三年级下册信息技术教案-2.5锦上添花-插入剪贴画｜清华版

第5课《锦上添花——插入剪贴画》

教学目标

１、学会在word中插入图片的方法；

２、学会调整图片的大小、位置及环绕方式；

３、培养学生的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力与创新能力。

教学重点

1、插入图片的不同方法；

2、调整图片的大小、位置及环绕方式。

教学难点

调整图片的大小、位置及环绕方式。

教具准备

网络电脑室

教学过程

（一）导入新课

暑假快到了，同学们是不是都想好了要去哪里游玩一下呢？（请学生回答）同学们有这么多地方要去，那你们对这些地方到了解吗？接下来的学习中老师想为大家当导游，带大家了解几个美丽的风景区。这就要用到我们正在学习的word。上节课，我们学会了对word中的文字进行排版编辑，今天，我们继续学习排版的知识——在word中插入图片。（揭示课题）

（二）出示学习任务

1、请同学们打开桌面上的“任务”文件夹——打开“任务文字资料”word文档，通过回忆之前学过的知识对这篇文章进行简单的文字编辑，让文章看起来更美观。（个别指导）（如发现问题较多可以统一指导：修改标题的“字体”、“字号”、“加粗”、“颜色”、“居中”等；修改文章的“字体”、“字号”等。）

2、现在文章通过大家的努力已经改的很美观了，那么请同学们读一读你改好的文章，你能想象到文中所讲的地方有多美吗？那是不是看了介绍再看看图会更好呢？接下来，我们就学习如何给word文档中插入图片。

（1）、方法与步骤：[定位插入点]→[插入]→[图片]→[来自文件]→[查找要插入的图片]→[插入]

（教师演示讲解）

（2）、那么怎么让图片放在文章中开起来给美观呢？调整图片环绕方式、大小及位置

A调整图片的环绕方式

（教师演示讲解）

方法与步骤：将鼠标指针放在图片上，[单击右键] →[设置图片格式] →[版式]。

调整图片大小（教师演示讲解）

B方法与步骤：将鼠标指针放在图片上，[单击右键]→[设置图片格式]→[版式],将鼠标指针放到图片四周任意可调点上，当鼠标指针变成双箭头时按下鼠标左键拖动鼠标。

C调整图片位置（教师演示讲解）

方法与步骤：将鼠标指针放在图片上，[单击右键] →[设置图片格式] →[版式],将鼠标指针放到图片上，当鼠标指针变成十字箭头时按下鼠标左键可以移动位置。

（三）上机实践

生依照学习任务，边看课文边操作，自主－探究新知，师行间巡视，进行个别指导。

（四）练习巩固

生完成课本知识后，自主创新练习，巩固新知识。

（五）课堂小结

这节课我们学会了给文章配上漂亮的插图。

1、插入来自文件的图片

方法与步骤：[定位插入点]→[插入]→[图片]→[来自文件]→[查找要插入的图片]→[插入]

2、调整图片环绕方式、大小及位置

（六）拓展延伸

展示教师作品，一张完整的旅游海报，其中还有边框、艺术字“如此美丽的风景需要大家共同呵护！”等的运用，让大家读一读，提醒孩子们保护环境的意识，

并且鼓励学生通过预习课本下一节课内容，探究学习“边框”、“艺术字”的运用方法。