动物遗传学-第四章+孟德尔遗传
第四章孟德尔式遗传
29(1)
100
未熟豆荚色 60(1.50)
40(1)
100
花着生位置 67(2.03)
33(1)
100
植株高度 72(2.57)
28(1)
100
四、分离规律的验证
上表花色分离表明：
100株F2代中的红花植株中有64株（2/3）在 F3代再 分离出3/4的红花植株和1/4的白花植株； 36株（1/3 ）的植株在F3代不再分离，全部为红色植株。
Ft
红花Cc∶白花cc
理论比：
1∶1
实际比：85 ∶ 81 NhomakorabeaMendel 用杂种F1与白花亲本测交，结果表明：
在166株测交后代中：85株红花，81株白花;其比例接 近 1:1。 结论：分离规律对杂种F1基因型(Cc)及其分离行为的推
测是正确的。
四、分离规律的验证
2.自交法
遗传学上的自交是指同一个体或不同个体但为同一基因 型的个体间交配。
杂合体（heterozygote）：基因座上有两个不同的等位基因 真实遗传（true breeding）：子代性状永远与亲代性状相
同的遗传方式。 回交（backcross）：杂交产生的子一代个体再与其亲本进
行交配的方式。 测交（testcross）：杂交产生的第一代个体与隐性亲本再
次交配的方式。
3.遗传的基本术语（重要的名词）
基本原理
○体细胞中含有成对的同源染色体，也意味着含有成 对的基因，这种成对的基因在配子形成过程中经过减 数分裂，基因随染色体彼此分离，互不干扰，因而配 子中只有成对基因的一个，在遗传上它是纯粹的。
四、分离规律的验证
○由于隐性纯合体只能产生一种含隐性基因的配子，它 们和含有任何基因的另一种配子结合，其子代将只能 表现出另一种配子所含基因的表现型。 测交子代表现的种类和比例正好反映了被测个体所产 生的配子种类和比例。
03-4孟德尔遗传
人的ABO血型：
受9号染色体同一基因位点上3个复等位基因即
I 、I 和 i 的控制， I 和I 之间为共显性， I 和I 对
A B A B A B
i都是显性，所以这3个复等位基因组成6种基因型，但
表现型只有4种，产生4种血型：A、B、AB 和 O 型。 A 型： B 型： I I
B B B
AB 型： I I
A
B O
A
B —
请你判断正误，并说明理由
• 一血型为A的妇女控告一血型为B的男人，
说他是她孩子的父亲，她孩子的血型为O，
法院驳回了其起诉。
1)
顺式AB (cis AB)型
有位AB型的妇女和O型的男子结婚，生育了O型的子 女。看起来似乎不符合血型遗传的规律。
O AB
i
i
×
O
IA IB
AB
◎表现型和基因型的种类和比例也是对应的。
例：人镰刀形贫血病遗传
例如: 贫血病患者
正常人
红血球细胞镰刀形 红血球碟形
ss SS
Ss 红血球细胞中即有碟形也有镰刀形，这种
人平时不表现病症，缺氧时才发病。
4.镶嵌显性(mosaic dominance)
例1：黄豆与黑豆杂交： ◇F1的种皮颜色为黑黄镶嵌(俗称 后代同一个体 花脸豆)； 不同部位表现 ◇F2表现型为1/4黄色种皮、2/4 出来，形成镶 黑黄镶嵌、1/4黑色种皮。 例2：黑缘型鞘翅瓢虫（SAU SAU，翅 嵌图式。 前缘黑色）与均色型瓢虫SESE，翅后 ◎与共显性并没 缘黑色）杂交，F1（ SAU SE）前后 有实质差异。 缘均为黑色。
多在幼年死亡； Ss 杂合者缺氧时发病。
∴有氧时S对s为显性，缺氧时s对S为显性。 红血球：可以认为是共显性：
4-1孟德尔遗传-分离定律
◆含Wx(非糯性)基因的花粉粒具有直链淀粉， 而含wx(糯性)基因的花粉粒具有支链淀粉：
1/2
1/2
Wx直链淀粉(稀碘液)
wx支链淀粉(稀碘液)
蓝黑色
红棕色
糯性 × 非糯 wxwx F1 WxWx
实验结论
非糯 Wxwx
观察花粉颜色（稀碘液）
分离规律对F1基因
型及基因分离行为 的推测是正确的.
糯性（wx） ：非糯（Wx） 红棕色 1 : 蓝黑色 1
稳定可区分性状:简单而区分明显的7对性状；(从22个初选性状中)
选择7个单位性状正好分别位于7对同源染色体上； 易于种植和进行人工授粉(杂交)操作
籽粒成熟后都留在豆荚中
（2）方法：遗传杂交；
有目的的试验设计、足够大的试验群体等
（3）结果分析：统计分析
统计分析方法：按系谱进行考察记载、进行归类统计并计算其类型 间的比例(坚实的数理科学基础)。
子代中继续表现各自的作用。
分离规律在育种中的应用
(1) 杂种通过自交将产生性状分离，同时导致基因纯合。 在育种中，常用通过自交来达到品种纯化的目的。 (2) 通过性状遗传研究，可以预期后代分离的类型和频率， 进行有计划种植，以提高育种效果，加速育种进程。 (3) 良种生产中要防止天然杂交而发生分离退化，去杂及 其适当隔离繁殖； (4) 利用花粉培育纯合体；
1. 遗传因子假说
2. 遗传因子的分离规律
3. 豌豆花色分离现象解释
1. 遗传因子假说
孟德尔在试验结果分析基础上提出了遗传因子(hereditary actor)的 概念，认为： 生物性状是由遗传因子决定，且每对相对性状由一对遗传因子控制； 显性性状（如：红花）受显性因子(dominant ) 控制，而隐性性状 （如：白花）由隐性因子(recessive ) 控制；
繁殖和遗传
● 03
第3章 遗传信息的传递
遗传物质的结构
DNA具有双螺旋结构， 由磷酸、糖和碱基组 成，碱基配对规律决 定了遗传信息的传递 方式。
DNA复制
01 DNA复制过程
确保遗传信息的准确传递
02 DNA聚合酶
是DNA复制的关键酶
03 半保留复制
新旧DNA分子各保留一根链
RNA转录和翻译
RNA转录
遗传工程与社会
倫理問題
遺傳工程對生命倫理和道 德觀念提出挑戰 需慎重考慮技術發展對社 會的影響
環境影響
遺傳改造生物釋放對生態 系統產生影響 需進行風險評估和管理
知識普及
大眾對遺傳工程知識的普 及程度不足 需加強教育宣傳以提高公 眾科學素養
法律規範
遺傳工程的發展需要相應 的法律規範 保障人類和環境的安全與 利益
● 04
第四章 遗传多样性
遗传多样性的概 念
遗传多样性是指在物 种内部和不同物种之 间存在的遗传差异。 这种差异造就了生物 界的多样性和丰富性。 不同的基因型和表现 型使生物能够适应不 同的环境，保障了物 种的生存和繁衍。
遗传性强的个体 生存繁殖
遗传工程的应用
医学领域
基因治疗、基因 筛查
环境保护
修复受污染土地、 水域
生命科学研 究
基因功能研究、 人工合成生物
农业领域
转基因作物培育、 抗病虫害育种
基因编辑技术的发展
01 CRISPR-Cas9
一种常用的基因组编辑工具
02 TALEN
另一种高效的基因编辑技术
03 ZFNs
锌指核酸酶技术，用于特定基因组位点的编 辑
遗传变异的类型
突变
突变是一种常见 的遗传变异方式
第四章2 遗传学基本定律和人类性状的遗传方式(2)
v 之间发生了互换,形成了新的连锁关系,
叫不完全连锁，既互换。
结论：
在生殖细胞形成时，位于同一条染色体 上的基因彼此连锁在一起传递的规律称为 连锁律；同源染色体上的两对等位基因之 间的交换现象称为互换。 互换率：等位基因之间发生交换的频率。 与等位基因之间的距离有关。 距离大 互换 ；距离小 互换 1%互换率=1cM
1.连锁与互换规律
1. 连锁遗传现象 ：
1）雄果蝇的完全连锁遗传
灰身长翅雌果蝇 （BBVV）和黑身残 翅雄果蝇（bbvv） 进行杂交 F1中的灰身长翅的 雄果蝇和黑身残翅 的雌果蝇进行测交 后代中只出现了两 种类型：黑身残翅 和灰身长翅，且数 目相等
灰身长翅 (BBVV)
黑身残翅 (bbvv)
1/16YyRr 1/16yyRr
1/16Yyrr 1/16yyrr
2) 分枝法(branching process)
r
G
Y
R
y
r
F1
Y y R r
黄色圆粒
Y R
Y
r
y R
y r
YR
Y Y
RR
Y Y R
r
Y y R R
Y y R
r
Y
r
Y Y R
r
Y Y r
r
Y y R
Y
r
y r
r
yR
Y yR R
Y yR
r
Байду номын сангаас
y
yR R y
yR
r
y r
Y yR
r
Y
y rr
y
yR
r
y
yr
r
4.多对相对性状的遗传
动物遗传育种学知识点总结
动物遗传育种学知识点总结一、遗传育种学概述遗传育种学是研究遗传规律和方法应用于育种改良的学科，它是农业科学的重要分支，对于提高作物和动物的产量、品质和抗逆性具有重要意义。
遗传育种学的主要任务是利用遗传原理和方法，通过不同遗传资源的选择、杂交、选择再生和遗传育种、种子繁殖等措施，改良和选育出具有优良性状的新品种，从而提高生物体的经济效益，并进一步推动生物资源的可持续利用。
二、遗传规律1. 孟德尔遗传定律：孟德尔是遗传学的奠基人，他通过对豌豆的杂交实验，总结出了自由组合定律、分离组合定律、独立组合定律，这三个定律构成了孟德尔的遗传规律。
2. 隐性和显性基因：在生物体的基因组中，有些基因会显现出来，而有些则处于隐性状态。
这种显性和隐性的表现形式是在基因型和表现型上的。
通过这些基因的遗传组合，可以得到不同的表现型。
3. 杂合和纯合：在杂交和自交过程中，基因型的组合会产生不同的效果。
杂合就是指由不同的两个纯合子交配，而纯合则是指由同一纯合子自交的过程。
4. 杂交优势和劣势：在杂交后代中，因为来自不同亲本的基因组合，有些会表现出比亲本更好的性状，称为杂交优势，而有些则会表现出比亲本差的性状，称为杂交劣势。
5. 连锁和不连锁基因：在染色体上，有些基因会相互连锁，而有些则是相对独立的。
通过对连锁基因的遗传，可以推测出染色体的连锁关系。
三、遗传改良1. 选择育种：通过对种群中个体的选择，将具有优良性状的个体进行繁殖，推进种群中优良性状的积累和传递，达到改良种群性状的目的。
2. 杂交育种：将两个不同亲本的优良性状进行杂交，通过亲本间基因的重组，产生具有杂种优势的后代。
在动物遗传育种学中，常用的杂交育种包括杂交猪、杂交鸡、杂交犬等。
3. 突变育种：通过人为诱发或发现天然突变，改变物种的性状，从而获得具有新的优良性状的品种。
在动物遗传育种中，突变育种被广泛用于提高生育率、改良产奶量、改良外貌等方面。
4. 组织培养育种：利用组织培养技术，从植物体内分离出细胞，再通过诱导多能细胞分化形成无性系再生植株，以产生具有优良性状的新植株。
第四章 孟德尔遗传定律
假 说
验 证
理 论
解释（假说）
现 象 孟德尔对一相对性状遗传试验的解释：
假 说
④F1形成配子时，成对的基 因分离，每个配子中基因 成单。 ⑤F1形成的配子种类、比值都 相等，受精机会均等，所以 F2性状分离，表现比为3:1， 基因类型比为1:2:1。
验 证
理 论
三、 表现型和基因型
• 1906 年 ， 丹 麦 遗 传 学 家 Johannsen 把 Mendel所称的遗传因子叫做基因（Gene）。 细胞内遗传因子即Gene的组合称为基因型 （ genotype ）。基因型是性状表现必须具 备的内因，即遗传的物质基础。例如， CC 和 Cc 基因型决定花的颜色是红色， cc 基因 型决定花为白色。
所选择的
七个单位
性状中， 其相对性 状都存在 明显差异， 杂交后代 个体间表 现明显的
类别差异。
孟德尔的碗豆杂交实验
• 他选择了七对区别分明的相对性状进行研究。 这7对相对性状是： • 种子的形状：圆的和皱的 • 子叶的颜色：黄色和绿色 • 花 的颜色：红花和白花 • 成熟豆荚的形状：饱满的和不饱满的 • 未成熟豆荚的颜色：绿色和黄色 • 花的着生位置：腋生和顶生 • 茎蔓的高度：高的（2m±）和矮的（小于0.5m）
玉米杂交实验 黄色籽粒与其它颜色籽粒的分离比例为3.18:1， 1837 年发表的获奖论文《植物杂种形成的实验和观察》
诺丁（Charles Naudin, 1815～1899）
提出了”杂种后代分别保留着双亲性质”的重要假设
孟德尔的碗豆杂交实验
• Mendel先从市场上买了34种不同的豌豆， 种了两年，从中选出了22个在遗传上稳定 的品种（品系）进行详细观察。这些品种 的性状都很稳定，是真实遗传的，很符合 他的试验要求。他用这些豌豆进行了8年 （1856-1864）的杂交试验，获得了重要的 成果。
中学生物竞赛辅导：第四章 遗传基本规律
4.从性遗传
从性遗传或称性影响遗传：不为X及Y染色体上基因 所控制的性状，因为内分泌及其他关系使某些表现 或只存在于雌雄一方；或在一方为显性，另一方为 隐性的现象。
P 有角雌羊 HH × hh 无角雄羊
↓
子一代
Hh （雌无角，雄有角）
↓
子二代
1HH 2Hh 1hh
雌性： 有角 无角 无角
雄性： 有角 有角 无角
基因组印记是由于DNA结构的修饰导致基 因表达的沉默，如DNA甲基化，组蛋白乙酰 化、甲基化等。
基因组印记是表观遗传变异的一种。 表观遗传变异泛指DNA序列未变化而表型发生可 遗传变化的现象。
四、叶绿体和线粒体遗传
叶绿体遗传
1.叶绿体遗传的表现
紫茉莉的花斑叶色遗传中,杂种 植株的表型完全取决于母本枝条的 表型,与提供花粉的枝条无关.而叶 色是和叶绿体中叶绿素的形成有关.
X+X+ × X W Y
X+
XW
Y
♂ ♀
X+
X+X W × X+
X+X+
X+Y Y
X+Y
Xw
X+XW
XWY
假设控制果蝇白眼性状的基因（w）在X染色体上，并且是隐性
的，Y染色体上没有这个基因的等位基因。所以出现以上结果。
3.限性遗传
在性连锁中，位于Y染色体或W染色体上的基因所控制的遗 传性状只局限于雄性或雌性上表现的现象称为限性遗传。 如耳毛-限男性，发达乳房-限女性。限性性状多与激素有 关。
株数 4831 390
红、长 ppL393
红、园 ppll 1338
总数 6952
解: 利用纯合隐性个体在F2出现的概率 ppll的概率=1338/6952=0.192； ppll的概率=雌配子pl的概率×雄配子pl的概率=0.192； 故pl的概率=（ 0.192 ）1/2 = 0.44 = 44％； 在相引相中，pl的概率= PL的概率= 44%； 在相引相中， pl + PL 均是亲本型配子， 故重组型配子的%=1-2 × 44% =12% 即重组率=12%
第四章 孟德尔遗传(遗传学 朱军 第三版)
YyRr自交后代的10粒豌豆种子中，出现5
粒全显5粒全隐的概率为多少?
C10 (9/16)5(1/16)5
5
二、二项式展开（自学） 2测验(Chi平方测验) 三、X
在遗传学试验中，实际获得的各项数值与其 理论值常具有一定的偏差。这种偏差究竟是 属于试验误差造成的，还是真实的差异，通 常用X2测验进行判断： (O-E)2 X2 = -----------E O是实测值，E是理论值，是总和, 有了值，有了自由度(用df表示，df = k1， k为类型数)，就可以查出P值
C c c
配子 C Ft
图4－3
Cc红花
红花Cc cc白花 1 ：1
豌豆红花和白花一对基因的分离
2、自交法
3、F1花粉鉴定法
* 玉米籽粒：糯性、非糯性 * 受一对等位基因控制的，分别控制着籽粒及其花粉 粒中的淀粉性质 * 非糯性：直链淀粉，Wx， 蓝黑色 糯性：支链淀粉，wx 红棕色 F1(Wxwx)花粉— 红棕色：蓝黑色=1：1
孟德尔对分离现象的解释
三、分离规律的验证
实质：成对的基因(等位基因) 在配子形成过程中彼此分离， 互不干扰，因而配子中只具有 成对基因的一个
1、测交法
测交：被测验的个体与隐性纯 合个体间的杂交 所得的后代为测交子代，Ft
杂交cross和测交test crossΒιβλιοθήκη P红花 白花 CC cc
c
红花 白花 Cc cc
例：水稻抗性(S)→敏感(s)为显性，抗性植株(SS)×敏 感植株(ss)→F1：抗性植株(Ss)×敏感植株(ss)→测 交后代：14株抗性(Ss)+6株敏感(ss)。
1、假设该实验符合测交遗传，计策交后代各占1/2； 2、求理论值(e)=各类型总数×该类出现的概率 e(抗)=(14+6)×1/2=10 e(敏)=(14+6)×1/2=10； 3、求χ2值 χ2=(14-10)2/10+(6-10)2/10=3.2 4、确定自由度(df)：一般为df=类型数(K)–1； 5、查χ2表：据χ2 =3.2，df =2-1=1，在χ2表中查得该事件发 生的概率P=0.05～0.10； 6、判断：遗传学中，概率一般以5%为分界标准。 ①P>5%或5 ~10%，差异不显著，差异由实验误差造成，符合 假设，可接受。 ②P<5%，差异显著，观察数与理论数间有显著差异，实验结果 不符合原有理论预期。 ③P<1%，观察数与理论数有极显著差异，更应否定。
孟德尔遗传方式
孟德尔遗传方式
孟德尔遗传方式，也被称为单基因遗传或蕾丝基因遗传，是指只受单基因作用控制的遗传方式。
这个遗传现象是由奥地利籍的孟德尔发现的，经过多年的实验研究，他得出了以下的结论：每个性状都由两个基因决定，一个来自父母亲母亲，一个来自父亲，这两个基因可能具有相同或不同的表现形式，即现在我们所说的基因型。
在孟德尔的实验中，每个基因对性状的表现都有一定的控制力，一个基因几乎完全控制着相应性状的表现，这也就是常说的显性基因；另一个基因则控制着这个性状的表现的较小部分，即隐性基因。
通过繁殖，这些基因会被随机组成，并且孟德尔发现了一个重要结论，就是显性基因在杂种中能够完全表现，但在纯合子中不会表现。
继孟德尔以后，人们开始对单基因遗传方式进行更深入的研究，发现了更多的性状和基因，如血型、色盲、臭味感等。
这些实验不仅扩展了孟德尔的遗传理论，也为遗传学的研究提供了更多的参考依据。
虽然孟德尔遗传方式只是众多遗传方式之一，但它对生命科学的发展和应用起到了巨大的作用。
对于现代遗传学来说，单基因遗传方式是一种非常重要的指导理论，为高级生物体内的复合遗传行为提供了一些启示。
在医学诊断中，单基因遗传疾病的发现和诊断依赖于孟德尔的遗传理论，如囊性纤维化、苯丙酮尿症等。
在遗传改良和基因
工程领域，也必须先了解基于孟德尔遗传方式在基因水平上的遗传机制。
总之，孟德尔的遗传理论虽然已有数百年历史，但仍具有重要的现实意义和研究价值。
它深刻地揭示了基因之间复杂的相互作用关系，构建了现代遗传学的理论基础，也在人类社会的发展中发挥了不可替代的作用。
孟德尔遗传定律的实验与应用
孟德尔遗传定律的实验与应用孟德尔遗传定律的实验与应用，对于遗传学的发展和农业领域的改进起到了重要的推动作用。
本文将介绍孟德尔的实验背景和方法、遗传定律的内容，以及这些定律在现代遗传学和农业领域的应用。
一、孟德尔的实验背景和方法1.实验背景孟德尔是一位奥地利的修道士和植物学家，19世纪中叶，他通过研究豌豆植物的繁殖和遗传特征，提出了遗传学的基本原理。
他的实验为后来的遗传学家们奠定了基础。
2.实验方法孟德尔的实验方法非常简单，他选取了豌豆植物作为研究对象，通过人工授粉和种子的培育，观察和记录不同性状的表现情况。
他选择了控制变量的方法，只改变一种性状并观察结果，从而得出了一系列准确的实验数据。
二、孟德尔的遗传定律1.第一定律：性状的分离定律孟德尔通过观察豌豆植物花色的实验，发现父代产生的配子中，红花和白花的比例为3:1。
这说明了当存在遗传元素（基因）时，性状会在后代中分离，并以一定的比例表现出来。
2.第二定律：性状的自由组合定律孟德尔进一步观察了豌豆植物的种子形状和颜色。
他发现在自交或杂交后代中，各种性状可以自由组合，并独立地传递给后代。
这一定律表明，不同的性状在遗传中是相互独立的，不会相互干涉或影响。
三、孟德尔遗传定律的应用1.在现代遗传学中的应用孟德尔的遗传定律为现代遗传学的发展奠定了基础。
通过研究遗传物质DNA、RNA以及基因突变等，科学家们进一步揭示了遗传规律和机制。
遗传性疾病的研究和诊断也得到了极大的推进，为人类健康提供了重要的帮助。
2.在农业领域的应用孟德尔的遗传定律为培育新品种、改良农作物提供了重要的思路和方法。
通过选取具有优良性状的父本和母本，能够实现特定性状的遗传。
例如，通过杂交育种，大豆的产量、耐虫性等都得到了显著提高，为农业生产的发展做出了巨大贡献。
3.在养殖业的应用孟德尔的定律同样适用于动物遗传学领域。
在养殖业中，通过选取具有优良遗传特征的种群进行配种，可以迅速优化品种，提高生产效益。
《遗传学》朱军版习题及答案
《遗传学（第三版）》朱军主编课后习题与答案目录第一章绪论 (1)第二章遗传的细胞学基础 (2)第三章遗传物质的分子基础 (6)第四章孟德尔遗传 (9)第五章连锁遗传和性连锁 (12)第六章染色体变异 (15)第七章细菌和病毒的遗传 (21)第八章基因表达与调控 (27)第九章基因工程和基因组学 (31)第十章基因突变 (34)第十一章细胞质遗传 (35)第十二章遗传与发育 (38)第十三章数量性状的遗传 (39)第十四章群体遗传与进化 (44)第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。
遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。
3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
遗传学第四章_孟德尔定律扩展(2)
A1_ A2_ C_ R_ pr _ A1_ A2_ C_ R_ Pr _
C和c R和r
糊粉层颜色 的有无
植株颜色 的有无
胚乳为红色
胚乳为紫色
正确表述： 其他基因相同时，个体间某一性状的差异由一对基因的差异决定
怎样来区分一个性状是有基因控制的，还是由环境控制的呢？ 一种办法就是研究在不同环境下基因型相同的个体，如利用近 交系的动物.......同卵双生子等。
的基因型不变，与突变型残翅个体交配后，常温下孵育自带，子代
个体都为残翅。
（三）基因表达的差异
1. 表现度（expressivity） ：个体间基因表达的变化程度。
如：多指，由显性基因控 制的，带有一个有害基因的 人都会出现多指，但是多出 的手指有的长，有的很短， 甚至有的仅有一个小突起， 表明都有一定的表型效应， 但变异程度不同。
DD透基明因鱼无半淡↓透化明作非用透明
1 ：2 ：1
1 ：2 ：1
(c)马的皮毛
(d)金鱼身体的透明度
不完全显性的遗传方式
（一）等位基因间的相互作用
3、共显性（codominance） 杂合子的一对等位基因各自都能同时得到表达，这
种现象叫共显性。
如： 在人类的M-N血型系统中有三种血型，M， N，MN
据估计，人的一个体细胞内约有1000个看家基因。
小结
• 生物的大多数性状既与遗传有关，又与环境有关，是遗传与环境 共同作用的结果。
• 个体发育是基因按照特定的时间、空间表达的过程，是生物体的 基因型与内外环境因子相互作用，并逐步转化为表型的过程。
• 环境影响生物发育和分化过程中的基因表达 （1）遗传物质的复制 （2）生长 （3）各种细胞类型的分化 （4）分化的细胞聚集成为确定的组织和器官 四个重要过程彼此相互作用形成发育的复杂过程。
孟德尔遗传定律知识点
孟德尔遗传定律知识点孟德尔遗传定律一般指孟德尔遗传规律。
孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。
下面小编给大家分享一些孟德尔遗传定律知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!孟德尔遗传定律知识一、基本概念1.交配类：1)杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程2)自交：植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。
自交是获得纯合子的有效方法。
3)测交：就是让杂种F1与隐性纯合子相交，来测F1的基因型2.性状类：1)性状：生物体的形态结构特征和生理特性的总称2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型3)显性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状4)隐性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状5)性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象3.基因类1)显性基因：控制显性性状的基因2)隐性基因：控制隐性性状的基因3)等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。
4.个体类1)表现型：生物个体所表现出来的性状2)基因型：与表现型有关的基因组成3)表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)4)纯合子：基因型相同的个体。
例如：AA aa5)杂合子：基因型不同的个体。
例如：Aa二、自由交配与自交的区别自由交配是各个体间均有交配的机会，又称随机交配;而自交仅限于相同基因型相互交配。
三、纯合子(显性纯合子)与杂合子的判断1.自交法：如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子;若后代中不出现性状分离，则此个体为纯合子。
例如：Aa×Aa→AA、Aa(显性性状)、aa(隐性性状)AA×AA→AA(显性性状)2.测交法：如果后代既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子;若后代只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子。
例如：Aa×aa→Aa(显性性状)、aa(隐性性状) AA×aa→Aa(显性性状)鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为动物时，常采用测交法;当被测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但是对于自花传粉的植物自交法较简便。
第四章 孟德尔遗传定律
普通生物学CAI课件
F2群体共有9种基因型，其中： 4种基因型为纯合体；
1种基因型的两对基因均为杂合体，与F1一样；
4种基因型中的一对基因纯合，另一对基因杂合。 F2群体中有4种表现型，因为Y对y显性，R对r显性。
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细胞学基础：
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4. 分离定律的证明
测交法（test cross）：也称回交法。
即把被测验的个体与隐性纯合基型的亲本杂交， 根据测交子代（Ft）的表现型和比例测知该个体的 基因型。
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供测个体 x 隐性纯合亲本 例如
������
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一、分离定律
1. 孟德尔的豌豆杂交试验
试验材料 研究的性状 豌豆（Pisum sativum） 7对相对性状
严格的自花授粉植物
成熟种 子叶的 种皮的颜 豆荚的 未成熟 花的着 茎的高 子的形 颜色 色（花的 形状 豆荚的 生位置 度 状 颜色） 颜色 显性 圆形 性状 隐性 皱形 性状 黄色 灰色(红 花) 白色(白 花) 饱满 绿色 腋生 高
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分离定律（遗传学第一定律） 一对等位基因在杂合状态下（Aa），互不干 预，保持其独立性，在形成配子时各自（A或a） 分配到不同配子中去。 分离定律的核心问题：等位基因的分离
动物遗传学智慧树知到答案章节测试2023年中国农业大学
绪论单元测试1.以下对变异的内含以及影响理解正确的是？A:会导致新物种的出现B:会导致新品种的出现C:子代与亲代间存在差异的现象D:子代个体间存在差异的现象答案:ABCD2.以下哪些是孟德尔提出的？A:平衡定律B:连锁互换定律C:自由组合定律D:分离定律答案:CD3.佛朗西斯克里克提出的“中心法则”是指遗传物质从DNA到RNA再到核酸的传递过程。
A:错B:对答案:A第一章测试1.下面哪项不是真核细胞RNA的特征（）A:作为其自身合成的模板B:是单链的C:比DNA短得多D:含有尿嘧啶答案:A2.PCR的基本反应过程包括( )。
A:退火B:变性C:碱基修饰D:延伸答案:ABD3.下列mRNA密码子中的（）单一核苷酸突变很有可能是一个“同义”突变。
A:5’-UUU-3’变为CUUB:5’-ACU-3’变为ACCC:5’-GUG-3’变为GGGD:5’-UAU-3’变为UAGE:5’-CAU-3’ 变为CUU答案:B4.下列mRNA密码子中的（）单一核苷酸突变是一个“无义”突变。
A:5’-UUU-3’变为CUUB:5’-AGA-3’变为AGCC:5’-CAU-3’变为CUUD:5’-UAU-3’变为UAGE:5’-GUG-3’变为GGG答案:D5.1953年，哪位科学家以立体化学上的最适构型建立了一个与X射线衍射资料相符的DNA分子模型（）。
A:克里克B:摩尔根C:沃森D:富兰克林答案:AC6.真核基因的一般结构包括（）A:3’非翻译区，5’非翻译区B:外显子C:操纵子D:内含子答案:ABD7.内含子是一个基因中非编码DNA片段，它分开相邻的外显子。
A:错B:对答案:B8.蛋白质也有内含子称为内蛋白子。
A:错B:对答案:B9.核糖体是绝大多数蛋白质合成的部位。
A:对B:错答案:A10.最新研究发现蛋白质也是遗传物质，比如导致疯牛病的朊病毒。
A:错B:对答案:A第二章测试1.基因组学研究内容包括A:功能基因组B:结构基因组C:比较基因组D:数字基因组答案:ABC2.以下哪些是新基因产生的机制？A: 基因断裂或融合B: 逆转录C: 外显子重排D: 基因复制答案:ABCD3.乳糖操纵子是真核生物中发现的经典的基因表达调控模式。
遗传学名词解释(答案)
名词解释第一章绪论遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株，一卵双生的兄弟也不可能完全一样。
第二章遗传的细胞学基础染色质：是指染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构，含有许多基因的自主复制核酸分子。
染色体：在细胞分裂时期，在细胞核中容易被碱性染料染色、具有一定数目和形态结构的的杆状体。
（染色体：指任何一种基因或遗传信息的特定线性序列的连锁结构。
）染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色单体。
姐妹染色单体：二价体中的同一各染色体的两个染色单体，互称姐妹染色单体，它们是间期同一染色体复制所得。
非姐妹染色单体：单体二价体的不同染色体之间的染色单体互称非姐妹染色单体，它们是同源染色体这些间期各自复制所得。
联会：减数分裂中，同源染色体的配对过程。
同源染色体：大小，形态和结构相同，功能相似的一对染色体。
非同源染色体：形态和结构不同的各对染色体互称为非同源染色体。
有丝分裂：包含两个紧密相连的过程：核分裂和质分裂。
即细胞分裂为二，各含有一个核。
分裂过程包括四个时期：前期、中期、后期、末期。
在分裂过程中经过染色体有规律的和准确的分裂，而且在分裂中有纺锤丝的出现，故称有丝分裂。
减数分裂：又称成熟分裂，是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。
它使体细胞染色体数目减半。
它含两次分裂，第一次是减数的，第二次是等数的。
双受精：授粉后，一个精核（n）与卵细胞（n）受精结合为合子（2n），将来发育成胚。
同时另一精核（n）与两个极核（n＋n）受精结合为胚乳核（3n），将来发育成胚乳。
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动物遗传学-第四章+孟德尔遗传
红花 白花 P CC cc
红花 白花 Cc cc
配子 C c
Cc c
Ft Cc红花
红花Cc cc白花 1 ：1
豌豆红花和白花一对基因的分离
动物遗传学-第四章+孟德尔遗传
2、自交法
P
红花 × 白花
3. 试验特点
(1) F1性状表现一致，只表现一个亲本性状， 另一个亲本性状隐藏。 显性性状：F1 表现出来的性状； 隐性性状：F1 未表现出来的性状。
(2) F2分离：一些植株表现出这一亲本性状另 一些植株表现为另一亲本性状，说明隐性性 状未消失。
(3) F2群体中显隐性分离比例大致为3:1。
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相对性状（contrasting trait）：同一单位性状在不 同个体间所表现出来的相对差异。 例如红花与白花、高秆与矮秆等。
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二 杂交试验
1 如红花与白花亲本 ;
(1).正交 P 红花（雌） × 白花（雄） ↓
F1
红花
↓（自交） F 2 红花 白花
株数 705
224 T=929株
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2.良种生产中要防止天然杂交而发生分离退化，去杂 去劣及适当隔离繁殖。
3.利用花粉培育纯合体： 杂种(2n) ↓ 配子(n) ↓加倍
纯合二倍体植株(2n) ↓ 品种
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第二节 独立分配规律
一、两对相对性状的遗传
为了研究两对相对性状的遗传，孟德尔仍 以豌豆为材料，选取具有两对相对性状差异 的纯合亲本进行杂交。
纯合基因型 ：等位基因一样 CC、cc – 纯合体 稳定遗传
杂合基因型 ：等位基因不同 Cc、- 杂合体 不稳定遗传
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三、分离规律的验证
实质：成对的基因(等位基因)在配子形成过程 中彼此分离，互不干扰，因而配子中只具有 成对基因的一个 。
1、测交法 测交（回交）：即把被测验的个体与隐性纯合
２种亲本型＋２种新的重组型 （两者成一定比例9：3：3：1）
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二 结果分析
1 先按一对相对性状杂交的试验结果分析： 黄∶绿=(315+101)∶(108+32)=416∶140=2.97∶1≈3∶1 圆∶皱=(315+108)∶(101+32)=423∶133=3.18∶1≈3∶1 ∴两对性状是独立互不干扰地遗传给子代，每对性状的分离符合
三、分离规律的解释：
孟德尔提出遗传性状是由遗传因子决定的，遗传因子在体 细胞内是成对的，形成配子时，成对的基因彼此分离。 C--红花--显性因子,c--白花--隐性因子
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基因型：个体的基因组合 CC、Cc、cc
表现型：生物体所表现的性状 红花、白花
❖ 等位基因：在同源染色体的相同位置，控制 同 一性状的成对异质基因。
第五章 孟德尔遗传
动物遗传学-第四章+孟德尔遗传
第一节 分离规律
一 试验材料与方法 1. 实验材料
采用32个品种,观察了7对性状, 经8年研究， 发现了2个定律:分离规律和自由组合定律，创立了 “ 遗传学 ”
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2. 选择豌豆做材料的原因 豌豆的形状和色泽极易区分和分析； 豌豆为自花授粉植物，易于杂交。
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P 黄色、圆粒 × 绿色、皱粒
F1
黄色、圆粒
F2 黄色 黄色 绿色 绿色 总数 圆粒 皱粒 圆粒 皱粒
实得粒数 315 101 108 32 556
理论比例 9 ： 3 ： 3 ： 1
16
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在两对相对性状遗传时： F1 出现显性性状； F2会出现4种类型：
CC ↓ cc
F1 红花Cc
↓
F2 红花 红花 白花
CC Cc cc
↓↓↓ F3 红花 分离 白花
36 64 1:2:1
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3、F1花粉鉴定法
如玉米、水稻等：
糯性
非糯
wxwx ↓ WxWx
F1
非糯 Wxwx
↓观察花粉颜色（稀碘液）
糯性(wx): 非糯(Wx)
红棕色 兰黑色
代中继续表现各自的作用。
4.杂种通过自交将产生性状分离，同时导致基因纯合。
纯合亲本杂交 杂种自交 性状分离选择 致的品种。
∴ 亲本要纯 F1真杂种 F2才会按比例分离： 如果F1 假杂种 F2 不分离；如果父母不纯本
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纯合一 F1 分离。
五、分离定律的应用 1.通过性状遗传研究，可以预期后代分离的类型和 频率进行有计划种植，以提高育种效果，加速育种 进程。 如水稻抗稻瘟病 抗(显性)× 感(隐性) ↓ F1抗 ↓ F 2抗性分离 有些抗病株在F3 还会分离。
1:1
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四、分离规律的意义
1.是遗传学中性状遗传最基本的规律，在理论上说明 了生物界由于杂交的分离而出现变异的普遍性；
2.从本质上说明控制性状的遗传物质是以基因存在， 基因在体细胞中成双、在配子中成单，具有高度的
独立性；
3.在减数分裂配子的形成过程中，成对基因在杂种细 胞中彼此互不干扰、独立分离，通过基因重组在子
3.孟德尔试验成功的原因 前人的试验有两个问题：没有对杂交子代按性状分
类计数和没有运用统计分析； 孟德尔成功之处在于：运用假说-推理方法，注意实
验材料的选择，引入群体分析和数量统计分析；
动物遗传学-第四章+孟德尔遗传
性状：生物体所表现的形态特征和生理特性，能从亲 代遗传给子代。
单位性状（unit trait）：个体表现的性状总体区分 为各个单位之后的性状。 例如：豌豆的花色、种子形状、株高、子叶颜 色、豆荚形状及豆荚颜色（未成熟）。
比例 3.15 : 1
(2).反交
白花（雌） × 红花（雄）
↓
3:1
以上说明F1和F2的性状表现不因亲本而异，即
性状遗传与性别无关。
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2.试验结果：7对相对性状的试验结果相同
孟德尔豌豆一对相对性状杂交试验的结果
豌豆表型 圆形×皱缩子叶 黄叶×绿色子叶 紫花×白花 膨大×缢缩豆荚 绿色×黄色豆荚 花腋生×花顶生 高植株×矮植株
F1 圆形
F2 5474圆
1850皱
黄色
6022黄
2001绿
紫花 鼓胀
705紫 882鼓
224白 299瘪
绿色
428绿
152黄
腋生
651腋生
207顶生
高植株
787高
277矮
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F2比例 2.96:1 3.01:1 3.15:1 2.95:1 2.82:1 3.14:1 2.84:1