手工制作编织与生活ppt课件
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中国结ppt课件
中国结的文化内涵
01
02
03
吉祥寓意
中国结通常寓意着吉祥、 如意和美好，如“福”、 “禄”、“寿”、“喜” 等。
情感象征
中国结也常用来表达亲情 、友情和爱情等情感，是 传递情感的纽带。
传统文化
中国结作为中国传统文化 的重要组成部分，体现了 中华民族的智慧和审美情 趣。
中国结的种类与特点
种类
中国结种类繁多，如盘长结、藻井结、双钱结等，每种结都有其独特的造型和 寓意。
十字结
将两根绳子垂直交叉，然 后分别按照顺时针和逆时 针方向编织，形成十字形 状的结纹。
复杂编织方法演示
吉祥结
一种寓意吉祥、富贵的结纹，编织方 法相对复杂，需要多次交叉、盘绕。
琵琶结
形状如琵琶，具有优美的曲线和韵律 感，编织时需要灵活运用各种编织技 巧。
如意结
形状如古代如意云纹，寓意吉祥如意 ，编织时需要掌握一定的技巧和耐心 。
共同传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
THANKS
感谢观看
国际交流与传播
加强中国结文化的国际交流与传播，让世界更多地了解和认识中国结 ，推动中华文化走向世界。
05
中国结的制作实践与体验
制作材料与工具准备
材料
红色丝线、五彩线、珠子、流苏等。
工具
剪刀、打火机、镊子、尺子、针线等。
制作步骤与过程演示
步骤二
将丝线对折，并用打火机烧粘 两端，形成一个小环。
步骤四
式和内涵。
03
中国结在日常生活中的应用
家居装饰中的中国结
客厅装饰
中国结可以作为客厅的挂饰，增 添家居的中国风氛围。
卧室布置
在卧室的床头或墙上挂上中国结， 可以营造出温馨、浪漫的氛围。
绳子编织课件ppt
02
绳子编织的种类与 样式
基础结绳
基础结绳是绳子编织中最基本 的样式，包括单结、双结、系 结等，主要用于固定和连接。
基础结绳的特点是简单易学， 适合初学者练习。
基础结绳在日常生活中应用广 泛，如绑扎物品、制作简易工 具等。
装饰结绳
装饰结绳是以装饰为目的的绳子 编织样式，包括花式结、网状结
等。
装饰结绳的特点是美观大方，可 以用于装饰家居、礼品等。
装饰结绳的学习需要一定的基础 ，但通过不断练习可以制作出精
美的作品。
实用结绳
实用结绳是以实际应用为目的的绳子 编织样式，包括安全带结、船上结等 。
实用结绳的学习需要一定的技巧和经 验，但掌握后可以用于各种实际场景 。
实用结绳的特点是结实耐用，能够承 受较大的拉力。
艺术结绳
艺术结绳是以艺术创作为目的的绳子编织样式，包括编绳画、绳艺雕塑等。
绳子编织的文化意义
在不同的文化和传统中，绳子编织被赋予了不同的象征意义。在航海文化中， 编织的绳子被视为坚固和可靠的象征；在宗教文化中，绳子编织的念珠、绳结 等物品则具有特殊的宗教意义。
绳子编织的材料与工具
材料
用于绳子编织的材料多种多样，包括天然纤维（如麻、棉、棕榈等）和人造纤维 （如尼龙、聚酯等）。根据不同的用途和需求，选择合适的材料是至关重要的。
工具
绳子编织所需的工具相对简单，主要包括剪刀、针线、钩针等。这些工具在市场 上容易购买，价格也比较实惠。
绳子编织的基本技巧与手法
基本技巧
掌握基本的技巧是进行绳子编织的基础，包括打结、编辫子 、绕绳等。这些技巧可以通过实践不断熟练和提高。
手法
绳子的编织手法多种多样，可以根据个人喜好和需求进行选 择。常见的编织手法包括平结、单结、双结等。通过不同的 手法组合，可以创造出丰富多样的绳子编织作品。
手工优秀课件ppt
发挥个性创造力
鼓励学生发挥个性创造 力，创作出独特的手工
艺品。
手工课程的学习方法
观察与实践
通过观察老师或示范视频中的操作步骤，学生 应积极动手实践。
小组合作
鼓励学生分组合作，共同完成手工艺品制作， 培养团队协作能力。
自主探究
引导学生自主探究，发现新的手工制作方法和 技巧。
02
手工制作技巧
手工制作的基本工具
手工制作的未来发展
可持续性发展
多元化与个性化
在手工制作中注重环保和可持续性， 使用可再生和可回收的材料，减少浪 费和污染。
随着人们审美和需求的多样化，手工 制作将更加注重多元化和个性化的发 展，满足不同人群的需求和喜好。
数字化与智能化
随着科技的进步，数字化和智能化将 成为手工制作的重要发展方向，通过 数字化设计、智能制造等技术手段， 提高制作效率和作品质量。
布艺玩偶可以采用各种布料、填充物等材料制作，通过裁剪、缝合、填充等步骤 ，可以制作出各种形状和大小的布艺玩偶，既可爱又具有实用性。
手工制作木制相框
总结词
工艺要求高，成品质感好
详细描述
木制相框需要选择合适的木材、工具和工艺，通过切割、打磨、上色等步骤，可以制作出各种形状和大小的木制 相框，既可以用来放置照片也可以作为装饰品。
布料
02
布料可以用于制作各种手工艺品，如布娃娃、 布袋等。
毛线
03
毛线可以用于编织各种手工艺品，如围巾、帽 子等。
木材
04
木材可以用于制作各种木工艺品，如木盒、木 雕等。
手工制作的技巧分享
折纸技巧
通过不同的折纸技巧， 可以制作出各种形状和
图案的纸艺作品。
布艺技巧
编织手工课件
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在装饰方法上，编织工艺还运用布贴、刺绣、蓝印花布、绒绣等工艺，
使之更加多彩。在草编、玉米皮编的提篮上装饰刺绣、布贴、绒绣或彩色草
编图案，在雅致中又显示高贵。山东莱西的玉米皮缠扣提篮是以蓝印花布为 面料，在深蓝色的衬托下，使得乳白色的玉米皮缠扣编织更显洁白，而且玲 珑剔透 。在玉米皮编织的壁挂上 ，饰以灯芯绒的布贴图案，手法新颖。
品类
• 中国编织工艺品按原料划分，主要有竹编、 藤编、草编、棕编、柳编、麻编等 6大类。 编织工艺品的品种主要有日用品、欣赏品、 家具、玩具、鞋帽等 5类。其中日用品有席 （地席、卧席）、坐垫、靠垫、各式提篮 （花篮、菜篮、水果篮）、盆套（花盆 套）、箱、旅游吊床、盘（水果盘、面包 盘）、门帘、筐、灯罩等；欣赏品有挂屏、 屏风及人物、动物造型的编织工艺品。
贡席。山东莱州地区生产麦秸草辫有500多年的历史，花色达1000
多种，解放前就是我国的大宗出品商品。甘肃的草编香包装饰挂件独 具特色。现在国内外草编市场占主流的是用玉米和麦秸草辫编织的帽、 篮、包、地毯等日用品。
•
2、条制。主要以柳条、芦苇、高粱蔑、槐条、腊条等较硬质的
材料编织，造型简朴，粗扩大方。条子分两种，不去皮的称为黑条，
间，山东莱州府客商来到清丰县仙庄，发现这一带种的小麦麦秸皮薄
细长，质地柔软，色泽鲜亮，是编织的上乘原料。于是， 就以仙庄为 基地，向四方八面农村传播编织工艺，发展以麦秸为原料的 编结草帽 辫生产，同时，他们利用中国农历二月二日“龙抬头”的民间 传说， 于农历二月二日在仙庄正式成立“辫行”。河南草帽辫大致分为：荣 阳桥辫、鹿邑白辫和莱州花园草三大行当，其 中“莱州花园草”最负
• 周代，以蒲草编织莞席已很普遍。
毛线织法ppt课件
06 毛线织Βιβλιοθήκη 的发展趋势与未 来展望毛线织法的流行趋势
手工编织毛衣
随着人们对传统手工艺的酷爱和追求，手工编织毛衣逐渐成为一 种流行趋势。
毛线织品个性化定制
消费者对毛线织品的个性化需求越来越高，定降服务逐渐成为一种 流行趋势。
毛线织品与时尚结合
毛线织品逐渐与时尚元素相结合，成为时尚界的宠儿。
毛线织法的创新方向
帽子编织
总结词
技能要求较高，合适进阶学习者
详细描写
帽子编织需要一定的技能和经验，通过学习不同针法和编织 技能，可以编织出各种款式的帽子，既实用又美观。
毛衣编织
总结词
工艺复杂，需要耐心和细心
详细描写
毛衣编织是一项复杂的工艺，需要耐 心和细心，通过学习各种针法和编织 技能，可以编织出各种款式的毛衣， 既保暖又时尚。
05 毛线织法常见问题与解答
如何选择合适的毛线和工具？
选择合适的毛线和工具是成功编织 的第一步。
根据用途选择毛线：例如，用于编织 衣物应选择质地柔软、保暖性好的毛 线，而用于编织装潢品则可以选择颜 色鲜艳、质地轻巧的毛线。
•·
选择合适的工具：根据编织需求，选 择合适的织布机、钩针、棒针等工具 ，以确保编织进程的顺利进行。
如何保养和收藏编织成品？
正确的保养和收藏方法能延长编织成品 的使用寿命。
收藏：将编织成品存放在干燥、透风的 地方，避免阳光直射和潮湿环境，以保 持其色泽和质地。
干燥：在干燥进程中，尽量将编织物平 铺或使用专门的挂架，避免织物产生褶 皱。
•·
清洗：根据毛线的材质和编织物的特性 ，选择适当的清洗方式和清洗剂，避免 对织物造成侵害。
常用的毛线包括羊毛、腈 纶、棉等，可根据需要选 择不同材质和颜色的毛线 。
小学竹编课件ppt
弘扬传统文化
通过竹编工艺品的推广和传播，可以让更多人了解和认识传统文化，促进文化自信和民族 认同感的提升。同时，竹编工艺品作为绿色环保的工艺品，还可以倡导绿色生活理念，推 动可持续发展。
04
竹编的传承与创新
传统竹编的传承方式
家庭传承
在传统竹编技艺的传承中，家庭是最重要的传承方式。父 母或祖父母通过亲身示范和教授，将竹编技艺传授给下一 代。
竹编技艺。通过实践操作和互动学习，学生们可以亲身体验竹编的乐趣
和技巧，培养动手能力和创造力。
02
竹编社团活动
在学校中成立竹编社团，吸引对竹编感兴趣的学生加入。社团可以定期
举办培训、交流和展示活动，提供更多的学习机会和平台，促进竹编技
艺在学生群体中的普及和发展。来自03教育资源开发
针对小学教育的特点，开发适合小学生的竹编教材和教具，提供系统化
竹编作品完成与保养
作品完成
经过精细加工后，一件竹编作品就完成了。
保养方法
定期清洁保养，避免阳光长时间直射，保持干燥，避免潮湿和霉变。
03
竹编的应用与价值
竹编在生活中的运用
家居用品
竹编工艺品可用于家居装饰和日 常生活用品，如竹篮、竹席、竹 灯具等，增添自然与质朴的气息
。
农业用具
竹编工艺品在农业生产中也有广泛 应用，如竹编农具、竹篓等，具有 结实耐用、轻便实用的特点。
现代竹编创新作品展示
总结词
展示现代竹编的创新和发展，让学生了解竹编艺术的现代演绎和跨界合作。
详细描述
选取近年来涌现的现代竹编艺术品和创新产品，如与现代设计结合的竹编家具、与时尚品牌合作的竹 编手袋等，介绍其创意来源、制作过程和市场反响，展现竹编艺术的现代魅力和跨界合作的可能性。
通过竹编工艺品的推广和传播，可以让更多人了解和认识传统文化，促进文化自信和民族 认同感的提升。同时，竹编工艺品作为绿色环保的工艺品，还可以倡导绿色生活理念，推 动可持续发展。
04
竹编的传承与创新
传统竹编的传承方式
家庭传承
在传统竹编技艺的传承中，家庭是最重要的传承方式。父 母或祖父母通过亲身示范和教授，将竹编技艺传授给下一 代。
竹编技艺。通过实践操作和互动学习，学生们可以亲身体验竹编的乐趣
和技巧，培养动手能力和创造力。
02
竹编社团活动
在学校中成立竹编社团，吸引对竹编感兴趣的学生加入。社团可以定期
举办培训、交流和展示活动，提供更多的学习机会和平台，促进竹编技
艺在学生群体中的普及和发展。来自03教育资源开发
针对小学教育的特点，开发适合小学生的竹编教材和教具，提供系统化
竹编作品完成与保养
作品完成
经过精细加工后，一件竹编作品就完成了。
保养方法
定期清洁保养，避免阳光长时间直射，保持干燥，避免潮湿和霉变。
03
竹编的应用与价值
竹编在生活中的运用
家居用品
竹编工艺品可用于家居装饰和日 常生活用品，如竹篮、竹席、竹 灯具等，增添自然与质朴的气息
。
农业用具
竹编工艺品在农业生产中也有广泛 应用，如竹编农具、竹篓等，具有 结实耐用、轻便实用的特点。
现代竹编创新作品展示
总结词
展示现代竹编的创新和发展，让学生了解竹编艺术的现代演绎和跨界合作。
详细描述
选取近年来涌现的现代竹编艺术品和创新产品，如与现代设计结合的竹编家具、与时尚品牌合作的竹 编手袋等，介绍其创意来源、制作过程和市场反响，展现竹编艺术的现代魅力和跨界合作的可能性。
手工制作编织与生活ppt课件
第三讲 编织与生活
1
一、编织工艺的起源与发展
2
二、编织在生活中的体现 1．墙画 2．地面 3．分割室内空间的屏风、隔帘 4．服饰 5．吊饰
3
三、编织的概念
“编”指的是“编结”，就是没有 经线、纬线之分，边编边打结的工艺 既可平面，也可立体。运用不同的打 结方法和不同的软硬材料形成各具特 色的艺术特点。
51
18
步骤1
19
步骤2
20
步骤3
21
步骤4
22
步骤5
23
盘长结的编织：
24
步骤1
25
步骤2
26
步骤3
27
步骤4
28
步骤5
29
团锦结的编织：
30
步骤1
31
步骤2
32
步骤3
33
步骤4
34
步骤5
35
步骤6
36
步骤7
37
步骤8
38
（二）、交织工艺 工具与材料 1．工具（木版框子、不同规格的梳 子、叉子、梭子） 2．材料（主要软类为主） 天然纤维，如：棉、麻、羊毛、丝； 化学纤维，如：粘胶纤维、涤纶、棉纶、 晴纶等。 纹样交织的基本方法练习
“织”指的是“交织”。就是有 经线纬线之分，并按一定的规律相互 一上一下地交织，这种相互交织的结 构，称为“交织组织”。
4
（一）、编结工艺
1．编结工具：小剪子、小镊子、图钉或大 头针若干、木棒、塑料棒或铜棒等。 2．材料：
软类：主要以绳、线、带为主。 硬类：主要以藤条、铁丝、塑料、木珠 等为主。
5
• 基本结练习：挂线结、双套结、 平结、平结的连续、右转结、 左转结等
1
一、编织工艺的起源与发展
2
二、编织在生活中的体现 1．墙画 2．地面 3．分割室内空间的屏风、隔帘 4．服饰 5．吊饰
3
三、编织的概念
“编”指的是“编结”，就是没有 经线、纬线之分，边编边打结的工艺 既可平面，也可立体。运用不同的打 结方法和不同的软硬材料形成各具特 色的艺术特点。
51
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步骤1
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步骤2
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步骤3
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步骤4
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步骤5
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盘长结的编织：
24
步骤1
25
步骤2
26
步骤3
27
步骤4
28
步骤5
29
团锦结的编织：
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步骤1
31
步骤2
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步骤3
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步骤4
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步骤5
35
步骤6
36
步骤7
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步骤8
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（二）、交织工艺 工具与材料 1．工具（木版框子、不同规格的梳 子、叉子、梭子） 2．材料（主要软类为主） 天然纤维，如：棉、麻、羊毛、丝； 化学纤维，如：粘胶纤维、涤纶、棉纶、 晴纶等。 纹样交织的基本方法练习
“织”指的是“交织”。就是有 经线纬线之分，并按一定的规律相互 一上一下地交织，这种相互交织的结 构，称为“交织组织”。
4
（一）、编结工艺
1．编结工具：小剪子、小镊子、图钉或大 头针若干、木棒、塑料棒或铜棒等。 2．材料：
软类：主要以绳、线、带为主。 硬类：主要以藤条、铁丝、塑料、木珠 等为主。
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• 基本结练习：挂线结、双套结、 平结、平结的连续、右转结、 左转结等
2021新课件《手工制作》——线造型PPT课件
接上 （4）将 b 段依次压、挑各段线后穿出，如图 （d）所示。 （5）将 b 段从 a 段下方绕过，再向上穿过中心，如图 （e）所示。 （6）把 a、b 段分别向两边拉，调节好结形，如图 （f）所示。
b b
a （d）
a （e）
（f）
二、结绳方法 （五）纽扣结
2．双线纽扣结 双线纽扣结一般用于固定线头，因此可用于一些结饰的开头，也可用于收尾。双线 纽扣结具体编结步骤如下 ： （1）将黄线和绿线的一头用打火机略烧后对接成一条线，然后将线在接头处对折， 使黄线在左，绿线在右，如图 （a）所示。 （2）将黄线按逆时针方向压线绕出左圈，如图 （b）所示。 （3）将绿线按顺时针方向挑线绕出右圈，如图 （c）所示。
（a）
（b）
（c）
二、结绳方法 （六）万字结
（4）将黄线打结，形成右圈，如图 （d）所示。 （5）将左圈从右圈中拉出，如图 （e）所示。 （6）将右圈从左圈中拉出，如图 （f）所示。 （7）将线拉紧并调整，即成万字结，如图 （g）所示。
（d）
（e）
（f）
（g）
二、结绳方法 （七）团锦结
团锦结，其结形圆满，类似花形，故又称花瓣结。团锦结有五耳、六耳、八耳等多 种结形，下面以六耳团锦结为例介绍其编结步骤 ：
② （d）
③ （e）
（f）
二、结绳方法 （四）双联结
双联结也称双扣结，其结形小巧而不易 松散，常用于绳编作品的开始和收尾。双联 结具体编结步骤如下 ：
（1）将黄线和红线的一头用打火机略烧后 对接成一条线，然后将线在接头处对折， 使黄线在左，红线在右，如图 （a）所示。
（2）将黄线压红线向上从对折线下穿出， 绕出右圈，如图 （b）所示。
（e）③ （f）来自（g）（h）二、结绳方法 （三）平结
b b
a （d）
a （e）
（f）
二、结绳方法 （五）纽扣结
2．双线纽扣结 双线纽扣结一般用于固定线头，因此可用于一些结饰的开头，也可用于收尾。双线 纽扣结具体编结步骤如下 ： （1）将黄线和绿线的一头用打火机略烧后对接成一条线，然后将线在接头处对折， 使黄线在左，绿线在右，如图 （a）所示。 （2）将黄线按逆时针方向压线绕出左圈，如图 （b）所示。 （3）将绿线按顺时针方向挑线绕出右圈，如图 （c）所示。
（a）
（b）
（c）
二、结绳方法 （六）万字结
（4）将黄线打结，形成右圈，如图 （d）所示。 （5）将左圈从右圈中拉出，如图 （e）所示。 （6）将右圈从左圈中拉出，如图 （f）所示。 （7）将线拉紧并调整，即成万字结，如图 （g）所示。
（d）
（e）
（f）
（g）
二、结绳方法 （七）团锦结
团锦结，其结形圆满，类似花形，故又称花瓣结。团锦结有五耳、六耳、八耳等多 种结形，下面以六耳团锦结为例介绍其编结步骤 ：
② （d）
③ （e）
（f）
二、结绳方法 （四）双联结
双联结也称双扣结，其结形小巧而不易 松散，常用于绳编作品的开始和收尾。双联 结具体编结步骤如下 ：
（1）将黄线和红线的一头用打火机略烧后 对接成一条线，然后将线在接头处对折， 使黄线在左，红线在右，如图 （a）所示。
（2）将黄线压红线向上从对折线下穿出， 绕出右圈，如图 （b）所示。
（e）③ （f）来自（g）（h）二、结绳方法 （三）平结
综合实践活动课《手工制作》优质课件
拓展了兴趣爱好
手工制作可以拓展学生们的兴趣爱好，让他们发现更多有趣的事 物，丰富他们的生活。
对未来手工制作的展望
01
深入探索更多手工制作技艺
未来，学生们可以进一步探索更多的手工制作技艺，如刺绣、陶艺、木
工等，丰富自己的手工技能。
02
结合现代科技进行创新
随着科技的发展，学生们可以尝试将手工制作与现代科技相结合，创造
弘扬民族精神。
02
培养学生审美情趣
手工制作可以培养学生的审美 情趣和艺术修养，提高其审美
水平。
03
增强学生自信心
学生在完成手工作品后，会感 受到成功的喜悦，从而增强自
信心和自尊心。
教学目标与要求
知识与技能目标
让学生掌握基本的手工制作技能和 知识，了解不同材料的特点和用途
。
过程与方法目标
培养学生观察、思考、动手实践的 能力，让其学会自主、合作、探究
的学习方式。
情感态度与价值观目标
激发学生对手工制作的热爱和兴趣 ，培养其耐心、细心、创新的精神 品质。
安全与卫生要求
在制作过程中，要求学生注意安全 使用工具和材料，保持环境卫生和 个人卫生。
02
手工制作基础知识
常用手工工具与材料
剪刀、胶水、刻刀、彩笔等。
02
常用材料
01
常用手工工具
纸张、布料、塑料、木材、金属 等。
基本手工技能
剪纸
掌握基本剪纸技法，如对折剪、镂空剪 等，能够创作出简单的剪纸作品。
粘贴
学习使用胶水、双面胶等粘贴材料，能 够将不同材料粘贴在一起，制作出立体 或平面的手工作品。
绘画
掌握基本绘画技能，如线条、色彩、构 图等，能够在手工作品上进行简单的绘 画装饰。
手工制作可以拓展学生们的兴趣爱好，让他们发现更多有趣的事 物，丰富他们的生活。
对未来手工制作的展望
01
深入探索更多手工制作技艺
未来，学生们可以进一步探索更多的手工制作技艺，如刺绣、陶艺、木
工等，丰富自己的手工技能。
02
结合现代科技进行创新
随着科技的发展，学生们可以尝试将手工制作与现代科技相结合，创造
弘扬民族精神。
02
培养学生审美情趣
手工制作可以培养学生的审美 情趣和艺术修养，提高其审美
水平。
03
增强学生自信心
学生在完成手工作品后，会感 受到成功的喜悦，从而增强自
信心和自尊心。
教学目标与要求
知识与技能目标
让学生掌握基本的手工制作技能和 知识，了解不同材料的特点和用途
。
过程与方法目标
培养学生观察、思考、动手实践的 能力，让其学会自主、合作、探究
的学习方式。
情感态度与价值观目标
激发学生对手工制作的热爱和兴趣 ，培养其耐心、细心、创新的精神 品质。
安全与卫生要求
在制作过程中，要求学生注意安全 使用工具和材料，保持环境卫生和 个人卫生。
02
手工制作基础知识
常用手工工具与材料
剪刀、胶水、刻刀、彩笔等。
02
常用材料
01
常用手工工具
纸张、布料、塑料、木材、金属 等。
基本手工技能
剪纸
掌握基本剪纸技法，如对折剪、镂空剪 等，能够创作出简单的剪纸作品。
粘贴
学习使用胶水、双面胶等粘贴材料，能 够将不同材料粘贴在一起，制作出立体 或平面的手工作品。
绘画
掌握基本绘画技能，如线条、色彩、构 图等，能够在手工作品上进行简单的绘 画装饰。
手工制作-编织与生活53页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的与生活
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
手工技巧之编织玩具PPT课件
轻画窃者的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会 美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面。 （三） 围合 利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合， 可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法。
第29页/共63页
制作范例——椰子树
第30页/共63页
2
1
2
4 4
3
第20页/共63页
8. 修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型
第21页/共63页
用编织小鹿的方法尝试编织鸵鸟
第22页/共63页
第三节 纸雕塑玩具
纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、 扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的 纸张，基本方法有切折、卷曲、粘贴等。
第31页/共63页
第32页/共63页
第33页/共63页
制作范例——榕树
第34页/共63页
第35页/共63页
第36页/共63页
第37页/共63页
二、基本制作形式
（一）纸浮雕装饰画 1．先在素描纸上画出形象的基本造型 2． 依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、卷
曲、粘贴组合。 （二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台剧表演、讲
第6页/共63页
三、 纸条编小动物
材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张 工具：尺子、裁纸刀 基本方法：
把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。较 硬的纸也可用单层。
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（一） 两根纸条编
1．基本编法 (1)．编纸辫 取两根折好的纸条， 其中一根成V形绕过另一根
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制作范例——椰子树
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2
1
2
4 4
3
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8. 修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型
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用编织小鹿的方法尝试编织鸵鸟
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第三节 纸雕塑玩具
纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、 扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的 纸张，基本方法有切折、卷曲、粘贴等。
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制作范例——榕树
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第35页/共63页
第36页/共63页
第37页/共63页
二、基本制作形式
（一）纸浮雕装饰画 1．先在素描纸上画出形象的基本造型 2． 依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、卷
曲、粘贴组合。 （二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台剧表演、讲
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三、 纸条编小动物
材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张 工具：尺子、裁纸刀 基本方法：
把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。较 硬的纸也可用单层。
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（一） 两根纸条编
1．基本编法 (1)．编纸辫 取两根折好的纸条， 其中一根成V形绕过另一根
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
幼儿园手工制作全套教程
汇报人：可编辑
2023-12-25
CATALOGUE
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作进阶 • 手工制作拓展 • 总结与展望
01
CATALOGUE
手工制作基础
材料准备
01
纸张：用于制作各种平 面作品，如折纸、剪纸 等。
02
彩泥：用于制作立体作 品，如捏塑、泥塑等。
05
CATALOGUE
总结与展望
手工制作的意义与价值
培养创造力
手工制作能够激发幼儿的想象 力和创造力，让他们在制作过 程中发挥自己的创意和想法。
提高动手能力
手工制作需要幼儿动手操作， 能够锻炼他们的手眼协调能力 和精细动作能力。
增强自信心
通过手工制作，幼儿可以完成 一件件作品，感受到自己的成 就感和自信心。
作品展示与评价
作品展示
为幼儿提供展示自己作品的平台 ，如展示墙、作品集等，增强他
们的自信心和创作动力。
评价与反馈
对幼儿的作品进行客观、积极的评 价，指出优点和不足，并提供改进 建议。
分享与交流
鼓励幼儿之间互相欣赏作品，交流 创作心得和技巧，促进共同进步。
04
CATALOGUE
手工制作拓展
手工艺品市场
引导幼儿观察和思考
在手工制作过程中，引导幼儿观察、思考和尝试，让他们在实践中不 断探索和创新。
鼓励幼儿表达自己的想法
尊重幼儿的创意和想法，鼓励他们用自己的方式表达出来，培养他们 的个性和独特性。
提供适当的指导和帮助
在幼儿需要时提供适当的指导和帮助，让他们能够顺利完成手工制作 作品，增强他们的自信心和成就感。
技巧提示
汇报人：可编辑
2023-12-25
CATALOGUE
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作进阶 • 手工制作拓展 • 总结与展望
01
CATALOGUE
手工制作基础
材料准备
01
纸张：用于制作各种平 面作品，如折纸、剪纸 等。
02
彩泥：用于制作立体作 品，如捏塑、泥塑等。
05
CATALOGUE
总结与展望
手工制作的意义与价值
培养创造力
手工制作能够激发幼儿的想象 力和创造力，让他们在制作过 程中发挥自己的创意和想法。
提高动手能力
手工制作需要幼儿动手操作， 能够锻炼他们的手眼协调能力 和精细动作能力。
增强自信心
通过手工制作，幼儿可以完成 一件件作品，感受到自己的成 就感和自信心。
作品展示与评价
作品展示
为幼儿提供展示自己作品的平台 ，如展示墙、作品集等，增强他
们的自信心和创作动力。
评价与反馈
对幼儿的作品进行客观、积极的评 价，指出优点和不足，并提供改进 建议。
分享与交流
鼓励幼儿之间互相欣赏作品，交流 创作心得和技巧，促进共同进步。
04
CATALOGUE
手工制作拓展
手工艺品市场
引导幼儿观察和思考
在手工制作过程中，引导幼儿观察、思考和尝试，让他们在实践中不 断探索和创新。
鼓励幼儿表达自己的想法
尊重幼儿的创意和想法，鼓励他们用自己的方式表达出来，培养他们 的个性和独特性。
提供适当的指导和帮助
在幼儿需要时提供适当的指导和帮助，让他们能够顺利完成手工制作 作品，增强他们的自信心和成就感。
技巧提示
《穿编的乐趣》PPT课件
生活中的穿编物品
1
穿编的工艺品
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1
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要求造型要夸张、简洁,突 出形象特征。 （提示:制作过程要特别注 意剪刀的使用安全及桌面与 地面的卫生。)按作业要求 每位同学完成一件彩纸编织 物品,编织方法最少要两种, 图案编织注意和谐，可以相 互合作也可自己完成。发挥 自己的想象力，大胆创新( 鱼、篮子、杯垫)等。
中国传统文化传承编织工艺科普介绍PPT图文课件
大小的织片。
编织图案的设计与制作
图案设计
根据需要和喜好，设计出各种图案，如花卉、动物、人物等。设计时要考虑图 案的对称性和平衡感。
制作过程
将设计好的图案绘制在纸上或直接在织片上绘制，然后按照图案进行编织。在 编织过程中，要注意线圈的紧密度和均匀度，以确保织片的品质。
编织材料的选用与处理
材料选择
根据需要和用途选择合适的材料，如棉线、毛线、丝线等。 不同材料具有不同的特性和用途，选择合适的材料可以提高 织品的品质和舒适度。
藤编的特点
藤编具有质轻、坚固、耐用等特点，而且款式多 样，既可实用又可欣赏。
藤编的应用
藤编在日常生活中应用广泛，如藤椅、藤床、藤 篮等，既实用又环保。
麻编
麻编的种类
麻编是以麻类植物为原料，经过选料、加工、编织等工序编制成 的工艺品。
麻编的特点
麻编具有质朴、自然、耐用等特点，而且款式多样，源远流长，涵盖了哲 学、文学、艺术、科学等多个领 域，对世界文化产生了深远影响 。
编织工艺在中国文化中的地位
传统文化的重要组成部分
艺术与实用的结合
编织工艺在中国传统文化中占有重要 地位，是中华民族智慧和创造力的象 征。
编织工艺作品既具有实用价值，又具 有艺术价值。它们不仅满足了人们的 生活需求，还为人们的生活增添了美 感。
编织工艺在当代社会的应用
01
02
03
服饰与配饰
编织工艺在服饰和配饰领 域有着广泛的应用，如毛 衣、围巾、帽子、手套等 ，既保暖又美观。
家居用品
编织工艺在家居用品领域 也有着广泛的应用，如地 毯、窗帘、坐垫等，既实 用又美观。
礼品与纪念品
编织工艺还可以用于制作 礼品和纪念品，如编织篮 子、编织挂件等，既具有 实用性又具有纪念意义。
人民美术出版社工艺 第10课 手工编织(共62张PPT)
一、编织有哪些特点？
• 历史悠久
席片
• 新石器时代 • 河姆渡一期
出土 • 现馆藏于浙
江博物馆
一、编织有哪些特点？
• 历史悠久 • 材料丰富
草编
柳编
竹编
பைடு நூலகம்织
人工材料
一、编织有哪些特点？
• 历史悠久 • 材料丰富 • 手法多样
一、编织有哪些特点？
• 历史悠久 • 材料丰富 • 手法多样 • 应用广泛
?历史悠久?材料丰富?手法多样?应用广泛生活农业军事藤甲设计二工具与材料?纸藤?铁丝?剪刀?钳子三步骤与方法收边同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
丰富灵巧 自然温馨
这是一个用树枝般的钢 材织成的一个温馨鸟巢， 寄托着人类对未来的希 望。
北京奥运会 国家体育馆
——鸟巢
生活
农业
军事 藤甲
设计
二、工具与材料
• 纸藤 • 铁丝 • 剪刀 • 钳子
三、步骤与方法
收边
小学劳动与技术 巧手编织 课件2
5.线编：
方法：利用粗毛线、 丝带等编织成结制成吉 祥、喜庆的工艺品。
说一说：
1.在你的身边还有哪些作品是运用编织的形式 创意完成的？
2.你还能发现哪些材料可以用来编织？
做一做：
请同学们选择 身边的可取材料,以 小组为单位编织一 件作品。
劳动教养了身体 学习教养了心灵
谢谢观看 THANK YOU!
2.草编：
分为“草”与“条”两大类：
草制方法：多用麦秸草、玉米皮、蒲 草等,采用结、辫、捻、搓、拧等技法编织 而成。
条制方法：采用柳条、芦苇、槐条、 高粱篾硬质材料编织。
3.藤编：
藤编的方法：将藤料清洗、去结、剥皮、 打磨后制成洁净的藤芯和藤皮,运用各种编 织方法编制成工艺品。
4.棕编：
棕编方法：采用棕树嫩叶破成细丝, 经硫磺熏、浸泡、染色后编织而成。
巧手编织
材料：
稻草、彩带、彩纸、旧报纸
编织起源：
远古时期,原始 先民们用大自然中 的线形材料,如草、 藤、棕、竹、枝条 等,经过拧扭、交叉, 用来穿系、捆扎果 实及狩猎时,最原始 的编织就产生了。
编织,在生活中随处可见。
民间编织的分类和方法：
1.竹编：
编制方法：十字编、人字编、 圆面编、六眼编、穿丝编、 穿插编等。
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39
（三）编织设计与制作 链接录像
40
（四）学生编织范例
41
42
43
44
45
46
47
48
49
重点、难点
1．重点：编织的特点。 2．难点：熟练掌握编织的基本技法。
教学方法： 讲解演示法，练习法，学生作品讲评法等。
50
思考题
识记：编织的特点。 应用： 1．设计并制作一件壁挂作品 2．设计并制作一套衣服。 3．设计并制造挎包。
51
“织”指的是“交织”。就是有 经线纬线之分，并按一定的规律相互 一上一下地交织，这种相互交织的结 构，称为“交织组织”。
4
（一）、编结工艺
1．编结工具：小剪子、小镊子、图钉或大 头针若干、木棒、塑料棒或铜棒等。 2．材料：
软类：主要以绳、线、带为主。 硬类：主要以藤条、铁丝、塑料、木珠 等为主。
5
18
步骤1
19
步骤2
20
步骤3
21
步骤4
22
步骤5
23
盘长结的编织：
24
步骤1
25
步骤2
26
步骤3
27
步骤4
28
步骤5
29
团锦结的编织：
30
步骤1
31
步骤2
32
步骤3
33
步骤4
34
步骤5
35
步骤6
36
步骤7
37
步骤8
38
（二）、交织工艺 工具与材料 1．工具（木版框子、不同规格的梳 子、叉子、梭子） 2．材料（主要软类为主） 天然纤维，如：棉、麻、羊毛、丝； 化学纤维，如：粘胶纤维、涤纶、棉纶、 晴纶等。 纹样交织的基本方法练习
第三讲 编织与生活
1
一、编织工艺的起源与发展
2
பைடு நூலகம்
二、编织在生活中的体现 1．墙画 2．地面 3．分割室内空间的屏风、隔帘 4．服饰 5．吊饰
3
三、编织的概念
“编”指的是“编结”，就是没有 经线、纬线之分，边编边打结的工艺 既可平面，也可立体。运用不同的打 结方法和不同的软硬材料形成各具特 色的艺术特点。
• 基本结练习：挂线结、双套结、 平结、平结的连续、右转结、 左转结等
• 中国结练习：藻井结、十字结、 吉祥结、盘长结、如意结等
6
中国结编织范例
7
十字结的编织：
8
步骤一：
9
步骤二：
10
步骤三：
11
酢浆结的编织：
12
步骤1
13
步骤2
14
步骤3
15
步骤4
16
步骤5
17
吉祥结的编织：
（三）编织设计与制作 链接录像
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（四）学生编织范例
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重点、难点
1．重点：编织的特点。 2．难点：熟练掌握编织的基本技法。
教学方法： 讲解演示法，练习法，学生作品讲评法等。
50
思考题
识记：编织的特点。 应用： 1．设计并制作一件壁挂作品 2．设计并制作一套衣服。 3．设计并制造挎包。
51
“织”指的是“交织”。就是有 经线纬线之分，并按一定的规律相互 一上一下地交织，这种相互交织的结 构，称为“交织组织”。
4
（一）、编结工艺
1．编结工具：小剪子、小镊子、图钉或大 头针若干、木棒、塑料棒或铜棒等。 2．材料：
软类：主要以绳、线、带为主。 硬类：主要以藤条、铁丝、塑料、木珠 等为主。
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步骤1
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步骤2
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步骤3
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步骤4
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步骤5
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盘长结的编织：
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步骤1
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步骤2
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步骤3
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步骤4
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步骤5
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团锦结的编织：
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步骤1
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步骤2
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步骤3
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步骤4
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步骤5
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步骤6
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步骤7
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步骤8
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（二）、交织工艺 工具与材料 1．工具（木版框子、不同规格的梳 子、叉子、梭子） 2．材料（主要软类为主） 天然纤维，如：棉、麻、羊毛、丝； 化学纤维，如：粘胶纤维、涤纶、棉纶、 晴纶等。 纹样交织的基本方法练习
第三讲 编织与生活
1
一、编织工艺的起源与发展
2
பைடு நூலகம்
二、编织在生活中的体现 1．墙画 2．地面 3．分割室内空间的屏风、隔帘 4．服饰 5．吊饰
3
三、编织的概念
“编”指的是“编结”，就是没有 经线、纬线之分，边编边打结的工艺 既可平面，也可立体。运用不同的打 结方法和不同的软硬材料形成各具特 色的艺术特点。
• 基本结练习：挂线结、双套结、 平结、平结的连续、右转结、 左转结等
• 中国结练习：藻井结、十字结、 吉祥结、盘长结、如意结等
6
中国结编织范例
7
十字结的编织：
8
步骤一：
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步骤二：
10
步骤三：
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酢浆结的编织：
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步骤1
13
步骤2
14
步骤3
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步骤4
16
步骤5
17
吉祥结的编织：