旁听案件庭审心得体会

旁听案件庭审心得体会

【篇一：旁听法院案件审理心得报告.doc】

旁听法院案件审理心得报告

一．实践名称

旁听法院案件审理。

二．实践主题

了解综合运用各种法律进行庭审的实例，培养学生自觉遵守法律的

意识。

三．实践目的

学生通过旁听法庭审理案件，了解和亲身感受案件审理的整个经过，能够认识到法学理论

与司法实践的区别和差异，以及准确把握犯罪分子罪名认定以及量

刑的依据，巩固课堂中所

学的理论知识，从而进一步增强综合运用法律武器维护公民合法权

益的意识，提高大学生规

范法律意识和法律实践的能力，使自觉遵守法律成为每位同学的自

觉行为。

四．实践地点

当地法院开庭现场

五．实践过程

得知此次实践后我们首先了解了相关的审理规范，如下：

上海市高级人民法院行政案件第一审程序开庭审理规范(试行)

(１９９４年６月２日市高级人民法院审判委员会第２７次会议原则

通过）

为依法正确及时审理行政案件，提高行政案件开庭审理的质量和效率，根据《中华人民共

和国行政诉讼法》及有关法律和司法解释的规定，结合本市审判实践，制定本规范。开庭前的准备开庭前的准备开庭前的准备开庭前

的准备

一、开庭审理前审判长主持召开合议庭准备会议。书记员作好会议

记录。准备会议应

当再次核对本案立案是否符合行政诉讼法第４１条规定的条件。发

现不属于人民

法院受案范围或不符合起诉条件的，裁定驳回起诉；发现不属于本

院管辖的，移

送有管辖权的法院审理；发现诉讼当事人有误的，依法变更或增加

诉讼当事人。

认真旁听案件审理

合议庭准备会议还应安排以下议程：

（一）由主审人介绍案情和阅卷情况；

（二）合议庭成员认真审核诉讼材料，明确本案的审理对象和审查

重点，了解被诉具体行

政行为的法定构成要件和与案件有关的法律规范，分析研究开庭审

理中可能出现的问题和对

策；

（三）研究和确定庭审提纲；

（四）明确合议庭成员在庭审中的分工及合议庭成员是否提出回避；（五）确定是否公开开庭以及是否传证人到庭，确定开庭的时间、

地点及是否邀请有关人员旁听。

二、书记员在法定期限内张贴公告，向诉讼当事人发送传票，向诉

讼代理人及其他诉讼参与人发出出庭通知，通知法警按时执行公务。公开审理的案件应及时发出旁听券。

严格的案件审理过程

四、庭审前书记员必须做好下列工作：

（一）落实法庭并检查审判区和旁听区是否符合要求；

（二）检查音响、照明设备及视听资料播放设备是否完好；

（三）检查审判长、审判员、人民陪审员、书记员及当事人、委托

代理人及其他诉讼参与人的标牌是否齐全、统一；

（四）检查当事人及诉讼参与人是否到齐并收回传票，查验担任诉

讼代理人的律师的律师执照；

（五）于开庭前五分钟通知法警进入审判区值庭；

（六）安排诉讼当事人及其他诉讼参与人就坐；

这天早上九点，案件正式开始审理，这次是这个案件的二审，由于

一审未能做出判决，这次二审是将一审中未了解清楚的金钱数字做

一个详备的解释。主要案件是原告方状告被告未能按时交附依照合

同的建筑工钱，而被告方则是说原告方未能完成全部工程，而只完

成其中一部分，而被告方也只愿意交附原告已做工程的费用。由此，案件在一审中停止下来，而法庭方面便找了鉴定专家对此事做以鉴

定。开庭后法官将一审中的一些细节及重要情况介绍给了原被告及

旁听的人。而原被告双方也对一审中的情况没有不同意的地方。然

后法

官便开始要求原告方提供他们所希望被告需要支付的费用及原告已

经做好这些工程的证据。但是原告方似乎并没有做好这次庭审的准备，对这次庭审的证据材料准备并不明析，且不能给出一个准确的

费用赔偿。法官只能由原告转向被告，寻问被告材料的准备情况。

而被告方也已经做好了这次庭审的准备，他们自己也做了一份对此

次工程的鉴定，他们的材料表明原告确实已经做了一部分工程，却

没有完成全部工程，由此，被告方给出他们能接受的赔付，而不是

原告所说的全部工程费用。接下来，法官请出了这次庭审的鉴定专家，些专家对这次工程的施工情况做了一份明确的鉴定，鉴定中表明，原告方确实做了工程，但是却没有完成全部工程，其中部分细

节由于过于专业我们并不能听懂。而被告方也对鉴定专家的鉴定做

出了解释，说他们愿意做出相应的赔付，但是却也对鉴定专家的鉴

定做出了一部分质疑，而专家也对鉴定做出了合理的解释，对其中

一部分做出了合理的解答。案件到这里似乎已经没有了什么可质疑

的地方，但是由于原先方未能完成合同中的工程，被告方想要反诉

原先，这个案件也就只能由此告一段落。

六．实践心得体会

为了加强我学院学生对中国国情和国家法律的认识，由于案件的严

肃性，因此不容许同学做笔录。庭审中，本次庭审组织严谨、得体，庭审程序层次分明，审判人员仪表端庄，庭审思路清晰，业务操作

熟练，驾驭庭审能力较强，法庭秩序井然，体现了法律的尊严和司

法的权威。通过旁听庭审，不但增长了法律知识，而且有利于大学

生更加直观地了解法院审判工作，促进大学生对国家法律的重视，

并把这种法律意识传递给身边的每一个人，做一个合法的公民，这

也是法院审务公开、规范执法行为、维护司法公正、提升法官素质

的有效途径，为维护全市经济社会和谐稳定提供有力的司法保障。

庭审后，我班同学深受感动，对整个庭审过程中的一系列问题展开

了讨论，充分认识到了法律，加强了法律意识，司法权威的思想深

深刻入每一同学的内心。

案件过后的细心讲解

这次法院旁听虽然只是整个案件中的一个小部分，但是却也让我感

觉到了法律了严明。我