学生讨论法；上机实训。
【教学时数】2课时【教学过程】第一环节导入（5分钟）[演示]教师用PPT课件演示教材（或自选）案例，引导学生思考，单据在日常生活中的作用。
[分析]日常生活中，一方与另一方之间发生经济往来，必须写字据作为给对方的凭证，这就是常见的应用文书单据。
第二环节讲授新课（60分钟）一、单据一、单据的概念和种类（板书）[讲解]1.概念：单据是写条人交给对方的一种书面凭证，是单位之间、个人之间，或单位与个人之间发生财物往来时，必须出具的一种字据凭证。
2.提问：单据有哪些种类呢？[演示]教师PPT课件演示，单据的四个主要种类:借条、收条、领条、欠条。
[学生讨论]教师返回PPT课件至“案例导入”，学生讨论:1. “借条”与“收条”的不同?2.案例中当事人应该出具何种单据？[分析]1. “借条”与“收条”的不同：“借条”是指借、贷双方在设立权利义务关系时，由债务人向债权人出具的债权凭证，“收条”是指收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据；“借条”的目的在于证实一种已单方履行的借款合同关系，而单独的“收条”不能证实这一事实对象。
2.如果是借贷关系，当事人（小梅）应出具借条，老赵应妥善保存该借条；如果是赠与关系，小梅应出具收条。
[学生讨论]引导学生阅读课文“小贴士”之《借条、欠条、收条的区别》，小组讨论，明确几种单据的不同用途。
中职应用文便条单据
中职应用文总结便条和单据中职应用文总结便条和单据(一)便条的格式和写法在日常生活、学习和工作中，有时临时遇到简单的事情要向对方说明或请对方办理，有的根据制度规定必须履行手续或留作凭证，在这种情况下，往往需要写一个条子，这个“条子”就叫便条。
可以说，便条是一种最简便的书信，它字数很少，也不用信封，在生活中的使用频率很高。
常见的便条有请假条和留言条等。
其格式如下。
1．标题。
在第一行居中用较大字体写上“请假条”或“留言条”等字样。
2．称呼。
另起一行顶格写对收条人的称呼，称呼后加冒号。
3．正文。
另起一行空两格写起，这是便条的内容部分，要写得简明扼要，切忌行文拖沓、啰唆。
请假条的正文最后应有“请批准”“恳望批准”等表示请求的话语。
4．结尾。
正文写完后，另起一行，空两格写上“此致”。
同时，为了表示有礼貌和对收条人的尊敬还可在“此致”的下一行顶格写上“敬礼”的字样，这一部分有时也可不写。
5．署名。
另起一行，在便条的右下方，签上写便条人的姓名。
6．日期。
在署名的下一行写上年、月、日。
请假条要说清楚请假的原因和所需时间。
请假条应该提前送达，如果时间紧急，也可事后送补，但必须在事前口头说明或用其他方式说明，并得到允许。
留言条一般要写明双方未能见面的原因、下次相见的方式和时间及希望对方办理的事情等。
有时替别人接了电话或代替别人商洽某件事情，怕事后忘了，也可以用留言条转告对方。
(二)单据的格式和写法单据也是一种便条，但它的适用范围仅限于钱、财、物方面，比如借到、收到、领到钱款或物品时，往往要写张条子给对方作凭证，以便对方作为收入、支出、报销、保存、查考的凭据。
常见的单据有借条、收条、欠条等。
其格式如下。
1．标题。
在第一行居中用较大字体写明凭证的性质，如“借据”“收据”“欠条”等。
2．正文。
另起一行空两格，先写“今借到”或“今领到”“今欠”等字样，并加冒号而后另起一行空两格写内容，应写明这个单据是写给谁的，基于什么事情，涉及何种款物、数额、数量多少等。
应用文写作单据共38页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
中职语文基础上册《写作：应用文单据》
式。
注意事项
03
确保内容的合法性和有效性，明确双方的权利和义务。
实例三：领条写作
领条的基本构成
包括标题、正文、署名和日期等部分。
写作要点
明确领取人和发放人，准确记录领取物品的名称、数量和领取日 期。
注意事项
确保内容的真实性和准确性，避免冒领和误领。
实例四：请假条写作
请假条的基本构成
包括标题、正文、署名和日期等部分。
借条的种类
借条可以分为手写借条和打印 借条两种。手写借条较为简单 ，打印借条则更加正式。
借条的写法
借条需要写明借款人和出借人 的姓名、借款金额、借款时间 、还款时间、利息等内容，并 由借款人签字或盖章确认。
领条类单据
01
02
03
领条的定义
领条是向单位或部门领取 钱物时写给对方的一种凭 据性的应用文。
求职信和简历
在求职过程中，撰写专 业的求职信和简历，向 用人单位展示自己的能 力和经验。
合同和协议
在商业交易或合作中， 签订合同或协议明确双 方的权利和义务，保障 各自的利益。
报告和总结
在工作中向上级领导或 相关部门提交报告或总 结，汇报工作进展和成 果。
06
写作练习与作业布置
课堂练习
1 2
写作练习一
收据的基本构成
包括标题、正文、署名和日期等部分。
写作要点
明确收款人和付款人，准确记录收款金额、收款 事由和收款日期。
注意事项
确保内容的真实性和准确性，避免涂改和模糊不 清。
实例二：借条写作
借条的基本构成
01
包括标题、正文、署名和日期等部分。
写作要点
02
明确借款人和出借人，准体
中职语文基础上册《写作：应用文-单据》ppt课件
课堂互动讨论
01
02
03
讨论1
讨论收据、借条和领条等 单据的用途和注意事项。
讨论2
针对不同情境，探讨如何 正确使用各类单据。
讨论3
分享实际工作中使用单据 的经验和故事。
课后作业
作业1
要求学生搜集不同类型的 单据，并总结其特点和使 用情境。
作业2
根据所提供的情境，撰写 不同类型的单据，并提交 给老师批改。
作业3
结合实际工作或生活经验， 写一篇关于单据重要性的 短文。
THANKS
感谢观看
中职语文基础上册《写作 ：应用文-单据》ppt课件
• 课程介绍 • 单据的种类和用途 • 单据的写作技巧 • 单据写作的注意事项 • 练习与巩固
01
课程介绍
课程目标
掌握单据的基本格式 和写作技巧。
培养学生的实际应用 能力和语言表达能力。
了解单据在日常生活 和工作中的应用场景。Fra bibliotek程内容01
02
03
04
单据的种类和用途。
单据的写作规范和要求。
单据的语言表达和用词技巧。
单据的实例分析和练习。
课程安排
课程时长：2学时。 教学方法：PPT演示、案例分析、小组讨论、实战练习。
教学资源：PPT课件、单据样本、练习题等。
02
单据的种类和用途
收据
01
收据是收到钱物时给对 方的一个凭证，表明收 到款项或物品的数量、 种类等信息。
02
收据通常一式两份，一 份交给对方作为凭证， 另一份自己留存作为记 录。
03
收据通常包括日期、交 款人、收款人、金额、 物品等信息，需要签名 盖章确认。
04
《应用文 单据》中职语文(基础模块)上册写作【高教版】1
没写标题
今领到厂劳资科发
物品数量应大写
给的劳动布工作服96套，
高筒胶鞋82双。此 系
工人劳保用品。
此据。
轴承车间罗明
2016年6月8日
修改后
领条 今领到厂劳资科发给的劳动布工作服玖 拾陆套，高筒胶鞋捌拾贰双。此系工人劳保用 品。 此据。
轴承车间 罗明 2016年6月8日
• 课堂练习：
•
高三（4）班李明准备出墙报，需向
•
低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充
实地听完整堂课。
•
3、课前预习
•
课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。
收条
今收到刘女士高档羽绒服壹件 ，衣服的背部有一条较深的划痕 。
此据。 孙虎
2016年3月1日
•课堂练习：
• 张明是某外贸公司会计， 某丝织厂财务室送来面料加 工承包款押金20000元，请 为其出具收条。
收条 今收到某丝织厂财务室王小丽同 志送来的面料加工承包款押金贰万圆 整，特出此据。
某外贸公司 经手人：张明（签章）
•
有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
•
但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。
财经应用文写作--单据_莫金莲
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计中职应用写作《单据》教学过程设计附件1：应用文写作——单据（学案）教学目标：掌握单据的结构和写作要求；学会分析判断不符合单据规范的写法并能更正。
教学重点：能掌握各种单据的写作格式和写作要求。
教学方法：任务驱动式、讲练结合、案例分析、学案教学等。
一、单据的定义答：。
注：单据具有法律效力，受法律保护！二、单据的格式三、四种必须掌握的单据（一）四种单据的定义和区别（略）（二）四种单据的内容要求和写作1．确定单据文种作为标题。
2．正文内容：债权人姓名、借欠款金额（本外币）、还款时间以及债务人姓名、借款日期。
[有时还包括利息计算、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式等要件。
] 3．注意事项：（1）金额前要加币种。
如人民币￥100 美元＄100（2）金额必须要有大写。
请写出1-10，100，1000，10000的大写：。
4．改错：5．请根据下列材料写出借条、欠条和收条。
王强向张宇借款2万元，约定一年后还清。
借条：半年后王强还给张宇1万元。
欠条：一年后王强还完剩余款。
收条：四、课堂总结问一：借条的基本内容？借条的基本内容包括：债权人姓名、借款金额（本外币）、利息计算、还款时间、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式，以及债务人姓名、借款日期等要件。
只要具备债务人姓名、借款金额、债务人姓名及借款日期（尽管是后来添上的），但符合借条的主要要件，因此具有法律效力。
一旦产生争议，是可以作为证据向人民法院主张债权的，人民法院也会采信的。
问二：借条怎么写有效？[参考]规范的借条应具备如下内容：1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名；2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额；3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限；4. 应写清楚还款的具体年月日；5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定；6. 应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式；7. 应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签。
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北京市园林学校教师授课教案
课程：语文教师：郭建华序号：12 周
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篇二：财经应用文写作--单据_莫金莲
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
中职应用写作《单据》
- 1 - 教学过程设计
- 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 篇三：应用文单据写作
常用的单据及格式
（一）常用的单据
1．借条：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。
等所借钱或物品归还时，应收回或销毁原来所写的借条。
（向谁借、借什么、借多少，何时归还）
格式
借条（今借到）
（空两格）……………………………………………………………………………………
（姓名）xxx x年x月x日
2．收条：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫收
（如所收钱或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，条，也可叫收据。
还给对方或当面撕毁。
这时甲方不必写收条。
如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代
收条给乙方。
）
格式：
收条（代收到）
（空两格）（谁收了什么，种类，数量）……………………………………
xxx x年x月x日
3．领条：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。
格式：
领条（今领到）
（空两格）…………………………………………………………………………
xxx
x年x月x日
4．欠条：借钱或物品，到期不能全部归还，应收回原借条，另写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。
这样的单据叫欠条。
注意：欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚余部分要在新商定的期限内
归还。
因此，不能与借条混淆。
格式：
欠条
（空两格）??????????????????????????
ｘｘｘ
ｘ年ｘ月ｘ日
（二）基本格式
通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今
领到”等字样，表明单据的性质。
2．正文
第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财、物，要详细写
明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。
3．具名和日期
正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本人签名，有时要写明
所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章，一般还要有经手人签名盖章。
日期写在
署名的下面。
（三）注意事项
1．钱物要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
2．钱的数额前，必须紧相连写“人民币”。
数额末尾加“整”。
3．正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。
4．不得涂改，如有改动，改动处应加章。
5．打印稿格式不变，但必须有名，盖章。
签篇四：单据写作教案
篇五：应用文写作教案 -李伟
应用文写作教案
教学目标
1.掌握便条、单据、启事、通知、计划等五种应用文的格式及特
点。
2.把握五种应用文的运用条件。
3.能恰当使用并写作五种应用文。
重点与难点：
准确掌握五种应用文的格式特点及使用范围。
一、导入
应用文是一种使用性文体，广泛运用于生活的方方面面，与我们
的生活密不可分，今天我们就一起探讨五种常用应用文的特点、写作
要求及使用范畴。
二、教学过程
(一)便条
学生在预习基础上小组讨论便条的种类、特点与使用条件。
明确：
1.便条种类：请假条、请托条、留言条以及用于介绍、感谢、致
歉的便条。
2.具体格式：
××××××
称呼：
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××。
署名
日期
3.注意事项
不同种类的便条，格式要求会有差异，但基本格式不变，凡是请
托别人的便条要有敬语。
便条的内容要清楚明白，如假条要写清楚请
假的原因和所需时间，请托条要写清楚所托事情的内容和要求。
写便
条讲究礼貌，有时需要写致谢语。
便条格式与书信基本相同，包括称呼、正文、署名和日期四个部
分。
(二)单据
1.定义:单据时作为某种凭据的便条。
日常工作和生活中往往需
要写一张便条交给对方作为收到、借到、领导钱或五的凭证、查证、
收支、报销的根据。
2.多媒体出示各种单据的图片，并实物展示借条、收据等单据，
学习小组共同讨论各种单据的格式及要点、注意事项。
3.小组发言总结单据的共性和不同单据的特点、注意事项。
4.其它小组补充评价、教师点评明确。
明确：单据对签约的各方具有约束力，单据是否准确、严密、完
备，关系到但是人的利益，因此书写单据时必须认真慎重。
写单据要
用港币或者毛笔书写，自己要端正清楚，不得涂改。
如需改动，要在
改动处加盖印章，以示负责。
表示钱、物数量的数字要用大写汉子，
以防涂改；数字后要写量词，再写上“整”字，以防添加。
如是钱款
应写明币种。
单据的格式包括四个部分：名称、正文、署名、日期四个部分。
(三)启事
1.启事定义、分类、格式及使用，学生认真读教材，小组讨论总
结。
2.明确：启事表达要求具体、准确、明白。
3.格式包括三个部分：
标题写明启事的名称
正文具体内容，一般包括启事的目的、意义、要求、具体办理方
法、条件等。
落款包括署名和日期。
4.具体格式
××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××。
署名
日期
(四)通知
1.通知定义、使用条件、种类、特点及格式，学生通过教材和小左讨论总结概括，教师点评明确。
(五)计划
学生根据前面应用文的学习方法总结概括计划的特点、格式、注意事项等内容，小组合作讨论，教师点评、明确。
三、概括总结本课学习内容，布置作业。
1.课后搜集整理其它种类应用文，把握其写作格式、特点、注意事项及使用条件。
2.完成课后写作1和2。