李将军列传答案
李将军列传答案
李将军列传答案一、给下列加点词语注音。
睨．其旁有一胡儿骑善马（nì）吏当．广所失亡多（dāng）屏．野（bǐng）中石没镞．．（mòzú）辄分其麾．下（huī）广讷．口少言（nè）骠．骑将军（p iào）骠．勇（p iào）广数．自请行（shuò）其势不屯．行（tún）以为李广老，数奇．（jī）意甚愠．怒而就部（yùn）大将军使长史持糒醪．．遗广（bèi láo ）遂引刀自刭．（jǐng ）悛悛．．如鄙人（xún ）桃李不言，下自成蹊．（xī）4、名句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”（王昌龄《出塞》）“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
”（高适《燕歌行》）桃李不言，下自成蹊一、、解释下列句中加点实词的含义。
广家世世受．射（传授）有所冲陷折关．．．．及格猛兽（冲锋陷阵；破关）从广勒．习兵（统率，部署）有白马将出护．其兵（监护，监督）大军不知广所之，故弗从．（接应）广暂．腾而上胡儿马（霎时）吏当．广所失亡多（判决）以为虎而射之，中石没．镞（陷入）专以射为戏，竟死．．（一直到死）广数．自请行（屡次）乃自以精兵走．之（疾行）东道少．回远（稍，略）大将军青亦阴．受上诫（暗中）以为李广老，数奇．（单数，不大有好运气）广不谢．大将军而起行（辞别）愠怒．．而就部（怨愤）南绝．幕（横渡）大将军使长史持糒醪遗．．．广（酒食；送给）急责广之幕府对簿．．（听审受质）此言虽小，可以喻．大也（比喻）二、、找出下列句中的通假字并解释。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽“尝”同“常”，经常见广，以为诱骑，皆惊，上山陈“陈”同“阵”，布阵行十余里，广详死“详”同“佯”，假装与人居则画地为军陈“陈”同“阵”令长史封书与广之莫府“莫”同“幕”军亡导，或失道“或”同“惑”，迷惑南绝幕，遇前将军、右将军“幕”同“漠”，沙漠悛悛如鄙人“悛悛”同“恂恂”，诚恳的样子三、找出下列句中活用的词并解释。
李将军列传参考答案
《李将军列传》文言知识检测参考答案（一）班级学号姓名1、广家世世受．射：传授，学习2、用．善骑射：因为，由于3、杀其骑且．尽：将近4、无老壮皆为垂涕．．：落泪5、而广身．自．射彼三人者：亲自6、今如此以．百骑走：率领7、即有急，奈何．．：怎么办8、是时．．会暮：此时9、胡兵亦以为．．10、大军不知广所之．：到11、于是胡骑遂．不敢击：就12、单于素．闻广贤：平时13、因．推堕儿：趁机、趁势14、因引．．而入塞：于是/带领15、为．虏所．生得：被16、广家与故．颍阴侯孙：旧，原来的17、呵．止广：呵斥18、天子乃召拜．广为右北平太守：任命19、避之数岁．：年20、得赏赐辄．分其麾下：就21、广为人长．：（体格）高大22、广之．将兵：主谓取独23、今皆解鞍以．示不走：来，表目的24、其将．兵数困辱：带领25、广数．自请行：屡次，多次26、良久乃．许之：才27、既．出塞：已经，……以后28、东道少．回远：稍微，略29、且．臣结发而与匈奴战：况且30、广暂．腾上胡儿马：霎时31、令长史封书与广之．32、广以．良家子从．军击胡：凭借/参33、天子使中贵人从．34、中贵人走．广：逃跑35、三人亡．马步行：失36、果．匈奴射雕者也：果然以．我为．大军诱之：认为骑．中：骑兵队伍会．暮：适逢、正值引．兵而去：带领弗．从．：无法接应四岁．．：四年睨．其旁有一胡儿骑善．马：斜视/好复．得其余军：又当．广所失亡．．．多：判决/所字结构，损失顷之．．，家居数岁：转眼间虽．令不从：即使徙．右北平：迁调到即．请霸陵尉与俱：随即以为．．虎而射之：认为良久．．乃许之：过了好久莫．能及．广：没有人/比得上蹊．：小路度．不中不发：估计无．老壮皆为垂涕：不论以为．．老，弗．许：认为/不是岁．．，元狩四年也：今年以．精兵走．之：率领/逃跑谢．大将军而起行：辞别当．高帝时：在固．自辞于大将军：坚决遁走．．，弗能得而还：逃跑纵．马卧：放任从．人田间饮：跟因．问广、食其失道状：乘势乃．我自失道：是幸．从大将军出接单于兵：有幸岂．非天哉：难道且．广年六十余矣：况且引刀自刭．．．．：抽刀割颈自杀班级学号姓名1、尝．从行：“常”常常，经常2、虏多且近，即有急．，奈何：形作名，紧急情况3、胡兵终怪．之：形容词意动用法，认为……怪异4、广详．死：“佯”，假装5、令长史封书与广之莫．府：同“幕”6、或．失道：“惑”，迷失7、南绝幕．：“漠”沙漠8、以为诱骑，皆惊，上山陈．：“阵”，布阵9、用坚．其意：形容词使动用法，使……坚定10、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之：名作状，趁夜11、后．大将军：名词意动，在……之后，引申为延误12、青欲上书报天子军曲折．．：古今异义，委曲详情13、余睹李将军悛悛．．如鄙人：同“恂恂”，诚恳的样子14、广令诸骑曰，前．：名作动，上前15、虽其子孙他人学者．．：古今异义，学习的人16、鞭马南．驰数十里：名作状，向南17、从人田间．．饮：名作状，在田间18、广乃遂从．百骑往驰三人：使……从，带领19、尝．夜从．一骑出：曾经/使……从，带领20、汉下．广吏：名作动，交付21、止．广宿亭下：动词的使动用法，使……止22、破败．广军：形容词使动用法，使……溃败23、此言虽小，可以谕大．也：知道，明白/形作名，大道理24、用．此：因为25、南绝．幕：横渡26、大将军青亦阴．受上诫：暗中27、大将军使长史持糒醪遗．广：赠送28、士以．此爱．乐为．用：因为/爱戴/被29、广勒．习兵击匈奴：统帅30、勒．石而还：刻31、广家与故颍阴侯孙屏野．．居蓝田南山中射猎：摒除人事而居于山野32、广亦竟．射杀之：竟然33、专以．射为．戏，竟．死：把……当作/一直到34、乃．自以．精兵走．之：于是，就/率领/疾行35、其射，见敌急．：动词，逼近句式1、李将军广者，陇西成纪人也：判断句2、中贵人将骑数十纵（类：骑数千过其门）定语后置句3、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之：状语后置句4、为虏所生得：被动句5、其李将军之谓也？：宾语前置、固定句式6、士以此爱乐为用：被动句7、其将兵数困辱：被动句8、其射猛兽亦为所伤云：被动句9、固自辞于大将军：状语后置句班级学号姓名1、急诣部，如书：到/按照文书说的办2、广以良家子．．．从军击胡：清白人家的弟子3、络．而盛卧广：网4、赎．为庶人：纳金赎免斩刑5、广自结发．．与匈奴大小七十余战：幼年，童年初能胜冠的时候6、中贵人将骑数十纵．：放马奔驰7、讷口少言．．．．：说话迟钝，话语很少8、广为骁骑将军，领属．．护军将军：属某人所统领9、以为李广老，数奇．．：运气不好，奇，单数10、大将军使长史持糒醪．．遗广：bèi láo酒食。
李将军列传节选阅读答案
李将军列传节选阅读答案导读：李将军列传（节选）广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。
广时知之，固自辞于大将军。
大将军不听，令长史封书与广之幕府，曰：“急诣部，如书。
”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。
军亡导，或失道，后大将军。
大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。
南绝幕，遇前将军、右将军。
广已见大将军，还入军。
大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状。
青欲上书报天子军曲折。
广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。
广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。
吾今自上簿。
”至幕府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。
此言虽小，可以谕大也。
阅读题1、解释下列加粗的.词。
①今乃得一当单于当：_______②其势不屯行屯：_______③固自辞于大将军辞：_______④军亡导导：_______2、下列加粗的词，意思相同的一项是（）A、乃自以精兵走之今大将军乃徙令臣以东道B、为中将军从大将军无老壮皆为垂涕C、且臣结发而与匈奴战且广年六十余矣D、其身不正，虽令不从此言虽小，可以谕大也3、用现代汉语翻译下列句子。
李将军列传练习答案
跑进汉军营中，随他同去的奴仆全部战 皆：全部 死，只有他和自己的战马一道归来。灌 骑：战马 夫身上大的伤口就有十余处，幸亏当时 大创：大的伤口 恰巧有极为贵重的好药，因此才免于一 死。 适：恰巧
得：才
7.夫创少瘳，又 复请将军曰：“吾益知 吴壁中曲折，请复往。”将军壮义之， 恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。吴 已破，灌夫以此名闻天下。
李广上马与十 李广上马与十几名骑 余骑奔射杀胡 兵奔驰前去射杀了这 白马将，而复 个匈奴白马将军，然 还至其骑中， 后又返回到他的骑兵 中间，解下马鞍，命 解鞍，令士皆 令士兵把马放开，随 纵马卧。是时 便躺卧。这时刚好天 会暮，胡兵终 黑，匈奴兵始终觉得 怪之，不敢击。 这种情况很奇怪，不
敢出击。
4、下列句子中，“会”的用法与“会遭 此祸”的“会”相同的一组是（ ） ①迁客骚人，多会于此 会遭此祸 会：恰巧 ②会天大雨 ①降职的官吏和来往的诗人，大多在这 ②正赶上下大雨。会：恰巧 ③三老豪杰与皆来会计事 里 会：聚会 ③陈胜下令召集当地管教化的乡官和才 ④会征促织 能出众的乡绅一起来集会议事。 会：集 ④ .会：恰巧 ⑤会不相从许 会 ⑤我已与你失去情义 ,会不答应你 会：会 ⑥俱会大道口 ⑥会：相会 ⑦会其怒 ⑦会：恰巧，正赶上 D
壮：勇敢 少：稍稍 等到灌夫伤口稍稍愈合，又向将军请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 乃：就 说；“我现在更加清楚吴军营垒中的布 瘳： chōu ，愈合 乃：却 局了，请准许我再次出战。”灌何将军 固 :坚决 益：更加 认为灌夫勇敢而有义气，恐他战死，就 以 :因为 报告了太尉，于是太尉坚决阻止他再去。 曲折：布局 等到吴国的叛乱平定后，灌夫也因此名
1.颍阴侯言之上，上以夫为中郎将。数 月，坐法去。后家居长安，长安中诸公 莫弗称之。孝景时，至代相。
文言文《史记李将军列传》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。
李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
故槐里，徙成纪。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
尝从行有所冲陷折关及格猛兽而文帝曰惜乎子不遇时如令子当高帝时万户侯岂足道哉吴、楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴、楚军，取旗，显功名昌邑下，以梁王授广将军印，还，赏不行。
徙为上谷转为边郡太守，徙上郡。
尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守，皆以力战为名。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战，三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广，广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人，三人亡马步行，行数十里，广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑逐不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引而去。
(选自《史记·李将军列传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.尝从行/有所冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎子/不遇时/如令子当高帝时万户侯/岂路道哉/B.尝从行/有所冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎/子不遇时/如令子当高帝时/万户侯岂足道哉/C.尝从行有所/冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎/子不遇时/如令子当高帝时万户侯/岂金足道哉/D.尝从行有所/冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎子/不遇时/如令子当高帝时/万户侯岂路道哉/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.徙，本义是迁移，本文“徙成纪”和“徙上郡”中“徙”字的意思是一样的。
李将军李列传问题答案
富于特征的细节刻画人物性格：用对比手法映衬烘托：对比手法使这一人物展现出独特的风采。
1、因却下吏士比，皆恐，无人色，意气自如，反映了临危不惧，英雄虎胆。
2、与李蔡比：为人在下中，名声出广甚远，身为列列李广无，不胜李蔡，不及封候反映出李广功高赏薄，不平遭遇。
使这形象显现出为同情的悲惨色彩。
3、在文中还成功地运用了侧面反映衬烘托的手法：如文帝、单于、百姓等对李广的评价和态度，突出李广的才干。
运用对比映衬的方法对比映衬，是我国古代文学作品刻划人物的重要表现手法之一。
有时将正反面的人物映衬，使真善美在假丑恶的对比下显得更加鲜明突出。
有时将不同气派作风的两类人物对比，如绿叶扶持红花，使中心人物更加鲜艳夺目。
《史记》中的《李将军列传》描写李广就是用的这种手法。
司马迁为了突出李广带兵特点，就附带写了程不识带兵的作风。
“程不识故与李广俱以边郡太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。
程不识正部曲行伍营阵。
击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。
”从这里，我们看到李广带兵的特点是宽缓简易“行无部伍行阵”，“莫府省约文书籍事”，近乎无为而治。
程不识带兵却非常严谨，“正部曲行伍营阵”，“击刁斗”士吏治军簿至明，乃是一丝不苟。
在程不识的映衬下，红花绿叶，李广带兵的特点就格外显眼、突出。
宽缓与严谨只是治军的作风不同，是时汉边郡李广、程不识皆为名将。
然匈奴畏李广之略。
“士卒亦多乐从李广而苦程不识”。
从匈奴和士卒的反映中，流露出作者的倾向性，读者对李广的敬慕之情也不觉油然而生。
读到这里，读者才恍然大悟。
在《李将军列传》中，为什么要写李广毫不相干的程不识？原来是为了衬托李广。
写李广的不幸遭遇，司马迁又是把李蔡与李广对比：“蔡为人在下中，名声出广下其远；然广不得爵邑，官不过九卿，而蔡为列侯，位至三公。
”李蔡是李广的从弟，才能在下品之中，以九品论人属第八等，没有什么能耐，可他青云直上，官运亨通，爵封乐安侯，官一直做到宰相。
初三语文李将军列传同步练习题及答案
初三语文李将军列传同步练习题及答案
李将军列传同步练习题及答案
【同步评价】
一、基础知识
1、解释下列句子中的词语。
⑴罢：汉军罢，弗能追( )
是时，广军几没，罢归( )
⑵陈：广为圜阵外向( )
杂然而前陈者，太守宴也( )
⑶数：以大黄射其裨将，杀数人( )
广数自请行( )
2、指出下列句子中的通假字，并解释意义。
⑴广家世世受射 通，意为
⑵广为圜阵外向
⑶胡虏益解
⑷汉军罢，弗能追
⑸南绝幕，遇前将军、右将军
⑹军亡导，或失道，后大将军
3、翻译下列句子。
⑴单于素闻广贤，令曰：得李广必生致之!
⑵广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
⑶敢独与数十骑驰，直贯胡骑。
4、文中写李广一生中所经历的最后三次战斗，这三次战斗的写作，有详有。
李将军列传答案
李将军列传答案第一课时二、2、受：授，传授；尝：常，经常；陈：阵，摆阵。
3、先：祖先；折关：破关；格：杀；勒：统率；纵：放马奔驰；即：如果；护：监护，监督。
三、1、提示：名将之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高强的射技。
但生不逢时。
通过追击射雕者、射白马将（李广解鞍惑胡骑），表现了他临危不乱、镇定自若、有勇有谋的名将品质。
四、1、D 从：接应；2、A 3、D 4、D 5、C五、1、这一定是射雕的能手。
2、李广的一百骑兵都非常恐慌，想要奔驰转回逃跑。
3、敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办？4、那些敌人以为我们会逃跑，现在都解下马鞍来表示不逃，可以更加坚定敌人认为我们是来诱敌的错误判断。
第二课时二、3、生致：活着送来；暂腾：霎时腾跃而起；引：率领；当：判决；屏：摒除；没镞：箭头陷入；竟：终于；竟：一直，从始至终。
三、1、提示：活动—出雁门击匈奴，伤重被俘、孤身射骑脱险和为右北平太守的经历。
遭际—不顺。
如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含他悲剧性的人生。
风采：2、提示：斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。
司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺点的。
司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重客观史实；他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。
由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。
体现这种爱不虚美，恶不毁功的“实录”精神。
四、从：使跟从；接应；跟从；堂房亲属；服从；从事。
当：判决；把守；面对；阻挡；应当；当做。
善：好；与……交好；善于；善待。
竟：终于；一直，从始至终。
五、D A CD第三课时二、3、莫：幕；或：惑，迷惑；幕：漠，沙漠；悛悛：恂恂，诚恳的样子。
4、数：多次；走：逃跑；少回：稍微，迂回绕远；谢：辞别；曲折：详细情况；对簿：听审受质。
三、1、人生遭际：写李广晚年为前将军，跟随卫青攻打匈奴，最后被倾轧逼迫而死。
文言文阅读训练：《史记-李将军列传》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《史记·李将军列传》（附答案解析与译文）阅读下面的文字，完成下面小题。
李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
故槐里，徙成纪。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩．八百石。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数．自请行。
天子以为老，弗许；良久乃许．之，以为前将军。
是岁，元狩四年也。
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并於右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军今大将军乃徙令臣出东道且臣结发而与匈奴战今乃一得当单于臣原居前先死单于”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
至莫府，广谓其麾下曰；“广结发与匈奴大小七十馀战，今幸．从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十馀矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
而右将军独下吏，当死，赎为庶人。
太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。
此言虽小，可以谕大也。
（节选自《史记·李将军列传》，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 臣部为前/将军今大将军/乃徙令臣出东道/且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/B. 臣部为前将军/今大将军乃徙令臣出东道/且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/C. 臣部为前将军/今大将军乃徙令臣出/东道且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/D. 臣部为前/将军今大将军/乃徙令臣出/东道且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “秩八百石”与“秩序井然”中的两个“秩”字含义不同。
《李将军列传(节选)》课外阅读练习及答案
李将军列传（节选）李将军广者，陇西成纪人也。
文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子①从军击胡，用善骑射，杀首虏多②，为汉中郎。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽③，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口④少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮⑤。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处⑥，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急⑦，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
【注释】①良家子：即良家子弟。
②杀首虏多：斩杀敌人首级很多。
③有所冲陷折关及格猛兽：常有冲锋陷阵、抵御敌人，以及格杀猛兽的事。
④讷口：说话迟钝。
⑤射阔狭以饮：按射中密集的还是宽疏的行列来定罚谁喝酒。
⑥乏绝之处：遇到缺粮断水的地方。
⑦见敌急：看见敌人逼近。
1.解释下列语句中加点的词语。
（2分）（1）匈奴大入．萧关（2）广之将．兵2.下列加点字的意义相同的是（）（2分）A.尝．从行广不尝．食B.度．不中不发置之度．外C.见．敌急请以军礼见．D.为．汉中郎天子为．动3.把下列句子译成现代汉语。
（2分）见水，士卒不尽饮，广不近水。
4.李广被士兵爱戴的原因是什么？概括原文回答。
（4分）（1）（2）5.李广是汉代名将，也是历史名人，请根据选文为他写一段小传，不少于50字。
（4分）1.（1）入侵（2）带领，率领2.B3.发现了水，士兵还没有全部喝到水，李广就不去靠近水。
4.（1）与士兵同甘共苦。
（2）对待手下将士宽厚和缓而不苛刻。
5.李广，陇西郡成纪县人，身材高大，武艺高强，善于骑射，不善言辞。
跟随文帝抗击匈奴时，因作战勇猛，深得文帝赏识。
他为官清廉，与部下将士同甘共苦，对待部下宽厚和缓不苛刻，因此受到士兵的爱戴。
李将军列传文言文阅读训练及答案
李将军列传文言文阅读训练及答案广既从大将军青①击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军②军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖与俱当单于，故徙前将军广。
广时知之，固自辞于大将军。
大将军不听，令长史封书与广之幕府，曰：“急诣部，如书。
” 广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。
军亡导，或失道，后大将军。
大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。
南绝幕③，遇前将军、右将军。
广已见大将军，还入军。
大将军使长史持鞴醪④遗广，因问广、食其失道状。
青欲上书报天子军曲折。
广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。
广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。
吾今自上簿。
”至幕府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉!且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊。
”此言虽小，可以谕大也。
——《李将军列传》注释：①大将军青：即卫青，西汉武帝时的大司马大将军；②右将军：主爵赵食其时为右将军；③南绝幕：绝，横渡；幕，通“漠”，沙漠。
④糒醪：糒（bèi)，干饭；醪(láo)，酒浆。
一、1．《李将军列传》选自《史记》，这是我国第一部体的史书。
（1分）2．下列句子中的“之”的用法，与例句相同的一项是（）（2分）例句：乃自以精兵走之A．其李将军之谓也 B．令长史封书与广之幕府C．百姓闻之 D．及死之日3．请结合选文, 任选一个角度，写一段书评, 感受司马迁的“奇”气。
《史记李将军列传》阅读训练(附答案解析与译文)
《史记•李将军列传》阅读训练（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：匈奴大入上郡，天子使广勒习兵击匈奴。
匈奴有数千骑，见广百骑，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广皆大恐，欲驰还走，广日：“吾去大军数十里今如此必亘3⅜走匈奴迫射我安尽J令诸骑日：“前！”前，未到匈奴陈二里所，止。
令日：“皆下马解鞍！”其骑日:“虏多且近，即有急，奈何？”广日："披虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用擘其意。
”于是胡崎遂不敢击。
有白马将出扩其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令土皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
荏手时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引而去。
武帝立，广以上都太守为未央卫尉，，而程不识为长乐卫尉。
程不识故与李广俱以边太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行阵，.善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫。
幕府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。
程不识正部曲行伍营陈，击司牛，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。
不识日：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。
我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而节程不识。
程不识孝景时以数直谏为太中大夫，为人廉，谨于文法。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之，家无余财。
广讷口少言，与人居则画地为军阵，专以射为戏；竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
（《史记・李将军列传》有删改）材料二：夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，被既以程不识为炀扰而乐于从广，且将仇其上而不服。
然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。
故日“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。
然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉。
（《资治通鉴•汉纪九》）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
《史记·李将军列传》阅读训练及答案译文
李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
广家世世受射。
居久之，孝景崩，武帝立。
左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。
程不识故与李广俱以边太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯。
舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥侯，未尝遇害。
程不识正部曲行伍营陈，击刀斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。
不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。
我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。
”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。
行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也。
虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道。
且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军。
大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。
广时知之，固自辞于大将军。
大将军不听令长史封书与广之莫府曰急诣部如书广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部引兵与右将军食其合军出东道。
《李将军列传》(含答案)
一、语段阅读阅读下面的课文选段，完成1～4题。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将．骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生．得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去．大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从．。
1．下列各句中的加点词解释有误的一项是( )A ．中贵人将．骑数十纵 将：带领 B ．杀其二人，生．得一人 生：活捉 C ．吾去．大军数十里 去：距离 D ．大军不知广所之，故弗从．从：跟从 解析：选D 。
从，接应。
2．下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①虏多且．近，即有急，奈何②有怠而欲出者，曰：“不出，火且．尽” ⎩⎪⎨⎪⎧③广之百骑皆大恐，欲驰还走．④今如此以百骑走． A ．①与②相同，③与④也相同B ．①与②相同，③与④不同C ．①与②不同，③与④也不同D ．①与②不同，③与④相同解析：选C 。
①表并列，并且；②将要；③逃跑；④跑。
3．下列句子中，“会．”的用法与“是时会暮”的“会”相同的一项是( ) ①迁客骚人，多会．于此 ②会．天大雨 ③三老豪杰与皆来会．计事 ④会．征促织 ⑤会．不相从许 ⑥俱会．大道口 ⑦会．其怒 A ．①④⑥B ．②⑤⑥⑦C ．①③⑤D ．②④⑦解析：选D。
李将军列传练习答案
一、一词多义（实词）1.从：天子使中贵人从广勒习兵击匈奴/从人田间饮（跟从）广乃遂从百骑往驰三人（使动，带领）大军不知广所从，故弗从（接应）以良家子从军击胡（参加；参与）故弗从/虽令不从（依顺；听信）2.用：用善骑射，杀首虏多（因为）士以此爱乐为用（使用、调遣）今皆解鞍以示不走，用坚其意（凭借）3.数：中贵人将骑数十纵（几）广数字请行（屡次）以为李广老，数奇（运数）4. 当：吏当广所失云多（判罪）为虏所生得，当斩（应当）大将军亦欲使傲与俱当单于（抵挡）5. 居：家居数岁（住）居无何（经过，指时间）与人居则画地为军陈（相处）6. 勒：天子使中贵人从广勒习兵击匈奴《李将军列传》（统率）勒兵下令军中《魏公子列传》（约束，整顿）7. 致：得李广必生致之《李将军列传》（使……来，“招致”的引申）其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉《屈原列传》（表达）士以此方数千里争往归之，致食客三千人《魏公子列传》（招致）8. 阴：大将军青亦阴受上诫《李将军列传》（暗中）指通豫南，达于汉阴《愚公移山》（山的北面，水的南面）朝晖夕阴，气象万千《岳阳楼记》（阴暗）9. 走：乃自以精兵走之《李将军列传》（追逐）兵刃既接，弃甲曳兵而走《寡人之于国也》（逃跑）10. 没：中石没镞（陷入）是时广军几没（覆灭，消失）11. 辞：固自辞于大将军（告辞，告别）口不能道辞（言辞说话）12.中：中石没镞（射中）军中自是服其勇( 在某范围内)13.可：行可数百里( 大约)可伏兵( 可以)14.发：发即应弦而倒( 发箭)广结发与匈奴大小七十余战( 童年初能胜冠时)15. 解：胡虏益解(通“懈”)匈奴军乃解去( 退去，退兵)二、一词多义（虚词）且杀其骑且尽（将）虏多且尽（并且）且广年六十余矣（况且）为秦时为将（担任）赎为庶人（成为）为虏所生得（被）如如令子当高帝时（假使）急诣部，如书（按照）因因推堕儿（趁机）因引而入塞（于是）因问广、食其失道状（趁机）以而广以良家子从军击胡（凭借）今如此以百骑走（凭借）匈奴必以我为大军诱（认为）今皆解鞍以示不走（表目的用来）后汉以马邑城诱单于（表目的来）以故得脱：（以故，因此）之大军不知广所之（去）得李广必生致之（代词，代李广）其李将军之谓也（助词，的）胡兵终怪之（代词）非在数十步之内（用于方位名词之前）乃良久，乃许之（才）今大将军乃徙令臣出东道（却,竟然）诸校尉无罪，乃我自失道（是）而络而盛卧广（表修饰）而又迷失道（表转折，却）广不谢大将军而起行（表顺承）三、通假字1、尝从行：“尝”同“常”,经常2、广详死：“详”同“佯”，佯死3、与人居则画地为陈：“陈”通“阵”，阵势、军阵4、令长史封书与广之莫府：“莫”通“幕”5、或失道：“或”通“惑”，迷惑6、南绝幕：“幕”同“漠”，沙漠7、至莫府：“莫”同“幕”8、余睹李将军悛悛如鄙人：“悛悛”同“恂恂”，诚恳的样子9、汉军罢：“罢”同“疲”，疲惫10、广家世世受射：“受”通“授”，传授。
高考文言文阅读仿真训练：《史记-李将军列传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读仿真训练：《史记-李将军列传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
李将军广者，先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子．．．从军击胡。
天子使中贵人从广击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令士皆解鞍纵马卧。
胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡皆引兵而去。
平旦．．，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，生得广。
广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广家居数岁。
尝夜从一骑出，从人田间饮。
还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。
止广宿亭下。
居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。
于是天子乃召拜广为右北平太守。
广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁。
广廉，得赏赐辄分其麾下．．，饮食与士共之。
广讷口少言，与人居则画地为军陈。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
（节选自《史记．．·李将军列传》）10．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（3分）A．今如此以百骑走/匈奴追射我/立尽今我留/匈奴必以我为大军/之诱必不敢击我/B．今如此以百骑走/匈奴追射我立尽/今我留/匈奴必以我为大军之诱/必不敢击我/C．今如此以百骑走/匈奴追射我/立尽今我留/匈奴必以我为大军之诱/必不敢击我/D．今如此以百骑走/匈奴追射我立尽/今我留/匈奴必以我为大军/之诱必不敢击我/11．对下列各句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．良家子，汉代良家子是个特定阶层，他们拥有一定资产，遵循伦理纲常，是从事正当职业的人。
李将军列传练习he答案
《李将军列传》练习和答案一、给下列加点字注音。
1、而广为骁．骑将军（ xiāo ）2、睨．其旁有一胡儿骑善马（ nì）3、辄分其麾．下（ huī）4、广讷．口少言（ nè）5、以为李广老，数奇．（ jī）6、意甚愠．怒而就部（yùn ）7、大将军使长史持糒醪遗．．．广（ bèi láo wèi ） 8、遂引刀自刭．（ jǐng ）9、悛悛．．如鄙人（ xún ） 10、桃李不言，下自成蹊．（ xī）二、解释加点的词语1、广家世世受．射学习，传授2、而广以．良家子从军击胡，用．善骑射，杀首虏多，为汉中郎凭因为3、广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩．八百石官吏的俸禄4、天子使中贵人从广勒．习兵击匈奴统率，部署5、广乃遂从．百骑往驰三人。
使动词，使跟从，率领6、匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈．同“阵”排开阵势7、广令诸骑曰：“前．！”前未到匈奴陈二里所．名作动，前进地方8、虏多且近，即．有急．，奈何？如果紧急情况9、今解鞍以示不走，用坚．其意使动，使坚定10、是时会．暮，胡兵终怪．之，不敢击适逢，恰巧意动，感到奇怪11、大军不知广所之，故弗从．接应12、得李广必生致．之送到13、胡骑得广，广时伤病．，置广两马间严重14、广详．死，睨．其旁有一胡儿骑善马，广暂．腾而上胡儿马，因．推堕儿，取其弓同“佯”斜视霎时趁势15、鞭马南．驰数十里，复得其余．．军，因引．．而入塞名作状，向南古今异义，他的残余于是，就领16、汉下．广吏交付17、吏当．广所失亡多，为虏所生得，当．斩，赎为庶人判决应当18、霸陵蔚醉，呵止．广使动，使停止19、今将军尚不得夜行，何乃．．故也！何况20、居．无何．．，匈奴入杀辽西太守过了不久21、因复更．射之，终不能复入石矣重新22、广廉，得赏赐辄．分其麾下．．就部下23、虽．其子孙他人学者．．，莫能及广虽然古今异义，学习的人24、专以射为戏，竟．死一直到25、用．此，其将兵数困辱因此26、东道少．回远，而大军行水草少，其势不屯行稍微27、且臣结发而与匈奴战，今乃．一得当．单于才面对28、广时知之，固．自辞于大将军。
高中语文苏教版选修系列三 《史记》的史家传统 第8课 李将军列传含答案
第8课 李将军列传1．通假字(1)尝．从行，有所冲陷折关及格猛兽：________________________________________________(2)见广，以为诱骑，皆惊，上山陈．：__________________________________________________(3)军亡导，或．失道：______________________________________________________________(4)南绝幕．，遇前将军、右将军：_____________________________________________________(5)余睹李将军悛悛．．如鄙人：_______________________________________________________(6)令长史封书与广之莫．府：_______________________________________________________答案 (1)同“常”，经常 (2)同“阵”，布阵 (3)同“惑”，迷惑 (4)同“漠”，沙漠(5)同“恂恂”，诚恳的样子 (6)同“幕”，幕府 2．一词多义(1)从⎩⎪⎨⎪⎧而广以良家子从．军击胡： 尝从．行： 广乃遂从．百骑往驰三人： 大军不知广所之，故弗从．： 广从．弟李蔡亦为郎：(2)当⎩⎨⎧如令子当．高帝时： 吏当．广所失亡多： 今乃一得当．单于：(3)即⎩⎨⎧广即．请霸陵尉与俱： 度不中不发，发即．应弦而倒： 即．有急，奈何： 甲午，乃即．皇帝位氾水之阳：(4)谕⎩⎨⎧乃使人与秦吏行县乡邑，告谕．之： 因以文谕．项羽： 此言虽小，可以谕．大也：(5)居⎩⎨⎧居．无何，匈奴入杀辽西太守： 广居．右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”： 顷之，家居．数岁： 臣愿居．前，先死单于：答案 (1)参加/跟随/使……跟随/接应/堂房亲属 (2)在某时/判决/面对 (3)立即，随即/就/假使，如果/登上 (4)告晓，告示/明告/比喻 (5)过了/驻守，镇守/闲居/处在3．虚词归纳(1)竟⎩⎨⎧虎腾伤广，广亦竟．射杀之： 专以射为戏，竟．死： 岁竟．，此两家常折券弃责：(2)以⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧而广以．良家子从军击胡： 今如此以．百骑走： 匈奴必以．我为大军之诱： 今皆解鞍以．示不走： 后汉以．马邑城诱单于： 广以．卫尉为将军： 以．故得脱：(3)乃⎩⎨⎧良久乃．许之：今大将军乃．徙令臣出东道： 诸校尉无罪，乃．我自失道：答案 (1)最终/一直到……时候/终了，结束 (2)凭……的身份/率领/认为/来/用/凭/因为 (3)才/却/是4．古今异义词(1)虽其子孙他人学者．．，莫能及广 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(2)彼其忠实心诚信．．于士大夫也 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________答案 (1)古义：学习的人。
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《李将军列传》学案答案
专题目标：
1、能够流畅地朗读出课文。
2、积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。
3、了解《史记》“贵乎真”的史家传统。
4、了解李广，并探讨李广的个性及失败的原因。
教时设置：3教时
第1教时
二、自主学习基础知识
1、给下列加线字注音：
陇西故槐里上山陈赎为庶人中石没镞骠骑将军元狩四年愠怒持糒醪遗广食其悛悛如鄙人下自成蹊睨其旁讷口少言以为李广老，数奇自刭广从弟李蔡广详死秩八百石
2、写出下列句子中的通假字。
（1）见广，以为诱骑，皆惊，上山陈（陈同“阵”）
（2）行十余里，广详死（详同“佯”）
（3）南绝幕，遇前将军、右将军（幕同“漠”）
（4）封书与广之莫府（莫同“幕”）
3、解释下列句中加线的字词。
（1）广家世世受射（传授）
（2）有所冲陷折关及格猛兽（斗）
（3）大军不知广所之，故弗从（往）
（4）广暂腾而上胡儿马（突然）
（5）今将军尚不得夜行，何乃故也（更何况是）（6）以为虎而射之，中石没镞（埋入）
（7）专以射为戏，竟死（最后）
（8）广数自请行（多次）
（9）大将军青亦阴受上诫（暗中）
（10）广不谢大将军而起行（辞别）
（11）南绝幕，遇前将军、右将军（渡过）
（12）大将军使长史持糒醪遗广（送给）
（13）因问广、食其失道状（迷失方向，找不到路）（14）遂引刀自刭（于是）
（15）其李将军之谓也（语气副词“大概”）
（16）此言虽小，可以谕大也（比喻）
（17）广从弟李蔡（唐弟）
三、重点研讨
1、本文在材料选择上，有怎样的取向标准？重点叙述了哪几件事？
（第一问：抓住主要特点，突出人物形象。
第二问：第一件事是追捕射雕人，突然遇敌，在众寡悬殊的情况下，他从容自若，指挥战士佯装“诱骑”，使敌方上当受骗，终于化险为夷，安全回师，表现出他的临危不惧和沉着机智，写作角度重在“智慧”上；第二件事是受伤被俘，在押送途中，他乘敌不备，飞身夺马，且战且逃，最后脱险而归，表现出他的善抓时机，勇脱困境，写作角度重在“英勇”上；第三件事是跟从卫青在围剿单于的战斗中失道而被指责，李广承担全部责任，不愿接受审讯而引刀自刭，写作角度重在“刚烈”上。
）
2、李广具有怎样的个性特点，又有哪些个性缺点？
（除了“智慧”、“英勇”、“刚烈”的个性特点外，还有：擅长射箭，爱好单调，口呐少言，廉洁奉公，身先士卒，爱兵如子，宽缓不苛。
文中有件事就专门写了他的缺点，杀霸陵尉的事情也表现出他的心胸狭窄，公报私仇，容不得一点欺侮的报复心。
）
3、分析本文几处细节描写及作用。
（第一个是：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
因复射之，终不能复入石矣。
广所居郡闻有虎，尝自射之。
及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。
”第二个是：“广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
……广将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
”
作用：（一）通过细节描写刻画人物形象，表现人物高尚的品格和高洁的人格。
（二）暗中为以后发生的事做交代：第一个细节表现出李广力大勇猛，危急情况时的超常潜力，为后文写李广年老犹请兵作战提拱了可能；李广射虎，即表现出他有恃勇无畏的英勇豪气，又表现出他为乡邻除害的英雄侠义，为李广死后，“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕”
埋下伏笔。
第二个细节的描写，还暗中补充李广的部下爱戴他的原因，以及可以让读者想像的李广死后一军皆哭的悲壮场面。
）
四、拓展探究
在司马迁看来，李广一生悲剧的原因是什么？
（汉王朝用人唯私、排挤迫害有才能的人的用人政策，是李广悲剧形成的直接、客观的原因。
文中卫青的私心，武帝的阴诫以及功劳由自己包揽，失败找他人顶替的卫将军的心态，直接揭示了原因。
李广自身的性格缺陷是造成其悲剧的重要的主观原因，其中口呐少言就是重要的一个方面，“青欲上书报天子军曲折。
广未对”关键的时刻，李光不会讲道理，到后来以至承担全部责任而选择自刎。
）
巩固案
（一）阅读下面的文言文，完成后面问题。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
1、下列各句中有关词解释有误的一项是（D接应）
A. 中贵人将骑数十纵将：带领
B. 杀其二人，生得一人生：活捉
C. 吾去大军数十里去：距离、离开
D. 大军不知广所之，故弗从从：跟从
2、下列各句加线的词意义相同的一组是（B ）
A. ①是必射雕者也②是时会暮
B. ①未到匈奴陈二里所②大军不知广所之，故弗从
C. ①杀其二人，生得一人②李广乃归其大军
D. ①匈奴必以我为大军之诱②大军不知广所之
3、下列两组句子中加线词的意义用法，判断正确的一项是（D ）
①虏多且近，即有急，奈何③广之百骑皆大恐，欲驰还走
②有怠而欲出者，日：“不出，火且尽”④今如此以百骑走
A. ①与②相同，③与④相同
B. ①与②相同，③与④不同
C. ①与②不同，③与④不同
D. ①与②不同，③与④相同
4、下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（D ）
①迁客骚人，多会于此②会天大雨③三老豪杰与皆来会计事④会征促织⑤会不相从许⑥俱会大道口⑦会其怒
A. ①④⑥
B. ②⑤⑥⑦
C. ①③⑤
D. ②④⑦。