26.三年级下册海底世界课件ppt
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造句：小明的舅舅是一名政府官员
wāng
汪
音序：W 部首： 氵 结构:左右 组词：汪汪 汪洋
造句：洪水卷席了整个小镇，到处一片汪洋
shēn
参
音序：s 部首：厶 结构:上下 组词：海参 人参
造句：人参是我国东北的特产
gōng
攻
音序：G 部首： 攵 结构:左右 组词：攻占 进攻
造句：天空中划过几道红色信号弹，进攻开 始了。
三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中 搜寻关于海洋的知识，做一张手抄报。
xùn
音序：k 部首： 辶
迅 结构:半包围 组词：迅速 寻跑
造句：听到老师喊集合，同学们迅速排好队。
sù
速
音序：S 部首： 辶 结构:半包围 组词：飞速 风速
造句：放学了，他飞速的跑出教室。
tuì
退
音序：T 部首： 辶 结构:半包围 组词：后退 倒退
造句：前方有车，他只好将车子倒退迅找另 一条路。
造句： 古董是为人所珍视的古代器物,是先人留给我们的文化遗产
自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深 处是什么样的？
海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
1.你可知道,大海深处是怎样的吗?
句解:开头提由问题,引起下文,激发读者的阅读兴趣 【意义段导读】第一部分(第1自然段):以问句开头引人思索:大海深处是怎 样的世界
句解:通过数字“二三百米”,说明了海藻之长。 【段导读】海底的植物差异很大
6.日海底蕴(yun)藏着丰富的煤、铁(tie)、石油和天然气,还有陆地上 储(chu)量很少的稀有金属(shu)
【段导读】海底蕴藏着丰富的矿物。 【意义段导读】第二部分(第2~6自然段):详细介绍了海 底的光线、声音、动物、植物、矿物等各方面的特点
23 海底世界
助读资料 初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。
3·理解课文内容，认识海底世界，获得有关海底世界 的知识。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文 中框出生字，给生字表里的生字注音。
句解“免费的长途旅行”形象生动地写出了有些贝类巴在船底随船行 进的样子
【段导读】海底的动物活动方法多种多样。
5.海底的植物差(cha)异也很大,它们的色彩多种多样,有 褐(he)色的,有紫色的,还有红色的。
句解:这句话写出了植物的色彩很多
最小的单细胞(bao)海藻(z00)要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二 三百米是地球上最长的生物,
2.四海面上波涛(tao)澎(peng)湃(pai)的时候,海底依然很宁(ning)静。
句解:“波涛澎湃”与“宁静”说明海面和海底截然不同, 最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米 以下就全黑了在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁(shuO)的星星,那是有发光器官 (guan)的深水鱼在游动,
2.标出理解、不理解的词句。 3.标出小节号，并作读后感悟的批注。
4.想一想：课文主要写了什么？
我会认
qiè sī jǐnɡ jī zhāng chā
窃 私警 肌 章差
bāo zǎo dá kòu shǔ
胞澡达储属
朗读课文 认读词语
我会认 qiè qiè sī jǐnɡ jī zhānɡ
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
【句解:“闪烁的星星”形象地写出了深水鱼边发光边游动的样子】
【段导读】介绍海底的光线:水越深光线越暗
互动课堂
句解:这两句话提出问题,做出解答,引出下文,
句解：窃窃私语”生动地写出了海底动物发出细微声音的样子
句解:连用四个“有的”,写出了水中声音之多:“像、好像”具体描 述了各种声
【段导读】海底的动物发出各种各样的声音。
tiě
铁
音序：T 部首： 钅 结构:左右 组词：磁铁 生铁
造句：我家后院的兔子像磁铁一样吸引着领 居家所有家的孩子。
词语解释
橱窗： 商店临街的玻璃窗，用来展览样品。用来展览图片等的设备，
形状像橱而较浅。 本课指用来展示帽子的玻璃窗。
造句：
商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
古董： 1.也作骨董。 2.古代留传下来的 可供玩赏的字画、器物等。 3.比喻过时的东西或顽固守旧的人。本课指过时的方帽子。
海 底
动物：各有各的活动方法
世 界
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
课堂演练
一、比一比，组成词语。
窃(偷窃) 私(自私) 肌(肌肉) 胞(细胞) 窍(窍门) 和( 和气) 饥(饥饿) 抱(拥抱)
二、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。
天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑 开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇 的，扭动着升上天空。
4.团海里的动物,各有各的活动方法。海参(shen)靠肌( jD)肉伸缩爬行,每 小时只能前进四米。
句解:“只能”说明海参爬行速度很慢。
有一种鱼身体像梭(su0)子,每小时能游几十千米,攻(gong)击其他动 物的时候,比普通的火车还快。
句解:通过与“普通的火车”做比较,说明了梭子鱼速度很快
乌贼(zei)和章( zhang)鱼能突然向前方喷水,利用水的反推 (tui力迅(xun)速(su)后退(tui)。还有些贝类自已不动,却能巴在 轮船底下做免费的长途旅行。
7.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
句解：奇异、物产丰富”概括出了海底世界的特点,
【意义段导读】第三部分(第7自然段):海底世界景奇异、 物产丰富
却未
在与
枝群主题概括
头芳
独同
欢温
笑暖
这篇课文写出了海底（ 景色奇异 ）和
（物产丰富）特点，表达了作者对大自然的
（ 热爱 ）。
结构梳理
声音：各种各样
bāo zǎo dá chǔ
shǔ
细胞 海藻 长达 储量 金属
多音字
chà （差劲） （差不多）
嚷 chā （差异） （差别）
chāi （出差） （差事） cī （参差）
níng
宁
音序：N 部首： 宀 结构:左右 组词：宁静 鸡犬不宁
造句：冬天的夜晚多么宁静
guān
官
音序：G 部首： 大 结构:上下 组词：器官 官员
wāng
汪
音序：W 部首： 氵 结构:左右 组词：汪汪 汪洋
造句：洪水卷席了整个小镇，到处一片汪洋
shēn
参
音序：s 部首：厶 结构:上下 组词：海参 人参
造句：人参是我国东北的特产
gōng
攻
音序：G 部首： 攵 结构:左右 组词：攻占 进攻
造句：天空中划过几道红色信号弹，进攻开 始了。
三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中 搜寻关于海洋的知识，做一张手抄报。
xùn
音序：k 部首： 辶
迅 结构:半包围 组词：迅速 寻跑
造句：听到老师喊集合，同学们迅速排好队。
sù
速
音序：S 部首： 辶 结构:半包围 组词：飞速 风速
造句：放学了，他飞速的跑出教室。
tuì
退
音序：T 部首： 辶 结构:半包围 组词：后退 倒退
造句：前方有车，他只好将车子倒退迅找另 一条路。
造句： 古董是为人所珍视的古代器物,是先人留给我们的文化遗产
自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深 处是什么样的？
海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
1.你可知道,大海深处是怎样的吗?
句解:开头提由问题,引起下文,激发读者的阅读兴趣 【意义段导读】第一部分(第1自然段):以问句开头引人思索:大海深处是怎 样的世界
句解:通过数字“二三百米”,说明了海藻之长。 【段导读】海底的植物差异很大
6.日海底蕴(yun)藏着丰富的煤、铁(tie)、石油和天然气,还有陆地上 储(chu)量很少的稀有金属(shu)
【段导读】海底蕴藏着丰富的矿物。 【意义段导读】第二部分(第2~6自然段):详细介绍了海 底的光线、声音、动物、植物、矿物等各方面的特点
23 海底世界
助读资料 初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。
3·理解课文内容，认识海底世界，获得有关海底世界 的知识。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文 中框出生字，给生字表里的生字注音。
句解“免费的长途旅行”形象生动地写出了有些贝类巴在船底随船行 进的样子
【段导读】海底的动物活动方法多种多样。
5.海底的植物差(cha)异也很大,它们的色彩多种多样,有 褐(he)色的,有紫色的,还有红色的。
句解:这句话写出了植物的色彩很多
最小的单细胞(bao)海藻(z00)要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二 三百米是地球上最长的生物,
2.四海面上波涛(tao)澎(peng)湃(pai)的时候,海底依然很宁(ning)静。
句解:“波涛澎湃”与“宁静”说明海面和海底截然不同, 最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米 以下就全黑了在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁(shuO)的星星,那是有发光器官 (guan)的深水鱼在游动,
2.标出理解、不理解的词句。 3.标出小节号，并作读后感悟的批注。
4.想一想：课文主要写了什么？
我会认
qiè sī jǐnɡ jī zhāng chā
窃 私警 肌 章差
bāo zǎo dá kòu shǔ
胞澡达储属
朗读课文 认读词语
我会认 qiè qiè sī jǐnɡ jī zhānɡ
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
【句解:“闪烁的星星”形象地写出了深水鱼边发光边游动的样子】
【段导读】介绍海底的光线:水越深光线越暗
互动课堂
句解:这两句话提出问题,做出解答,引出下文,
句解：窃窃私语”生动地写出了海底动物发出细微声音的样子
句解:连用四个“有的”,写出了水中声音之多:“像、好像”具体描 述了各种声
【段导读】海底的动物发出各种各样的声音。
tiě
铁
音序：T 部首： 钅 结构:左右 组词：磁铁 生铁
造句：我家后院的兔子像磁铁一样吸引着领 居家所有家的孩子。
词语解释
橱窗： 商店临街的玻璃窗，用来展览样品。用来展览图片等的设备，
形状像橱而较浅。 本课指用来展示帽子的玻璃窗。
造句：
商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
古董： 1.也作骨董。 2.古代留传下来的 可供玩赏的字画、器物等。 3.比喻过时的东西或顽固守旧的人。本课指过时的方帽子。
海 底
动物：各有各的活动方法
世 界
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
课堂演练
一、比一比，组成词语。
窃(偷窃) 私(自私) 肌(肌肉) 胞(细胞) 窍(窍门) 和( 和气) 饥(饥饿) 抱(拥抱)
二、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。
天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑 开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇 的，扭动着升上天空。
4.团海里的动物,各有各的活动方法。海参(shen)靠肌( jD)肉伸缩爬行,每 小时只能前进四米。
句解:“只能”说明海参爬行速度很慢。
有一种鱼身体像梭(su0)子,每小时能游几十千米,攻(gong)击其他动 物的时候,比普通的火车还快。
句解:通过与“普通的火车”做比较,说明了梭子鱼速度很快
乌贼(zei)和章( zhang)鱼能突然向前方喷水,利用水的反推 (tui力迅(xun)速(su)后退(tui)。还有些贝类自已不动,却能巴在 轮船底下做免费的长途旅行。
7.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
句解：奇异、物产丰富”概括出了海底世界的特点,
【意义段导读】第三部分(第7自然段):海底世界景奇异、 物产丰富
却未
在与
枝群主题概括
头芳
独同
欢温
笑暖
这篇课文写出了海底（ 景色奇异 ）和
（物产丰富）特点，表达了作者对大自然的
（ 热爱 ）。
结构梳理
声音：各种各样
bāo zǎo dá chǔ
shǔ
细胞 海藻 长达 储量 金属
多音字
chà （差劲） （差不多）
嚷 chā （差异） （差别）
chāi （出差） （差事） cī （参差）
níng
宁
音序：N 部首： 宀 结构:左右 组词：宁静 鸡犬不宁
造句：冬天的夜晚多么宁静
guān
官
音序：G 部首： 大 结构:上下 组词：器官 官员