电势能与电势_教学设计x

选修3-1《1.4电势能与电势》教学设计

周平生

【教材分析】

本节是选修3-1第一章的第4节，是电学中的重要内容，本节概念的建立和理解非常重要，它主要衔接前面的的静电力以及电场强度，并引出电势能和电势，为下一节的电势差乃至后边的带电粒子的运动等起到铺垫作用。上一节主要学习电场对电荷的力的性质，而本节探讨的是电场中电荷在某点能的性质。本节内容与重力做功和重力势能有许多相似的地方，可以类比学习，但本节内容仍然比较抽象，不好把握。

【学情分析】

对于静电力和电场强度，在上一节学生已经能够进行比较熟练地判断，但没有深入地定性定量分析静电力做功的情形，尤其是关于静电力做功与相应的电势能的变化，这是学生学习本节的一大关键。

另一方面，学生刚学习静电力不久，理性思维正处于形成阶段，还不强。所以，本课采用互动探讨和教师精讲的方式，采用类比、归纳等方法来帮助学生认识静电力做功的特点以及电势能和电势的意义，培养学生总结归纳规律的能力。

【三维目标】

知识与技能

1. 能说出静电力做功的特点，并会计算一些静电力做功的问题。

2. 能判断静电力做功和电势能变化的情况。

3. 知道零势能点，并能计算电场中正电荷（或负电荷）在某一点的电势能。

4. 知道电势的定义以及电势和和电场线的关系，并能比较电场中某两点的电势高低。

过程与方法

学生能够类比“重力做功、重力势能”相关知识，进而学习静电力做功以及电势能和电势，并能归纳一些相关结论。

情感态度与价值观

学生能体会到类比、归纳等方法在寻找物理规律过程中的重要地位和作用。

【教学重点】

1.静电力做功的特点

2.静电力做功与电势能变化的关系

3.电场中某点电荷的电势能的确定

4.电势的定义和理解

【教学难点】

电势与电势能以及电场线的关系

【教学方法】

互动探讨法、类比法、归纳法、精讲法

【教学手段】

黄色乒乓球一个，粉笔板书结合多媒体课件。

【板书设计】

一、静电力做功

1. 特点：只与初末位置有关，与路径无关

2. 适用范围：匀强与非匀强电场

3. W=EpA－EpB

二、电势能

1. 零势能点

2. EpA=W A-0

3. 正负电荷不一样

三、电势

1. ϕ=Ep/q 单位标量意义

2. 沿电场线方向，电势降低

3. 等势面与电场线垂直

【教学评估与反思】