初中历史鸦片战争

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初二初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》教案

初二初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》教案

初二初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》教案一、教学目标1.了解鸦片战争的起因和经过;2.了解鸦片战争对中国的影响;3.了解当时中国的国情。

二、教学重难点1.鸦片战争起因;2.鸦片战争的影响。

三、教学内容•鸦片战争起因及经过;•鸦片战争对中国的影响;•当时中国的国情。

四、教学步骤1.导入通过导入引起学生对学习内容的兴趣,激发学生思考。

2.预习在课前通过提出一些简单的问题,让学生阅读相关材料,预习教学内容。

例如:- 鸦片战争的起因有哪些? - 鸦片战争对中国有什么影响? - 当时中国的国情是什么样子?3.教学过程(1)引导学生了解鸦片战争的背景让学生围绕英国、中国、鸦片等关键词展开思考,探究鸦片战争的起因。

(2)讲解鸦片战争的经过详细介绍鸦片战争的历史经过,让学生了解此次战争的全貌。

(3)分析鸦片战争的影响分别从政治、经济、文化等方面分析鸦片战争对中国的影响,启迪学生对鸦片战争的深入思考。

(4)了解当时中国的国情介绍当时中国的国情,让学生了解当时中国的政治、经济、文化状况。

4.课堂小结对于本节课的教学内容,进行简要概括和总结,并安排相关作业。

五、教学评估1.课堂讨论:让学生表达自己对鸦片战争及其影响的看法。

2.课后收集作业:要求学生完成相关练习。

六、教学资源1.教具:黑板、白板等。

2.教材:《初中历史八年级上册》。

七、教学延伸通过课外阅读、调研等方式,让学生更深刻地了解鸦片战争及其影响。

可以在此基础上展开选题进行研究。

八、教学注意事项1.教师讲解要点明确,并结合实际生活中的例子进行讲解。

2.注重培养学生的思辨能力,引导学生主动思考问题。

3.教材内容可适当增加拓展,、深入地了解鸦片战争的相关知识。

第一单元第1课鸦片战争-2024-2025学年初中历史八年级上册上课课件(深圳专版)

第一单元第1课鸦片战争-2024-2025学年初中历史八年级上册上课课件(深圳专版)

5.[历史解释](2023秋•天津月考)徐中约针对《南京条约》指出:“这一条款使大量洋
货涌入,将中国的手工业挤到破产的境地,引起了社会动荡。”这一条款指的是( B )
A.割让香港岛
B.中英协定关税
C.领事裁判权
D.片面最惠国待遇
【解析】根据关键信息“这一条款使大量洋货涌入”可知,这一条款指的是《南京条约》 中协定关税的条款。条约规定,英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。中国关 税自主权遭到破坏,导致外国商品大量涌入,挤压中国手工业。
——萧致治《鸦片战争史:中国历史发展中第三次社会大变革研究》 (1)根据材料一,指出林则徐认为鸦片走私的主要危害是什么。(1分)随后,林则徐主持 开展了哪一禁烟壮举?(1分) 答:主要危害:造成银荒兵弱,危及清朝统治。禁烟壮举:虎门销烟。
材料二 鸦片战争的失败是由于武器的陈旧,政治的腐败,还是社会的落后?中国人 曾经长期思考过这个问题。应当说这三个东西是相互联系的:因社会落后而政治腐 败,因政治腐败而武器陈旧。
360
340
290Βιβλιοθήκη 1 990A.英国成为中国的最大贸易国 C.中国在外贸中处于出超地位
B.上海的外贸地位不断提高 D.中国外贸总体呈下滑趋势
【解析】从表格数据可以看出,1844-1855年间,中国经由上海与英国进出口贸易额总 体呈上升趋势,且对英国出口贸易额超过广州,可见,被迫开放后,作为通商口岸的上 海的外贸地位不断提高。
是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗 意义
_外__来__侵__略__的坚强意志
二、英国发动侵略战争 简述鸦片战争概况。 (1)原因: ①根本原因:英国为打开中国市场,倾销商品和掠夺原料。 ②直接原因(导火线):_虎__门__销__烟__。 (2)时间:_1_8_4_0_年6月—_1_8_4_2_年8月(道光年间)。 (3)结果:由于清朝_封__建__专__制__制__度__腐败,统治者昏庸愚昧,经济落后,旧式武器抵挡不住 英军新式的枪炮,中国战败。

第二次鸦片战争初中七年级历史讲课PPT课件

第二次鸦片战争初中七年级历史讲课PPT课件

俄、美、英 等十处为通商口岸,外国商船和军舰
、法

可以在长江各口岸自由航行
《通商章程善后条 英、法、美 清政府被迫承认了鸦片贸易的合法
约》

中英《天津条约》签订时的场景(绘画)
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订 天津条约签订后,侵略者结束战争了吗?
《天津条约》并没有使侵略者满足。1860年,英、 法两国借口换约受阻,再次出兵占领天津,进逼北京。
课堂小结 英法联军
美国
沙俄
第二次鸦片战 争前后割占中 国领土
第二次鸦片战争
结果
火烧圆明园,签订《天津条约》《北京条约》等, 鸦片贸易合法化。
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第二次鸦片战争
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圆明园遗址公园
圆明园的焚毁是第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤, 也是人类文明史上非常可耻的一页。第二次鸦片战争是如 何爆发的?
目标导航
1. 掌握第二次鸦片战争的原因、时间、侵略者和结果。 2. 理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大、第二次
鸦片战争的影响。
战争经过 1860年 占领天津,进逼北京
圆明园海晏堂
火烧圆明园
1860年10月,英法联 军对北京西北郊著名的 皇家园林——圆明园进 行了大肆抢劫,之后又 放火烧毁。
圆明园由圆明、长春、万春 三园组成。园中收藏了不计其 数的艺术珍品和图书文物。
《北京条约》
在条约中,清政府除承认《天津条约》继续有 效外,又增开天津为商埠,割九龙司地方一区给 英国,赔款额也大幅增加。
一、英法再次发动侵华战争
原因: 鸦片战争后,西方列强不满足即得利益,企图进一步

初中历史鸦片教案

初中历史鸦片教案

初中历史鸦片教案主题:鸦片战争教材选择:《初中历史》教材第四册第六单元教学目标:1. 了解鸦片战争的起因和经过。

2. 了解鸦片战争对中国的影响。

3. 能够分析鸦片战争对中国的启示。

教学重点:鸦片战争的起因和后果教学难点:分析鸦片战争对中国的影响教学准备:教材、图片、视频资料等教学流程:一、导入(5分钟)通过展示鸦片战争相关的图片或视频资料,引导学生思考:你们知道鸦片战争是怎样一场战争?它对中国有着怎样的影响?二、讲解与讨论(15分钟)1. 讲解鸦片战争的起因:英国向中国输入大量鸦片,导致中国社会出现严重的鸦片问题,清政府采取禁绝鸦片的政策,引发了鸦片战争。

2. 讲解鸦片战争的经过:鸦片战争分为两次,英国利用军事力量打败了清朝,强行签订了《南京条约》。

3. 讨论鸦片战争对中国的影响:鸦片战争导致中国的国土沦丧、财政困难、贸易不平等等问题,对中国的现代化产生了深远影响。

三、小组活动(15分钟)分组让学生结合教材、图片等资料,讨论鸦片战争对中国带来的启示:包括对中国政治、经济、文化等方面的影响,以及中国应该如何应对外部侵略。

四、展示与总结(10分钟)学生代表将小组讨论的成果展示给全班,并结合课堂讨论,总结鸦片战争对中国的启示。

五、结束(5分钟)教师对本节课的教学内容进行总结,对学生的表现进行肯定,并布置下节课的学习任务。

教学反思:1. 学生思考和分析能力的培养:通过小组活动,让学生主动思考和讨论,培养他们的思辨能力。

2. 启发学生对历史事件的思考:让学生通过历史事件了解中国的现状,为国家发展提供参考。

3. 教材选择的合理性:教师应根据学生的实际情况选择合适的教材,激发学生的兴趣和学习热情。

初中历史鸦片战 争说课稿

初中历史鸦片战 争说课稿

初中历史鸦片战争说课稿《初中历史鸦片战争说课稿》尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的内容是初中历史《鸦片战争》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《鸦片战争》是人教版初中历史八年级上册第一单元“侵略与反抗”的第一课。

这一单元主要讲述了近代以来西方列强对中国的侵略以及中国人民的反抗斗争。

而鸦片战争是中国近代史的开端,它标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国历史发展的一个重要转折点。

本节课主要包括鸦片战争的背景、经过、结果以及影响等内容。

通过学习这节课,学生可以了解到鸦片战争爆发的原因、中国战败的原因以及鸦片战争对中国社会产生的深远影响,从而为后续学习中国近代史上的其他历史事件奠定基础。

二、学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史基础知识和分析问题的能力,但对于历史事件的理解和认识还不够深入。

他们对新鲜事物充满好奇心,喜欢探究历史的奥秘。

然而,由于学生的生活阅历和知识储备有限,对于鸦片战争这一历史事件的背景和影响可能理解起来会有一定的难度。

因此,在教学过程中,我将采用多种教学方法,引导学生积极思考,帮助他们更好地理解和掌握本节课的内容。

三、教学目标1、知识与能力目标(1)了解鸦片战争爆发的背景、经过和结果。

(2)掌握《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响。

(3)分析中国在鸦片战争中战败的原因,培养学生的历史分析能力和综合归纳能力。

2、过程与方法目标(1)通过阅读教材、观看图片和视频等资料,培养学生获取历史信息的能力。

(2)通过小组讨论、合作探究等活动,培养学生的合作学习能力和创新思维能力。

3、情感态度与价值观目标(1)通过学习鸦片战争的历史,让学生认识到鸦片的危害,树立远离毒品的意识。

(2)让学生铭记历史,激发学生的爱国主义情感,增强学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。

四、教学重难点1、教学重点(1)鸦片战争爆发的背景和原因。

初中中国近代史知识点梳理:鸦片战争(1840—1860年)

初中中国近代史知识点梳理:鸦片战争(1840—1860年)

初中中国近代史知识点梳理:鸦片战争(1840—1860年)
1、鸦片战争(1840-1860年)
⑴、中英鸦片战争的历史背景:
①.英国发动鸦片战争目的是:为了打开中国市场,获取原料产地,维护鸦片贸易。

②.鸦片战争前最强大的资本主义国家和输出鸦片最多的国家是英国。

英国鸦片输入的危害:①经济上改变了中国贸易‘出超”有利地位,使人民负担加重;②政治上更加腐败;③ 军队战斗力严重削弱。

③.林则徐禁烟措施及意义(英国发动战争的借口):
措施:A.限令外商交出全部鸦片。

B.整顿海防,加强战备,编练水勇。

C.组织编译《四洲志》。

D.封锁英国商馆,迫使外商交出全部鸦片。

E.1839年将缴获的鸦片在虎门海滩当众销毁。

②虎门销烟的意义:沉重打击了英国,振奋了民族精神,是中国历史上的伟大爱国壮举。

③评价林则徐:领导了禁烟运动和鸦片战争中的抗英斗争,是近代中国开眼看世界的第一人,中国近代史上第一位民族英雄。

(2)、战争经过:
①鸦片战争爆发的标志是1840年6月英军封锁珠江口。

②.道光帝先派琦善为钦差大臣与英军谈判,结果英国强占香港岛。

后又改派弈山,他奉行“防民甚于防寇”的反动方针。

③.中国军民的抗英斗争:林则徐和邓廷桢坚决抵抗,关天培(虎门)、葛云飞(定海)、陈化成(吴淞)等将领牺牲;1841年广州三元里人民在牛栏冈痛击英军。

④.鸦片战争清朝战败原因:清朝政治腐败,军事、经济落后,没有发动广大群众;英国国力强大,政治、军事、经济先进。

初中历史八年级上册第二课-第二次鸦片战争全文

初中历史八年级上册第二课-第二次鸦片战争全文

3.对英法联军火烧圆明园的认识。 圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶,也是
世界罕见的博物馆和艺术馆,被称为“万园之园”。 英法侵略者火烧圆明园的行径,是对中国文化的一次 洗劫,给中国造成了无法弥补的损失,更是中华民族 灾难和屈辱的标志。
4.两次鸦片战争,在对中国的侵略上有哪些相似之处?
类别
鸦片战争
中英《天津条约》签订时的场景
1858年,清政府派钦差大臣 桂良、花沙纳赴天津,向英法求 和。因为《天津条约》中的外国 公使驻京、增开通商口岸、外国 人得入内地游历传教等条款影响 到清朝封建君主专制统治,所以 咸丰帝一再讨价还价,不肯让步。 桂良、花沙纳对咸丰帝的苦衷虽 然十分了解,但他们畏敌如虎, 向咸丰帝奏称“战之不可”“战 则必败”。在英法联军的胁迫下, 清政府最终不得不屈服,与俄、 美、英、法四国分别签订了《天 津条约》。
第二次鸦片战争
英国:九龙司地方一区
割地
香港岛
沙俄:中国北方100多万平方千米的领 土
通商 广州、厦门、福州、 南京、汉口、天津等 口岸 宁波、上海
关税
同英国商定
海关对进出口货物一律按时价值百抽 五征税;洋货运销内地,只纳子口税 2.5%
赔款 2 100万元银元 1 600多万两白银
考点一 第二次鸦片战争 例1 (新疆乌鲁木齐)距今160年前,崛起的英法为
19世纪 80年代
中俄《改订条约》 以及以后5个勘界 中国西北部 议定书
7万多平方千 米
易错误区
【错误观点】第二次鸦片战争期间,沙俄割占我国领土150多 万平方千米。 【误区警示】这种说法是错误的。在第二次鸦片战争期间 (1856年10月—1860年10月)中俄签订了《瑷珲条约》和《北 京条约》。通过这两个条约沙俄共割占我国领土100多万平方 千米。1864年的中俄《勘分西北界约记》和1881年的中俄《改 订条约》以及以后5个勘界议定书都是第二次鸦片战争后签订 的。因此,第二次鸦片战争期间,沙俄割占我国领土不是150 多万平方千米。

人教版初中历史《鸦片战争》教案

人教版初中历史《鸦片战争》教案

人教版初中精品历史《鸦片战争》教案一、教学目标1. 让学生了解鸦片战争的背景、过程和结果,掌握鸦片战争对中国历史的影响。

2. 培养学生分析史料、提炼观点的能力,提高历史思维能力。

3. 引导学生认识鸦片战争的本质,认识近代中国沦为半殖民地半封建社会的历程。

4. 培养学生的爱国情怀,增强民族自豪感。

二、教学内容1. 鸦片战争的背景:英国的鸦片贸易、中国的禁烟运动。

2. 鸦片战争的过程:英国对华发动战争、南京条约的签订。

3. 鸦片战争的结果:中国近代史上第一个不平等条约、中国沦为半殖民地半封建社会。

4. 鸦片战争的影响:对中国社会、经济、政治、文化的影响。

三、教学重点1. 鸦片战争的背景、过程和结果。

2. 鸦片战争对中国历史的影响。

四、教学难点1. 鸦片战争的过程和结果。

2. 鸦片战争对中国历史的影响。

五、教学方法1. 讲授法:讲解鸦片战争的背景、过程、结果和影响。

2. 讨论法:分组讨论鸦片战争的影响,引导学生提出自己的观点。

3. 案例分析法:分析鸦片战争中的重要事件,如南京条约的签订。

4. 情感教育法:激发学生的爱国情怀,培养民族自豪感。

六、教学准备1. 教材:人教版初中历史教材《中国近代史》相关章节。

2. 参考资料:相关历史书籍、论文、纪录片等。

3. 教学工具:多媒体设备、黑板、粉笔。

七、教学过程1. 导入新课:通过展示鸦片战争的图片和视频,引起学生的兴趣,引导学生思考鸦片战争的背景和原因。

2. 讲授背景:讲解英国的鸦片贸易和中国的禁烟运动,阐述鸦片战争的背景。

3. 讲述过程:详细介绍鸦片战争的过程,如英国对华发动战争、南京条约的签订等。

4. 分析结果:分析鸦片战争的结果,如中国近代史上第一个不平等条约、中国沦为半殖民地半封建社会等。

5. 探讨影响:引导学生探讨鸦片战争对中国社会、经济、政治、文化的影响。

6. 总结提升:总结鸦片战争的历史意义,引导学生认识鸦片战争的本质,认识近代中国沦为半殖民地半封建社会的历程。

初中历史《鸦片战争》PPT课件八年级上册

初中历史《鸦片战争》PPT课件八年级上册

琦善等投降派人物

背景
鸦片战争期间,部分清朝官员主张投降妥协,以换取短暂 和平。
琦善的行为
作为钦差大臣,琦善在与英军谈判中表现出软弱和妥协, 导致战争失利。
影响
琦善等投降派人物的行为严重损害了国家利益和民族尊严 ,成为历史罪人。他们的行为也警示后人,必须坚持民族 独立和尊严,坚决抵抗外来侵略。
05 文化传承与启示
自然经济解体
战争后,中国自然经济逐渐解体 ,农产品日益商品化,成为列强
的原料产地和商品市场。
民族工业兴起
在外国资本的刺激和洋务运动的诱 导下,中国民族工业兴起,但发展 艰难。
贸易主权丧失
中国关税自主权、贸易主权遭到破 坏,便利了列强对华商品输出。
对国际关系的影响
中英关系恶化
中外反动势力勾结
鸦片战争使中英关系急剧恶化,两国 间展开了长期的较量。
鸦片战争在教材中的地位
鸦片战争是中国近代史的开端 ,标志着中国由封建社会逐渐 沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争在教材中具有重要地 位,是初中历史教学的重要内 容之一。
通过学习鸦片战争,可以帮助 学生了解中国近代史的基本线 索和主要事件,理解中国近代 化的艰难历程。
传承爱国主义精神
鸦片战争期间,中国人民进行了英勇 的反抗,展现了强烈的爱国主义精神 。
影响
林则徐禁烟运动得到了广大人民 的支持和拥护,打击了外国侵略 者的嚣张气焰,维护了国家主权
和民族尊严。
关天培守卫虎门
背景
鸦片战争期间,英国侵略者进犯广东,虎门成为 战略要地。
关天培的贡献
加固虎门炮台,训练士兵,积极备战,多次击退 英军进攻。
影响
关天培守卫虎门的事迹激励了广大军民奋勇抵抗 外国侵略,谱写了民族英雄的光辉篇章。

初中人教版八年级历史上册(2018年新版) 第一单元 中国开始沦殖民地半封建社会 第1课 鸦片战争(35张PPT

初中人教版八年级历史上册(2018年新版)  第一单元 中国开始沦殖民地半封建社会  第1课 鸦片战争(35张PPT

静海寺内的警 世钟。
小结
英国预谋市场真,走私鸦 片危害深。 民族英雄显精神, 虎门销烟振国威。 一八四零战火起, 《南京条约》丧权利。 赔款通商又割地, 两半社会从此启。
鸦片 战争
起因
经过中国的禁烟运动 爆发
根本原因 直接原因
(1840.6)
战争经过:虎门之战、三元里人民抗英.
中国地大物博、清王朝腐朽落后成为了其 侵略的目标。
正常的商品贸易不能打开中国的市场,鸦 片这种特殊的商品可以谋取暴利。
英国向中国输入鸦片数量激增表
45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000
5000 0
吸毒人数:200万/35年 掠夺白银:3—4亿元/40年里
4000 7889
12576
20331
35445
1799年 1820年 1825年 1830年
40200
1835年 1838年
吸食鸦片 骨瘦如柴
吸食鸦片 变卖一空
烟瘾发作,持刀威胁母亲和妻子
2、鸦片输入中国的危害有哪些?
• 给国人的身心健康造成严重伤害; • 大量白银外流,造成清朝的财政危机; • 官员吸食鸦片,愈加腐败; • 士兵吸食鸦片,丧失战斗力。
思考:
既然广大爱国官兵英勇抵抗,为什么中 国还是失败了呢?
鸦片战争前夕的国内外形势
英国
国内
政治
确立了资本主义制度
腐败的封建专制统治
经济
落后的自然经济占统治地位, 财政困难,自给自足
军事
打败荷、法,成为海上霸主,船坚 炮利,陆军装备先进,力量强大
文化
民主自由深入人心,对外扩张,
外交

《初中历史》课件—— 第16课 两次鸦片战争

《初中历史》课件—— 第16课  两次鸦片战争

所在国法庭无权审理,而由它派驻当地的领事依照本国法律审判。
这种特权亦称“治外法权”,严重侵犯了所在国的

2.片面最惠国待遇 最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收或公民法律地
位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一 切优惠、特权或豁免权等待遇。最惠国待遇的取得必须以条约为 根据,一般是相互的。片面最惠国待遇,就是外国要求中国给予 最惠国待遇,但它们并不把最惠国待遇给予中国,因此是“片面” 的、单方面的。
1、白银外流,造成财 政危机。 2、银价上涨,造成 “银贵钱贱”。 3、腐蚀统治机构,清 政府更加腐败。
4、毒害民众身心,削 弱军队战斗力。
5、民风日下,社会萧 条,滋生罪恶。
吸食鸦片的中国 人
思考鸦片给 中国带来的
危害
虎门销烟
“迨流毒于天下,则为害甚 巨,法当从严。若犹泄泄视 之,是使数十年后,中原几 无可以御敌之兵,且无可以 充饷之银。”
材料: ……社会制度的腐败比经济技术落后更具有 决定性意义,也就是说,“人”是关键。鸦片战争的 领导权控制在腐败的清王朝统治者手里,失败的命运 是注定了的。
——《命运:鸦片战争的失败》彭子潮
问题:联系所学知识并结合材料,说说鸦片战 争中国失败的原因?
①客观原因:英国综合国力强大 ②主观原因:清王朝腐朽落后,指挥失当。
名词解释 3.中美《望厦条约》
美国强加给中国的不平等条约,亦称“中美望厦条约”、 “中美五口贸易章程”。1844年7月3日美国专使顾盛与清两广总督耆 英在澳门附近望厦村签订,附有《海关税则》,主要内容有:扩大领 事裁判权范围、强化协定关税原则;还规定准许美国人在通商口岸建 立教堂、医院,美国军舰可任意到中国沿海各港口“巡查贸易”,同 时美国具有12年后修约的权利。 4.中法《黄埔条约》

人教版初中历史八年级上册第1课鸦片战争(共23张PPT)

人教版初中历史八年级上册第1课鸦片战争(共23张PPT)

工业革命所激起的巨大生产力要求获 得更多的原料产地和商品倾销市场。

要求打开中国的市场

国 自给自足,拒绝打开国门

“男耕女织”的自然经济仍然占统治 地位,实行闭关锁国的政策。
英 中 茶叶、生丝、瓷器(很畅销) 国 国 工业产品——(很难卖出去 )
呢绒、布匹
贸易结果:许多白银流入中国 (贸易逆差)
清代人吸食鸦片
普通的鸦片烟馆 装饰考究的鸦片烟馆
林则徐(1785年 —1850年) ,福建侯官(今福州)人。
1838年底,受命钦差大臣赴广 州查禁鸦片。
在广州禁烟期间,组织人 员翻译外文书报,了解各国 的政治、经济、军事、文化 等情况,被誉为近代中国“ 开眼看世界的第一人”。
一、鸦片走私与林则徐禁烟
(一)鸦片走私的背景
(二)英国走私鸦片的目的(重点) (三)鸦片的危害(了解)
(四)林则徐禁烟 1、林则徐的禁烟活动: (1).明察暗访,缉拿烟贩。 (2).虎门销烟(1839年6月3日至25日) 2、意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反 对外来侵略的坚强意志(重点) 3、影响:成为鸦片战争爆发的导火线
一、鸦片走私与林则徐禁烟
一、鸦片走私与林则徐禁烟
(一)鸦片走私的背景
中国:清政府统治危机四伏 英国:成为头号工业强国
(二)英国走私鸦片的目的(重点)
1、直接目的:扭转贸易逆差 2、根本目的:打开中国市场
(三)鸦片的危害(了解) 1、白银大量外流,直接威胁到清政府的财政。 2、严重摧残人们体质 3、导致政治腐败。 4、军队战斗力削弱
战争进程
1840年6月 攻广州
陷定海 妥协
逼天津 1841-1842

2024版初中历史鸦片战争PPT课件

2024版初中历史鸦片战争PPT课件
民族意识觉醒
鸦片战争促进了中国民族意识的觉 醒,推动了救亡图存和民族复兴运 动的兴起。
7
02
战争过程与重要事件
2024/1/26
8
第一次鸦片战争爆发
战争背景
19世纪中期,英国为打开中国市场,倾销商品,掠夺原料,发动了侵略战争。
2024/1/26
战争过程
1840年6月,英军舰队封锁珠江口,进行挑衅。随后,英军北上攻陷浙江定海,直达天津白 河口。道光帝惊慌失措,派琦善等人与英军谈判。1841年初,英军强占香港岛。
禁烟运动的意义
3
维护了国家主权和民族尊严,振奋了民族精神, 遏制了鸦片泛滥的势头,为后来的反侵略斗争奠 定了基础。
2024/1/26
14
关天培、陈化成等师提督,在鸦片战争中英勇 抵抗英军进攻,最终壮烈牺牲。
陈化成
江南提督,守卫吴淞口炮台,与英 军展开激战,身负重伤仍坚持指挥 战斗,最终英勇就义。
要加强国防建设,提高综合国力, 确保国家安全和主权完整。
要弘扬爱国主义精神,凝聚民族 力量,实现中华民族伟大复兴的
中国梦。
2024/1/26
27
THANKS
感谢观看
2024/1/26
28
初中历史鸦片战争PPT 课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 鸦片战争背景与原因 • 战争过程与重要事件 • 鸦片战争中人物介绍 • 鸦片战争对中国社会影响 • 鸦片战争在历史地位和评价
2
01
鸦片战争背景与原因
2024/1/26
3
清朝封建统治危机
01
02
03
政治腐败
2024/1/26

2024年人教版初中历史《鸦片战争》教案

2024年人教版初中历史《鸦片战争》教案

2024年人教版初中历史《鸦片战争》教案一、教学目标知识与理解:使学生能够了解鸦片战争的历史背景、主要经过及其影响,掌握鸦片战争在中国近代史上的重要地位。

过程与方法:引导学生通过历史事件的分析,理解民族危机与社会变革的关系,培养学生的历史分析能力和批判性思维。

情感态度与价值观:激发学生对国家历史的热爱,认识到落后就要挨打的道理,培养学生的民族自豪感和历史责任感。

二、教学重点和难点重点:鸦片战争爆发的原因、经过及其对中国近代史的影响。

难点:如何帮助学生深入理解鸦片战争的历史背景和民族危机的形成,以及从中汲取的历史教训。

三、教学过程导入新课通过展示鸦片战争时期的相关图片或视频片段,激发学生的学习兴趣和好奇心。

简要介绍鸦片战争的历史背景,如清朝的闭关锁国政策、英国的工业革命等,为学生后续学习做好铺垫。

讲解鸦片战争的原因分析清朝内部政治腐败、经济落后和社会矛盾激化等因素,说明为何清朝会面临外来侵略的威胁。

介绍英国等西方列强为扩大市场和掠夺资源,如何利用鸦片贸易等手段对中国进行经济侵略。

探讨林则徐禁烟运动与鸦片战争的关系,分析这一事件如何成为战争爆发的导火索。

讲述鸦片战争的经过按照时间顺序,详细讲述鸦片战争的起止时间、主要战役和重要人物。

通过地图和图表等辅助工具,展示战争期间的军事布局和战略变化。

分析战争失败的原因,如清朝军事制度的落后、统治者的妥协等。

探讨鸦片战争的影响分析鸦片战争后中国签订的不平等条约及其对中国主权和领土完整的破坏。

讨论鸦片战争如何加速了中国社会的近代化进程,如洋务运动的兴起、民族资本主义的发展等。

引导学生思考鸦片战争对中国历史发展产生的深远影响,以及这些影响如何塑造了今天的中国。

总结与提升总结鸦片战争的教训,强调国家强盛的重要性以及开放与自强的必要性。

引导学生将鸦片战争的历史经验与现实相结合,思考如何在当今世界中保持国家的独立与发展。

鼓励学生提出自己的见解和想法,培养他们的批判性思维和创新能力。

部编初中历史八年级上册第1—8单元知识点详解

部编初中历史八年级上册第1—8单元知识点详解

第二单元近代化早期的探索与民族危机的加剧(1)地位:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

(中国近代化的开端)(2)进步性:在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

(3)局限性:由于洋务运动的目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。

7.失败的根本原因:其根本目的在于维护清朝统治,没有改变封建制度8.启示:学习西方,不仅要学习先进的科学技术,还要学习先进的政治制度和思想文化。

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮一、甲午中日战争1.背景:日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。

2.时间:1894-1895年3.爆发:丰岛海战:1894年7月,日军在丰岛海面袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战。

4.经过:1平壤战役:左宝贵牺牲,叶志超逃跑。

2黄海大战:致远舰管带邓世昌与200名将士殉国。

3辽东半岛战役:徐邦道牺牲;日军制造了旅顺大屠杀,杀害两万多中国人。

4威海卫战役:丁汝昌殉国;北洋舰队全军覆没。

5.结果:清政府战败,派李鸿章前往日本议和,签订《马关条约》。

二、《马关条约》的签订——1895年,日本马关,李鸿章和伊藤博文。

影响:《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。

三、瓜分中国狂潮1.导火线——三国干涉还辽:《马关条约》签订后,沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛,日本向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。

2.表现:列强在中国抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”(时局图);美国提出“门户开放”政策。

第6课戊戌变法(领导阶级:资产阶级维新派)一、背景:甲午中日战争失败后,帝国主义掀起瓜分中国的的狂潮,中国民族危机进一步加深。

二、经过1.公车上书:(1)背景:1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京,群情激愤。

(2)经过:康有为、梁启超等人联合1300多名举人,上书光绪帝,要求拒和、变法、迁都。

八年级鸦片战争知识点总结

八年级鸦片战争知识点总结

八年级鸦片战争知识点总结随着中国近代史的发展,中国逐渐成为地球上的一个重要军事和经济大国。

但在西方列强的入侵和侵略下,中国经历了一个动荡的时期:鸦片战争。

鸦片战争是英国和中国之间发生的一系列战争,这场战争发生在1840年至1842年期间。

以下是这场战争的关键知识点:1. 鸦片贸易和禁烟运动在19世纪上半叶,中国很大程度上因为经济和政治原因而变得脆弱。

想要挽救中国经济状况的中国政府开始向西方国家进口商品。

然而,西方国家对中国的出口相对很少。

英国贸易商在中国发现了一个巨大的商业机会:向中国销售鸦片。

因此,鸦片的贸易开始蓬勃发展,一直到中国的禁烟运动开始。

中国禁止鸦片贸易是出于健康原因,因为鸦片是一种致瘾药品,可能会导致成瘾和其他健康问题。

然而,英国贸易商并不同意,因为他们已经建立了一个鸦片生产和贸易帝国。

2. 鸦片战争爆发再次进行鸦片贸易成为英国的要求之一,但中国政府拒绝了这个要求。

不幸的是,中国监管鸦片的法规被认为是领事裁判权的违反,因此英国船只遭到了扣押。

战争爆发之后,英国舰队进攻并控制了市镇。

然后,中国政府和英国人谈判,但中国债务问题永远无法得到解决。

最后,中国只能接受了英国的要求,赔偿了大量赔款,并割让了香港。

3. 后果鸦片战争对中国来说是一个毁灭性的事件。

中国在贫困和无助中度过了很多年,经济和社会方面都受到了巨大的打击。

此外,中国的侵略者通过更多的条约获得了更多的土地和权利。

这次事件使整个中国对西方国家和各自行动都持怀疑态度,这加剧了中国内部的不稳定。

最后,中国人自己也开始对另一个中国而言更严重的时期:太平天国运动和义和团之乱。

总结鸦片战争是中国历史中的一次关键事件,对中国的发展有着深远的影响。

这场战争的重要性在于它展示了中国与西方国家之间的紧张关系,以及中国成为现代大国的状况。

此外,这场战争还展示了甲午海战之前,中国的军队承认现代化技术和协调的重要性。

人教版初中历史《鸦片战争》教案

人教版初中历史《鸦片战争》教案

一、教案基本信息1. 课题名称:人教版初中精品历史《鸦片战争》教案2. 学科领域:历史3. 年级:八年级4. 课时:2课时5. 编写日期:2024年10月二、教学目标1. 知识与技能:(1) 了解鸦片战争的背景、原因和过程。

(2) 掌握《南京条约》的主要内容和影响。

(3) 认识鸦片战争对中国近代史的影响。

2. 过程与方法:(1) 通过自主学习、合作探讨的方式,分析鸦片战争的原因和结果。

(2) 运用史料对比分析法,理解《南京条约》对中国历史的影响。

3. 情感态度与价值观:(1) 培养学生的爱国情感,增强民族自豪感。

(2) 树立正确的历史观,认识历史发展的规律。

(3) 教育学生珍惜和平,警惕历史悲剧的重演。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1) 鸦片战争的背景、原因和过程。

(2) 《南京条约》的主要内容和影响。

(3) 鸦片战争对中国近代史的影响。

2. 教学难点:(1) 鸦片战争爆发的原因及其与中国社会的联系。

(2) 《南京条约》对中国历史的影响。

四、教学过程1. 导入新课:(5分钟) 教师简要介绍鸦片战争的背景,引发学生兴趣。

2. 自主学习:(15分钟) 学生自主阅读教材,了解鸦片战争的原因和过程。

3. 课堂讲解:(20分钟) 教师详细讲解鸦片战争的过程、《南京条约》的内容和影响。

4. 史料对比分析:(15分钟) 学生分组讨论,对比分析史料,理解《南京条约》对中国历史的影响。

5. 课堂小结:(5分钟) 教师总结本节课的主要内容和知识点。

6. 作业布置:(5分钟) 布置课后作业,巩固所学知识。

五、课后作业1. 请简要描述鸦片战争的原因和过程。

2. 列出《南京条约》的主要内容,并简要分析其对中国历史的影响。

3. 结合本节课所学,谈谈你对鸦片战争的认识和体会。

六、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。

2. 课后作业评价:检查学生作业的完成情况,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

初中历史鸦片战 争说课稿

初中历史鸦片战 争说课稿

初中历史鸦片战争说课稿初中历史《鸦片战争》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是《鸦片战争》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《鸦片战争》是人教版初中历史八年级上册第一单元“侵略与反抗”的第一课。

这一单元主要讲述了近代以来西方列强的侵略和中国人民的反抗斗争。

而鸦片战争作为中国近代史的开端,具有极其重要的地位。

鸦片战争是英国为了打开中国市场,向中国走私鸦片引发的一场侵略战争。

战争以中国的失败告终,签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。

从此,中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国人民面临着前所未有的民族危机,也促使了中国社会的变革。

本节课的学习对于学生理解中国近代史的发展脉络,认识近代中国社会的性质和主要矛盾,培养学生的爱国主义情感和历史责任感具有重要意义。

二、学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识和学习能力,对历史事件有一定的兴趣和好奇心。

但是,他们对于历史事件的理解还不够深入,分析问题的能力也有待提高。

在学习本节课之前,学生已经在七年级学习了中国古代史,对清朝的政治、经济、文化等方面有了一定的了解,这为学习本节课奠定了基础。

但是,对于鸦片战争的背景、原因、影响等方面的认识还比较模糊,需要教师进行引导和讲解。

三、教学目标基于以上对教材和学情的分析,我制定了以下教学目标:1、知识与能力目标了解鸦片走私的危害,知道林则徐虎门销烟的壮举。

掌握鸦片战争爆发的原因、经过和结果。

理解《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响。

2、过程与方法目标通过阅读史料、分析图片等方式,培养学生获取历史信息、分析历史问题的能力。

通过小组讨论、角色扮演等活动,培养学生的合作意识和表达能力。

3、情感态度与价值观目标学习林则徐等民族英雄坚决抵抗外来侵略的爱国精神,激发学生的爱国主义情感。

认识到鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,培养学生的忧患意识和历史责任感。

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主义成分,但仍保持着封建剥削制度。
当 堂
检 测
A 1、到广东领导禁烟运动的大臣是( )
A .林则徐 B .邓廷桢 C. 琦善
D .奕山
C 2、在《南京条约》里割出去的香港部分是( )
A .九龙半岛 B .新界 C .香港岛 D .整个香港地区
D 3、下列城市中不是《南京条约》里规定的通商口岸的是( )
A .广州
B. 福州 C .上海
D .南京
4、中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的标
B 志是( )
A. 虎门销烟
B .1840年的鸦片战争
C. 鸦片的输入 D .《尼布楚条约》的签订
1799

1820 1824 1829 1830 1835 1838 1839
东 印 度 公 司 鸦 片 仓 库 鸦 片 走 私 船
鸦片战争前夕,中国的一些城镇烟馆林立,许多中国人在烟馆中 吸食鸦片。鸦片含有大量的吗啡和尼古丁,毒性很大,非常容易 上瘾,而且很难戒除,使人体力渐衰,精力消耗,意志萎靡,直 到丧失生命。
1.《南京条约》的内容及危害
通 商
开放广州、厦门、福州、 宁波、上海五处为通商 口岸
使中国东南沿海门户大 开,破坏中国贸易主权

赔 款
割让香港岛给英国 危 破坏中国领土主权完整

割 地
赔款2100万银元
害 巨额赔款加重人民负担

英商在华进出口货物应

纳税款,必须经过双方 协议
破坏中国关税主权
黄 河
2.鸦片走私给中国带来的危害
经济上: 生活上: 军事上:
白银大量外流,直接威胁到清政 府的财政;
严重摧残人的体质;
许多官员、士兵吸食鸦片,更 导致政治腐败和军队战斗力削 弱。削弱军队战斗力。
林则徐上书道 光帝说: “……流毒于 天下,则为害 甚巨,法当从 严。若由泄泄 视之,则数十 年之后,中原 几无可以御敌 之兵,且无可 以充饷之 银。……”
3.林则徐虎门销烟
(1)经过 1838年,道光帝派林则徐前往广东禁烟。 1839年,林则徐在虎门销烟。
(2)意义 ①虎门销烟是中国禁烟斗争的重大胜利; ②显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始 终,断无中止之理。
——林则徐
二、英国发动侵略战争
1.时间:
北京
营口
天津
烟台 运
黄海

汉口 九江
南京
长 江
镇江
上 上海
宁 宁波
定海

福 福州

淡水
厦 厦门
广 广州
澳门
汕头
九龙司
台湾
(萄占)
香港(英
占)
琼州
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2.其他不平等条约的签订
(1)1843年,英国又迫使清政府签订了《虎门条约》,获得 了 领事裁判权 、片面最惠国 待遇和在通商口岸租地建房的 权利。 (2)1844年,中美《 望厦条约 》、中法《黄埔条约 》
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课 鸦片战争
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课 鸦片战争
一、鸦片走私与林则徐禁烟 二、英国发动侵略战争 三、《南京条约》的签订
一、鸦片走私与林则徐禁烟
儿子:爹爹,街上卖洋布了,可好看了。 父亲:好看管什么用?结实才行。 儿子:那洋布又细又结实。 父亲:光结实管什么用,便宜才行。 儿子:那洋布可便宜了。 母亲:再便宜也要花钱,妈妈给你织,咱一文钱都不用花。
占香港 进吴淞 到南京 清政府失败,被迫签订 《南京条约》
英军舰船
清朝水师船只
清朝水师旧式帅船
鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 鸦片战争时期英军使用的枪支
4.鸦片战争的失败:
清朝大多数统治者昏庸愚昧,对敌视人民,对 外妥协投降; 经济落后,武器落后。
三、《南京条约》的签订
中英双方签订《南京条约》 1842年8月,英国军舰抵达南京江面。清政府不得不宣布议和,派 代表耆[qí]英、伊里布到南京下关江面的英舰“皋[gāo]华丽”号上,被 迫接受英国代表璞鼎查提出的条款,签订了中国近代史上第一个丧权 辱国的不平等条约——《南京条约》。图为中英双方在南京海面英国 军舰“皋华丽”号上签定《南京条约》时的情形。
3.鸦片战争的影响
鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国 不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭 到破坏,开始从封建社会变成 半殖民地半封建社会。 鸦片战争成为 中国近代史 的开端。
半殖民地半封建: 半殖民地是指名义上,形式上独立,但在政治、经济、文
化各方面受到列强控制和压迫。丧失部分主权。 半封建是指在原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本
1840年6月,英国舰队封锁珠江口,进行武装 挑衅,鸦片战争爆发。
2.鸦片战争的原因:
直接原因:虎门销烟 根本原因:开拓海外市场,掠夺工业原料,倾 销商品。
3.鸦片战争的经过:
第一阶段 1840年6月---1841年5

攻广州 陷定海 逼天津
道光帝将林则徐撤职查 办
第二阶段 1841年6月---1842年8月
请阅读这段对话和课本第一段,找一找鸦片战 争前夕中英贸易是什么样的?
1.鸦片战争前的中英贸易
中国
呢绒、布匹 (很难卖出去 ) 茶叶、生丝、瓷器 (很畅销)
英国
贸易结果: 许多白银流入中国。
想一想
对于这种情况英国是否满意?对此英国 是怎么做的?
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