期中考试后作文

期中考试后作文期中考试后作文今天，我觉得心轻松多了。

因为期中考试完了。

一上学，我就非常紧张，非常激动。

心里还有点害怕：万一我的数学只考了八十几分，语文只考了九十五到八十几怎么办？下午，我们正在写老师给我们布置的课堂练笔，谢老师推开门，走了进来，手里还抱着一些白色的东西-----我们的期中考试卷！过了一会，谢老师报分了，当刚报到：“陈xx”的时候，我心里非常紧张，担心万一报的是八十几分。

哎！我真是白担心了一场，原来是陈德明。

一会谢老师报到：“陈科颖，93”我心非常高兴，我竟然没考八十几分，我真是太兴奋了！没过多久，语文老师又开始报分了，这时班上的同学有的是胸有成竹，有的是忐忑不安，有的是信心十足。

金老师说：“卷子是按名次排的！”分数念完了，老师说：“超过竟争对手的，加二十分。

”当我知道我超过贺佳慧时，我和全班超过对手的人一起跳了起来，你不知道当时我有多高兴。

期中试卷终于改完了。

看着孩子们的试卷，我在寻找着原因。

我发现卷面整洁成为一大问题，涂抹的试卷，脏乎乎的，有的书写字体不规范，主要是书写态度有待端正。

看来抓书写成为下一步教学的要务。

给生字注音出错率也较高。

相近的复韵母已经分不清，声调也弄不准。

一年级的拼音回生，需要重温一下，并且生字的认读也要抓到位。

阅读一块儿，两极分化。

平时不爱读书的孩子，阅读能力的确很差。

原因一是读不进去；二是读书不深入，不会思考；三是表达不完整。

抓阅读也成为重中之重，我想要从阅读方法上多引导，然后扩大学生的阅读量，同时要融进激励措施，让阅读明星领跑，调动学生的阅读积极性。

本次作文是《那是一次的尝试》，这是一篇写事的文章。

学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。

一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。

诸如：人的一生有许多尝试，有成功的尝试，有失败的尝试，有高兴的尝试，有……我最难忘的尝试是包饺子。

二是题材不新颖，做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。

三是突出主题的部分描写不细致，怎么尝试的？有趣的尝试不能突出有趣，惊险的尝试没有写出惊险。

四是结尾不会点题，出现偏离主题。

五是题目补充以做的事补充有些牵强，比如《那是一次做饭的尝试》，应该以感受来补充。

如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。

针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导，并进行了第二次习作，希望有更多的惊喜。

我昨天晚上想着我明天就要考试了我简直激动的不行，因为这是我的一次正式考试。

晚上爸爸給我说，明天期中考试时一定别那么紧张，认真、仔细答题。

今天我考试的时候心里很平静，都答完了，我考完试以后，我对自己很有信心能考100分。

此次考试总体来说可以用钩哥(我们的语文老师)评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。

面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。

上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”!离不及格只差那短短的一步之遥了。

这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。

我这是自食其。

哎，早知今日，何必当初啊?古人云：“风萧萧兮，易水寒。

”今我叹：“考试结束兮，我玩完!”亡羊补牢，无济于事啊。

想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。

说到原因嘛，是多方面的。

其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。

有的只是那三分钟的热度。

这种种恶习是酿成失败的主要原料。

当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。

该对的没对，该会的不会。

今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。

啊，吾命休矣!今天，期中考试语文试卷发下来了。

我原本觉得考得还不错，却只考了93。

5分。

一贯自以为是的我，确实应该好好反思反思了。

静下心来，我细致认真地思考、反省。

成绩没考好，其中最主要的原因是我考试前，从自身就没有重视这次考试。

尽管老师每天重复强调，让我们回家后好好复习。

可是，我一心只想着看电视，只是匆匆写完老师、妈妈布置的作业后，就慌着看电视，忙着玩游戏。

另外一个原因，就是粗心、马虎，也是我屡次要改也没该掉的老毛病。

考试中，慌慌张张没有静下心来认真审题。

有一道题我在没有完全看完题，只是印象中自己以前做过这道题，就草草开始做题了，但是，这次考试的这道题的要求，和以前我做过的不太相同。

本身会做的题我却没做对，分丢的很亏。

我思来想去，经过我深刻的反思，决定给自己一点惩罚。

我决定从今天开始到期末考试完为止，看电视、玩游戏等我的一切娱乐活动，全部停止。

坚决改掉自己顽固粗心、马虎的坏习惯。

每天好好复习功课，争取在期末考试，考出理想的好成绩。

前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我粗心大意。

比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应该是16厘米，我还错了个非常简单的题，就是数学书的厚度应该是6毫米，我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。

咳，粗心害死人，我后悔极了。

其实，这些题不是很难，就是我平时不注意复习或粗心大意，如果这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八十分。

给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很开心。

孙卓晖的一举一动很令人生气。

因为他只做了一面卷子，就不做了。

监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。

语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。

经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢?以后，我要改掉粗心的坏毛病，要认真仔细的做题，这样就能考上好成绩。

篇四：期中考试后的总结时间过得真快，转眼四年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。

我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。

哎，没有一个达到我的目标的。

通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。

数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。

如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。

英语考试失误是因为我骄傲了。

我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!语文错的.很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。

通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成绩还是不大理想。

我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。

最让我不理想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，拉了我的分数。

语文成绩还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。

以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。

这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想!今天是期中考试后的第一天，因为没有考好所以我的感触颇多。

今天早上我们的语文老师读了成绩，但结过却令我吃惊，“什么我只考了91分”这便是老师读成绩时我的想法，我沮丧的趴在桌子上，看着那些考好的同学得意的表情，我又想起了考好的不用写一个星期作业的奖励，心里真是羡慕、嫉妒、恨呀！也就一会儿我就又想起啦刚才发数学试卷时的情景我捶胸、捶桌子，我就是因为粗心，算错了一题而是去啦数学免写两个星期作业的奖励。

现在我的心情真纠结，各种心情在我心中徘徊，让我不知道该选哪个来表达我现在的心情，嫉妒？光嫉妒又有什么用你又不能那样；愤怒？你愤怒什么呀，那是你自己考出的成绩又不是别人写的；忧愁？现在可不是忧愁的时候，你要打起精神，努力复习迎接升学考试。

唉，我到底该怎么样才好呢？算了还是打起精神好好学习吧！啊？这题怎么错啦，呀！作文怎么扣这么多分，看着刚发下来的语文试卷我追悔莫及，仔细分析后我终于知道啦作文失分的原因，原来是时间来不及只把主人公的故事介绍完后就草草收笔，并没有写出自己的感受及人物品质。

现在我决定从今天开始我要全身心投入到学习中多写作文。

今天我要改变，为了未来而进发；为了考上好的中学而进发；为了这个目标而进发！当我听到这个成绩着实让我诧异的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。

老师你也不要太担心了，以后又机会我们会把它提上去的。

分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！1.英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。

也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。

实在是平时应该多训练才好。

2.单项选择题：这个还好吧。

有时候也会出现几个事态或语法的错误。

我会多做练习的。

3.完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。

4.阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。

带着问题去边读边找答案。

更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题才好。

呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。

班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成绩也是情有可原的吧，希望老师原谅。

再之，不质疑老师的教学能力，只是纪律好，会更有效率。

转眼间，我的五年级上学期的生涯就过去了一半，期中考试试卷也发下来了，本来不偏科我居然偏科了。

我要借这次写作文的机会，好好总结一下。

为什么偏科？就是因为语文“战场”上，我方因势力太弱，被敌方的大将打得落花流水，结果我方惨败。

但在数学和英语“战场”上，我方势力强大，就反了过来，把敌方好好地教训了一顿。

可还是有兵力不足的时候，被敌方“咬”回了一小口。

为什么会惨败？为什么会被反“咬”了一口？就是五个字：不认真、马虎！所以，我老是因为检查的不够仔仔细细，或以前没有好好复习，导致了总被反“咬”了一口。