四年级上册数学整数四则混合运算整理与复习

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

四年级数学上册
整数四则混合运算整理与复习
【知识点拨】
1.四则混合运算的顺序:
①在没有括号的算式里,只有加法和减法,或者只有乘法和除法,要从左
到右依次计算;既有加减法,又有乘除法,要先算乘除,后算加减。

②在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。

改变算式的运算顺序,可以使用小括号。

2.四则混合运算方法
一看、(看数字,运算符号,想想运算顺序是什么。

)
二画、(画线,哪一步先算,就在哪一步的下面画一条横线,没有计算的要照抄下来。

)
三算、(按照运算顺序计算)
四检验、(检验运算顺序是否错误,计算是否算错。

)
* 混合运算顺序歌
通览全题定方案,细看是否能简便;
明确顺序是关键,同级只要依次算;
异级出现仔细看,先乘除来后加减;
遇到括号别慌张,先小后大依次算;
每算一步都检验,又对又快喜心间。

【解题技巧】
解答式题技巧
(一)“看”。

“看”,就是先看一看题目里有几个什么数。

会有几种运算符号;再看一看运
算符号和数据有什么特点,有什么内在联系。

如405×(3076-2980)+2136÷89。

看的结果应是:①有5个数;②有4种运算;③含有小括号;④是一道带有小括号
的整数四则混合运算题。

又如3.68×[1÷(2.1-2.09)]+0.6。

看的结果应是①含
有5个数;②有4种运算;③含有中括号;④是一道带有中括号的小数四则混合式
题。

这是小学数学的计算题的答题技巧之一。

(二)“定”。

“定”,就是对题目整体观察后,确定运算顺序。

即先算什么,再
算什么,后算什么。

可采用画线标序的方法,如:
405×(3076-2980)+2136÷89
└──┬─┘

└─┬─┘└──┬──┘
②②
└──────┘

(三)“想”。

“想”,就是分析题中的数值特征和运算间的联系,联想到有关运算定律、运算性质,然后进行运算。

如:405×(3076-2980)+2136÷89。

这道题虽不存在简算问题,但括号部分与除法可同时计算,即同时算出3076-2980的差与2136÷89的商。

这也是小学数学的计算题的答题技巧。

有时候,根据数据特点,通过“想”将原式结构进行分解、组合等151变形,
达到简算。

解答文字题技巧
“一找”就是找文字题中的“的”字,“二括”就是把“的”前的修饰语即数字括起来,“三标”就是根据题里的信息标出运算符号,“四列式”就是在前三步的基础上列出算式,并进行运算。

例如:238减去12与188的和差是多少?
一找:238减去12与188的和差是多少?
二括:238减去(12与188)的和差是多少?
三标:238减去12与188)的和差是多少?
- +
四列式:2.38-(0.12+1.88)
【同步辅导】
(一)式题:
1.四则运算:加法、减法、乘法、除法,统称为四则运算。

加法和减法为第一级运算,乘法和除法为第二级运算。

2.四则混合运算的运算顺序。

1)算式里只含有第一级运算或第二级运算的叫做同级运算。

一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。

同级左→右
37-25+46 36×6÷9
=12+46 =216÷9
=58 =24
2)一个算式里,含有两级运算的叫做异级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。

异级先“×÷”后“+-”
356-5×173 675+252÷12
=356-865 =675+21
=-509 =696
练习:下面的算式有几级运算?(先算什么,后算什么)
7-5×14+83 26+8×5×3 75÷3÷5-32 36÷4-12×5
3)如果乘除法中间有加减法隔开,乘除法可以同时算。

有括号的先()再[ ]
(先算什么,后算什么)
20 5 24-1449÷(80-11)
1200+800×(5-3)×5
[1178-12×(84+5)]÷5
一个算式里,如果有括号,要先算圆括号里面的,再算方括号里面的。

(小结:四则混合运算的顺序:
•先乘除后加减,
•遇括号优先算,
圆括号,方括号,不能变.)
2、乘除法的简便运算
四则混合运算法则规定:“同级运算从左到右进行计算……”灵活运用四则混合运算法则,根据题型特点,打破从左到右的计算顺序,这样可以使计算简便、正确率高。

(1)18×7÷6 800×24÷48 33×45÷15
当两数的积除以一个除数,两个因数中的哪一个因数是除数的倍数时,就先用那一个因数去除以除数,再与另一个因数相乘
(1)a×b÷c=a÷c×b=a×(b÷c)
(2)9÷6×2
(2)a÷b×c=a×c÷b=a÷(b÷c)
(3)9000÷125÷8
(3)a÷b÷c=a÷c÷b=a÷(b×c)
什么定律或性质能使下列计算简便?
139+96+104+61 1201-38-162 25×32×125
73×48+73×52 87×102 125×15+125
(25+45)×4 (111+125)×8
整数混合运算计算时的注意点:
一看:看清数据与符号
二想:顺序(同级、异级)合理简捷
三算:仔细(心算、笔算、简算)
(4)100×[120-120÷(20—10)]
=100×[0÷10]
=10×0
=0
四查:一步一回头(估测到验算)
(二) 文字题:
1. 24除480的商的一半是多少?
注意除(乘)与除以(乘以)的区别
2.120减去20乘以5的积,差是多少?
3.120减去20的差乘以5,积是多少?
当条件中先求和或差该怎么办?(加括号)
4.88加上24乘以8的积,所得的和再乘以12,结果是多少? 当问题中没有出现和、差、积、商时该怎么办?
5.12个35减去一个数除以8的商,差是380,这个数是多少?
小结:1审题找关键词2确定最后一步(看尾、题意)3正确使用括号
4.灵活计算
(三)同步练习
1、判断题:
(1) 67×101=67×100+67 ( )
(2) 43×100>43×99+1 ( )
(3) 125×4+25×8=(125×8)+(25×4) ( )
(4) 3个5的积比15的3倍少30 ( )
2.改错: (1) 29×20÷29×20 =580÷580 =1 (3)295+5×(400—300÷25) =300×(100÷25) =300×4 =1200
3.递等式计算
125+75×8-125÷25 25×6+(185-87÷3)
[90-(360+240)÷60]×8 5×(15×12÷12×15)
256×44+44+44×43 690×80÷23+9000÷72
(2)(300+360÷6)-2×30
=(660÷6)—60
=110÷60
=50
4.文字题:
(1)12与36的和减去36除以12的商,所得的差的2倍是多少?(2)70除1720减25与24的积,商是几?
(3)一个数扩大8倍加上5乘以60的积,和是324,求这个数。

(4)28乘以42与一个数的和,积是1652,这个数是多少?
(5)112减去一个数的差除900,商是36,这个数是多少?。

相关文档
最新文档