高考英语现在分词作状语课件
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高考英语现在分词作状语课件(共44张 PPT)
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2.Because he was ill, he couldn’t go to school.
Being ill, he couldn’t go to school. *现在分词短语 作原因状语
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3.If you work harder at English, you will make greater progress.
Working harder at English, you will make greater progress.
*现在分词短语 作条件状语
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4.Although they felt very tired， they kept running.
*Feeling very tired, they kept running. 现在分词短语 作让步状语
1.时间 2.原因 3.条件
时间状语从句 原因 状 语从句 条件 状 语从句
4.让步
让步状 语从句
5.方式/伴随
没有合适的状语从句
A.现在分词作状语学与练
把划线部分改写成分词短语
并说明其功能 1.1.When they saw their teacher, the students stood up.
时间、原因、结果、条件、 让步、方式或伴随情况等，
注：从句的主语和主句的主语必须一致。 即-ing分词作状语时，它的逻辑主语就 是整个句子的主语，并表示主动的关系。
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现在分词的时态和语态
主动形式
一
般 doing
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5.The children came into the classroom, and they laughed and talked.(并列句)
*The children came into the classroom, laughing and talking.
Seeing their teacher, the students stood up. *现在分词短语作( 时间状语 )
*现在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词动作的发出者是( 句子主语)
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أ- -ing分词短语作时间状语，代替一个 时间状语从句：
注意：现在分词所表示的动作与主句 的动作一般是同时发生，有时可由 连词when, while引出。现在分词一 般位于句首。 如：
1.When she was asked why she did it, she began to cry.
*从句的动词用的是被动语态 *Asked why she did it, she began to cry.*过去分词短语作时间状语
*过去分词的动作由主语承受
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2.Because he was moved by her words, he decided to help the poor boy. *Moved by her words, he decided to help the poor boy.
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• When he read the book, he nodded from time to time. When reading the book, he nodded from time to time.
*Laughing and talking, the children came into the classroom.
*现在分词短语 作伴随或方式状语 *不可改成相应状语从句
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现在分词作状语代替状语从句 高考英语现在分词作状语课件(共44张PPT)
-ing分词作状语代替状语从句可以表示
Having finished his work, he went home.
having done 作状语，表示分词的动作先 于谓语的动作发生
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B.过去分词作状语学与练
把下列划线部分改写成分词短语, 并 说明其功能
现在分词作状语
千万要注意V-ing
形式的规则哟！
不能单独作谓语， 没有人称和数的 变化，可以有自 己的宾语和状语。 还有时态和语态 的变化。
分词作状语
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句 子，说明动作或状态特征的句子成分。
分词 作状语
让步
原因
条件
结果
时间
伴随 方式
分词作状语功能表
表示的范围
相当的状语从句
式
完
成 having done
式
被动形式
being done
having been done
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He came into the classroom, talking and laughing.
doing 作状语，表示分词的动作与谓 语动作同时发生
1.After they had finished their homework, they went home.
Having finished their homework, they went home.
*现在分词短语作(时间状) 语 *Having finished their homework表现的动 作在went home(之前),故用分词的( ).
When she saw those pictures, she remembered her childhood. Seeing those pictures, she remembered her childhood.
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2.Because he was ill, he couldn’t go to school.
Being ill, he couldn’t go to school. *现在分词短语 作原因状语
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3.If you work harder at English, you will make greater progress.
Working harder at English, you will make greater progress.
*现在分词短语 作条件状语
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4.Although they felt very tired， they kept running.
*Feeling very tired, they kept running. 现在分词短语 作让步状语
1.时间 2.原因 3.条件
时间状语从句 原因 状 语从句 条件 状 语从句
4.让步
让步状 语从句
5.方式/伴随
没有合适的状语从句
A.现在分词作状语学与练
把划线部分改写成分词短语
并说明其功能 1.1.When they saw their teacher, the students stood up.
时间、原因、结果、条件、 让步、方式或伴随情况等，
注：从句的主语和主句的主语必须一致。 即-ing分词作状语时，它的逻辑主语就 是整个句子的主语，并表示主动的关系。
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现在分词的时态和语态
主动形式
一
般 doing
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5.The children came into the classroom, and they laughed and talked.(并列句)
*The children came into the classroom, laughing and talking.
Seeing their teacher, the students stood up. *现在分词短语作( 时间状语 )
*现在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词动作的发出者是( 句子主语)
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أ- -ing分词短语作时间状语，代替一个 时间状语从句：
注意：现在分词所表示的动作与主句 的动作一般是同时发生，有时可由 连词when, while引出。现在分词一 般位于句首。 如：
1.When she was asked why she did it, she began to cry.
*从句的动词用的是被动语态 *Asked why she did it, she began to cry.*过去分词短语作时间状语
*过去分词的动作由主语承受
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2.Because he was moved by her words, he decided to help the poor boy. *Moved by her words, he decided to help the poor boy.
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• When he read the book, he nodded from time to time. When reading the book, he nodded from time to time.
*Laughing and talking, the children came into the classroom.
*现在分词短语 作伴随或方式状语 *不可改成相应状语从句
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现在分词作状语代替状语从句 高考英语现在分词作状语课件(共44张PPT)
-ing分词作状语代替状语从句可以表示
Having finished his work, he went home.
having done 作状语，表示分词的动作先 于谓语的动作发生
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B.过去分词作状语学与练
把下列划线部分改写成分词短语, 并 说明其功能
现在分词作状语
千万要注意V-ing
形式的规则哟！
不能单独作谓语， 没有人称和数的 变化，可以有自 己的宾语和状语。 还有时态和语态 的变化。
分词作状语
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句 子，说明动作或状态特征的句子成分。
分词 作状语
让步
原因
条件
结果
时间
伴随 方式
分词作状语功能表
表示的范围
相当的状语从句
式
完
成 having done
式
被动形式
being done
having been done
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He came into the classroom, talking and laughing.
doing 作状语，表示分词的动作与谓 语动作同时发生
1.After they had finished their homework, they went home.
Having finished their homework, they went home.
*现在分词短语作(时间状) 语 *Having finished their homework表现的动 作在went home(之前),故用分词的( ).
When she saw those pictures, she remembered her childhood. Seeing those pictures, she remembered her childhood.
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