高中生物必修一第1章《走近细胞》(人教版)全面版PPT课件
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。
中产生。 和
生物(R-GZ) -必修1
①结构和功能 ②细胞 ③组织 ④个体 ⑤群落 ⑥生物圈 ⑦ 生态系统 ⑧核膜 ⑨核膜 ⑩拟核 染色体 核糖体
细胞壁 施莱登和施旺 有机体 动植物 细胞和细胞产
物 相对独立 统一性
老细胞
细胞的统一性
生物体结构的
生物(R-GZ) -必修1
1.下列选项中不．属．于．生命系统结构层次的是( )。 A.池塘里的一只青蛙 B.青蛙的表皮细胞 C.表皮细胞中的水和蛋白质 D.一个池塘
生物(R-GZ) -必修1
生物(R-GZ) -必修1
知识点
教学突破策略
学习技巧点拨
1.举例说明生命活动建立在细 胞的基础之上
将知识点与生活实际 通过具体事例从不同角度分析生
相联系,加深对概念的 命活动离不开细胞
理解
2.说出生命系统的结构层次
采用系统论的方法分析生命系 用具体事例或实物来
统的构成关系
。
生物(R-GZ) -必修1
二、细胞种类 根据细胞内有无以⑧
为界限的细胞核,把细胞分为原核细
胞和真核细胞两大类。
三、原核细胞和真核细胞的比较
原核细胞:细胞较小,无⑨
、无核仁,没有成形的细胞核;遗
传物质(一个环状 DNA 分子)集中的区域称为⑩
;没有
,DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有
;大部分
细胞表面有
生物(R-GZ) -必修1
【解析】病毒的生命活动离不开细胞。 【答案】A
生物(R-GZ) -必修1
4.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错．误．的是( )。 A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来 的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
生物(R-GZ) -必修1
【解析】蓝藻单个细胞的直径虽然比细菌大,但是肉眼是分 辨不清蓝藻细胞的,A 项正确;发菜、蓝球藻、颤藻、念珠藻都 属于蓝藻,B 项正确;蓝藻是原核生物,其细胞中不含叶绿体,C 项错误;蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质,但没有成形的细胞 核,D 项正确。
【答案】C
生物(R-GZ) -必修1
植物细胞有细胞壁,主要成分是纤维素和果
不
有(支Βιβλιοθήκη Baidu体除外),主要成分
细胞壁
胶;真菌也有细胞壁(大多数真菌细胞壁的
同
是肽聚糖
主要成分是几丁质)
点
细胞质 有核糖体,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核 只有拟核,无核膜、核仁 有核膜和核仁,DNA 与蛋白质结合成染色体
蓝藻、细菌、放线菌、支 实例
原体、衣原体
研究其构成
3.掌握高倍显微镜的使用方 利用显微镜展开教学并与多媒体 仔细研究显微镜,观察
法、步骤和注意事项
课件教学相结合
其构造
4.通过显微镜观察来比较不同 让学生自行观察并比较,培养学 仔细观察并培养科
细胞的形态、结构的异同点 生动手能力和综合分析能力
学、严谨的实验素养
以课本“资料分析”为材料展
5.阐述细胞学说建立的过程
生物(R-GZ) -必修1
【解析】要使视野内看到的细胞数目最多,应选用放大倍数最小的 组合。
【答案】C
生物(R-GZ) -必修1
3.下列关于细胞与生命活动关系的描述,错．误．的是( )。 A.引起非典型性肺炎和艾滋病的病原体均无细胞结构,其生命活 动与细胞无关 B.草履虫、变形虫、团藻、酵母菌等单细胞生物只靠一个细胞就 可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 C.缩手反射的完成需要多种细胞密切合作 D.一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
生物(R-GZ) -必修1
【解析】细胞学说没有阐述有关真核细胞和原核细胞的问题。 【答案】C
生物(R-GZ) -必修1
5.下列关于蓝藻的说法,不．正．确．的是( )。 A.蓝藻单个细胞的直径比细菌大 B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D.蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质
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知识点一:了解细胞结构
1.原核细胞与真核细胞在结构上的主要区别与联系是什么?请完成下列表格。
比较
原核细胞 真核细胞
大小
最本质区别
不同点
细胞壁 细胞质
细胞核
实例
相同点
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答案: 比较
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
最本质 区别
没有以核膜为界限的细胞 核
有以核膜为界限的细胞核
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【解析】水和蛋白质是细胞内的化合物,不属于生命系统的结构层 次。
【答案】C
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2.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时,为使视野内看到的细胞数目 最多,应选用( )。 A.目镜 5×,物镜 40× B.目镜 10×,物镜 15× C.目镜 5×,物镜 10× D.目镜 10×,物镜 40×
动物细胞、植物细胞、真菌
相同点 有相似的细胞膜和细胞质;②都有遗传物质 DNA;③都有核糖体
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2.病毒属于原核生物吗? 答案:病毒没有细胞结构,既不属于原核生物,也不属于真核生 物。
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例 1 下图为蓝藻和细菌的结构模式图,请据图回答:
重视基础、回归课本
开教学
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一、从生物圈到细胞 1.细胞是生物体(除病毒外)①
的基本单位,
是地球上最基本的生命系统,生命活动离不开②
。
2.生命系统的结构层次:细胞→③
物没有系统)→④
→种群→⑤
→器官→系统(植 →生态系统→
⑥
。
3.生物圈是地球上最大的⑦
,成分与植物细胞不同。
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四、细胞学说
1.细胞学说的建立者主要是
2.主要内容
(1)细胞是一个
,一切
。 都由细胞发育而来,
并由
所构成。
(2)细胞是一个
的单位,既有它自己的
生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
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(3)新细胞可以从 3.意义 细胞学说的建立揭示了
(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,A、B 均属于
细
胞。
(2)A 中常见的生物有
、
、
、
等。这说明 A 代表的这类型细胞具有
性;A、B 与酵母
菌代表的细胞具有某些相同的结构,这说明了细胞具有
性。
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【解析】(1)A 和 B 都没有以核膜为界限的细胞核,都属于原 核细胞。(2)A 为蓝藻,常见的蓝藻有蓝球藻、念珠藻、颤藻、 发菜,这说明 A 代表的这类细胞具有多样性;A、B 均为原核生物, 而酵母菌为真核生物,它们的细胞具有某些相同的结构(如细胞 膜、细胞质、核糖体等),这说明了细胞具有统一性。
中产生。 和
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①结构和功能 ②细胞 ③组织 ④个体 ⑤群落 ⑥生物圈 ⑦ 生态系统 ⑧核膜 ⑨核膜 ⑩拟核 染色体 核糖体
细胞壁 施莱登和施旺 有机体 动植物 细胞和细胞产
物 相对独立 统一性
老细胞
细胞的统一性
生物体结构的
生物(R-GZ) -必修1
1.下列选项中不．属．于．生命系统结构层次的是( )。 A.池塘里的一只青蛙 B.青蛙的表皮细胞 C.表皮细胞中的水和蛋白质 D.一个池塘
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知识点
教学突破策略
学习技巧点拨
1.举例说明生命活动建立在细 胞的基础之上
将知识点与生活实际 通过具体事例从不同角度分析生
相联系,加深对概念的 命活动离不开细胞
理解
2.说出生命系统的结构层次
采用系统论的方法分析生命系 用具体事例或实物来
统的构成关系
。
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二、细胞种类 根据细胞内有无以⑧
为界限的细胞核,把细胞分为原核细
胞和真核细胞两大类。
三、原核细胞和真核细胞的比较
原核细胞:细胞较小,无⑨
、无核仁,没有成形的细胞核;遗
传物质(一个环状 DNA 分子)集中的区域称为⑩
;没有
,DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有
;大部分
细胞表面有
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【解析】病毒的生命活动离不开细胞。 【答案】A
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4.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错．误．的是( )。 A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来 的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
生物(R-GZ) -必修1
【解析】蓝藻单个细胞的直径虽然比细菌大,但是肉眼是分 辨不清蓝藻细胞的,A 项正确;发菜、蓝球藻、颤藻、念珠藻都 属于蓝藻,B 项正确;蓝藻是原核生物,其细胞中不含叶绿体,C 项错误;蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质,但没有成形的细胞 核,D 项正确。
【答案】C
生物(R-GZ) -必修1
植物细胞有细胞壁,主要成分是纤维素和果
不
有(支Βιβλιοθήκη Baidu体除外),主要成分
细胞壁
胶;真菌也有细胞壁(大多数真菌细胞壁的
同
是肽聚糖
主要成分是几丁质)
点
细胞质 有核糖体,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核 只有拟核,无核膜、核仁 有核膜和核仁,DNA 与蛋白质结合成染色体
蓝藻、细菌、放线菌、支 实例
原体、衣原体
研究其构成
3.掌握高倍显微镜的使用方 利用显微镜展开教学并与多媒体 仔细研究显微镜,观察
法、步骤和注意事项
课件教学相结合
其构造
4.通过显微镜观察来比较不同 让学生自行观察并比较,培养学 仔细观察并培养科
细胞的形态、结构的异同点 生动手能力和综合分析能力
学、严谨的实验素养
以课本“资料分析”为材料展
5.阐述细胞学说建立的过程
生物(R-GZ) -必修1
【解析】要使视野内看到的细胞数目最多,应选用放大倍数最小的 组合。
【答案】C
生物(R-GZ) -必修1
3.下列关于细胞与生命活动关系的描述,错．误．的是( )。 A.引起非典型性肺炎和艾滋病的病原体均无细胞结构,其生命活 动与细胞无关 B.草履虫、变形虫、团藻、酵母菌等单细胞生物只靠一个细胞就 可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 C.缩手反射的完成需要多种细胞密切合作 D.一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
生物(R-GZ) -必修1
【解析】细胞学说没有阐述有关真核细胞和原核细胞的问题。 【答案】C
生物(R-GZ) -必修1
5.下列关于蓝藻的说法,不．正．确．的是( )。 A.蓝藻单个细胞的直径比细菌大 B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D.蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质
生物(R-GZ) -必修1
知识点一:了解细胞结构
1.原核细胞与真核细胞在结构上的主要区别与联系是什么?请完成下列表格。
比较
原核细胞 真核细胞
大小
最本质区别
不同点
细胞壁 细胞质
细胞核
实例
相同点
生物(R-GZ) -必修1
答案: 比较
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
最本质 区别
没有以核膜为界限的细胞 核
有以核膜为界限的细胞核
生物(R-GZ) -必修1
【解析】水和蛋白质是细胞内的化合物,不属于生命系统的结构层 次。
【答案】C
生物(R-GZ) -必修1
2.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时,为使视野内看到的细胞数目 最多,应选用( )。 A.目镜 5×,物镜 40× B.目镜 10×,物镜 15× C.目镜 5×,物镜 10× D.目镜 10×,物镜 40×
动物细胞、植物细胞、真菌
相同点 有相似的细胞膜和细胞质;②都有遗传物质 DNA;③都有核糖体
生物(R-GZ) -必修1
2.病毒属于原核生物吗? 答案:病毒没有细胞结构,既不属于原核生物,也不属于真核生 物。
生物(R-GZ) -必修1
生物(R-GZ) -必修1
例 1 下图为蓝藻和细菌的结构模式图,请据图回答:
重视基础、回归课本
开教学
生物(R-GZ) -必修1
生物(R-GZ) -必修1
一、从生物圈到细胞 1.细胞是生物体(除病毒外)①
的基本单位,
是地球上最基本的生命系统,生命活动离不开②
。
2.生命系统的结构层次:细胞→③
物没有系统)→④
→种群→⑤
→器官→系统(植 →生态系统→
⑥
。
3.生物圈是地球上最大的⑦
,成分与植物细胞不同。
生物(R-GZ) -必修1
四、细胞学说
1.细胞学说的建立者主要是
2.主要内容
(1)细胞是一个
,一切
。 都由细胞发育而来,
并由
所构成。
(2)细胞是一个
的单位,既有它自己的
生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
生物(R-GZ) -必修1
(3)新细胞可以从 3.意义 细胞学说的建立揭示了
(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,A、B 均属于
细
胞。
(2)A 中常见的生物有
、
、
、
等。这说明 A 代表的这类型细胞具有
性;A、B 与酵母
菌代表的细胞具有某些相同的结构,这说明了细胞具有
性。
生物(R-GZ) -必修1
【解析】(1)A 和 B 都没有以核膜为界限的细胞核,都属于原 核细胞。(2)A 为蓝藻,常见的蓝藻有蓝球藻、念珠藻、颤藻、 发菜,这说明 A 代表的这类细胞具有多样性;A、B 均为原核生物, 而酵母菌为真核生物,它们的细胞具有某些相同的结构(如细胞 膜、细胞质、核糖体等),这说明了细胞具有统一性。