浅谈“校园暴力事件”

浅谈“校园暴力事件”

在学校里，学生也许发生这样的情况：学生之间起侮辱性外号、造谣诬蔑、甚至是肉体上的

虐待，包括搜身、抢夺、殴打等。渐渐地，学校变成了一个可怕的地方，一个学生再也不愿

去的地方。学生之间发生的这些现象就是校园暴力！校园暴力，即使是一次，即使是非常短

的时间——都会给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。校园暴力不仅给孩子造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕。

“校园暴力”案件在全国都十分普遍。青少年犯罪研究会近期的一份统计资料表明：近年内，

青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占

到了青少年犯罪案件总数的70％以上。校园暴力案件有占据了很大比例，在校学生的犯罪率

呈上升趋势。我不是一名执法者，我是一名教育工作者，当我看到这些数字，面对孩子们恐惧、无助的眼神时，心中久久不能平静，深感愧疚。

（一）校园中那些孩子易受伤害？

校园暴力的受害者往往是比较固定的群体，比如外地生、转校生和行为比较怪异的学生等。

他们有着外在的共同特征——即人际关系不是很好，一旦被反复伤害，又没有很好的伙伴，

得不到支持和帮助，往往成为受欺负的对象。

而孩子受伤后向谁求助？受到同学的欺负为何不求助老师和家长的帮助？分析其原因，很多

父母很难在精神上给予孩子支持，遇到事情时对孩子们指责较多。家长没有很多时间与孩子

沟通，两代人之间没有建立起相互信任，相互依赖的关系，使孩子在需要帮助时很难想起自

己的家人。而对于受害学生本身，来说，很多孩子在学习和生活中遇到挫折就企图以离家出走、逃学的逃避方式来摆脱困难，这与他们的心理承受力低密不可分。

面对不断发生的“校园暴力”案件，面对孩子们恐惧、无助的眼神，我们究竟能做些什么？（二）认清校园暴力事件发生的因素

校园暴力事件产生的因素是复杂多样的，刨析其原因主要有家庭因素、社会因素、学校因素、网络因素等。

1.家庭因素

不可否认现在家长在教育上，法律意识上，素质上较从前有了很大的提高。但某些家长仍持

有“有钱便是娘”、“有权决定一切”的世俗观念。而且对其子女进行言传身教，“惯子如杀子”

的溺爱，单亲家庭薄弱的管教，暴力家庭的潜移默化，璀璨孩子的身心。因此四种类型家庭

容易让孩子走上歧途。

（1）失和型家庭。

单亲家庭，继亲家庭，婚姻动荡家庭的孩子，从小没有一个和睦幸福的家庭环境孩子从小就

没有受到心存善良教育。恰恰相反，却过早的接触、承受家庭暴力的阴影，家庭的不幸，在

小小的心灵上早已烙上歪曲的痕迹，因此，此类的家庭容易让孩子走上歧途。

（2）溺爱型家庭。

在家庭教育方式中，此类家庭在被调查者中占半数左右。家庭条件优越，父母对孩子十分溺爱，使孩子从小养成了任性、自私、蛮横的个性。这样在学校活动中与同学发生口角时，很

容易采用过激的行为处理事情，溺爱家庭在孩子心灵上播下自私、任性的种子，极易发展形

成不良个性，偏好反社会行为。

（3）打骂型家庭。

家庭教育方式中，打骂体罚的大有人在。由疼爱变成打骂，使孩子感受到了是父母对他的爱变成了恨，经常打骂会造孩子心理的畸形发展。从长远来看，对孩子健全人格的形成极为不利，往往会在孩子进入青春期后暴发出来。

教育专家认为，施暴的学生大多来自破裂的家庭，成长过程中受到的关注度不够，在心理上存在着一些障碍。有时候，施行暴力也是他们发泄内心压力的方式。因此呼吁家长应多关注孩子的心理问题。

（4）放任型家庭。

大多数的未成年人虽与父母或其中一方共同生活，但父母对他们的思想上的变化并不十分了解，有的孩子犯了罪，其家长竟认为自己的孩子没问题，公安局是不是抓错了人。家长对孩子只养不教，不依法履行教育监护的职责，对孩子的不良行为视而不见，忽视和孩子心灵上的沟通和交流，是这类家庭的共同特点。

从某种意义上说，有暴力倾向的学生也是受害者。今日的父母，过度忙于股市、忙于工作、忙于开会、忙于应酬……每日与孩子相处的时间，只有寥寥数分钟而已。亲人间沟通的缺乏，造就了孩子孤僻的性格，孤僻的性格容易导致思想钻牛角尖，走向极端。为人父母者，多抽些时间，过问一下你的子女都在干什么、想什么吧！

2.学校因素

身为一名农村教育工作者，我甚是为之心痛，素质教育搞了这么多年，不可否认其成果，但如今有的学校，仍只一味的追求升学率了，忽视对学生进行法制和德育的教育，认为成绩比思想和道德教育更容易出成绩，更重要。对差生一直抱有偏见，不去深入了解他们变差不为人知的理由。对于差生只是劝退了事，不给他们一个改过自新的机会。孩子的心理就是一个输入很多信息的硬盘，需要老师进入其中，悉心整理。而如果老师没有或者不能进入孩子的内心，那就会发生不应该的教育问题。我认为这是当前作为学校存在的最大问题---缺少德育教育。

3.社会因素

在竞争激烈、信息庞杂的现实生活中，社会对中小学校园的影响日益加剧，学校不可避免地笼罩上一层成人社会的某些阴影，对成长中的学生纯洁的心灵冲击尤为严重。港台警匪片和日本卡通中“拳头加枕头”等不良文化泛滥，黑帮老大被塑造为有血有肉、有情有义的英雄人物，武侠、暴力手段被包装和美化；口袋书、粗口歌、血腥色情玩具暗潮涌动；不良社会风气的熏染，社会小青年的滋扰等，都是造成校园风气不正的原因。轻者如代写作业、班干部贿选、请客送礼、吃喝玩乐，重者则发展成拉帮结派，崇尚校园暴力，甚至酿成悲剧。

进入新世纪，一夜间，歌舞厅、电子游戏厅各种成人娱乐如雨后春笋，遍地大江南北，有的更是开到了学校门口。许多青少年常常出没于歌舞厅、电子游戏厅里，甚至沾染上黄赌毒等社会不良习惯。古人言，“近朱者赤，近墨者黑”，如此的社会环境，能给青少年一个健康成长的摇篮？

4.网络因素

21世纪是一个信息高速运行的世纪。全球进入空前的数字时代——网络时代。形形色色的暴力文化，流窜与网络的虚拟社会。在暴力亚文化中，人们的行为规范受武力或者暴力手段来解决日常生活中的问题的价值观念的指导，认为暴力并不必然是非法行为，它是人们生活的重要组成部分，是解决问题的重要手段，在这种文化氛围中，暴力已作为一种价值观念渗透到群体成员的品质之中，把使用暴力看成理所当然的事，甚至崇尚暴力而对不使用暴力者歧视或排斥。这种暴力文化对正处于早期社会化过程中的青少年，影响尤为深刻。很多学生由于缺乏正确的指引，沉迷于网吧不能自拔，耽误学业、扭曲思想，甚至走上犯罪的道路。