青岛版-数学-四年级上册-【推荐】《用字母表示数及求含有字母的式子的值》教学设计
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【推荐】《用字母表示数及求含有字母的式子的值》教学设计
学习内容：青岛版（五四制）小学数学四年级上册第8～11页。
学习目标：
1、结合具体情境，经历探索用字母表示数的过程，了解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数，初步渗透符号化思想。
2、初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。
3、在探索新知的过程中，感受用字母表示数与现实生活的密切联系，发展抽象概括能力。
学习重点：会用字母表示数及含有字母的式子的值。
学习难点：用字母表示数，由数过渡到字母，形成由具体到抽象的认识过程。
学习过程：