广东海洋大学数据库课程设计

本科生课程设计

课程名称数据库原理及应用课程设计

课程编号J1670101

学号2014116211

学生姓名阿稻

所在专业计算机科学与技术

所在班级计科

指导教师

成绩

教师签字年月日

课程设计时间： 2015年 11月 15 日

至 2015 年 12月 20 日

目录

一、设计总说明

1.1 概况

1.2 系统开发目的

1.3 开发内容

1.4 开发要求

1.5 开发环境

二、需求分析

2.1 系统背景分析

2.2 需求分析

三、概念结构设计

3.1 系统功能模块设计图

3.2 系统E-R图

四、逻辑结构设计

五、物理结构设计

5.1 数据库创建

六、系统实现

七、优缺点及自我评价

八、参考文献

九、代码（附录）

设计总说明

1.1 概况

名称：学生成绩管理系统

用途：学校等教育机构

功能：实现对学生信息、成绩的管理

1.2 系统开发的目的

1）掌握利用java语言进行程序设计的基本过程；

2）理解java应用程序事件驱动机制，掌握利用java开发工具编写程序的方法，能熟练掌握java语法规则进行算法设计和代码编写；3）掌握利用对象进行数据库应用程序设计的基本方法；4）掌握SQL数据库数据表设计以及SQL语句的书写和java中的调用方法，通过掌握以上只是的同时提高自己的实践能力等。

1.3 开发内容

通过调查分析达到学生成绩管理系统的系统要求，从而设计出系统的概念结构模型、逻辑结构模型、物理结构模型，通过SQL2008实现相应的要求，进而不断的测试和完善系统的漏洞。

1.4 开发要求

1）学生信息的输入，包括学生的基本信息、选课信息和成绩等；

2）学生基本信息、选课信息和成绩的修改；

3）实现学生基本信息、选课信息和成绩的删除；

4）查询学生基本信息、选课信息和成绩等等。

1.5 开发环境及工具

系统前台开发工具：Eclipse Java Mars.1

系统后台管理软件：SQL Server Management Studio 2008

系统开发语言：Java

二、需求分析

2.1 系统背景分析

人类社会已经步入了计科飞速发展的信息时代，尤其是信息网络系统的发展和应用，对社会生活的影响越来越深刻。信息管理系统是一个教育单位不可或缺的部分，它的作用对于学校决策者和管理者至关重要，本论文将讲述到学生信息管理系统的实现过程：

包括系统分析、系统调查、功能设计、数据库设计、系统实现等。

2.2 需求介绍

通过调查分析以及结合案例分析，系统应达到以下要求：

1）系统用户包括管理员，管理员能进行所有的操作；

2）能够实现学生基本信息的录入、修改、查询和删除；

3）能够实现学生选课信息的录入、修改、查询和删除；

4）能够实现学生成绩的录入、修改、查询和删除；

5）系统运行稳定，实用性高，操作简单。

三、概念结构设计

3.1 系统功能模块设计图

3.2 系统E-R图

根据对数据项与数据结构的分析，设计出能够满足系统需求的各种实体，以及实体之间的联系，为后面的逻辑结构设计做铺垫。系统E-R 图可以将各实体之间的关系显示出来。

用户名密码

用户包含

四、逻辑结构设计

逻辑结构设计的主要目的是把概念模型设计阶段设计好的基本E-R 图转换为与选用的具体机器上的DBMS产品所支持的数据库模型相结合的逻辑结构，选用关系模型，E-R图的转换如下：

用户信息（用户名，密码）

学生信息（学号，姓名，性别，专业，年龄）

课程信息（课程号，课程名，教师名，学分）

成绩信息（学号，课程号，成绩）

五、物理结构设计

数据库物理结构设计阶段的任务是根据具体计算机系统的特点，给给定的数据库系统确定合理的存储结构和存储方法。我通过创建存储过程等来实现物理结构的优化。

5.1 数据库创建

用户表

学生表

课程表：

成绩表：

六、系统实现

6. 1登录界面

本窗口为登录窗口，对用户身份进行判断，如果输入匹配登录成功后进入主界面，如果无法匹配会提示用户名或密码错误。

6. 2运行主界面

主界面功能选项提示用户进行不同的操作，即学生基本信息、选课信息和成绩的添加、删除、修改和显示。

6.3增加功能界面

6.4修改功能界面

6.5查询功能界面

6.6删除功能界面

七、优缺点自我评价

经过几星期的日夜奋战，我终于完成了这个基于java的学生成绩管理系统课程设计。从系统的需求分析到系统的实现，我没有少走弯路，感觉自己实力不济，做的相当吃力，但经过上网查询资料和请教有经验的同学，最终还是基本符合要求的完成了作业。在这阶段的学习中，从对Java的一无所知，到逐渐掌握java语言开发工具的语法规则，还有对数据库的连接，在此，向那些热情帮助我的同学朋友表示感谢。如下，是我对这个系统的优缺点评价。

优点：基本符合要求，具有一定的安全性和稳定性，比较实用，能够系统地对学生信息进行存储和查询。

缺点：由于基于控制台的，运行界面过于简陋，不美观，甚至欠整齐；从完成时间上来看，过于仓促，需求分析做的不到位；数据量太小，没有完全体现出系统性能。