临界生会议讲话稿范文(精选3篇)
高三年级临界生会议发言稿
高三年级临界生会议发言稿尊敬的领导、老师和各位同学：大家好！我是一名高三年级的临界生，非常荣幸能站在这里跟大家分享我的心得和经验。
首先，我要先向所有参加高考的同学们表示崇高的敬意。
作为高三的临界生，我们都面临着巨大的压力和困惑。
每天早出晚归，不分昼夜的复习让我们精疲力尽，我们有时候也会感到迷茫，不知道付出是否会有所回报。
但是，正是因为有这样一群顽强拼搏的人们，才使得我们有更多的动力和勇气去追求自己的梦想。
然而，值得反思的是，我们作为临界生，为什么会陷入这样的困境呢？我想，一个很重要的原因是我们在高中生活中的一些不良习惯和错误观念。
首先，我们大多数人存在的一个问题是拖延症。
虽然我们都清楚时间非常宝贵，但是我们往往在重要的事情上拖拉，总是抱着“明天再做”的心态。
这种习惯不仅会浪费我们的时间，也会让我们失去了提前复习的机会。
其次，我们迷失在了竞争的泥淖中，忙于追赶别人而忽略了自己的成长。
我们总是在关注别人的分数和成绩，无形中制造了与他人的比较和焦虑，这种心态不利于我们真正发挥自己的潜力。
此外，我们缺乏一些有效的学习方法和技巧，我们总是试图一次性成为高手，却不知道循序渐进的积累才是取得好成绩的关键。
面对现实，我认为我们作为临界生，首先要调整好心态。
我们不能总是抱着比别人更好的成绩才能交上去的心态，这样只会束缚了自己的思维和表达。
我们要明白，高考，是一个个人的比赛，我们应该专注于自己的成长，而不是跟别人攀比。
其次，我们要珍惜时间，合理规划自己的学习和生活。
我们可以制定一个详细的学习计划，将复习内容分解为小目标，逐步完成。
每天规划好自己的时间，制定一个合理的复习计划，不要拖延，做到高效学习，用时间的流逝来证明自己的努力和成长。
另外，我们还需要掌握一些有效的学习方法和技巧。
我们可以多咨询老师和学长学姐，向他们请教一些学习上的问题，并根据自己的情况找到适合自己的学习方法和技巧。
除了个人的一些调整和改变，我们也应该争取学校和老师的支持。
7年级临界生会议发言稿
7年级临界生会议发言稿各位老师、家长、亲爱的同学们：大家好！我是一名7年级的临界生，很荣幸能够站在这里向大家演讲。
临界生指的是那些在学业上处于中等水平，即既不突出也不落后的学生。
我相信我们这个团队里面，不乏许多优秀的学生，他们在各个方面都有着独特的闪光点。
然而，我相信同样也有很多像我一样的临界生，我们有着共同的努力目标，那就是不断提升自己，追求更好的成绩和更丰富的人生。
首先，我想说的是作为临界生，我们不应该被学习成绩所束缚，也不能被急功近利的心态所左右。
优秀的学生固然可以获得更多的荣誉和肯定，但是我们不应该因此而感到沮丧或自卑。
成绩只是评价学生综合能力的一个方面，而我们可以通过努力和其他方面的表现来证明自己的价值。
其次，作为临界生，我们应该保持积极乐观的心态，勇敢地面对困难和挑战。
学习中遇到困难是很正常的事情，我们不能因为一次不理想的成绩而放弃。
相反，我们应该从失败中吸取教训，找到问题所在，然后做好充足的准备来克服困难。
只有坚持不懈地努力，我们才能够逐渐提高自己的学习能力，取得更好的成绩。
此外，作为临界生，我们要学会合理安排时间，合理分配自己的精力。
学习是我们的首要任务，但是我们也不能把全部的时间都用在学习上，忽略了其他方面的发展。
我们应该充分利用课外时间，参加各种丰富多彩的活动，锻炼身体，培养兴趣爱好，提高自己的综合素质。
另外，我们还应该注意保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和良好的饮食，这对我们的身体和学习都是非常重要的。
最后，作为临界生，我们要保持对学习和自我提升的永远的激情和追求。
无论成绩如何，我们都应该不断学习，提高自己的能力，追求更进一步的进步。
学习应该成为我们生活的一部分，而不仅仅是为了得到好成绩而努力。
我们应该不断拓宽我们的知识面，培养我们的思维能力、创新能力和实践能力，为将来的发展打下坚实的基础。
亲爱的同学们，我们是年轻的力量。
不管怎样，我们都应该相信自己的潜力和能力，积极面对困难和挑战，勇敢地追求自己的梦想。
临界生会议讲话稿
临界生会议讲话稿恭敬的各位预会佳宾、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢各位莅临参加本次临界生会议，共同探讨临界生领域的最新动态和未来发展方向。
在这里，我将就临界生的概念、应用领域、技术挑战、发展趋势和未来前景等五个方面进行详细阐述。
一、临界生的概念和意义1.1 临界生的定义：临界生是指处于两种不同状态之间的物质或者系统，在特定条件下能够表现出非凡性能的材料或者技术。
1.2 临界生的特点：临界生具有高度敏感性、可调控性和可逆性，能够在不同环境下实现状态的转变和性能的调节。
1.3 临界生的意义：临界生的浮现为科学研究和工程应用提供了新的思路和方法，具有广泛的应用前景，对于推动能源、材料、生物医学等领域的发展具有重要意义。
二、临界生的应用领域2.1 能源领域：临界生在太阳能、风能、核能等能源领域的应用具有重要意义，可以提高能源转化效率和利用率，推动能源可持续发展。
2.2 材料领域：临界生在材料合成、改性和性能调节方面的应用潜力巨大，可以实现材料的多功能化和智能化，满足不同领域的需求。
2.3 生物医学领域：临界生在生物传感、药物释放和组织工程等方面的应用具有广阔前景，能够提高医疗诊断和治疗水平，改善人类生活质量。
三、临界生的技术挑战3.1 材料设计和合成：临界生材料的设计和合成是一个复杂而关键的过程，需要考虑材料的结构、组成、形貌等因素，以实现所需的性能。
3.2 界面和表面控制：临界生在界面和表面的控制方面面临着挑战，需要解决材料与环境之间的相互作用、界面反应和表面改性等问题。
3.3 性能调节和优化：临界生的性能调节和优化需要深入研究材料的结构-性能关系，探索调控材料性能的机制和方法，以实现所需的功能。
四、临界生的发展趋势4.1 多功能化和智能化：临界生材料将朝着多功能化和智能化方向发展，实现多种性能的集成和智能控制，满足不同领域的需求。
4.2 纳米尺度和微观结构：临界生的研究将越来越关注纳米尺度和微观结构的调控，以实现材料性能的精细调节和优化。
高三临界生会议讲话文档3篇
高三临界生会议讲话文档3篇Speech document of senior three critical students meeti ng编订：JinTai College高三临界生会议讲话文档3篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高三临界生会议讲话文档2、篇章2：高三临界生会议讲话文档3、篇章3：高三临界生会议讲话文档临界生通常是指高考中在中等成绩、接近达线的考生。
下面就是小泰给大家整理的高三临界生会议讲话，仅供参考。
篇章1:高三临界生会议讲话文档今天这个会议叫“临界生会议”，什么是“临界生”?顾名思义……为什么要开这样的会议?1.临界生潜力最大，很有希望;2.临界生是本界高考能否成功的关键;3.从提高教学的有效性角度考虑，必须加强重视临界生工作;4.学校高度重视临界生工作。
学校这么重视，我们应这么办?我想现身说法，把我的读书时期的感受、经验讲一讲，希望你们能够从中找到适合自己的东西，如果我的经验能给你们带来帮助，这将让我非常开心!1.面对现实，端正态度我最想和同学们探讨的，是一种态度，就是面对现实的态度。
这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去。
如果你在学习和工作中每次能做到“面对现实、端正态度”，你将终身受益。
大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。
初三临界生动员讲话稿 高三临界生会议
初三临界生动员讲话稿引言亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能和大家一起举办这次初三临界生动员讲话会。
作为初三学生，我们即将迎来人生中至关重要的一年——高三。
这一年对于我们每个人来说都是至关重要的，它是我们人生的一个临界点。
而今天，我想借此机会向大家传达一些重要的信息和鼓励，希望我们能够共同努力，迎接挑战，迈向成功！意识到临界点的重要性首先，让我们回顾一下我们的学习生涯。
我们经历了许多年的学习，从小学到初中，我们积累了不少知识和经验。
而现在，我们即将进入高中的大门，面临着一个全新的挑战。
高中是一个重要的临界点，它不仅仅是个学习的阶段，更是我们人生的一个转折点。
在这个阶段，我们需要更加努力、更加专注地学习，为自己的未来铺路。
高三临界生的责任与挑战进入高三，意味着我们将面临更多的责任和挑战。
首先，我们要承担起教育的责任。
作为学长学姐，我们将成为初一初二学生的榜样和学习的指导者。
我们要用我们的言行来影响他们，帮助他们更好地适应新的学习环境，并取得好成绩。
我们要做到脚踏实地，用自己的行动告诉他们，只有通过努力才能取得成功。
此外，我们还要面对各种考试的挑战。
高三是升学的关键时期，我们将面临各种各样的考试，如高考、模拟考试等。
这些考试对我们的学习成绩和升学前景有着重要的影响。
因此，我们要认真对待每一次考试，做好充分的复习和准备。
同时，我们也要保持积极的心态，相信自己的能力，相信我们会取得优异的成绩。
面对困难要坚持在这个关键的一年里，我们肯定会面临各种各样的困难和挫折。
然而，我们不能因为困难而气馁。
相反，我们要坚信一句话：“困难只能让我们变得更强大！”困难是我们成长的机会，是我们前进的动力。
只有在克服了困难后，我们才能真正收获到成长和成功的喜悦。
珍惜时间，合理规划同学们，时间是你我最宝贵的资源。
在这一年里，我们要尽量合理规划时间，合理安排每一天的学习和生活。
我们要充分利用每一分钟，不浪费时间。
我们要建立好时间管理的意识，合理分配学习、娱乐和休息的时间。
2024年在临界生会议上的讲话样本（3篇）
2024年在临界生会议上的讲话样本尊敬的家长们：下午好。
我要对大家在忙碌的日程中抽出时间参加本次关键阶段学生家长会表示诚挚的感谢，同时也对各位家长对我们____班工作的坚定支持和协助表示由衷的谢意。
本次会议的召开，旨在进一步强化教师与家长之间的沟通，更深入地了解各位子女在校或在家的行为表现，以使教师能适时调整教学策略，提升教学质量，同时鼓励家长们积极参与到学生的教育管理中。
会议将分为三个环节。
我将简要阐述关键阶段学生的情况。
学校每学期安排____次统一考试，通常在第7、____周以及期末进行，初一、初二年级混合编排考场，成绩在全级进行排名。
关键阶段学生是指成绩接近分数线边缘，即接近重点线____分的学生。
在第一次段考后，年级组将排名____至____名的学生定义为关键阶段学生。
根据班级实际，我已确定了____位同学为关键阶段学生。
每位关键阶段学生都有指定的辅导员，要求每周至少进行____次交流，并记录在案。
在座位表上，这些学生的名字将以醒目的蓝色字体标注。
在课堂上，科任教师也会特别关注这批学生，增加对他们提问的频率，密切关注他们的学习状态。
目前关键阶段学生的情况如下：1. 他们具有一定的实力，潜力巨大，有很大的提升空间。
通过努力，进入重点线是完全可能的。
2. 他们在学习上信心不足，毅力不够，习惯有待改善，常在教师讲解方法技巧时分心，影响课堂学习效率。
3. 成绩波动较大，时高时低，且存在明显的偏科现象。
4. 情绪波动频繁，缺乏稳定性；考试后常抱怨因看错题、抄错题等失误。
5. 不能持之以恒地努力，犹豫不决；学习上缺乏主动性，过于关注他人的表现。
6. 基础知识掌握不牢固，抱有侥幸心理；训练态度不端正，常试图敷衍了事，得过且过；进取心不足，竞争意识不强。
第二部分，针对上述情况，我们希望家长们能配合做好以下工作：1. 保持与班主任和科任教师的紧密联系，特别是对于弱势学科。
2. 关注您孩子学习习惯和考前的心理变化，及时缓解他们的焦虑情绪。
在临界生会议上的讲话
在临界生会议上的讲话尊敬的各位临界生成员，大家好！首先，我想感谢大家的到来，与我一起参加这次临界生会议。
作为临界生的一员，我非常荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我的一些想法和观点。
今天我想和大家探讨的话题是关于我们身为临界生所面临的挑战和机遇。
临界生的定义是在科技和社会日益快速变化的时代中成长起来的一代人。
我们身处的世界发展得如此迅速，以至于很多传统的观念和方式已经无法适应这个变革的时代。
我们作为临界生，有责任去面对并解决这些挑战。
同时，我们也应该看到这个时代充满了机遇，只要我们勇于创新和拥抱变化。
首先，我们需要面对的挑战之一是技术进步所带来的影响。
随着人工智能、大数据和物联网等技术的迅速发展，许多传统的岗位将会被取代。
这意味着我们需要拥有更多的技能和知识，以适应新兴职业的需求。
在这个时代中，只有不断学习和提升自己，我们才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
此外，我们还要面对的挑战是未来社会的发展与全球问题的影响。
气候变化、贫困和不平等等问题正在给整个世界带来巨大的压力，我们临界生需要站出来，成为解决这些问题的推动力量。
我们需要思考如何利用科技和创新的力量，为社会发展提供更可持续的解决方案。
我们需要关注并参与到全球议程中，为推动可持续发展贡献我们的力量。
然而，面对这些挑战，我们也应该看到的是浩瀚的机遇。
临界生的一大特点就是我们具备了快速适应变化的能力。
我们熟悉并善于利用新科技，我们有更开放的思维和更包容的态度。
这使得我们能够更灵活地适应和掌握新的机遇。
临界生们还有机会成为创新的推动者和社会的改变者。
我们有自主学习的能力和创造力，我们能够发现新的问题并提出创新的解决方案。
正是因为我们年轻、充满激情且勇于冒险，我们有可能改变世界。
在这个时代中，成功的关键不再仅仅是个人的努力和突出的才能，更重要的是团队合作和共享资源。
作为临界生，我们应该意识到只有通过合作和共同努力，才能更好地应对未来的挑战。
因此，我鼓励大家积极参与各种团队项目和社会活动，在与他人合作中学会沟通和协调。
临界生会发言稿
临界生会发言稿尊敬的主持人、评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的临界生代表，非常荣幸能够站在这里发表自己的观点和见解。
我将以“临界生”为主题，向大家介绍临界生的定义、特点、挑战、机遇以及未来发展方向。
一、临界生的定义1.1 临界生的概念临界生是指那些处于生命发展的关键阶段的个体，他们面临着从一个阶段向另一个阶段过渡的挑战。
1.2 临界生的范围临界生的范围广泛，包括青少年、大学生、职场新人等不同阶段的人群。
1.3 临界生的重要性临界生是社会进步和发展的重要力量，他们的成长与发展关乎社会的未来。
二、临界生的特点2.1 心理和生理的变化临界生在成长过程中面临着心理和生理的巨大变化，这些变化对他们的思维方式、行为习惯和身体健康产生重要影响。
2.2 角色和身份的转变临界生往往需要从一个角色和身份转变为另一个，例如从学生到职场新人、从单身到结婚等，这种转变需要他们适应新的环境和角色。
2.3 价值观的塑造临界生的价值观正在形成和塑造中，他们面临着各种价值观的冲突和选择，需要通过思考和经验来建立自己的价值观体系。
三、临界生面临的挑战3.1 学业和职业选择的压力临界生在面临学业和职业选择时常常感到压力巨大，他们需要在众多的选择中找到适合自己的方向，并做出艰难的决策。
3.2 人际关系的调整临界生常常需要调整自己的人际关系，与不同的人建立合适的关系，学会处理人际冲突和建立良好的人际网络。
3.3 自我认知和自我发展临界生需要对自己进行深入的认知，了解自己的优势和不足，并通过不断学习和成长来实现自我发展。
四、临界生的机遇4.1 教育和培训的机会临界生可以通过教育和培训获得更多的知识和技能，提升自己的竞争力，为未来的发展打下坚实的基础。
4.2 科技和信息的发展临界生生活在一个科技和信息高度发达的时代，他们可以利用科技和信息资源来拓宽自己的视野，获得更多的机遇和发展空间。
4.3 社会和经济的变革临界生成长的时代正处于社会和经济的变革之中，他们可以抓住机遇，积极适应社会发展的需求，为社会的进步和发展做出贡献。
高三临界生会议讲话（精选3篇）
高三临界生会议讲话（精选3篇）高三临界生会议讲话篇1在4月份，我们高三进行了第一次模拟考试，本次我们采用的是广大附中和几个重点学校联考的试题，这次试题有一定的难度，我们考试最终出来的总分从纸面上看不是很理想。
这次临界生的分数由244分-398.5分。
除了因为试题难度而造成我们分数不高之外，我们还要从自己身上找原因!作为咱们临界生，咱们有咱们的特点;第一，咱们有咱们的优点：脑子灵，聪明，领悟能力比较强，有一定的基础;潜力最大，很有希望，第二，咱们有咱们的缺点：1、大部分同学没有认识到学习对自己的重要性，学习目标不明确，学习态度不端正，缺乏动力，不爱动脑动手，学习被动应付。
2、懒惰，缺乏刻苦学习深入探究的精神，做事、学习缺少自觉性、主动性，老师推一把向前走一步，老师不推，原地不动;作业应付，尤其是周末。
3、大部分同学存在偏科现象，这是临界生队伍的主流，男生英语较差，女生理科较差等。
4、学习情绪不稳定，导致成绩不稳定。
许多同学成绩忽高忽低，波动性大。
具体表现：早上睡床不起，迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹，立前站后，东张张西望望，进入状态慢，无事可干;晚自习不安宁，说话人多，抄录作业;成绩退步大、周末作业应付。
所以，我今天讲话的主题是：明确目标端正态度，惜时拼搏为中考奠基当务之急明确目标，端正态度，改掉不足，狠下功夫，养成良好的行为习惯和很强的学习自觉性。
要求：1.面对现实，端正态度我们每个人都必须面对现实，现实是什么?(1)我国有十三亿人口，就业的竞争非常激烈，没有知识就没有好的工作，就没有好的前途!(2)有基础但更有缺点;(3)自己的家庭背景、地位：家在农村，是农民，改变自己的命运的主要途径：求学。
大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。
可惜的是，许多人没有去想过，更不要说想明白了。
我们每人都想过上幸福的生活，那么怎样才会有幸福的生活? 我们不排除追求幸福生活有其他途径，但拼搏苦学，考上理想的高中和大学是你过上幸福生活的主要途径，也是最简单的途径，是最好的途径，是普通百姓子弟争取幸福生活的捷径，我们这些人都是从这条路上走出来的。
领导临界生会议讲话稿
领导临界生会议讲话稿尊敬的临界生同志们：大家好！我很荣幸能在这个重要的时刻与各位临界生同志们相聚一堂，共同探讨我们临界生的发展方向和发展目标。
首先，我要向大家表示热烈的祝贺和衷心的感谢。
作为一群有着非凡潜力和才华的临界生，我们有着更大的责任和使命。
在过去的几年里，我见证了许多优秀的临界生从比赛中脱颖而出，展示了他们卓越的才能和潜力。
然而，我们不能止步于此。
我们身负着祖国和时代的期望，我们要不断追求卓越，超越自我。
首先，作为领导者，我们要不断提高自身素质和能力。
只有不断学习和进步，我们才能更好地指引和引导我们身边的团队成员，发挥他们最大的潜能。
我们要注重自己的修养和品质，以榜样的力量影响身边的人。
其次，我们要注重团队协作和合作精神。
没有团队的支持和配合，一个人的能力是有限的。
我们要积极与团队成员沟通，相互支持和帮助，从而实现共同的目标。
只有团结一心，我们才能克服困难，取得更大的成绩。
同时，我们要不断拓展自己的视野和思维方式。
面对复杂多变的世界，我们不能固步自封，要有创新的思维，积极寻求突破。
我们要勇于接受新的事物和挑战，勇敢尝试，不断推动自己和团队向前发展。
最后，我们要牢记自己的使命和责任。
作为临界生，我们是时代的接班人，我们肩负着建设美好社会的重任。
我们要对自己的行为和选择负责，始终坚持正确的方向，为实现我们的目标和梦想而不懈努力。
临界生同志们，我们站在了历史的十字路口，我们面临着众多的挑战和机遇。
让我们携起手来，共同努力，为实现中国梦再接再厉，为我们的祖国，为我们的未来而努力奋斗！谢谢大家！。
2024年领导临界生会议讲话稿
2024年领导临界生会议讲话稿尊敬的各位临界生领导, 女士们、先生们:大家好！首先, 我要向大家表示最热烈的欢迎和诚挚的祝贺。
作为临界生领导, 你们承担了推动社会发展的重要责任, 也成为未来的希望和榜样。
今天, 我们在这里共同探讨、交流, 共同寻求临界生工作的新路径、新方法, 共同迎接未来的挑战和机遇。
过去的几十年里, 世界发生了巨大的变革, 科技进步、经济全球化、社会网络的兴起等, 都对我们的工作提出了更高要求。
临界生工作不再仅仅是为了追求短期效益, 而是要更加注重可持续发展和创造长期价值。
我们需要思考的问题越来越复杂, 我们的选择越来越困难, 但正因如此, 我们的责任也越加重大。
____年, 我相信我们将面临着全新的机遇和挑战。
首先, 我们将进一步加快科技创新和应用, 加强数字化转型, 推动人工智能、区块链、生物技术等前沿科技与人民生活、社会治理的深度融合。
我们要抓住机遇, 积极拥抱科技, 助力科技创新, 为经济社会发展注入新的动力。
其次, 2030年可持续发展议程将成为我们工作的核心指导。
我们要将可持续发展理念贯穿于经济社会各个领域, 推动绿色发展、循环经济、碳减排等, 努力实现经济发展和环境保护的良性循环。
我们要打造生态文明之路, 让人与自然和谐共生, 为后代子孙留下美好的家园。
此外, 全球化的挑战也必然存在。
我们要积极参与全球治理, 发挥临界生的重要作用。
我们要加强与各国的合作, 争取共赢, 构建人类命运共同体。
面对挑战, 我们要有担当精神, 勇于担当起全球责任, 推动解决全球性问题, 为世界和平与发展贡献智慧和力量。
最后, 我想强调的是, 作为临界生领导, 我们要时刻保持初心和使命感。
我们的工作是为了人民, 是为了国家和社会的发展, 是为了实现全体人民的幸福和美好生活。
我们要坚持为人民服务的宗旨, 落实好党的路线方针政策, 以人民为中心, 不断满足人民对美好生活的向往。
在新的时代, 我们临界生要发挥更大的作用, 迎难而上, 开创新局面。
2024年领导临界生会议讲话稿（3篇）
2024年领导临界生会议讲话稿本次聚会被称作“临界生会议”，那么“临界生”指的是哪些学生呢？临界生是指那些具备一定素质，但在学业成绩上尚不稳定或不够突出的学生，他们处于班级优秀学生和学困学生之间的位置。
我们之所以召开这样的会议，原因有以下几点：临界生具有巨大的发展潜力，有望取得更好的成绩；临界生的表现关系到我们能否在高考中取得成功；从提高教学有效性的角度出发，我们需要更加关注临界生群体；学校高度重视对临界生的教育工作。
面对学校的重视，我们应如何行动呢？我愿意分享我个人的经历和感受，希望能为在座的各位提供一些启示，如果我的经验对你们有所帮助，我将感到非常高兴。
我想回顾一下我的读书经历。
我曾经在高考中只获得了不足理想的分数，但在复读之后取得了显著的进步。
我曾经在化学、英语和物理等科目上成绩不佳，但通过努力，我逐渐提高了这些科目的成绩。
尽管我的基础较差，但通过努力，我取得了进步，相信在座各位也有足够的时间和能力超越我。
我想强调“人生需要‘归零’”的重要性。
定期将过去的成绩和经历“归零”，让自己重新出发，不要让过去的包袱影响现在的学习。
保持心灵清新，适时放手和忘记那些不再有助于成长的事物。
我们不应过分关注过去的成就或失败，而应将注意力集中在现在和将来。
只有坚持不懈地努力，忍受孤独和寂寞，我们才能在高考中取得成功。
关于所谓的“成功”，我认为人生中有百分之多少是精彩的、痛苦的和平淡的，我们不应被短暂的精彩所迷惑，而应忍受痛苦，并在平淡中找到坚持的意义。
成功在于在平淡中选择坚持，将简单的事情做到不简单，将平凡的事情做到不平凡。
在追求成功的过程中，我们需要保持坚持到最后一刻的精神。
即使我们已经付出了百分之九十九的努力，也不能放弃最后百分之一的可能性。
我们很难知道成功距离我们还有多远，但我们清楚自己能够坚持多久。
坚持就是胜利。
生活可能会变得糟糕，但只要我们坚持下去，就会好转。
不要羡慕别人，每个人都有自己的优点和不足。
2024年在临界生会议上的讲话模板
2024年在临界生会议上的讲话模板尊敬的各位领导、嘉宾、专家、亲爱的临界生大家好！首先，我要向所有参会的同仁表示热烈的欢迎和深深的敬意。
感谢每一位在这个充满挑战和机遇的时代，为实现全球生态平衡和人类福祉而付出努力的人们。
2019年联合国气候行动峰会宣布：“我们处于一场存在危机的冲突中，但这同时也是人类有史以来最大的商机。
”，这话如今看来更为贴切。
作为世界上最富有创造力和韧性的物种，我们作为临界生，有着责任和能力去突破困境，迎接新的挑战。
当我们回顾过去五年的举措和取得的进展，不难发现我们所面临的环境问题已经越来越严峻。
气候变化、生物多样性损失、资源枯竭等问题在全球范围内日益加剧，对地球生态系统和人类社会稳定造成了严重的威胁。
然而，同时我们也见证了许多变革的迹象和成功的努力。
可再生能源技术的突飞猛进，可持续农业和林业的兴起，以及全球人民对环保意识的迅速提升，这些都为我们实现环境目标提供了众多的机会。
____年，我们站在全球临界生大会的舞台上，聚集于此的是世界各地的环保倡导者、科学家、企业家、政治家、青年社会活动家……我们大家都是世界上伟大变革的见证者和推动者，无论你是身处什么样的角色，我们都应该紧密合作，共同努力，为实现可持续的未来而奋斗。
在未来的五年里，我们需要聚焦于以下几个关键领域，加快我们的行动。
首先，我们必须加强全球合作，实现全球环境治理的协同和高效。
我们的挑战不知国界，解决之道也不能孤立。
只有通过国际合作，共同制定和落实全球环保政策，才能真正推动世界范围内的可持续发展。
我们要建立起更加深入、全面的合作机制，通过协调、共享、学习和创新，实现更加强有力的环境治理。
其次，我们应当加强科技创新和应用，推动绿色技术的发展和传播。
科技无疑是我们应对环境问题的利器。
通过努力推动科技与环境保护的结合，我们可以开发出更加高效、低碳的新能源、新材料和新技术，实现资源的可持续利用，减少环境污染，推动经济的绿色转型。
临界生会议讲话稿3篇
临界生会议讲话稿3篇在充满活力，日益开放的今天，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的临界生会议讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
临界生会议讲话稿1今天组织大家召开这个会议“临界生会议”是因为 1. 临界生潜力最大，很有希望；2.临界生是本界中考能否成功的关键；3.从提高教学的有效性角度考虑，必须加强重视临界生工作；4.学校高度重视临界生工作。
学校这么重视，作为临界生应怎么办？我送给大家五句话：1.面对现实，端正态度在座的被定为临界生，不是偶然，正是由于大家都拥有一颗不停奋斗的心，在平时的学习当中刻苦努力，坚持不懈。
大家的成绩属于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就会名落孙山。
这就是我们的现实，面对这样的现实，我最想和同学们探讨的是一种态度，就是面对现实的态度。
这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一个阶段中去。
如果你在学习和工作中每次能做到“面对现实、端正态度”，你将终身受益。
大家可曾问过自己：我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。
可惜的是，许多人没有去想过，更不要说想明白了。
我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？……其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己，这是很正常的！再想想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练开发我们思维能力和提高我们个人素养的过程，是在为你以后的人生之路打基础。
一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。
学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。
我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。
2024年领导临界生会议讲话稿范文
2024年领导临界生会议讲话稿范文亲爱的临界生们：大家好！首先，我要对各位在临界生这个特殊身份中展现出的优秀品质和卓越能力表示衷心的赞赏和感谢！作为我们国家未来的领导者，你们肩负着重任和期望，我希望我们能共同努力，在____年这个重要的历史节点上，开辟出一条新的道路，为建设更加繁荣富强的国家而努力！过去的几年里，我们国家经历了许多挑战和变革。
世界面临着日益加剧的经济全球化、科技革命以及环境问题。
全球贸易争端不断，企业竞争日益激烈，资源和能源供应面临压力，社会不平等问题愈发突出。
在面对这些挑战的时候，我们不能止步于眼前的困境和短期的解决方案，而是要着眼于未来，找到更加可持续和创新的发展模式。
作为临界生，我们有责任去思考和解决这些问题。
我相信，在这个充满机遇和挑战的时代，我们可以通过创新思维和协作合作，为解决全球问题贡献自己的力量。
那么，让我来提出一些建议和思考，希望能够启发大家对于未来的思考和行动。
首先，我们要以人为本，关注社会公平和可持续发展。
社会不平等是当前全球最大的问题之一。
贫富差距的扩大，资源的不平等分配，都阻碍了社会的和谐发展。
我们需要建立一个更加包容和平等的社会体系，让每一个人都能够感受到公正和尊严。
其次，我们要加大对于科技和创新的投入，推动经济转型和可持续发展。
科技已经成为推动社会发展和改变生活方式的重要力量。
我们要在人工智能、生物科技、新能源等领域加大投入，并建立相关政策和机制，以推动科技创新的发展和应用，并促使经济向着绿色、低碳、可持续的方向转型。
此外，我们要重视教育和人才培养的重要性，为未来的发展培养可持续发展的人才。
教育是培养人才的重要途径，也是社会发展的基石。
我们要注重教育的公平以及素质教育的推行，培养具有创新能力和社会责任感的人才，为未来的可持续发展做好准备。
同时，我们要加强国际合作，共同应对全球性问题。
全球化的趋势使得各国之间的联系更加紧密，解决世界性问题需要各国携手合作。
高二临界生会议发言稿范文
大家好！我是高二年级的一名临界生，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的心得体会。
首先，我想对老师们表示衷心的感谢。
是你们用无私的爱心和辛勤的汗水，培养了我们这一代青少年。
在座的每一位同学，都是我们的同龄人，我们都有着相似的困惑和压力。
在这里，我想谈谈自己在临界生阶段的一些思考和感悟。
一、认识自己，明确目标临界生，顾名思义，就是处于临界状态的学生。
在这个阶段，我们面临着学业、心理等多方面的压力。
要想走出困境，首先要认识自己，明确自己的目标和方向。
我们要了解自己的兴趣、特长和优势，找到适合自己的学习方法，从而提高学习效率。
二、调整心态，积极面对临界生阶段，我们容易产生焦虑、自卑等负面情绪。
面对这些情绪，我们要学会调整心态，积极面对。
首先，要树立信心，相信自己有能力克服困难。
其次，要学会倾诉，与家人、朋友、老师沟通，寻求他们的帮助和支持。
最后，要保持乐观，相信自己能够度过这段艰难的时光。
三、科学规划，合理安排时间临界生阶段，我们需要合理安排时间，提高学习效率。
以下是一些建议：1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保每天有足够的时间用于学习。
2. 合理分配时间：在学习、休息、娱乐等方面，做到科学分配，确保身心健康。
3. 专注学习：在学习过程中，要排除外界干扰，保持专注，提高学习效果。
4. 及时复习：学习新知识后，要及时复习巩固，加深记忆。
四、培养良好习惯，提高综合素质临界生阶段，我们要注重培养良好习惯，提高综合素质。
以下是一些建议：1. 培养自主学习能力：学会独立思考，主动探究，提高自主学习能力。
2. 注重体育锻炼：保持良好的身体素质，为学习提供有力保障。
3. 参加社团活动：拓宽视野，丰富课余生活，培养团队协作精神。
4. 关心社会热点：关注时事，提高自己的社会责任感。
总之，临界生阶段是我们人生中一段宝贵的时光。
只要我们正确认识自己，调整心态，科学规划，培养良好习惯，就一定能够战胜困难，迎接美好的未来。
临界生家长会学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自临界生家长会的学生代表，非常荣幸能够在这里发言。
首先，请允许我代表所有临界生，向在座的各位家长和老师们表示最诚挚的感谢！感谢你们一直以来对我们关爱与支持，让我们在成长的道路上充满信心和力量。
今天，我们聚集在这里，共同探讨临界生这一特殊群体的教育问题。
所谓临界生，指的是那些成绩中等偏下、性格内向、缺乏自信的学生。
他们往往在学业上遇到困难，生活中遭遇挫折，容易陷入迷茫和困境。
然而，我们相信，只要我们共同努力，就一定能够帮助他们走出困境，实现自己的人生价值。
首先，我想谈谈临界生在学业上的困境。
临界生往往在课堂上难以跟上老师的节奏，作业完成不及时，考试成绩不理想。
面对这样的现状，我们作为临界生，首先要正视自己的问题，树立信心，相信自己有能力克服困难。
同时，我们也要学会调整学习方法，提高学习效率。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划，合理安排时间，确保每天有足够的时间用于学习。
2. 提高课堂参与度，认真听讲，做好笔记，及时复习。
3. 培养良好的学习习惯，如按时完成作业、预习、复习等。
4. 积极参加课外辅导班或请教同学、老师，解决学习上的困惑。
5. 树立自信心，相信自己有能力取得进步。
其次，临界生在心理上也面临着很大的压力。
他们往往容易自卑、焦虑，甚至产生厌学情绪。
针对这一问题，我们建议：1. 家长和老师要多关注临界生的心理变化，及时发现并解决他们的心理问题。
2. 鼓励临界生参加各种活动，丰富课余生活，增强自信心。
3. 培养临界生的兴趣爱好，让他们在兴趣爱好中找到快乐和成就感。
4. 鼓励临界生与同学、朋友多交流，学会倾诉和表达。
5. 培养临界生的抗挫折能力，让他们学会面对困难，勇敢地追求梦想。
此外，临界生在人际交往方面也存在一定的问题。
他们往往不善于表达自己，难以融入集体。
为了帮助他们改善人际关系，我们建议：1. 家长和老师要关注临界生的社交问题，引导他们学会与人沟通、交流。
2. 鼓励临界生参加集体活动，培养团队精神。
初三临界生发言稿(15篇)
初三临界生发言稿（15篇）篇1：临界生辅导交流会发言稿临界生辅导交流会发言稿一、首先是临界生的确定学校给每个班都安排了完成2b的任务，比如我们班低标是37人，这个人数对如何确定临界生有指导意义。
我根据这一数字，再参考几次大考的成绩来确定2b临界生，总体是班上第37名上下10-15名之间的。
其次我认为在高三第一学期临界生可以适当调整，因为学生的水平还很不稳定，可以在每次月考后进行划定；在下学期学生成绩相对稳定后临界生的成员也要相对固定，这时的辅导会更有针对性。
为了使工作更有效，对确定好的临界生可以明确告知：你就是我的临界生，我以后没事就会来找你。
做任何事都有负面影响的，对一些有意见的同学可以单独做点解释。
我去年的教的34班的阮楚欣同学，我要她每天晚上出来跟我汇报一遍课堂的学习内容，其他经常问地理问题的同学就有一些意见，我观察到以后把这些同学单独找出来说：这个世界没有无缘无故的爱、以后同样欢迎你出来找我。
最后这个2b临界生考上了2a。
二、其次是辅导老师的确定语、数、外老师的辅导任务可能会重一点，因为这几科要赶上来需要一个过程，能力要求也比文综要强，所以我在制定临界生辅导跟踪表的时候写的辅导老师不止一个，由语、数、外老师主要负责，文综老师关注。
三、具体分析每个临界生存在的问题，然后有针对性的去解决问题我给确定好的临界生和辅导老师发了辅导跟踪表，上面有学生的学习特点。
有的临界生是因为基础不扎实、知识结构都还不完整的，这时要鼓励他们下苦功巩固基础，事实上大部分2b临界生都有这个问题，2b的能力要求总体是比较低的，很多人连基础知识都没有掌握；另外有的同学付出了努力却进步不明显，信心受挫的，这时要帮助他们找出成绩不能提高的原因，让他们改变习惯，重新树立信心是关键，比如我儿子这几天找胡总指导，胡总发现我儿子做文言文题的时候用的是自己的一套方法，规范的方法一点也不会，所以考试成绩起伏很大，今天上午再做文言文训练，正确率提高多了，；有还的同学到高三了还在凭兴趣读书，对某一科学习有逆反心理，这时要使其认识到这一科在高考分数构成的的重要性，必要时还要采取点强制措施，比如我们班的梁宇生，开学一段时间读语文的时候看别的科目的书，而且累教不改，我对次发过脾气，而且看到一次就罚一次；还有部分同学上课这一关没过好，课后又搞自学，等等。
临界生会议讲话稿
临界生会议讲话稿引言概述：尊敬的各位临界生，大家好！今天，我很荣幸能够在这个重要的会议上发表讲话。
本次会议的主题是临界生，我将从五个方面为大家详细阐述。
一、临界生的定义与特点1.1 临界生的定义：临界生是指处于生命边缘的患者，其生命体征和生理功能处于极度不稳定状态。
1.2 临界生的特点：临界生的病情变化快速，病情危重，需要及时的抢救和治疗；临界生的病情评估和监测需要高度专业的技能和经验；临界生的护理需要团队合作和高效沟通。
二、临界生的护理原则2.1 临界生的安全性原则：确保临界生的安全是护理的首要任务，包括保持呼吸道通畅、维持循环稳定、预防感染等。
2.2 临界生的个体化原则：根据临界生的病情和需求，制定个体化的护理计划，包括药物治疗、营养支持、疼痛管理等。
2.3 临界生的综合护理原则：临界生的护理需要多学科的综合配合，包括医生、护士、药师、营养师等，共同制定护理方案和治疗策略。
三、临界生的护理技能3.1 监测技能：掌握临界生的监测技术，包括心电监护、血压监测、呼吸监测等，及时发现和处理异常情况。
3.2 抢救技能：熟练掌握临界生的抢救技能，包括心肺复苏、气管插管、静脉穿刺等，有效地进行紧急救治。
3.3 护理技巧：掌握临界生的护理技巧，包括换药、导尿、翻身等，保持患者的舒适和卫生。
四、临界生的心理护理4.1 情绪支持：临界生往往面临生死抉择，需要护士提供情绪上的支持和安慰，帮助他们积极面对病情。
4.2 家属沟通：与临界生的家属进行有效的沟通，及时传递病情信息，减轻他们的焦虑和恐惧。
4.3 心理疏导：通过心理疏导技巧，帮助临界生缓解焦虑和紧张情绪，提高他们的抗压能力。
五、临界生的康复护理5.1 早期康复：在临界生病情稳定后，积极进行早期康复训练，包括肌力锻炼、康复理疗等，促进其身体功能的恢复。
5.2 营养支持：提供个性化的营养支持，满足临界生的能量和营养需求，促进其康复和恢复。
5.3 心理支持：为临界生提供心理支持，帮助他们建立积极的康复信念，增强康复的动力和信心。
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临界生会议讲话稿范文（精选3篇）临界生会议讲话稿 1 今天这个会议叫“临界生会议”，什么是“临界生”?顾名思义……为什么要开这样的会议?1.临界生潜力最大，很有希望……;2.临界生是本界高考能否成功的关键……;3.从提高教学的有效性角度考虑，必须加强重视临界生工作……;4.学校高度重视临界生工作……。
学校这么重视，我们应这么办?我想现身说法，把我的读书时期的感受、经验讲一讲，希望你们能够从中找到适合自己的东西，如果我的经验能给你们带来帮助，这将让我非常开心!我们的对策：1.面对现实，端正态度我最想和同学们探讨的，是一种态度，就是面对现实的态度。
这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去。
如果你在学习和工作中每次能做到“面对现实、端正态度”，你将终身受益。
大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。
可惜的是，许多人没有去想过，更不要说想明白了。
我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母?……其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己，这是很正常的!我们每人都想过上幸福的生活，怎样才会有幸福的生活?学习是你过上幸福生活的重要途径，古人说：“书中自有黄金屋”!以前这句话曾被作为错误观点来批判，现在来看这话并不错。
我们不排除追求幸福生活有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径，是最好的途径，也是普通百姓子弟的争取幸福生活的捷径，我们这些人都是从这条路上走出来的。
有人做过一个统计，发现在中小城市(如宜兴)，年薪3万以上的人群，80%以上是大学生毕业生，在大城市里年薪5万以上的人群中，85%是大学毕业生。
假如你考不上大学，假如你没有一份好的工作，那么你就没有幸福的生活。
二战中英国首相丘吉尔在战前动员中说：没有胜利，我们就不能生存!在今天，这句话同样!有的同学可能还不以为然，认识不到这句话的含义。
但是，再过十年后，当你回过头来想一想这句话时，你一定会认同我的观点!我们每个人都必须面对现实，现实是什么?现实是：我国有十三亿人口，就业的竞争非常激烈，没有知识就没有好的工作，就没有好的前途!再想想，学习是什么?学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的’。
学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。
我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。
你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。
我一直信奉一句话：“态度决定一切”。
在高三的最后这段时间里熚蚁氪蠹矣Ω萌ê庖幌率肭崾胫兀最后这段时间的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，其实是非常划算的事。
也许有人会说很多人都没有上过大学，他也成功了，有的人上过大学，他也失败了，但是我们不能抓住特例不放，上大学而没出息的毕竟少，没上大学而事业上成功的比例是极低的……。
为什么大家注意到这些，就是因为他们是特例!就是因为这种情况很少！现在很多人问“文凭”有什么用?其实文凭是有用的，文凭是什么，就是一种信号，告诉别人你有能力，你有潜力会成功。
大家在这个时候心里应该都有一个坚定的信念了，那就是——“为了自己的梦想全力以赴”，正所谓人生能有几回搏!这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。
其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。
我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。
2.自信就是力量再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。
想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。
每个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地为什么做不到呢?每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳微笑，昂首阔步，并在心里默默地对自己说：“我是最棒的，我一定会成功”，我希望大家都能这样做，并能实现这句话。
我们已进入高三的最后这段时间，相信大家心里都多少会有一点忐忑，似乎是一场战役就要打响了，大家就全力以赴吧!其实高三的最后这段时间是我们人生难得的阶段，当你走过高考以后，转身看看这段时间，你会觉得你成长成熟了很多，我们的身心可能会很疲惫，但是我相信大家都能找到放松的好方法，让自己保持平和的心态，拥有自信和健康的身体。
我相信，只要你真正努力了，你就一定会有回报!临界生会议讲话稿2 今天九1、九2全体学生单独召开这个会是共商临界生升学大计的动员会。
今年学校把咱们九年级学生分为三个层次，九3九4是基础较好的，将来升入重点高中希望最大的，咱们九1九2是居于中间层次的，目前你们要比九5至九8的学生基础好一些，但比九3九4同学的基础弱一些，咱们属于临界生。
也许咱们有同学会认为自己被定性为“临界生”了，无希望了，就心灰意冷了。
实际上，恰恰相反，“临界生”可换个名字叫“有希望的学生”。
作为咱们临界生，咱们有咱们的特点：第一，咱们有咱们的优点：脑子灵，聪明，领悟能力比较强，有一定的基础;潜力最大，很有希望。
第二，咱们有咱们的缺点：1、大部分同学没有认识到学习对自己的重要性，学习目标不明确，学习态度不端正，缺乏动力，不爱动脑动手，学习被动应付。
2、懒惰，缺乏刻苦学习深入探究的精神，做事、学习缺少自觉性、主动性，老师推一把向前走一步，老师不推，原地不动;作业应付，尤其是周末。
3、大部分同学存在偏科现象，这是临界生队伍的主流，男生英语较差，女生理科较差等。
4、学习情绪不稳定，导致成绩不稳定。
许多同学成绩忽高忽低，波动性大。
具体表现：早上睡床不起，迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹，立前站后，东张张西望望，进入状态慢，无事可干;晚自习不安宁，说话人多，抄录作业;成绩退步大、周末作业应付。
有优点才没有坐进A类班，有缺点才没有拔尖，才成为临界生。
缺点在开学初至今表现尤为突出，如不立即纠正，将严重影响中考升学。
所以，我今天讲话的主题是：明确目标端正态度，惜时拼搏为中考奠基。
第一，我们的目标定位：奋力冲刺重点高中——洋县一中。
纵观最近这几年的情况，每年都有十几个，二十几个平时成绩在年级100名之后的同学考上了一中，而平时基础好的好多同学却落伍了，究其原因是因为许多原先处临届转台的学生下的功夫更大，更投入基础好的却因为懒惰、骄傲、浮躁而名落孙山。
同学们想一下，如果咱们同学们能够端正态度，狠下功夫，咱们就能把九3九4的许多同学挤到后面去;如果咱们同学们能够端正态度，狠下功夫，我们一定能够把包括书院在内的许许多多在我们前面的学生挤到后面去。
现在就是比谁下的功夫大，谁的方法更灵活。
当务之急明确目标，端正态度，改掉不足，狠下功夫，养成良好的行为习惯和很强的学习自觉性。
一、要求：面对现实，端正态度我们每个人都必须面对现实，现实是什么?(1)我国有十三亿人口，就业的竞争非常激烈，没有知识就没有好的工作，就没有好的前途!(2)有基础但更有缺点;(3)自己的家庭背景、地位：家在农村，是农民，改变自己的命运的主要途径：求学。
大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。
可惜的是，许多人没有去想过，更不要说想明白了。
我们每人都想过上幸福的生活，那么怎样才会有幸福的生活?我们不排除追求幸福生活有其他途径，但拼搏苦学，考上理想的高中和大学是你过上幸福生活的主要途径，也是最简单的途径，是最好的途径，是普通百姓子弟争取幸福生活的捷径，我们这些人都是从这条路上走出来的。
有人做过一个统计，发现在中小城市(如宜兴)，年薪3万以上的人群，80%以上是大学毕业生，在大城市里年薪5万以上的人群中，85%是大学毕业生。
假如你考不上理想高中和大学，假如你没有一份好的工作，那么你将来就没有轻松自在的幸福生活。
我一直信奉一句话：“态度决定一切”。
现在我们正站在人生的第一个十字路口：我想大家应该权衡一下吃四年的苦与吃一辈子的苦孰轻孰重，九年级这一年的苦学与高中三年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来。
也许有人会说很多人都没有上过大学，他也成功了，有的人上过大学，他也失败了，但这只是特例。
我们不能抓住特例不放，上大学而没出息的毕竟少，没上大学而事业上成功的比例也是极低的。
现在时间马上就进入xx年，已经到了为自己考上重点高中而拼搏的关键时候了，我们应该拿出我们百倍的努力为自己打拼。
要知道任何事情在这个时候都远远不如中考重要。
我们应该心无杂念，埋头苦学。
二、学会选择，学会放弃。
有的放矢。
当我们面临选择时，我们必须学会放弃。
我们一定要清楚一个道理：有些东西放弃了也就意味着永远的失去。
学习，一但放弃就意味着前功尽弃;时间，一旦失去就意味着没有了弥补的机会;青春，一旦逝去就意味着永远不会重来。
我们也要明白一个道理：有时只有懂得舍弃才有可能实现梦想，只有舍得放弃才有可能收获成功。
古人有云：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。
”现在的我们就需要在梦想、勤奋拼搏与懒惰、贪玩、悠闲中做出选择。
选择勤奋就得放弃懒惰，选择拼搏就得放弃贪玩，选择梦想就得放弃安逸悠闲。
为了学业放弃悠闲，为了升学放弃玩耍，为了理想放弃安逸。
三、把握今天，关注过程过程决定结果。
我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。
我们一定要好好珍惜初中最后的这段时光，别给自己的人生留下遗憾。
要知道，很多事情，看电视、玩呀，吃呀将来考上大学，甚至工作了，都还来得及，惟一来不及的就是学习。
希望你们现在能清醒认识：人生能有几回搏?再不努力更待何时!要想成就大业，必将一番拼搏，一番风雨后必将有成功的喜悦，过程的艰辛，孕育着成功的大希望。
孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
意思是说：上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
在这寄托家人人无限期望的紧要关头，在这事关每一个人未来前途的关键时刻，同学们!你们选择好了吗?你们有不达目的不罢休的豪情壮志吗?四、希望在前，路在脚下。