教师节的班会课件感恩教师

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存 感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩， 是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师,并不 需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中 的点点滴滴. 1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的 事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来 4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快 乐！” 5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老 师。
写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解 处三尺讲台，做功出力 凭一腔热血，放电发光
人生几何，点线面体共绘而成 世事方程，加减乘除同算方行
有一种东西 有一种东西叫神圣 是天边拂晓时启明的星 辰 默默地 照着先来的后来的 一起走向梦里无数次闪 现的光明 有一种东西叫永恒 是海边守望潮归的岩石 在风雨里将生命逐渐耗 尽 成为无数朝圣者膜拜的 图腾
有一种东西叫真诚 是毫无修饰洁白的云 用自己的疲惫背负太多 想要飞翔的小鸟儿渴望的 眼神 有一种东西叫爱叫朴实叫 奉献 或者 还可以叫作别的 赞美 因为她太美丽 是的 有的人用自己写着一 首伟大的诗 就像无言的麦穗 成长丰收 再孕育希望
我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光； 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪 亮； 啊！ 老师-您把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！
1、教师的始祖是（孔子 ） A、老子 B、孔子 C、孟子 2、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？ 《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师你好》 《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等 3、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德 珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是（ A ） A、朱自清 B、巴金 C、老舍 4、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时 正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他 们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙 让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故 被后人称为什么？ 程门立雪 5、你知道对教师的称谓有哪些吗？ （说出一个得10分，两个得20分，以此类推） —最广泛流行的敬称； 先生 —最历史悠长的尊称 老师 园丁 灵魂工程师 —最富哲理； —最质朴无华的褒称 慈母 —最真情感人的爱称； 春蚕 —最纯挚的称谓 蜡烛 —最温馨动人的称谓； 孺子牛 —最具中国特色 春雨 —最生动形象的默称； 人梯 —最高评价的专称
写给英语老师
口说进行时，不定式并非定语从句 牢记构词法，完成时不是被动语态
写给语文老师
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授孔孟老庄学问 评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇
心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华
写给ຫໍສະໝຸດ Baidu学老师
实验室中，植物动物样样标本俱全 讲课台上，易题难题种种类型都有
老师-您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心 血在流淌！ 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽 敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
诗朗诵:大家深情朗诵！
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• 演唱《感恩的心》（全体班委干部）
我们要学会感恩辛勤教育我们的老师；只有学会 感恩，我们的世界才会充满友情、爱情、亲情、 感恩之情。 让我们学会感激，学会感恩吧！
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２０14年教师节是我国的第 30个教师节，让我们向老师致 敬！ • 九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。 这是秋的季节，是收获的季节， 是回报的季节……
1985年1月21日，第六届全国人大 常委会第九次会 议作出决议，将每年 的9月10日定为我国的教师节。 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的 西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育 家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而 时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被 中国人誉为人类灵魂的工程师。 其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节， 解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节” 为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将 教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年 开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教， 可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年 9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后， 老师便有了自己的节日。
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九月，是秋的季节，是收获的 季节，是回报的季节……老师， 是这个季节的主题。 岁月如歌，感念师恩。对每 个人来说，在我们从顽皮稚童 到青涩少年再到风华青年的生 命历程中，老师，都是最值得 我们尊重和感恩的人！他们虽 然生活清苦，却情系祖国未来， 心连学子之心；虽是一烛微火， 却燃尽自己，照亮别人！
学们认真阅读） 一：上课认真听讲，不要做与上课无关的事，并 积极回答问题。 二：上课在班长喊起立下要主动问好，下课时要 与老师再见，语气要诚恳，声音要响亮。 三：见到老师要主动问好，要尊敬老师。 四 ：一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的 良苦用心，尊重老师的劳动果实。 同学们，虽然这都是点点滴滴的小事，但小事往 往体现许多大事。我们扪心自问，自己有没有每 天都做到以上几点呢！同学们，让我们从点滴小 事尊敬老师，一起行动起来吧！
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…… 同学们，我们获得的这些荣誉，是我们努力奋斗，严格要求自己的结 果，是我们一点一滴积累起来的，但是，我们班的荣誉是离不开各位 尊敬的老师，辛勤培育，谆谆教导，严格要求，更离不开我们和蔼可 亲的——最离不开谁？大声说出来！那么我们要对老师说什么？
• 老师，您辛苦了！
我们应在日常学习生活中做到以下几点：（请同
你们心目中的老师是什么样的呢？
• 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛； 她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为 我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板 上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 叶 圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心 来，不带一根草去的人”。更让我深刻的理 解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教 师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的 奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？ 四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣 富强谁来创造？