高中生物选修3高考知识点(2020年整理).pptx
(完整版)高中生物选修3知识点总结
选修 3 易考知识点背诵专题 1基因工程基因工程的见解基因工程是指依照人们的梦想,进行严格的设计,经过体外 DNA重组和转基因技术,赐予生物以新的遗传特点,创立出更吻合人们需要的新的生物种类和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平进步行设计和施工的,又叫做 DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)本源:主若是从原核生物中分别纯化出来的。
(2)功能:能够鉴别双链 DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此拥有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的 DNA片段尾端平时有两种形式:黏性尾端和平尾端。
2.“分子缝合针”—— DNA连接酶(1)两种 DNA连接酶( E· coliDNA 连接酶和 T4- DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②差异: E· coliDNA 连接酶本源于 T4噬菌体,只能将双链 DNA片段互补的黏性尾端之间的磷酸二酯1键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种尾端,但连接平尾端的之间的效率较低。
(2)与 DNA聚合酶作用的异同 :DNA 聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的尾端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个 DNA片段的尾端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:① 能在受体细胞中复制并牢固保存。
②拥有一至多个限制酶切点,供外源 DNA片段插入。
③拥有标记基因,供重组DNA的判断和选择。
(2)最常用的载体是质粒 , 它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并拥有自我复制能力的双链环状 DNA分子。
(3)其他载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒( 二) 基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获得1.目的基因是指:编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采用直接分别获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法 _和化学合成法_。
人教版高中生物选修三知识点总结(详细)
选修3《现代生物科技专题》知识点总结基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA 重组技术。
操作水平:DNA分子水平原理:基因重组优点:1. 突破物种界限2. 定向改造生物的遗传特性(一)基因工程的基本工具1. “分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点切割,因此具有专一性。
(3)作用的化学键:切割磷酸二酯键(4)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
2. “分子缝合针”——DNA连接酶(1)作用:将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来,形成重组DNA(2)连接的化学键:磷酸二酯键(3)与DNA聚合酶作用的异同:DNA 聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA 连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
( 1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源 DNA 片段插入。
③ 具有 标记基因 ,供重组 DNA 的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是 质粒 , 它是一种环状 DNA 分子。
( 3)其它载体:噬菌体、动植物病毒( 二 ) 基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1. 从基因文库中获取(不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用)2. 人工合成 。
常用方法有:( 1)反转录法(已经获得 mRNA 的情况下采用)(2)化学合成法(知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的情况下采用)3. PCR 技术扩增目的基因(知道目的基因两端的核苷酸序列、基因比较大的情况下采用)1)PCR 的含义:是一项在生物体外复制特定 DNA 片段的核酸合成技术。
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6、基因型为AaBb的水稻(具有24条染色体)的花粉通过无菌操作, 接入试管后,在一定条件下形成试管苗的育种过程。
(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后的形成的不规则细胞团,愈伤组 织形成中,必须从培养基中获得_各__种__营__养__(水_。、无机盐、蔗糖等能
量物质)和小分子有机物
(2)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有_生__长__素_和_细_胞分_裂__素__两 类激素。
蛋白质工程流程图
蛋白质工程 分子
基因
DNA合成
设计
氨基酸序列
蛋白质
预期功能
DNA
mRNA
多肽链
三维结构 生物功能
转录
翻译
折叠
以中心法则为原理和线索
1. 从预期的蛋白质功能出发 2. 设计预期的蛋白质结构 3. 推测应有的氨基酸序列 4. 找到相应的脱氧核苷酸序列(即基因)
板书:用干扰素例子,反推过程。 第4步后接着做什么?
启动转录的“开关”。
3、标记基因的作用:
鉴别受体细胞中是否含有 目的基因 ,从普通细胞 中筛选出含目的基因的受 体细胞
重组质粒形成过程:
(1)用一定的_限__制__酶____ 切割质粒,使其出现一个 切口,露出__黏__性__末__端____。 (2)用_同__一__种__限__制__酶____ 切断目的基因,使其产生
3、植物细胞工程的实际应用
(1)植物繁殖的新途径
1)微型繁殖(快速繁殖) 2)作物脱毒 3)神奇的人工种子
(2)作物新品种的培育
1)单倍体育种 2)突变体的利用 3)转基因植物的培育
(3)细胞产物的工厂化生产
植物细胞工程常用的技术手段:
植物组织培养、 植物体细胞杂交等
人教版高中生物选修三知识要点
人教版高中生物选修三知识要点高中生物选修三知识要点(一)1.基因工程的降生(1)基因工程:依照人们的志愿,停止严厉的设计,并经过体外 DNA 重组和转基因等技术,从而发明出更契合人们需求的新的生物类型和生物产品。
(2)基因工程降生的实际基础是在生物化学、分子生物学和微生物学科的基础上开展起来,技术支持有基因转移载体的发现、工具酶的发现,DNA 分解和测序仪技术的发明等。
2.基因工程的原理及技术基因工程操作中用到了限制酶、DNA 衔接酶、运载体3. 基因工程的运用(1)在农业消费上:主要用于提高农作物的抗逆才干(如:抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等),以及改良农作物的质量和应用植物消费药物等方面。
(2)基因治疗不是对患病基因的修复,基因检测所用的DNA 分子只要处置为单链才干与被检测的样品,按碱基配对原那么停止杂交。
4. 蛋白质工程蛋白质工程的实质是经过基因改造或基因分解,对先有蛋白质停止改造或制造新的蛋白质,所以被笼统地称为第二代基因工程;基因工程在原那么上只能消费自然界已存在的蛋白质高中生物选修三知识要点(二)限制酶细化:限制酶主要从原核生物生物中分别纯化出来,这种酶在原核生物中的作用是识别 DNA 分子的特定核苷酸序列,并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
① 限制酶的特性是识别特定核苷酸序列,切割特定切点。
限制酶发生的末端有两种:粘性末端战争末端。
② DNA 衔接酶与 DNA 聚合酶的作用部位是磷酸二酯键,二者在作用上的区别为前者是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,后者单个的核苷酸衔接到DNA分子上。
③ 作为基因工程的载体应该具有标志基因、多个限制性内切酶切点、可以在宿主细胞内复制和动摇存等特点。
⑤ 罕见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体基因工程四步骤:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。
高中生物选修三知识要点(三)① 目的基因的获取方法为依据基因的核苷酸序列、基因的功用、基因在载体上的位置、基因的转录产物、以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因。
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1)检测:DNA分子杂交技术(原理:碱基互补配对) ①目的基因作探针 ②转录出mRNA③翻译成蛋白质:抗原抗体杂交 2)鉴定:个体生物学水平
7.逆转录形成的目的基因不含内含子 原因:mRNA形成时切掉了内含子转录的RNA 内含子:能转录不能翻译 外显子:能转录能翻译 真核生物基因编码区:内含子和外显子 原核和真核生物的非编码区:对遗传起调控作用(启动子 和终止子) 8.植物基因工程技术 ①提高农作物的抗逆能力 ②改良农作物的品质 ③利用植物生产药物
9.杀虫的基因:Bt毒蛋白基因(我国转基因抗虫棉)、蛋白酶 抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因
10.病原微生物:病毒、真菌、细菌等。
11.转基因玉米:赖氨酸含量比对照提高30% 12.动物基因工程: 导入生长素基因---提高生长速度 导入肠乳糖酶基因---改善畜产品品质 生产药物---乳腺生物反应器或乳房生物反应器 优点:易提取、产量高、质量好、成本低 转基因动物作器官移植的供体 优点:抑制抗原基因的表达、或除去抗原决定的基因、无免疫 排斥反应
16.基因重组:1)有性生殖时:非等位基因的重新组合 2)DNA的拼接技术---基因工程
17.基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质 18.蛋白质工程:第二代基因工程 基因修饰或基因合成
第二章 细胞工程
一、植物细胞工程
1.植物的组织培养
脱分化
再分化
离体的组织、器官或细胞
愈伤组织
植物体
外植体
营养:蔗糖、矿质元素(无机盐)
效率低
3.运载体
(1)作用: ①作为运载工具,将目的基因转移到宿主细胞内。 ②利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。 (2)种类:质粒、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒等。 (3)条件: ①有一个或多个限制酶切位点 ②能自我复制 ③有标记基因 (4)一般来说,天然载体往往不能满足人类的所有要 求,因此在基因工程中,对某些天然的载体进行人工改 造。
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理是:碱Байду номын сангаас互补配对原则)。 2.其次还要检测 目的基因是否转录出了 mRNA,方法是采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA 杂交(D
NA-RNA 分子杂交技术,原理是:碱基互补配对原则)。 3.最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取 蛋白质,用相应的 抗体进行抗 原-抗体杂交。 4. 有时还需进行 个体生物学水平的鉴定。如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。 (三)基因工程的应用 1. 植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。 2. 动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 3. 基因治疗:把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用。 (四)蛋白质工程的概念 蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成, 对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则 上只能生产自然界已存在的蛋白质)
②具有一至多个限制酶切点,供外源 DNA 片段插入。 ③具有标记基因,供重组 DNA 的鉴定和选择。 2 最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核之外,并具有自我复制能 力的双链环状 DNA 分子。 3 其它载体: 入 噬菌体的衍生物、动植物病毒
(二)基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 1. 目的基因是指: 编码蛋白质的结构基因 和某些具有调控作用的因成目的基因的常
酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。 3 结果:经限制酶切割产生的 DNA 片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA 连接酶
(1)两种 DNA 连接酶(E·coliDNA 连接酶和 T4-DNA 连接酶)的比较:
①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coliDNA 连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链 DNA 片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键
2. 组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因 1启动子:是一段有特殊结构的 DNA 片段,位于基因的首端,是 RNA 聚合酶识别和结合的部位,能 驱
动基因转录出 mRNA,最终获得所需的蛋白质。
2 终止子:也是一段有特殊结构的 DNA 片段 ,位于基因的尾端。
1
(3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出 来(鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞)。常用的标记基因是抗生素基因。 第三步:将目的基因导入受体细胞_ 1. 转化的概念:是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2. 常用的转化方法: 将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是 农杆菌转化法,其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。 T-DNA 作用:将目的基因导入到受体细胞并整合到染色体 DNA 上 将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是 显微注射技术。此方法的受体细胞多是 受精卵。 将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较 少 ,最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ,其转化方法是:先用 CaCl2处理细胞,使其成为 感受态细胞 (原因是:未经处理的细胞不能从外界环境中吸收 DNA),再将 重组表达载体 DNA 分子 溶于缓冲液中 与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收 DNA 分子,完成转化过程。 3. 重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。 第四步:目的基因的检测和表达 1.首先要检测 转基因生物的染色体 DNA 上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA 分子杂交技术(原
连接起来;而 T4DNA 连接酶来源 T4 噬菌体,能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较 低。 (2) 与 DNA 聚合酶作用的异同:DNA 聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二 酯键。DNA 连接酶是连接两个 DNA 片段的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——载体 1 载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
用方法有反转录法_和化学合成法_。
3. PCR 技术扩增目的基因 1 原理:DNA 双链复制 2过程:第一步:加热至 90~95℃DNA 解链;第二步:冷却到 55~60℃,引物结合到互补 DNA 链; 第 三步:加热至 70~75℃,热稳定 DNA 聚合酶从引物起始互补链的合成。
3 条件:模板,引物,热稳定 DNA 聚合酶(taqDNA 聚合酶) 第二步:基因表达载体的构建(基因工程中的最关键步骤) 1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作 用。
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专题 2 细胞工程
(一)植物细胞工程 1.理论基础(原理):细胞全能性
全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞 2.植物组织培养技术 1 过程:离体的植物器官、组织或细胞 2用途:微型繁殖(繁殖速度快,能保持亲本的遗传性状)、作物脱毒(选择植物根尖和茎尖,因为它 们不含毒)、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
专题 1 基因工程. 基因拼接的理论基础 (1) 大多数生物的遗传物质是 DNA。 (2) DNA 的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。 (3) 双链 DNA 分子的空间结构都是规则的双螺旋结构.外源基因在受体内表达的理论基础 (1)基因是控制生物性状的独立遗传单位。 (2)遗传信息的传递都遵循中心法则。 (3)生物界共用一套遗传密码。 基因工程的概念