急诊专科护士培训手册
急诊年度护理人员培训计划
急诊年度护理人员培训计划
1. 培训目标：加强急诊护理技能，提高护理质量
2. 培训内容：
- 急诊护理流程和标准操作规范
- 急救技能和操作要点
- 急诊常见病症护理技巧
- 与患者的沟通与协作技巧
3. 培训时间安排：每周定期进行培训，包括理论和实践教学
4. 培训方法：课堂教学结合模拟演练和实际操作
5. 培训考核：定期进行理论和实践考核，确保培训效果
6. 培训效果评估：通过考核和医患互动情况评估培训效果
7. 培训人员：急诊护理人员和相关医护人员
8. 培训资源：利用医院内部资源和邀请外部专家进行培训
9. 培训支持：医院提供培训所需设备和场地支持
10. 培训总结：定期进行培训总结和经验分享，不断改进培训计划。
护士培训手册(个人版)【范本模板】
乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训手册科室：____________________姓名：____ _______________目录1、护士培训手册使用说明 (3)2、个人基本情况表 (4)3、护士培训方案 (5)4、岗前培训制度 (8)5、护士毕业后规范化培训制度 (9)6、护士层级培训制度 (10)7、护士培训考核管理措施 (13)8、护士培训手册（岗前培训） (14)9、护士培训手册（规范化培训） (16)10、护士培训手册（三基三严） (22)护士培训手册使用说明一、护士培训手册为护理人员个人使用,分为三基培训及专科培训两部分。
是护理人员在乳源县妇幼保健院培训、考核的证明及专科层级能力的证据。
二、本手册由科室集中保存，培训时由个人取出。
三、护理人员必须按培训手册相关内容进行培训并完成相关考核项目。
四、本手册是护士竞聘或职称晋升的评审材料之一。
五、个人考核成绩记入培训手册，记录方式为：合格、补考合格、不合格三类。
六、操作考核每次由监考老师即时记录并签名。
理论考核由各科的教学秘书统一记录并签名。
不得弄虚作假.七、因进修、病假、产假缺考，应注明原因，否则当不合格处理。
八、认真用钢笔或签字笔填写,不得涂改或缺页缺项。
乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训方案护士毕业后的在职培训是护理人力资源管理的重要组成部分，对于护理队伍的建设和护理人才的培养起着重要的作用。
根据广东省《护理管理工作规范》（第4版）的要求，结合整体护理工作模式、临床护士层级管理、专科护士培训工作发展等的需要，制定我院护理人员毕业后的培训方案.一、培训对象：1、中专、大专、本科护理专业毕业生。
2、外院调入或转入我院工作的护理工作人员.3、完成规范化培训后的所有在职护理人员。
二、培训目标:经过系统培训，达到护士基本条件要求和《护理管理工作规范》规定各层级护士的任职资格要求，具体如下:1、遵守《护士管理办法》和《护士管理条例》，以及相关法律法规，具有良好的医德医风和职业礼仪,热爱临床护理事业，树立以病人为中心的服务理念，全心全意为人民健康服务。
专科急诊急救能力培训记录
5、护理部有计划地安排专科护士轮流到三级医院ICU或CCU进修2-3个月。
记录人：
专科急诊急救能力培训记录
培训时间：
培训地点：
主讲人：
培训对象：全体护理人员
培训主题：专科急Biblioteka 急救能力培训内容：1、以《临床护理应急预案与程序》为指导，护士长有计划地安排自学。
2、组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项等。
3、每月组织讲课和培训。CPR （心肺复苏）急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊（面罩）、简易呼吸机的使用方法。
护士培训手册(PPT 52页)
精诚仁爱特色高效护士培训手册（N1）姓名:日期:莒县中医医院急诊科护士培训手册目录（N1）余谨以至诚，于上帝众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守。
勿为有损之事，勿取服或故用有害之药。
尽力提高护理之标准，病人家务及秘密。
协助医生之诊治，务谋病者之福利。
谨誓！I solemnly pledge myself before God and in the presence of this assembly,to pass my life in purity and to practice my profession faithfully.I will abstain from whatever is deleterious and mischievous,and will not take or knowingly administer any harmful drug.I will do all in my to maintain and elevate the standard of my profession, and will in confidence all personal matters committed to my keeping and all family affairscoming to my knowledge in the practice of my calling.With loyalty will I endeavor to aid the physician in his work,and devote myself to the welfare of those committed to my care.—— The Florence Nightingale Pledge急诊科护士名单及岗位层次。
重症专科护士培训手册内容
重症专科护士培训手册内容一、培训目标1.了解重症专科护士角色和职责；2.掌握重症病情评估和监护技能；3.掌握重症患者的护理计划编制和实施；4.了解重症患者的常见病理生理变化和处理方法；5.掌握急救技能和重症监护设备的使用；6.了解重症患者的病情变化和危机处理；7.了解重症护理的安全管理和质量控制；8.掌握重症患者的心理支持和家属教育技巧。
二、培训内容1.重症专科护士角色和职责a.重症护士的角色和职能b.与多学科团队的合作c.与家属的沟通和交流技巧2.重症病情评估和监护技能a.重症患者数据的收集和分析b.血液样本的采集和分析c.重症监护设备的使用和维护d.呼吸机和ECG的监护和处理3.重症患者的护理计划编制和实施a.基于护理诊断的护理计划编制b.基于护理计划的护理实施c.药物治疗方案的制定和执行4.重症患者的病理生理变化和处理方法a.呼吸系统的病理生理变化和处理方法b.循环系统的病理生理变化和处理方法c.神经系统的病理生理变化和处理方法d.消化系统的病理生理变化和处理方法5.急救技能和重症监护设备的使用a.心肺复苏技能的操作和演练b.急性呼吸窘迫综合征的处理c.危重患者的快速抢救和转运d.监护设备的使用和维护6.重症患者的病情变化和危机处理a.病情恶化和突发事件的应急处理b.重症患者的监测和评估技巧c.危重患者的稳定和转运准备7.重症护理的安全管理和质量控制a.重症患者感染控制与预防b.药物管理和安全措施c.重症护理的质量评估和改进8.重症患者的心理支持和家属教育技巧a.重症患者的心理健康评估和支持b.重症患者家属的情绪管理和教育c.病情解释和沟通技巧的使用三、培训流程1.开班介绍和目标确定a.介绍重症专科护士培训的目的和内容b.明确培训目标和学员的期望2.课堂讲授和理论学习a.授课教材的使用和讲解b.重点知识点的讲授和学习3.技能实训和操作演练a.重症监护设备的实操演练b.急救技能的模拟实训4.实际操作和实践演练a.重症病房实操操作和观摩b.模拟重症患者的实际护理5.评估和总结a.知识理解和技能掌握的考核b.学员的反馈和总结评价6.发放证书和继续学习a.合格学员的培训证书发放b.鼓励学员继续学习和提升素质。
2023年急诊科护士培训计划表
操作
操作考核
N0-N3
九月
专业理论
常见急诊危重病人急救护理
PPT
理论考试
N0-N2
技术操作
18导心电图
操作
操作考核
NO-Nl
应急预案
住院患者突发变症预案演练
演练
早会提问
N0-N3
十月
专业理论
急诊氧疗及血气分析解读
PPT
理论考试
NO-Nl
技术操作
呼吸机的使用
操作
操作考核
N0-N3
十一
月
专业理论
各类中毒的急救护理
PPT
理论考试
N0-N2
技术操作
吸痰与给氧
操作
操作考核
NO-Nl
应急预案
胸痛中心预案演练
演练
早会提问
N0-N3
十二
月
专业理论
创伤早期评估与救治
PPT
理论考试
N0-N3
技术操作
创伤急救工作坊
工作坊
分组考核
N0-N3
2023
月份
项目
内容
主讲人
培训方式
考核方式
参加人员
备注
一月
专业理论
急诊困难血管快速精准建立策略
PPT
理论考试
N0-N2
技术操作
血气分析
操作
操作考核
NO-Nl
二月
专业理论
急诊常用药物安全输注探讨
PPT
理论考试
N0-N2
技术操作
灌肠
操作
操作考核
NO-Nl
三月
专业理论
胸痛急救护理流程管理
PPT
ICU新入职3个月岗前专科护士培训与考核手册新-2012.6
呼吸衰竭与氧疗技术
1
动脉血标本采集与血气分析
1
胸部物理治疗
1
留置胃管、鼻饲、胃肠减压护理
1
留置尿管的护理
1
血糖的控制与管理
1
患者压疮的防护；患者体位改变
1
保证危重患者的安全，新入职护士如何做？
1
颅内压增高的观察与护理
1
院内感染的防控
1
第三部分：操作技能培训（8）
培训项目内容
学时
培训老师签字
时间
简易呼吸器、除颤仪
ICU护士岗前培训与考核手册
（3个月）
姓名：
年度：
时间：
专科培训内容
第一部分：岗前培训（自学8学时）
培训项目内容
学时
培训老师签字
时间
医院概况、发展规划、医院文化、科室发展规划
2
医院员工手册，护士工作须知（工作模式及要求、团队文化、工作环境的适应与应对）
2
护理核心制度：分级护理制度、护理查对制度（含给药、饮食、输血等）、安全输血制度、护理交接班制度、特护记录单书写（信息化特护记录单使用）、药品管理制度、危重患者抢救配合制度、身份识别制度、腕带使用制度、护理上报制度
2
各风险应急预案（应急程序）
2
各班次工作职责、流程及质量要求；工作标准化规范
临床
第二部分：理论培训内容（共12学时）
培训项目内容Βιβλιοθήκη 学时培训老师签字时间
血液循环的生理、心脏生理解剖与常见心律失常的识别（室颤、室扑、室早、房早、房颤、房扑、室速、室上速、房室传导阻滞）
1
CVP监测
1
常见化验指标的正常值与意义（血常规、离子、凝血等）
(完整版)护士规范化培训手册内容(完整版)
护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。
1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。
2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理）,能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。
3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。
4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。
三、组织管理：1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。
1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。
4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。
四、培训方法及要求（一）方法1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。
1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。
2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。
3）医学外语以自学为主（二）要求1、职业道德：1）热爱祖国，遵守守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻执行党的卫生工作方针。
2）仪表端庄、整洁。
言行举行谦和有礼3）诚实正直、工作热枕，对病人一视同仁4）工作积极主动，尽职尽责5）无事故，无严重缺陷2、业务水平：1）掌握护理“三基”理论知识及操作技能2）掌握专科护理理论和专科操作技能3）掌握并运用护理程序，运用于本专科常见病、多发病的护理4）掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5）掌握心理护理、护理伦理等基本知识，并具有良好的沟通技巧，与服务对象及医护人员进行交流沟通。
ICU专业护士培训手册
2013年ICU专科护士培训手册姓名济宁医学院附属医院二○一三年十月个人基本情况济宁医学院附属医院ICU专业护士培训方案为不断提高我院ICU护士专业护理水平，保证患者安全。
特制定“济宁医学院附属医院ICU专业护士培训方案”，现下发实施。
一、培训对象：1、取得护士执业证并从事护理工作满2年、从事ICU护理工作满1年以上者。
欢迎其它护理人员参加。
二、培训目标掌握ICU各类急危重症病人的监护技术掌握ICU的各种护理技术操作掌握ICU院内感染防范措施掌握ICU各种工作制度、工作流程掌握危重病人转入转出流程及交接班流程能用评判性思维的方法分析病情、观察病人，防范不当事件的发生。
三、培训内容：1.理论课堂培训2.临床技能操作3.临床实践(个案积累)四、培训时间：2013.10-2013.11五、课程设置：1、理论教学22学时，临床操作技能示教20学时。
2、参考教材：成人ICU:《实用重症监护护理》、《ICU护士必读》儿科ICU:《儿科危重症监护与护理》、《儿科护士一本通》3、课程安排见表1六、考试考核：1、考核内容：理论考试以理论授课及教材为主，技能操作考核10项护理技术操作，临床实践培训个人评价、指导老师评价及护士长评价。
2、考核评价良好以上且出勤率在50%以上者可享受特殊岗位津贴。
附：考核评价表七、培训要求：1、成人ICU护士按要求参加除儿科ICU理论培训课程外的所有科目的培训；儿科ICU 护士按要求参加标有“★”的理论培训课程及儿科ICU护士理论培训课程的培训。
2、按时填写培训记录手册，培训结束时交护理部；3、严格考勤，无故旷课者视为培训不合格。
授课时间：每周二下午4：30-6：30点，地点：内分泌楼五楼第一阶梯教室表2 儿科ICU专业护士理论培训课程安排授课时间：每周四下午6：00-8：00，地点：儿科侯诊区表3ICU专业护士技能培训安排心电监测考核评价标准主考人考试时间呼吸机应用操作评分标准单位科别姓名主考教师考核日期中心静脉压测定操作评分标准主考教师考核日期除颤技术操作考核评分标准单位科室姓名主考教师考核日期简易呼吸器使用操作考核评分标准主考教师：考核日期：输液泵/微量注射泵考核评价标准动脉血标本的采集技术考核评价标准科室姓名得分济宁医学院附属医院CPR考核标准13 / 2714 / 27新生儿心肺复苏技术操作考核评分标准经气管插管／气管切开吸痰法操作考核评分标准单位科室姓名主考教师考核日期胸部物理治疗操作评分标准科别：姓名：得分：主考：日期：20 年理论培训记录20 年技能培训记录签名：日期：理论考核：分技能操作：分临床实践培训完成情况：优秀、良好、合格、不合格综合评价：优秀、良好、合格、不合格考核小组签名：日期：考核试卷装订处。
急诊科护士个人年度培训计划
急诊科护士个人年度培训计划
一、培训内容：
1. 专业知识学习：通过参加相关学术会议、研讨会，深入学习急诊科护理领域的最新进展和技术，提高专业水平。
2. 临床技能培训：参加急救、心肺复苏等技能培训课程，提升护理操作技能和急救能力。
3. 人际沟通能力：参加专业的沟通技巧培训，提高与患者、家属的沟通能力，提升服务质量。
4. 心理健康培训：参加心理健康相关的课程，学习急诊护士的心理保健知识，提升自身心理素质。
二、培训方式：
1. 参加医院组织的内部培训课程，包括学术讲座、技能培训等。
2. 通过报名参加外部的专业培训机构举办的相关课程。
3. 利用在线学习资源，参加相关的网络培训课程和学习交流。
三、培训时间安排：
1. 每月安排2次专业知识学习课程，包括学术讲座、研讨会等。
2. 每季度安排1次临床技能培训课程，包括急救、心肺复苏等技能培训。
3. 每半年安排1次人际沟通能力和心理健康培训课程。
四、培训效果评估：
1. 培训后进行知识测试，评估专业知识学习的效果。
2. 组织模拟演练，评估临床技能培训的效果。
3. 定期进行心理健康评估，了解个人心理健康状况。
五、其他安排：
1. 培训期间，安排工作时间和培训时间的合理安排，确保工作和学习的顺利进行。
2. 培训期间遇到问题和困难，及时向上级汇报，寻求支持和解决方案。
急诊护士核心能力培训考核手册
说明1、本手册为急诊护士核心能力培训及考核使用。
2、培训方式采取理论培训（自学和集中培训），临床实践（临床导师带教、实践操作、或操作技能情景训练等）。
3、通过不同阶段、不同级别的量化急诊护士核心能力培训及考核，各层级急诊专业护士核心能力培随着疾病谱的变化、急救医学的发展，急救护理学面临着全新的挑战，对急诊护士的能力提出了更高的要求。
为了适应急救护理学的发展，急诊专科护理以培养专科人才，建立以专业护士核心能力和护士分层级管理为体系的临床培训教育系统，不断巩固、拓展急诊专科护理临床实践领域，建立一支业务素质好、专业知识全面、专科技术过硬的专业护理队伍，不断提高急诊护理水平。
专业护士成长的阶梯，体现初级责任护士—高级责任护士—专科护士阶段的层级递增。
为了实现护士不同阶段的临床能力的提高与锻炼；挖掘其专业内涵；拓宽其专业领域：培育专业人才及规范专业工作，急救护理学会制定了一套培训计划。
急诊专业护士核心能力的培训，从取得执业资格证的护士在完成一年的通科轮转训后进入急诊科开始，分为两个阶段4个级别进行：初级责任护士（N1和N2级），高级责任拖士（N3和N4）。
凡是新调入急诊科的护士经过专科核心能力（N1和N2级）的初级培训，完成初级阶段培训后，经科室或上级部门的统一审核后开始进行高级责任护士阶段（N3级N4级）的培训。
二、培训管理建立培训导师制，医疗机构护理部负责评估、审核培训导师的资格，并制定培训计划，监督培训质量，急诊护理单元负责训练计划的组织落实。
深圳市护理学会急诊与急救委员会颁发培训证书。
三、培训目标通过急诊专业护士核心能力规范化培训，掌握急诊护士专业的基本理论、基础知识和基本技能，掌握急诊各临床岗位的工作内容与工作方法，具备独立完成常见急危重症病人的急救护理、完成抢救配合、合理应对急诊各类突发事件的能力，达到各层级急诊护理岗位职责。
四、培训对象（一）N1级：1、新毕业护士：≥1年的通科轮训，且已获取执业护士资格证后进入急诊工作的护士。
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文一、技能培训急诊医护人员的技能培训是医院管理的重要环节之一。
为了提高急诊医护人员的专业水平和应对急诊工作的能力，医院建立了完善的技能培训体系。
该体系以以下几个方面为重点进行培训：1. 急诊医学知识培训医院定期组织急诊医护人员进行急诊医学知识培训，内容涵盖急诊诊疗流程、常见急诊病症的处理方法、危重病人的抢救技巧等方面。
培训形式多样，包括讲座、病例讨论、模拟演练等。
2. 技能操作培训医院重视急诊医护人员的技能训练，定期组织各类技能操作培训。
主要包括心肺复苏、气管插管、抢救操作、血管通路建立等操作技能的训练。
培训过程中，注重实践操作和模拟演练，通过反复训练提高医护人员的操作技能。
3. 专科技能培训根据医护人员的专业需求和患者的就诊特点，医院组织相关专科技能培训。
例如，对心血管急症的处理、外伤骨折的应急处理、神经急症的护理等方面进行专项培训，提高医护人员对各种急诊情况的应对能力。
4. 团队协作训练急诊医护人员需要具备良好的团队协作能力，医院定期组织团队协作训练。
训练内容包括团队合作、沟通技巧、分工合作等方面，通过模拟急诊工作场景，提高团队协作的效率和质量。
二、考核制度急诊医护人员的技能考核是医院对医护人员工作能力的一个重要评价方式。
根据医院的实际情况，医院建立了科学严格的考核制度，以下是考核制度的主要内容：1. 理论考核医院定期组织急诊医护人员进行理论考核，考核内容包括急诊常见病症的诊断与治疗、危重病人的抢救知识等方面。
考核方式多样，可以是闭卷考试、开卷考试或者答辩等形式，考核成绩作为评价医护人员专业知识水平的重要参考。
2. 技能操作考核医院定期进行急诊技能操作考核，考核内容包括心肺复苏、气管插管、抢救操作等方面。
考核过程中，通过实际操作和模拟演练，评估医护人员的操作技能和应对急诊情况的能力。
3. 模拟演练考核医院定期组织急诊模拟演练，考核医护人员在紧急情况下的应急处理能力和团队协作能力。
重症专科护士培训手册内容(一)
重症专科护士培训手册内容(一)
重症专科护士培训手册内容
简介
•本手册旨在为重症专科护士提供全面的培训内容，帮助他们掌握必要的知识和技能，提高护理水平和护理质量。
培训目标
•了解重症专科护理的基本概念和原则，掌握重症护理的常见疾病和治疗方法。
•熟悉重症监护设备的使用和操作技巧，能够准确记录和监测患者的生命体征。
•掌握重症患者的综合评估方法，能够迅速判断和处理危急情况。
•提高沟通和协作能力，加强团队合作，提供高效的护理服务。
培训内容
重症护理基础知识
•重症护理的定义和特点
•重症监护的分类和患者选择
•重症患者的生命支持和辅助呼吸技术
•重症护理的伦理和法律考虑
常见重症疾病
•心脏病急性发作的护理处理
•呼吸系统疾病的护理干预
•中枢神经系统疾病的护理管理
•肾脏疾病的护理干预
重症监护设备的使用和操作
•各类重症监护设备的功能和特点•心电监护仪的使用和心律失常处理•呼吸机的操作技巧和通气参数调节•血液透析机和血压监测仪的使用方法重症患者的综合评估与处理
•重症患者的生命体征监测与解读•病情评分系统的应用和分析
•急救措施和抢救技巧
•危重患者的安全和感染控制
沟通和协作技巧
•与患者及家属的沟通与信息披露
•多学科协作的重要性和方法
•团队合作与领导力的培养
•应急情况下的协调和处理能力
结语
•重症专科护士培训手册内容的全面性和系统性，能够帮助护士提高工作技能和素质，为患者提供更优质的护理服务。
培训过程中，需注重理论与实践相结合，持续学习和不断提升专业水平。
1.N1(新护士)培训手册
重庆医科大学附属儿童医院护士分层次培训考核手册岗位：N1(新护士)姓名：参加工作时间：岗位导师：（一）N1（新护士）岗位资格1．应届本科及研究生毕业后2年，专科毕业后3年；2．应届护理大专以上学历毕业；3．经过全院及护理部岗前各项培训；4．在岗位导师和上级护士指导下能胜任本岗位工作。
（二）N1（新护士）岗位职责1．运用护理程序对分管病人实施整体护理。
2．严格执行操作规程和各项规章制度，认真完成护理工作。
3．真实、准确、及时的记录护理记录。
4．参加急危重症病人的抢救和护理。
5．学习并熟悉新的护理理论、专科知识和操作技能。
6．严格按照医院制定的《新护士培训考核手册》要求自觉、按时、主动接受培训。
7．自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动。
8．参加护理查房，并完整、准确地介绍所管病人的病史资料及评估资料。
9．协助并参与病区管理，为病人提供良好的休养环境。
（三）N1（新护士）岗位导师制1．由经科室选拔，具带教能力的护士担任新护士的岗位导师，实行一带一或一带多，带教期原则上导师不更换，岗位导师须接受岗前培训。
2．按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等，有组织有计划地进行督导工作。
3．岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后，真实填写手册，并将评估结果及时反馈新护士。
4．岗位导师认真履行新护士岗位导师职责，护士长将定期评估，评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。
附：N1（新护士）岗位导师职责1．熟悉新护士岗位培训手册内容及要求。
2．积极配合科室做好新护士岗位导师工作；认真履行护理部、科室下达的培养任务，指导岗位护士完成新护士培训手册。
3．导师必须亲自参加新护士考核工作，对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的新护士，有责任帮助和指导。
了解新护士的思想动态，配合、协助护士长做好新护士的各项管理工作。
说明：1. 课件资源请登录重医大附属儿童医院外网护理园地（护士培训）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
桂林医学院附属医院
急诊专科护士培训
手册
姓名：_________________________ 科室：_________________________
日期：_________________________
、八
前
随着现代诊疗技术的飞速发展和疾病谱的变化，以及突发事件的频繁出
现。
根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015 年）》中提出重点加强临床专科护理领域培养临床专业护士的精神，以及我院护理部对
特殊区域的专科培训规划要求，针对急诊科具体发展方向，特制定急诊专
科护士资格认证实施细则及具体计划。
为持续提高我科急危重病监护的护理工作质量，使急诊专科护士的培训进一步规范化、标准化，培养符合临床需求，合格、优秀的高素质急诊专科护士，特制定此《急诊专科护士培训考核手册》。
护士一般资料
姓名：________________________________________
科室: _________________________________________
学历：________________________________________
贴照片处职称：________________________________________
职务：________________________________________
参加工作时间：________________________________
来院时间：____________________________________
参加急诊理论培训时间：_________________________________
参加急诊实践培训时间：_________________________________
参加ICU实践时间：________________________________________
个人年度工作计划
临床实践记录指导
1、临床实践记录包括与急诊相关的主要护理技能和临床实践。
2. 学员在教学老师指导下，按实践手册中规定的内容，完成临床实习计划，并在“实践”与“见习”栏内填写完成次数，并学员签字。
教学老师在“掌握”与“了解”栏内进行评价并签名。
3、实习结束、各项评估考核完成后，学员需完成实习总结，由教学老师写出实习评语。
学员综合实习评价总分为100 分，其中护理实践30分+技能培训20分+实践表现10分+技能考核40分；综合考评等级：A-优秀》9（分；B- 良80-89分；C-合格70-79分；D-不合格V 70分。
综合评价必须达到C级以上为合格。
4、学员应按时完成记录中的所有内容，未完成的应填写原因，如“未见习或“未培训”等。
5、每位学员必须进行2项技能考核。
每项操作按100分评分。
占综合评分
的40%
临床实践技能评估
一、目的学员能够结合急诊急救的理论与实践，为病人提供更好的服务。
二、目标
学员实习结束后能够达到：
1、理解急诊护士的角色及职责；
2、实践急诊护理核心知识与技能；
3、掌握常见危重症的救治流程；
4、掌握急诊预检分级和病情评估技能；
5、掌握急诊危重病护理技术；
6、掌握急诊常用仪器的操作及故障处理；
7、掌握外伤基本处理原则
一、理论培训、考核记录
第一部分：岗前培训/自学部分
第二部分：理论培训内容（共90学时）基础内容（14学时）
心血管/循环系统（6学时）
呼吸系统（20学时）
消化系统（3学时）
肾脏/泌尿系统（5学时）
妇产科（3学时）
急诊症状学（5学时）
急诊感染（6学时）
外科休克（8学时）
患者安全（2学时）
理论考试成绩：
①
理论考试日期时间： ① ② ③ ④
、操作技能培训记录
操作考试成绩
注：其他操作考试项目及成绩见具体操作考试记录
三、临床实习内容记录（一）急诊科一般护理工作岗位职责掌握评价
（注：6个月、12个月分别用蓝、红笔迹评价。
）
四、个人年度总
结:
签字：_____________
_______ 年_月日
科室鉴定:
护士长签字： _______ 年—月—日护理部意见：
盖章： _______ 年月日。