正确使用成语(包括熟语)
正确使用熟语(包括成语)
“美轮美奂”， “轮”:高大，“奂”:众多，形 容高大华美，多用于赞美新屋。
⑨新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为 该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生 活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（全 国II卷）
整理ppt
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①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家
里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 （“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多 形容庆祝、欢迎等盛况）
②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清
一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 （“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比 得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来用了）
（被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。）
⑤当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。
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四、
远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山
下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通， 正所谓一夫当关，万夫莫开。（北京卷）
2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘 然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉 浸在极度的悲痛之中。（四川卷） ①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派 我去，这不是差强人意吗？
特立独行：独特地立身行事。形容行为高洁，不随波逐 流。该词的使用对象是人。 ）
④他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画
的鸟已是栩栩如生。
(“信笔涂鸦”是指写字,不整理是ppt 画画)
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⑦小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的 钱不够，只好忍痛割爱。
（“忍痛割爱” ，忍痛把自己心爱的东西交给别人。）
正确使用成语
“噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并 非指寒冷。
例(6) 在黄山游览，满目青山，进退 维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄 山既险且秀的特色。 "进退维谷"这个成语的实际意义是进 退都处于困境之中，进退两难；例句中误 用了字面意义，显然是错误的.
类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 3．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 4．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而感到无可奈何。 6．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 7．因人成事：依靠别人把事情办好。 8．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐 进，达到了高深的地步。 9. 不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一 文钱也没有。
第一类 望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一 定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻 的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如 果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥 而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而 忽视整体利益的做法是不对的。 "目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其 各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后 用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。 而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看 不到整体，因而导致了使用的错误。
10．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升 了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 11．久假不归：长期地借用，不归还。 12．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情. 13．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物 的本源。 14．大动干戈：比喻大张声势地行事。 15．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 16．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 17．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 18. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击， 或遭受灾难。 19.别无长物：长物：多余的东西。除一身之外再 没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。
正确使用词语(包括熟语) 教案
正确使用词语(包括熟语) 教案正确使用词语(包括熟语)教案复习目标1、熟悉成语辨析题的命题特点；2、熟悉成语辨析的四个方面。
自主复习一、成语略解：成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组，以高度凝练的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内容，堪称汉语宝库中的精华。
包括：谚语，惯用语，歇后语，格言，成语二、考纲解读1.过去怎么考（命题特点）（1）成语题属容易题。
中华成语虽多，但考查立足于常见、常用、常错的成语，不考冷、偏、怪的成语。
（2）语料取自生活，鲜活生动。
（3）判断成语使用的正误（以选择题形式考查大家辨析句中的成语是否使用恰当。
）；（4）近义成语辨析（以选择题形式考查近义成语的使用）2.将会怎么考：极可能继续考查近义成语辨析(1)考查重点明确。
一是熟语中的成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中在望文生义、用错对象、褒贬误用、不合逻辑等方面。
(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。
尤其突出三不辨(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、三不合(不合语境、不合逻辑、不合习惯)。
三、同学们存在的问题1. 积累的量不够大，存在盲区2．积累时未形成体系，似是而非不扎实3．容易受报刊、电视等媒体成语误用的影响4、语境意识不够，对所记成语不能灵活应用。
四：如何复习备考：1、积累是前提，是根本。
坚持记常见、常用、常错的成语。
要多要素并重而有侧重。
即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。
不可死记，要结合语境识记。
要在理解中，在运用中识记，并及时地把它们用到作文中。
近义成语。
1.联想记忆；2.不但要记清楚各自的意思，还要理解彼此的差别。
积累的四大途径：随时记忆，积少成多追本溯源，了解出处合理联想，举一反三课外训练，巩固落实2、把握语境是关键。
知道了成语的意义，只是成功的一半，另一半在于把握语境。
要能根据语义找照应，划分关系看搭配。
3、灵活使用做题技巧。
考场上要避难就易，灵活使用排除法。
正确使用词语(包括熟语)：容易褒贬用错的成语
正确使用词语(包括熟语)：容易褒贬用错的成语(一)褒错用贬[拭目以待] 形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
[神机妙算] 形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
[名不虚传] 指确实很好,不是空有虚名。
[凤毛麟角] 比喻稀少而珍贵的人或事物。
[洋洋大观] 形容事物繁多,丰富多彩。
[沁人心脾] 形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
[别有天地] 形容风景等引人入胜。
[别出机杼] 比喻诗文的构思和布局不落俗套,有所创新。
[有口无心] 嘴上爱说,心里不存什么。
多指话虽不好听,却并无恶意。
[惨淡经营] 指苦费心力经营。
[来日方长] 未来的日子还很长,表示事有可为,或劝人不必急于做某事。
(二)贬错用褒[满城风雨] 比喻事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
[无所不为] 指什么坏事都干。
[长此以往] 老是这样下去(多就不好的情况而言)。
[趋之若鹜] 比喻很多人争着去追逐某种事物。
[半斤八两] 比喻彼此一样,不相上下。
[等量齐观] 不管事物间的差异,同等看待。
[改头换面] 比喻只改形式,不变内容。
[明目张胆] 形容公开放肆地干坏事。
[明哲保身] 指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。
[忘乎所以] 指因过度兴奋或得意而忘了言行应该把握的分寸。
[高谈阔论] 指不着边际地大发议论。
[始作俑者] 指恶劣风气的创始者。
[好高骛远] 指不切实际地追求过高的目标。
[巧舌如簧] 形容能说会道,善于狡辩。
[如丧考妣] 好像死了父母一样,形容非常伤心和着急。
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正确使用词语(熟
八、不合语境
• 具体的语境往往有区别语义的功能，成语使用不能 忽视语境，否则就会用词不当。成语使用也有一定 范围，不分范围是不行的。 • 1、义无反顾：为了正义勇往直前，决不回头退缩。 • 爸爸看到被老鼠啃坏的箱子，义无反顾地去买了一 块粘鼠板。（不合语境） • 2、各种形式的周刊、杂志，分类细密地专业报刊不 断出现，真是风起云涌之势。 • 风起云涌：大风刮起来，乌云涌上来。比喻新生事 物相继兴起，声势浩大；也用以形容自然景象不断 变化，雄伟壮观。用于天气或事物的迅速发展，一 般指社会形势，这里大词小用了。
五、重复累赘（语意重复）
• 重复累赘是指不明白成语的确切含义，从 而造成语境中的一些词的含义与成语的含 义重复。这种类型的语用主要表现在句子 中已含有该成语的部分意思的词语，造成 整个句子重复啰唆的毛病。
• 例：下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） • A、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了 人民的生灵涂炭。 • B、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤， 但仍然坚守党的秘密。 • C、您刚刚乔迁新居房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单 调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 • D、在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等 思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就 必须开禁，否则提倡创造教育就是叶公好龙。
一、望文生义
• 望文生义，即只按照字面意思来理解成语 的含义，有些成语有古今两个意思，但在 语言的发展变化过程中，它的本义已经不 复存在，而只存在它的引申义，如不注意 这一特点，就容易犯“舍末逐本”的错误。 也有不少成语的词义后来被引申了，但它 的本义偶尔还会出现。往往容易犯望文生 义的毛病。
• 差强人意：大体上使人满意。（不能理解成强人所 难） • 不刊之论：刊，削除，删改，修改，不刊之论是不 可删改和磨灭的言论。（不要理解为不能刊登的言 论） • 目无全牛：眼中没有完整的牛，全熟知牛的各部分 结构，后面用它比喻技艺，达到极其纯熟的地步， 得心应手的境界。 • 细大不捐：捐，舍弃、丢弃，大的小的都不舍弃。 • 危言危行：正直的言行。危：正直。 • 不足为训：不能当作典范或法则。 • 久假不归：长期借用不归还（jiǎ）。 • 屡试不爽 ：“爽”是“差错”之意，故“屡试不用恰当的一句 （） • A、对这个问题，你说应这样，他说应那样， 我真是莫衷一是。 • B、文章生动细致地描写了小麻雀，真是楚楚 动人，有很强的感染力。 • C、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺肌者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 • D、（鲁迅）说话时态度镇静，亲切而又从容， 使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感 觉。
正确使用熟语(包括成语)
3.【举案齐眉】
形容夫妻互敬互爱。
误用示例：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓 举案齐眉、相敬如宾。 . . . .
误用分析：“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻
之间。
1.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是
(
)
A.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而 . . . . 荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 B.我知道该怎么做，不需要你在这里耳提面命。 . . . .
A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广 的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾 . . . . 患的概率要少50%。 B.对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手 业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获 . . . . 利，回归软件市场。
C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然 无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得 . . . . 曼联喘不过气来。 D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加
2.【凤毛麟角】
喻指稀少而可贵的人或事物，褒义词。
误用示例：在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟 . . .
角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能 . 自觉排队。
误用分析：本是褒义词，却用在“不自觉”的人身上， 属于褒词贬用。
3.【推波助澜】
是比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的
误用示例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人 . . . . 们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。
误用分析：本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在 家里欣赏电视剧，因此“万人空巷”用在此处错误。
2.【捉襟见肘】
形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付
高考语文正确使用成语
锯状的饼干，随着壮扭公主的颤动，仙翅枕头锯状的饼干像臂章一样在肚子上粗野地糊弄出丝丝光网……紧接着壮扭公主又发出五声夜金夜泉色的高雅怪笑，只见她 金红色的五光腕铃中，威猛地滚出三十串抖舞着¤巨力碎天指→的枕木状的谷地玉血蛙，随着壮扭公主的耍动，枕木状的谷地玉血蛙像小路一样，朝着汗赤波阿警察 粗壮的粉红色谷堆形态的脸疯滚过去。紧跟着壮扭公主也傻耍着兵器像水桶般的怪影一样向汗赤波阿警察疯滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道 淡绿色的闪光，地面变成了土灰色、景物变成了紫红色、天空变成了深绿色、四周发出了壮观的巨响。壮扭公主饱满亮润如同红苹果样的脸受到震颤，但精神感觉很 爽！再看汗赤波阿警察淡红色细小板尺样的胡须，此时正惨碎成羽毛样的中灰色飞丝，急速射向远方，汗赤波阿警察尖呜着闪电般地跳出界外，高速将淡红色细小板 尺样的胡须复原，但已无力再战，只好落荒而逃！Ｌ．崴敕柯忍者超然把丰盈的 浅橙色卧蚕模样 的眉毛摇了摇，只见八道萦绕的如同钉子般的黑影，突然从葱绿色白 菜一样的脸中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，白杏仁色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的凶动险境味在完美的空气中跳跃。接着纯黄色花苞耳朵奇特紧缩闪烁 起来……笨拙的眼睛喷出浓绿色的飘飘雪气……矮胖的牙齿透出浓黑色的点点神香……紧接着像灰蓝色的飞臂海湾鹏一样疯喊了一声，突然耍了一套倒立狂跳的特技 神功，身上忽然生出了六十只美如木瓜一般的暗黑色鼻子！最后颤起威猛的活像肥肠般的腿一吼，快速从里面跳出一道亮光，他抓住亮光病态地一摆，一样青虚虚、 灰叽叽的法宝『黄云望怪烟缸针』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边飘荡，一边发出“嗷哈”的美音！。突然间Ｌ．崴敕柯忍者发疯般地让自己单薄的身材飘 舞出淡蓝色的花瓣声，只见他硕长的脚中，威猛地滚出四十团怪毛状的手表，随着Ｌ．崴敕柯忍者的耍动，怪毛状的手表像璇网一样在双肩上怪异地安排出缕缕光幕 ……紧接着Ｌ．崴敕柯忍者又连续使出四百五十五式大鹰字典骂，只见他跳出的鲜红色廊柱一样的脾脏中，狂傲地流出四十组摆舞着『褐光伞魔滚珠壶』的铁锚状的 牙齿，随着Ｌ．崴敕柯忍者的摆动，铁锚状的牙齿像相机一样，朝着壮扭公主刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指神跃过来！紧跟着Ｌ．崴敕柯忍者也滚耍着法宝像吹筒 般的怪影一样朝壮扭公主神劈过来壮扭公主超然把异常结实的手臂晃了晃，只见九道摇晃的仿佛铅笔般的粉灯，突然从好像桥墩一样的大腿中飞出，随着一声低沉古 怪的轰响，亮黑色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪
2025届高考一轮复习之正确使用词语(含熟语)课件
一、内容导【理入知解容识新易拓课误展用】对象的成语
1堆.汗满牛了充屋栋子—。：追△形溯只容能书“形籍命容极书多题籍。路，汗径不牛能，”用用，于牛其运避他输开物，“品牛。累干得扰出汗陷；阱充”栋，
2.扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。不能形容
诗灾眼情“、忧局势”等。 ——为何而忧？
3.巧夺天工：信精息巧性的人文工本胜阅过读天第然，一形题容的技要艺求极其往精往巧是。判该断词的适用 范4快.围倚。仅马限可“题于待关者人：于在工形原命产容文制品文—，思内选—不敏容项何能捷的时以形，理一容写解解般自文忧然章和不？美快分是景。析直。△”接不是摘能用否 抄来正原形确文容，的做命句事的速度 5.济济一子堂，：而形是容运许多用有“才似能是的而人聚非集”在和一“起似。△非对而象是是”“的有才能的 人”，不手能法指对物原或文不好的的信人息。内容进行改换，这就出现了 6.萍水相形逢似：意比异喻、向来形不异认意识同的这人偶两然种相选遇项。。△不能用于熟人之间。
诗眼“忧 ” ——为何而忧？ 辨判“因合成析断无此、语成成所，对，“题子手形语语不我象用关者，法似使的至们的于信于在而对意用褒”在不贬原命是原异息是贬，运同厅文制运文、性—否色仅；，、内选用的形文—恰彩一走用批容项“信异本何当是字过于评的时似息意阅以，否之用赞的理一是内同读解要得差成扬使解般而容这第忧根当，语、用和不非进两一？据，感时夸贬分是”行种题句如情，奖义析直和改选的子“色要摘成”接“换项要表无彩注李语是摘似，。求达微却意的。否 抄 非 这往的不截目使正原而就往需至然的用确文是出是要”不、褒，的”现判来与同场义命句的了断。
一、内容导【理应入解对新策课略】
—追溯“分命清题对路象径、范”围，及避场开合“干扰陷阱”
诗“的定眉于用笋眼针只的、女于”“对 能 情 相 子 权 用忧有“题子手形性用景敬；势于些关者，法似””于。如“、好成信于在而对意。群比宾涣地的语原命是原异息有体如、然位事的文制运文、性的，，破冰；物——适内选用的形文只有只镜释“和——用容项“信异本适的能重”罄现为何对的时似息意阅用只用圆用竹象何以象理一是内同读于能于。于难；而解具解般而容这第人用夫再误书“忧忧有和不非进两一，于妻比会”青？？特分是”行种题有个之如、用梅定析直和改选的的体间，前于竹的”接“换项要只；的“嫌罪马“是摘似，。求适有成豆；行”方否 抄 非 这往用的语蔻“；用向正原而就往于专：年炙“于性确文是出是物用举华手雨男”，的”现判；于案”可后女或命句的了断有特齐用热春儿” 童间等。
正确使用词语(成语、熟语)
⑬崭露头角(青少年)
⑭芸芸众生(众多普通人)
⑮不情之请(谦辞，用于自己) ⑯耳提面命(长辈)
⑰雨后春笋(新生事物)
⑱扣人心弦(诗文、表演)
⑲脱颖而出(人的才能)
⑳长此以往(多指不好的情况)
悬壶济世(行医)
石破天惊(文章、议论)
荡气回肠(乐曲、文章)
三、记准成语的感情色彩，避免褒贬误用 3.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (1)(2014·广东)与连. 篇. 累. 牍. 的电视剧本身相比，剧中翻书的 动作、人物的坐姿等，只是一些细节。 答案 连篇累牍：形容叙述的篇幅过多过长。这是一个含 贬义的成语，结合语境“电视剧特别多”，这里该用中性 成语“层出不穷”。
(3)识破陷阱是做题的技巧，需要掌握。另外，考场上要 避难就易，灵活使用排除法。
Ⅱ 如何正确使用成语
一、记准成语的意思，避免望文生义 1.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (1)(2014·大纲全国)最美的是小镇的春天，草长莺飞，风. 声. 鹤. 唳. ， 走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里 的美丽景色深深吸引。
(2)俗话说：兵马未动，粮. 草. 先. 行. 。刚. 进. 入. 4.G时代，抢占市 场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套 餐，在价格上做足了文章。 答案 兵马未动，粮草先行：军队还没有出动，先要做好 粮食、草料等的准备工作。比喻无论做什么事，都要先做 好准备工作。但这一准备工作仅限于后勤工作，不包括该 句所说的“抢占市场”等行为。
(3)(2013·江西)那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为 混乱，物价青. 云. 直. 上. ，人民苦不堪言。 答案 “青云直上”形容官职升得很快很高，不能形容 “物价”，应用喻职位、价格等急速上升的“扶摇直上”。 此处属对象误用。
人教版语文高三一轮复习教学资料、复习补习资料：第15讲 总复习：正确使用成语(包括熟语)
正确使用成语（包括熟语）考点透视考点明确《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：正确使用词语（包括熟语），能力层级为E级(表达应用)。
这部分主要讲正确使用成语（包括熟语）。
正确使用词语（包括成语和熟语），一是要能正确理解词语（包括成语和熟语）在具体语境中的意义，二是要能在具体的语境中正确地使用词语（包括成语和熟语）。
高考强调的是在动态语境中考查熟语的使用，因此既要考虑成语的基本义，又要结合上下文考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等。
命题趋势高考熟语(包括成语)考查的题型一般是判断句子中加点熟语运用的正确与否。
正确使用熟语意味着能准确理解熟语的本义、引申义、比喻义，并能恰当运用。
试题往往将正误选项杂陈，这就需要具备结合特定语境辨析熟语的能力。
词语的正确使用不仅同词语的知识（如词义、词类等）有关，同时还与句子的正误，修辞、语言的规范和清晰连贯、语言得体等内容有密切关系，因而，熟语的考查也常常同病句、修辞、语言的规范清晰、语言得体等内容的考查结合在一起。
知识讲解成语的语法结构并列关系披坚执锐：穿着铁甲，拿着武器。
形容全副武装。
防微杜渐：微，微小；杜，堵住；渐，指事物的开端。
比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
失之东偶，收之桑榆：东隅，东方日出处，指早晨。
桑、榆，指日落处，也指日暮。
比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
承接关系见异思迁：迁，变动。
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
先斩后奏：原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。
现比喻未经请示就先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告。
皮之不存，毛将焉附：焉，哪儿；附，依附。
皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。
目的关系削足适履：适，适应；履，鞋。
因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大。
比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。
守株待兔：比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
2023届高三语文二轮复习：正确使用词语(包括熟语)
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答案：(1)× 如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故 事十分熟悉。褒义词。在这里属褒贬误用。
(2)× 连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长，多为贬义。此处语境并没有体现出 贬义，且用“连篇累牍”修饰“电视剧”也不恰当。
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4．着眼语境，谨防重复和矛盾 成语的使用都有特定的语言环境，有的要和句子氛围相协调，有的要和人称相对 应，有的意义要和句子语境相吻合。同时，还要考虑成语意义和语境的意义是否有重 复，是否前后矛盾。成语也是词语，也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心 语能否搭配，动词和宾语能否搭配，动词后能不能带宾语，等等。 如：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把 人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生时采取 预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。
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即学即练
20．判断下列加点成语的正误并加以分析。 (1)张先生的书画登．峰．造．极．，妙绝一时，作品绝非民间所能仿作临摹得来。( ) (2)昆仑山是中国第一神山，该山脉西起帕米尔高原东部，横贯新疆、西藏间，伸延至 青海境内，全长约 2500 公里，龙．飞．凤．舞．，古人称其为中华“龙脉之祖”。( )
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我的分析：________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：(1)√ “登峰造极”本指登上山峰，到达绝顶。比喻成就达到极点或造诣高 深精绝。也可用为贬义词，指坏到不能再坏的地步。 (2)√ “龙飞凤舞”，形容书法笔势飘逸多姿；还形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。
人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 专题19：正确使用成语(包括熟语)(解析版)
专题19 正确使用成语（包括熟语）备注：标注★的题目考查的是“正确使用成语（包括熟语）”这一考点。
1．（2020·全国高二课时练习）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）。
A．他在长达一个小时的演讲中引经据典．．．．，用大家所熟知的名人、名言、名事来作妙喻，给人留下了深刻印象。
B．今年的第一场春雨不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．，诗意油然而生。
D．满车的猪崽儿从车上重重摔到地面，有的被活活摔死，有的挤压成一堆嗷嗷待哺．．．．，现场一片狼藉。
2．（2020·全国高二课时练习）下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一组是（）①林某自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林某死刑，量刑过重，罚不当罪．．．．，同样有损法律的公正。
②面对这么大的，冲也冲不破的关系网，这位曾经叱咤疆场的将军第一次感到束手无策．．．．。
③一些父母在管教孩子时，时而松时而紧，控制不了自己的情绪，常常喜怒无常．．．．，使孩子无所适从，给孩子的心灵造成了严重的创伤。
④尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜．．．．，它的音乐仍深得观众喜爱。
⑤联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙．．．．，讨论无果而终。
⑥我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉．．．．。
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②③⑥3．（2020·广东高三学业考试）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。
这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真的程度。
A．观点内含劳燕分飞同日而语B．观念涵义天南海北平分秋色C．理念涵养南辕北辙相提并论D．心目内涵分道扬镳分庭抗礼4．（2020·宿松县程集中学高二开学考试）下列各句中加点的俗语使用不正确的一项是（）A．爱拼才会赢．．．．．，这家小厂是我们全家赤手空拳、经过十多年的拼搏办成的。
高考语文复习：正确使用词语(包括熟语)课件
一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词，否则容易造
成褒词贬用或贬词褒用的错误。有些成语的感情色彩褒贬分明，在运用
时要注意。
两“明确”避免褒贬误用
３、用错对象成语有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有 的指群体。其适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”：有的专用 于男女或夫妻之间，有的只适用于某一领域。如果对成语所适用的对象 或范围缺乏了解，便会出现张冠李戴、用错对象的问题。用错对象是成 语题常见的考查角度之一，在解题时，应从以下方面入手。 两“分清”避免用错对象
(二)辨析虚词的角度虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况 的辨析，偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度
举例
看词性异同
词性不同，虚词的语法功能就不同。只有把握 好词性，才能做到准确使用虚词
①刚才——刚刚(名词) —偶尔(形容词)
(副词)②偶然— (副词)
关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般
４、谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的 谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能用于 师长、上级等。成语也有谦辞、敬辞之分，如果分辨不清，就可 能导致谦敬错位。谦敬错位是成语题常见考查角度之一，答题时 应注意。
５、语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导 致成语语意与上下文重复。在辨析成语时，一定要准确把握成 语的含义，同时注意视察前后文字，判断是否出现语意重复的 错误。语意重复是成语题常见考查角度之一，答题时，应从以 下方面入手。
例词 分析 词汇 较大 词语 较小 供养 多指供养，多用于晚辈对长辈
示例 英语词汇 “高考”是个词语 供养老人
抚养 指爱惜并教养，多用于长辈对晚辈 抚养孩子
2022年山东高考语文专项复习课堂检测(五)-成语,熟语
2022年山东高考语文专项复习课堂检测（五）-成语，熟语正确使用成语（包括熟语）1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A．由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法慢慢有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器．．．．，疲于应对，无意争胜。
B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉如此的小家电，也竞相打出节能牌。
对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂．．．．，须细辨真伪。
C．今年“五一”黄金周一个突出的特点是乡村旅行热，南通围绕“2006中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅行产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目．．．．，美不胜收。
D．名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。
它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离．．．．，居高不下。
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．鲁强一向专门自信，同意任务后赶忙着手制定了打算。
他以为自己的打算专门周密，事实上是如履薄冰．．．．，具体实施起来，专门难操作。
B．近年来，中东的局部战争接连不断，造成大量难民毁家纾难．．．．，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。
C．春节前后股市暴涨暴跌，一张一弛．．．．，不如去年那样走势平稳，他随时预备一有机会就把手中被套住的股票抛出去。
D．一旦民族和国家面临时艰，同胞遭遇危难，民族文化共同体中的人们不论身处何地，都会有一种休戚与共．．．．的情怀。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．3月在专门多地点是传统的“学习雷锋活动日”，可据记者观看，这项活动已完全流于形式，有关部门的统计显示，助人为乐、路不拾遗．．．．等好人好事的数量并没有因为“学习雷锋”而增多。
B．有些人认为民间泥塑只是下里巴人．．．．制造的玩意儿，没有艺术价值，事实上这是一种错误的观念。
C．黄金周期间来连云港旅行的客人们赞扬道：“连云港果然名不虚传，秀色可餐．．．．，是人间的又一天堂。
专题一 正确使用词语(包括熟语)
专题一正确使用词语(包括熟语)坭坑老唐2017届高三（18）班正确使用词语(包括熟语)成语的“正确使用”，就是指所用成语的含义、使用范围、语义轻重、感情色彩等与语句表达的意思相协调。
[考纲展示]考纲定位正确使用词语(包括熟语)，能力层级E。
高考概况1.题目形式：单项选择题。
2.考频分值：本考点中的成语试题为课标全国卷的必考题，分值为3分。
3.命题热点：熟语的考查以近义成语的辨析选择为主，其中望文生义、误用褒贬和张冠李戴为考查重点。
命题趋势预计2017年高考本考点仍然为必考内容，近义成语的辨析选择将是课标全国卷的保留题型，同时也要兼顾判断成语使用是否恰当的题型。
考题回顾：•2016年13. 下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）（c）①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
• A. ①②④ B. ①③⑤C. ②⑤⑥D. ③④⑥时间题干要求考查成语2015年依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（课标I）老谋深算深谋远虑深思熟虑（课标II）固步自封墨守成规抱残守缺2014年依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（课标I）当仁不让责无旁贷义不容辞（课标II）防患未然防微杜渐未雨绸缪2013年依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（课标I）振振有词浩如烟海电光火石平分秋色（课标II）栉风沐雨风姿绰约分庭抗礼侧目而视2016年依次填入下列各句横线处的成语，全都正确的一组是举重若轻光怪陆离改换门庭并行不悖空谷足音奉为近年考试题型：题型一近义成语辨析式题型二情景运用正误式——考点精讲——类型一近义成语辨析式►角度一意义侧重点►角度二感情色彩►角度三范围大小►角度四适用对象►角度五意义轻重►角度六语体色彩►角度七语法结构考点·技法►角度一意义侧重点不同的成语有不同的侧重点，近义成语意义虽大致相同，却有所侧重，可根据意义的侧重点不同进行辨析。
高三新课标地区语文专题预测正确使用成语(熟语)
正确使用成语（熟语）一、考点介绍《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为D。
熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用语。
显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。
从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。
对这一考点的复习，要注意以下几点：一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；二、注意成语潜在的感情色彩；三、要注意成语的使用范围和搭配对象；四、弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
二、名校试题1．（安徽省皖南八校2008届高三年级第一次联考试题，语文，2）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）A．从当前来看，入世对中国教育的影响更多地表现为波澜不惊的悄然变革，无视或忽略不计显然会贻误发展机遇，明智的做法应该是未雨绸缪。
B．经过这么长时间的宣传，老百姓对成龙和李连杰主演的电影《功夫之王》早已耳熟能详了。
昨天，这部众人期盼已久的电影终于和大家见面了。
C．原本想在上海滩遏止住连败的颓势，但积重难返的防守问题又让自己和伤口被撒了把盐——三连败，这就是力帆昨天下午在上海浦东体育场的遭遇。
D．德国近三年来失业率持续走高，10月份失业人数猛增，比上月增加2.2万人；政府劳动就业和社会保障部门面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
2．（山东省青岛市2008年高考一模试题，语文，4）下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A．由于竞争激烈，一些公司出现了优秀员工跳槽的现象，这对那些人力资源本不丰厚的公司来说，无异于釜底抽薪，必将影响到公司的发展。
B．一个人如果总是在约束下生活，就会少一分天真，少一分自由。
我愿我的生活是挥洒自如的，如行云般随意舒卷。
C．社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路，他们最终将会受到法律的制裁。
高考语文基础知识考点精讲——成语熟语(有答案解析)
高考语文基础知识考点精讲——成语熟语（有答案解析）【考纲解读】正确使用成语（包括熟语）,能力层级：D级（表达运用）【高考题引路】1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
答案D【试题分析】奔走呼号：一面奔跑，一面呼唤，形容处于困境而求援。
指引起人们的注意。
巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的音乐，形容花言巧语，能说会道，含贬义。
瓜田李下：比喻易引起嫌疑的地方。
出自古乐府《君子行》“君子防未然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不正冠。
”望文生义。
久假不归：出自《孟子》“久假而不归，恶知其非有也？”原指假借仁义的名义而不真正执行，后指长期借用而不归还。
后亦指迷途不知返。
2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
答案C【 A.漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边。
也指谈话或写文章没有中心，离题很远。
望文生义。
B.闲言碎语：没有根据的话或与正事无关的话。
C.浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。
D. 良莠不齐：莠指狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。
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正确使用成语（包括熟语）正确使用成语（包括熟语）【2017年高考课标全国卷】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
国家一带一路战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。
目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A．B．C．D．【答案】B【2017年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。
这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真的程度。
A．观点内含劳燕分飞同日而语B．观念涵义天南海北平分秋色C．理念涵养南辕北辙相提并论D．心目内涵分道扬镳分庭抗礼【答案】D【解析】本题主要考查词语和成语的正确运用。
正确理解词语的意思，结合语境选择合适的选项。
如由这并不是说真与美是对立的可知，前面主要讲两者的不同发展方向，第三个横线上可用分道扬镳；达到与真地位相当，可用分庭抗礼，综合可知D项正确。
【2016年高考课标全国I卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()我们曾说，中学生初学文言文时不要依赖译文。
并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，肯动脑筋，不盲目机械地看待译文，，只要译文不是太差，看着译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，不失为一种可行的方法。
A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D/因为进而所以仍【答案】A【2016年高考浙江卷】下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是()A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。
C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的全国通缉公告，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。
D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。
【答案】A【解析】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力。
A项，甘之如饴：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。
用于修饰对庄重恢宏的交响乐也能接受，适用对象不当。
不同风格的音乐，不属于艰难、苦难。
B项，亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。
指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。
C项，言之凿凿：形容说得非常确实。
形容说话有真凭实据，而不是空泛之谈的用语。
D项，竹筒倒豆子：比喻坦诚，无保留。
【2015年高考浙江卷】下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？B．在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。
【答案】B如何正确地使用词语（包括熟语）（一）内涵不明1．造成望文生义的原因是语义内涵不明，只从字面的意思理解成语的意思，不明白成语的出处和比喻义等。
主要有反用其义、自相矛盾和典故不明等几种类型，如登高自卑的意思是登山要从低处开始。
比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
不能望文生义误用为看见高山觉得自己很渺小。
马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。
中的不胜其烦是不胜其烦，意即麻烦、罗嗦而使人受不了，句意是能承受，词义用反，不寒而栗是不寒而句意是寒，成语的意思和句意矛盾，如推梨让枣是一个典故，融四岁，能让梨，专指兄弟之间的友谊，不要误用。
2．望文生义的试题的特征主要是命题人可以在一个句子和成语的字面意思相同，造成学生判断的混淆，所以要注意字面意思和句意越相似的成语望文生义的可能性越大。
3．较为生僻的成语看似和句意没有什么，往往要注意探究它的比喻义和引申义，往往成语的运用是正确的。
4．平时复习时注意标明见到的成语的适用对象和表意的重点。
（二）感情色彩不当1．平时积累时注意成语的感情色彩。
2．答题时注意分析语境是褒义还是贬义，然后看成语的感情色彩是否和语境相符。
（三）对象错配对象错配主要有使用对象有误和人称角度使用有误，如登堂入室蒸蒸日上，似是而非主要是成语之间容易混淆，但有细微的区别，谦敬失当主要是人称的运用上出现问题，答题时首先分析语境看陈述的对象，然后看成语的适用对象是否和语境相符。
平时注意积累。
（四）搭配不当搭配不当的题目要对句子进行语法和语意分析，有时是时态矛盾，有时某词语不具有某种语法功能，有时成语中本来就含有某种意义，但在句子中又出现这种意思，造成语法重复。
有时成语的意思和语境没有关系。
平时对某些成语的语法功能进行积累。
（五）词语辨析1．正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。
（1）意义词义范围。
如财富比财产的范围广；边疆比边境的范围广。
词义轻重。
如毁坏和损坏；竭力和努力。
词义重点。
如精巧重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；精美重在指精致而美好。
诡辩指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是非，掉到黑白。
狡辩是指把无理的事说得似乎很有理。
（2）色彩谦敬色彩。
鼎力用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；全力用于自己，如我会全力帮助您渡过难关。
感情色彩。
如结果是中性词，后果是贬义词；鼓动是中性词，煽动是贬义词。
语体色彩。
如小气是口语，吝啬是书面语；寿辰是书面语，生日是口语。
（3）用法适用对象。
抚养：用于长辈对晚辈。
奉养：用于晚辈对长辈。
启用指物，而起用指人。
苍茫指大地、暮色等广阔无边的事物，而苍莽则与草木、密林等幽深的事物相搭配。
搭配关系。
充足多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；充分多与比较抽象的事物如条件、理由等搭配；充沛多与表示精神方面的抽象概念如精神、体力等搭配。
语法作用。
如诞辰是名词，诞生是动词；品位是名词，品味是动词。
2．虚词关联词语要分析语境，分析前后句的关系，然后根据关联词语表示的关系进行对号入座。
其他虚词要注意细微的差别。
如果语句不好判断，可以另造句子进行区分。
3．近义成语的辨析题目，所出的成语意思都接近，只是运用的场合或侧重点不同，答题时注意结合语境具体情况具体分析。
1．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）A．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。
B．对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
C．迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
D．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
2．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）A．中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。
B．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。
C．我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状的快感。
D ．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．李老汉是一个知恩图报的人。
别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。
B．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场众纷纷拍手称快。
C．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
D．他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但百密一疏，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。
4．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
B．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
D．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
5．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）羊年的春节，派发红包成为让老百姓大快人心的问候新方式。
诚然，互联网红包的走俏和盛行捕捉到了大众的心理与趣味，却在一定程度上冲淡了传统节庆的味道，模糊了传统红包那份真挚祝福、祝愿的内涵，使得人与人之间多了小屏幕上的互动，少了现实中的交流。
其实，任何一种新民俗若不能稳固亲情，恐怕只会昙花一现。
A．大快人心B．诚然C．冲淡D．昙花一现6．下列各句中加点的成语使用正确的是（）A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。
B．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
C．显然，打造信用政府和发展民营经济这两大热点，在民众的下不期而遇了。
D．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
7．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
B．伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。
C．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
D．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。