教师备课情况检查表
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太西小学教师教案检查登记表科目：任教班级：备课教师
教学设计情况
检查人
时间备至章节（课）
是否提前
备课书写是否
认真
得
分
备注
单元备课教学
目标
教学重
难点
教学
准备
教学
过程
板书
设计
作业
设计
教学
反思
是□
否□
优□良□
差□
是□
否□
优□良□
差□
是□
否□
优□良□
差□
是□
否□
优□良□
差□
是□
否□
优□良□
差□
是□
否□
优□良□
差□
是□
否□
优□良□
差□
是□否□优□良□
差□
是□否□优□良□
差□
是□否□优□良□
差□
1、教学目标：.符合教材与学生实际、目标内容表述正确规范;
2、教学重点、难点：把握正确 ;
3、.教学具准备：教学具设计合理、准备充分 .
4、教学过程：面向全体学生，注意学
法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点；5、板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平； 6、练习与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）； 7、课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。8、是否说课表一致
太西小学教师教案检查登记表
科目：任教年级：备课教师
教学设计情况
检查人
时间备至章节（课）
是否提前
备课书写是否
认真
得
分
备注
（检查人
意见）
教学目标
教学
重点、
难点
教、学
具准
备
教学
过程
板书
设计
练习与
作业设
计
教学
反思
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）是□优□良□
突出的（优点、问题）：否□差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
2、教学目标：.符合教材与学生实际、目标内容表述正确规范;2、教学重点、难点：把握正确 ;
3、.教学具准备：教学具设计合理、准备充分 .
4、教学过程：面向全体学生，注意学
法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点；5、板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平； 6、练习与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）； 7、课后反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。8、是否说课表一致
太西小学教师教案检查登记表
科目：任教年级：备课教师教学设计情况检查人
时间备至章节（课）
是否提前
备课书写是否
认真
得
分
备注
（检查人
意见）
教学目标
教学
重点、
难点
教、学
具准
备
教学
过程
板书
设计
练习与
作业设
计
教学
反思
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□
□要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：是□
否□
优□良□
差□