生产实习课程大纲

生产实习教学大纲
（课程编号0551404 学分-学时4周）
东南大学土木工程学院
一、课程的性质与目的
生产实习是土木工程专业教学计划中规定的一个重要实践环节，也是培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施。

生产实习是在学生学习了建筑材料、建筑测量、力学、建筑学、钢筋混凝土结构、土木工程施工、工程管理等课程后进行。

通过生产实习培养学生理论联系实际的能力，验证、巩固、深化已学过的理论知识，为后续课程学习积累感性认识；使学生获得一般土木工程（工业与民用建筑、路桥、水利等）的施工技术与施工管理的实际能力锻炼；培养学生观察、分析、处理和总结工程技术、工程管理和工程经济问题的独立工作的能力；使学生树立建筑经济观点，能进行编制施工预算(即工料分析)和掌握编制建筑工程预算的基本知识；学习和了解单位工程施工准备工作中的各项内业工作，能编制一般工业与民用建筑施工组织设计；了解建筑企业现行的组织机构和施工企业经营管理方法；扩大学生的技术视野，了解土木工程中采用的新技术、新结构、新材料和新工艺的情况。

二、课程内容与要求
生产实习由学生自行联系生产实习单位及确定校外指导人，并将实习的具体信息（地点、内容、校处指导人等）报经校内指导教师审核批准后进行。

实习地点宜选择在施工管理和技术较先进、任务饱满、实习指导力量较强的省、市建筑公司、监理公司及一些技术力量雄厚的县级建筑公司、监理公司等生产一线单位。

根据实习单位的具体情况，每位学生可参加下列内容中的1～2项工作。

（1）编制单位工程施工组织设计或分部工程作业设计；
（2）编制单位工程施工预算（即工料分析，实习报告内应附相关图纸）；
（3）参加木工翻样与钢筋翻样工作（实习报告内应附相关图纸）；
（4）参加单位工程定位放线、现场施工；
（5）参与工程质量与安全检查、调查和总结；
（6）参加新技术的调查、试验、应用与总结工作；
（7）参加其他有关的技术与管理工作。

（8）工程现场监理。

学生每1～3人为一组，由校外实习指导人安排参加到实际生产工作中去，积极主动地完成各项工作任务，校内指导人协助校外指导人给予学生在实际生产工作期间的技术理论知识辅导与纪律检查监督。

在生产实习过程中强调对学生独立工作能力的培养，培养学生观察问题发现问题的能力。

学生要敢于提出个人见解，虚心向校外指导人请教。

在工地实习期间，由校外实习指导人还可适当组织有关工程参观以扩大学生技术视野。

三、实习制度要求
为保证实习的顺利进行和达到预期的实习目的，要求参加实习的学生必须遵守以下制度：
（1）在实习过程中,必须服从实习单位指导人的指导和学校指导教师的安排。

（2）严格遵守实习单位的一切规章制度，作息时间与实习单位相同，不得迟到、早退,不搞特殊化。

（3）实习期间不得请假，特殊情况需提前提交请假条，经实习指导人或教师同意后才可请假。

（4）累计缺席时间超过1/3者，不论其实习成效如何，均不计实习成绩。

凡未经批准缺席者均作旷课处理。

（5）在实习工程中,应尊重并虚心向工程技术人员、工人师傅学习。

同学之间应在工作上、学习上、思想上相互关心、相互照顾。

（6）实习期间，各实习点应定期总结前一段时间的实习情况，安排好下一阶段的实习工作。

班、团、组等各级学生干部应充分发挥自己应有的作用。

（7）在工地现场时，必须注意安全，戴好安全帽，严格遵守实习单位和现场有关安全方面的规定。

（8）学生到实习单位后，应于2天内会同实习指导人制定本次实习的计划(附录二)寄给学校指导教师。

实习期间至少应向学校指导教师书面汇报1～2次实习情况，如发生有变动或有关实习的问题必须立即向学校指导教师汇报。

学校指导教师应对学生的实习情况全程进行跟踪检查。

有条件的应到现场检查和指导，其他可采用现代通讯方式，积极与现场实习指导人取得联系，了解学生的实习情况。

四、能力培养的要求
实习单位负责指导学生实习的技术人员（校外指导人），应本着对培养接班人负责的态度，既要对学生的思想、业务从严要求。

同时也要放手、大胆地让他们独立工作，及时地对他们的工作内容进行指导、检查，以便使学生在实习期间把所学到的理论知识与生产实践能有机地结合起来并有所收获。

学生应在实习期间结合实习的具体内容及时查阅相关技术资料，掌握该实习内容的基本理论知识，并对照实际从中思考，感受理论与实践的结合点，培养观察问题、发现问题的能力。

积极参与到工程实际中去，培养吃若耐劳的工作作风。

五、建议学时分配
本实习为期3.5周，考虑到工程进展情况及校内课程安排情况，可选择在暑假合适的时间进行，最迟不得迟于短学期后2周完成。

六、考核方式
总评成绩＝实习单位考核成绩+实习报告成绩＋面试成绩
实习单位考核成绩占40％
实习报告成绩占30％
面试成绩占30％
（1）实习单位考核
实习结束时，实习指导人员应根据学生在实习期间的工作表现、出勤情况、所完成任务的质量、独立工作能力以及完成的成果报告等情况，对每个学生有关工作态度、组织纪律性、完成任务、学习情况如实作出评语，同时提出实习成绩的建议。

有条件的单位，可组织有关的技术人员对学生完成的实习成果和实习期间所涉及的内容进行口试后按实评定出实习成绩。

对学生的评语和实习成绩要有实习指导人员署名和加盖公章，在实习结束时交给或寄给学校指导教师。

（2）实习报告考核
实习报告是综合反映学生实习成果的重要依据，应在实习过程中及时整理编写，依据要完整（应提交能反映实习成果的具体资料），要求简明扼要，通俗易懂，必要时可用图、表、照片等表示。

书写绘图应整齐、清洁，并注意科学系统性。

实习报告包括三部分内容：1）实习日志；2）实习小结；3）实习小论文。

实习日志主要记录每日实习的工作内容，有条件的可附上工程照片；实习小结内容包括：本次实习过程中，本人完成的主要项目和成果，在业务上、思想上的收获和体会，检查自己的实习态度和遵守纪律性的情况，务必实事求是。

并对本次实习在计划安排和实习内容各方面提出意见和建议。

小结写好后交给实习指导人员，由实习指导人员填写评语后再交给或寄给学校指导教师。

（3）面试考核
学校指导教师根据学生的实习报告、实习单位指导人员的评语，结合实习项目的特点对学生进行口试，通过口试了解学生实习的具体效果，了解学生掌握基本知识的状况，了解学生理论与实践相结合的工作能力情况，并作出口试成绩评定。

七、教材及参考书
1．郭正兴主编.土木工程施工.东南大学出版社，2007
2．新版建筑工程施工质量验收规范汇编.中国建筑工业出版社，2002
附录一：
下列建筑施工技术项目，可供实习中进一步学习与总结。

1.各类井点降水的方法与使用效果；
2.基坑开挖中的基坑护壁形式、设计计算与使用情况；
3.软土地基与复杂地基的处理方法；
4.钢筋的焊接（闪光对焊及电渣压力焊）与机械连接（直螺纹连接）的原理、设备与工艺；
5.胶合板模板、大模板、台模、爬模、滑模施工及早拆模体系；
6.门型式脚手架、悬挑式脚手、提升式脚手及新型脚手等使用经验；
7.泵送混凝土、大体积混凝土、水下混凝土、混凝土真空作业等；
8.高强预应力（钢绞线）张拉锚固体系，无粘结预应力技术；
9.大型结构吊装技术、空间结构（网架、索膜）施工、结构加固与改造；
10.屋面防水技术与修补，板块屋面施工；
11.高级和特殊装饰工程施工，饰面工程施工；
12.高层建筑施工技术与施工组织；
13.项目管理和现场监理。

在整个生产实习过程中，要求学生能充分发挥主观能动性和积极性，要做有心人，能抓住一些工程技术问题或新技术深入学习、分析研究，归纳总结。

注：本表由实习学生征求实习指导人意见后制定，并于实习开始后的第二天寄给学校教师。

实习指导费收据
今收到东南大学生产实习指导费元整（大写）
(实习学生姓名 )
实习单位(盖章)_______________________
实习指导人签名_______________________
(务必请实习学生带回)
日期: 年月日
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东南大学
生产实习专用介绍信
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兹介绍我院系专业四年级学生_________、__________、__________等位同学前来你处进行生产实习(4.0周)，至时
请予以安排为感。

此致
敬礼
东南大学土木工程学院
年月。