二战后的世界政治格局

高三二轮专题复习

《二战后世界政治格局的演变》教学设计

【课标要求】（1）美苏两极对峙格局的形成

（2）多极化趋势在曲折中发展

（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

【教学目标】

知识与技能：①了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战’’对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

②掌握欧共体、日本经济的崛起的原因以及对当时世界格局产生的影响。了解中国的振兴以及不结盟运动的兴起基本史实，认识世界多极化趋势在曲折中发展。

③了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

过程与方法：创设情境，激发学生探究兴趣；通过材料和巧设的问题，融入历史，体现学生自主探究与创新的主体意识。

情感态度与价值观：提高学生分析材料的能力；逐步学会对历史事件的正确评判及客观看待国际关系；培养学生的新史观意识。

【教学重点与难点】

重点：两极格局的形成、世界多极化趋势出现的原因以及多极化趋势不断加强对世界的影响

难点：由两极到多极化趋势的演变的原因及影响

【教学过程】

导课：2012年3月25日，美国总统奥巴马访问了朝鲜半岛非军事区——“三八线”。提到“三八线”，它是全世界守卫最森严的边境地区，目前两侧约驻扎200万作战部队。它也是美苏冷战的产物，这节课就让我们走进美苏冷战时代，了解当时的世界政治格局。

第一阶段——20世纪四、五十年代（两极对峙格局）

雅尔塔会议（1945年）——美苏两个大国根据自己的利益重新划分世界版图

材料一：1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在战后建立以美国为核心的世界政治秩序安排的设想。具体措施有二：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是在1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”

材料二：这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。——斯大林（1945年）

设问：以上材料反映美苏战后的什么战略意图？结合史实说明他们在战后初期是如何实现其战略意图的?

材料三：有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”

设问：根据材料三结合课本所学知识如何评价两极格局？概括20世纪60、70年代“撼动”和“挑战”两极格局的力量有哪些？这对当时政治格局的演变产生了怎样的影响？

第二阶段——20世纪六、七十年代（多极化趋势出现）

材料四：在经济秩序中，这样的一个时代已经到来，在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时，欧洲国家，尤其是法国崛起了，以致成为使美国感到相当不舒服的竞争对手。……作为工业、农业大国的法国不能够，也不愿意看到欧洲经济或本国经济在一种“大西洋共同体”的体制中遭到瓦解。——法国总统戴高乐的讲话（1963年7月）

材料五：进入60年代，日本经济增速进一步加快，1960-1964年期间，日本GDP年均增速提高至12%，设备投资增速为20.3%。

材料六：西欧和日本都是美国非常有利的竞争对手。朋友，是的，盟友，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领导地位的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束时候相比，美国遭到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。

——1971年尼克松的演讲

课堂讨论：根据材料四——六，你认为美国和西欧及日本的经济实力地位发生了什么变化？结合所学知识分析发生变化的原因以及上述变化对当时资本主义世界产生的影响。

第三阶段——20世纪八、九十年代后（两极瓦解，多极化趋势加强）

材料七：苏联解体之后，美国作为世界上唯一的超级大国，认为由美国领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了，于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。但是，继承了原苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核武器的国家，作为联合国的常任理事国，俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。与此同时，欧共体向欧盟的成功发展有力地表明了西欧是国际政治中的一极重要力量。以中国、韩国和东盟成员国为代表的亚洲的崛起，同样显示出该地区除了日本以外的其他国家正在确立和发挥它们在世界事务中重要作用。占有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体对国际事务的影响也不容忽视。因此，两极格局彻底终结，多极化趋势却是不断加强。

——《正确认识当前世界格局的多极化趋势》材料八：2012年3月28至29日，金砖国家领导人第四次会晤在印度首都新德里举行，会后发表了《德里宣言》和行动计划。分析人士指出，本次会晤一方面大大推动了金砖国家之间的务实合作，强化了金砖国家合作机制维护新兴国家和发展中国家利益的特征，另一方面积极参与全球经济治理，进一步拓展了金砖国家之间的合作领域。会晤结束后发表的《德里宣言》中有一定篇幅谈到叙利亚局势、伊朗问题等，表达了金砖国家领导人对国际、地区热点问题的关注。——新华网设问：据材料七、八指出世界格局多极化趋势不断加强的原因。依据课本所学知识分析世界多极化加强产生的影响。

综合思考：你认为决定当今世界格局的主要因素是什么？

【课堂小结】本节课我们通过大量的材料，从多个角度学习了二战后从两极到多极化趋

势格局的演变。政治上的多极化最终取决于经济上全球化，关于经济全球化，我们下节课再来学习。

【课堂检测】

1．（2010年新课标）1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本结盟的之侵袭因而处于战争状态时，缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”1989年中苏关系正常化后，两国未在签订类似条约。这主要是因为（）A．双方战争威胁消失B．苏联的政治经济改革

C．世界多极化趋势加强D．中国奉行不结盟政策

2.《参考消息》2010年岁末感言“新世纪头十年，地球未按美国愿望转。”这表明( )

A.美国已彻底失去了世界霸权

B.当今世界多极化趋势加强

C.中国实力的上升

D.中美较量的结果

3．（2011年江苏）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出

①反恐斗争有赖于国际社会的合作②恐怖主义成为全球化的主要障碍

③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除④恐怖主义依然是国际社会的公敌

A．①④ B．①② C．①③ D．②④4．(2010年广东)1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时（）

A．美苏“冷战”的重点从军事领域转向经济领域

B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场

C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具

D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立

5．1971年美国总统尼克松在关岛发表演说中谈到：“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这说明二战后美国极力扶持西欧和日本的政策（）A．事与愿违B．得不偿失C．福兮祸之所伏D．好心没好报

板书设计

美国

一．两极格局

文明史观

欧共体

二战后世界政治格局二．多极化趋势

的演变日本全球史观

第三世界（中国）

三．两极瓦解，多极化趋势加强