六年级语文下册(部编人教版)期中测试题

六年级下册语文期中测试卷

答题时间：120分钟总分：100分姓名：

一、字词积累（28分）

1、看拼音，写汉字。（15分）

亲qi（）tān fàn （）（）细nì（）王hóu（）将相fù（）盖suàn（）瓣枪bì（）pái （）huái（）

láo （）dāo（）chuí（）子lǔo（）露dài款（）

zhǒng（）胀

2、下列加点字的字音、字形都正确的一项是（）。（3分）

A正．zhēng月骆驼．tuo 荒芜．wú流水潺潺．chán

B炽．zhì热黄焖．mèn鸡商业薄．bù奄奄．yān一息

C道观．guān 缰．jiāng绳演译．yì藉．jí贯

D唾沫．mò日晷．guǐ 叛．bàn变挑剔．tī

3、在括号内补充词语。（10分，每空0.5分）

（）象（）新（）不（）已不（）（）议

（）知（）福（）灯（）彩翻（）倒（）

（）（）不同日（）不（）零（）（）碎

含情（）（）

二、句子训练（8分）

4、用修改符号修改病句。（5分）

（1）通过这次考试，使我们知道了自己的真实水平。

（2）他做事情很沉着、武断。

（3）在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（4）语文对我很感兴趣。

（5）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

5、选择做答题

判断句子的修辞手法，共二组句子，选择其中的

．．．．．一．组．进行作答。（3分）

A组

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）（2）这不是粥，而是小型的农业展览会。（）

（3）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（）

B组

（1）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（）

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（）

（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（）

6、古诗文默写。（8分，每空0.5分）

（1），寒食东风御柳斜。

（2），札札弄机杼。

（3）常恐秋节至，。

（4）人生自古谁无死，。

（5）古人对时间观念时候重视，如“一年之计在于春”，还有

“，。”也是表达了对时间的珍惜的诗句。

（6）中国节日有很多，古人也经常歌颂中国的传统节日，例如：

“，。”

（7）在中国古诗当中，有许多关于神话传说的诗句，例如：

“，。”

（8）在《马诗》中，作者运用的奇特的想象，通过“，

。”这句话运用了比喻的修辞，写出战场的寂静和肃杀的气氛。（9）在古诗中，经常使用托物言志和借物喻人的表现手法，正如《石灰吟》中

“的，。”表达了于谦高尚节操，也如《竹石》中“，。”表达了郑燮不畏惧困难，乐观的积极心态。

7、文学常识（5分，每空0.5分）

关于年龄的古代说法：

13、14岁的少女叫：（）15岁的女子成年叫：（）

20岁的男子成年叫：（）30岁的成年叫：（）

40岁叫：（）50岁叫（）

60岁叫：（）70岁叫（）

80-90岁叫（）100岁叫（）

8、课外文言文训练（4分）

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。

（1）解释加点词语（2分，每空0.5分）

窃．入学舍辄．默记儿痴．如此恬．若不知

（2）翻译句子（2分）

1）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。（1分）

2）冕因去，依僧寺以居。（1分）

9、填空题（3分）

《鲁宾逊漂流记》的作者是国的（人名）。

老舍，原名：，字。

《汤姆索亚历险记》的作者是国的（人名）。

那个星期天（节选）

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，这声音用无休止就像士官的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉近她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停的说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1、为什么说光线的变化是“漫长而急遽”？（2分）

2、分析下列句子的作用。（6分）

（1）母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（从情感角度分析作用）（3分）

（2）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉近她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停的说：“噢，对不起，噢，对不起……”（从描写方法分析作用）（3分）

3、“我”那么想出门，为什么不直截了当地拉着母亲出门呢？且一定要等母亲停下来呢？（2分）

4. 分析下面这句话所能感受到了心理感情。（2分）

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

5、《匆匆》和《那个星期天》都是表达了作者的正式的情感，这二篇课文在表达情感的方式上，都有哪些相同点？（2分）

五、作文（30分）

“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验……”伴着这首脍炙人口的《少年》，不禁想起了一天天老去的父母，不禁感伤于即将逝去的青春岁月，不禁回忆起童年的趣事……，相信你也会有很多感悟吧，请选择其中的一点，运用真情实感，写一篇不少于500字的记叙文。要求字迹工整，否则扣4分，字迹工整加2分。