初三化学预习讲义--第十一讲 水的组成(原卷版)

第十一讲水的组成

【学习目标】

1、了解单质和化合物的概念。

2、通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。

3、掌握水的电解实验，氢气的性质，并学会对点燃氢气前的验纯方法。

【基础知识】

一、氢气（H2）

1.物理性质：无色无味的气体；密度最小（可用向下排气法收集）；难溶于水（可用排水法收集）。

2.化学性质：可燃性

纯净氢气燃烧的现象：安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物只有水。

不纯氢气点燃将可能发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯。

二、水的电解实验：

（1）反应表达式：水→ 氢气+ 氧气

（2）实验现象：

（3）正、负极气体的检验：

①带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：氧气

②用大拇指盖住负极所对试管口，对准酒精灯火焰放开，有“噗”的一声。

结论：氢气

③正负极气体体积比为1：2，质量比为8：1

（4）结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

【想一想】

①为什么在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？

②电解水所用电源是交流电还是直流电？

三、物质的分类：

物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又可以分为化合物和单质，化合物又包含氧化物。

①混合物：是由不同种物质组成的物质。

②纯净物：是由同种物质组成的物质。

③化合物：是由不同种元素组成的纯净物。

④单质：是由同种元素组成的纯净物。

⑤氧化物：是由两种元素组成的化合物（当然里面有一种是氧元素了）。

注意：单质和化合物，比较的对象是元素。

【考点剖析】

考点一：水的电解实验

例1. 图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。叙述正确的是（）

A.a试管中产生的气体是O2

B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1

C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数发生变化

D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质

例2.小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）

A．反复多次实验查找原因

B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功

C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

D．查找实验装置是否漏气

例3．如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是．

（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是．

（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是．

（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？．（5）开始电解后，A管收集到气，B管收集到气体．

（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？．

（7）写出电解水的文字表达式．

考点二：氢气

例4.下列说法不正确的是()

A.水中含有氢气和氧气,属于混合物

B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度

C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气

D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成

考点三：物质的分类

例5.从物质组成的角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是()

二氧化硫 B.冰 C.液氮 D.空气

例6.下列叙述正确的是()

A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰块和水混合得到混合物

D.同种元素组成的纯净物是单质

例7.．如图所示是表示气体粒子的示意图，其中表示化合物的是（）（图中和分别表示两种不同元素的原子）

A．B．

C．D．

例8.．下列表示单质与化合物正确关系的示意图是（）

A．包含关系

B．包含关系

C．并列关系

D．交叉关系

例9.下列物质:①氮气②液态空气③矿泉水④高锰酸钾⑤二氧化锰⑥铁⑦冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号），属于混合物的有，属于氧化物的有，属于单质的有。

【真题演练】

1．（2020•重庆）课本中用加入少量Na2SO4的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是（）A．纯水的导电能力弱

B．负极产生气体的速率比正极快

C．常温下，水的pH＝7

D．水由氢元素和氧元素组成

2．（2019•柳州）某同学用如图所示的装置进行电解水实验，并作了以下描述：

①向水中加入少量硫酸钠（中性），可加快气体产生的速度；

②甲、乙两试管内收集到气体的质量比约为1：8；

③电解一段时间后，水槽里的溶液呈碱性；

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。

以上描述正确的是（）

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．（2019•广东）电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是（）

A．电解前后元素种类不变

B．实验说明水由H2和O2组成

C．反应的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑

D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺

4．（2019•莱芜区）下列关于水的说法，不正确的是（）

A．水的天然循环是自然界中水分子运动的结果

B．电解水生成氢气和氧气，证明水由氢、氧两种元素组成

C．在天然水的净化过程中，用紫外线杀菌消毒后得到的饮用水是纯净物

D．铁丝燃烧时，在集气瓶底部放少量水，能防止集气瓶炸裂

5．（2019•内江）下列有关叙述中不正确的是（）

A．地球上水资源极其丰富，不存在水危机

B．水是由氢元素与氧元素组成

C．水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成

D．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动

6．（2019•衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气

7．（2019•柳州）下列物质属于氧化物的是（）

A．CO2B．KOH C．AgNO3D．H2SO4

8．（2019•邵阳）“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是（）A．B．

C．D．

9．（2019•玉林）臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，它属于（）A．非金属单质B．金属单质C．氧化物D．混合物

10．（2019•盘锦）下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．金刚石、水、稀有气体B．生铁、二氧化硫、稀硫酸

C．氧气、酒精、大理石D．氮气、生石灰、纯碱

【过关检测】

1．下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（）

A．水、氮气、氢氧化钠B．冰水混合物、镁条、干冰